七年级语文阅读竞赛文档格式.docx
- 文档编号:17271080
- 上传时间:2022-11-30
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:30.67KB
七年级语文阅读竞赛文档格式.docx
《七年级语文阅读竞赛文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文阅读竞赛文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“孩子,我们应该感谢你,让我们重新做人,走上正路,你是我们的领袖。
诚实的品德是感人的,会产生震撼人心的力量。
它不仅能影响别人、改变别人,还能给自己带来意想不到的惊喜和回报。
1.用一句话概括这个故事的主要内容。
(3分)
2.文中阿伯德的诚实具体表现在哪里?
3.文中诚实的品德给阿伯德“带来的意想不到的惊喜和回报”是什么?
(2分)
4.文中有一段精美的议论请把它找出来,写在下面横线上;
并且说说你的理解。
(4分)
(2)(14分)
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。
在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。
他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:
“阿曼达,我的儿子!
”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:
“不论发生什么,我总会跟你在一起。
”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
……
这位父亲心中只有一个念头:
“儿子在等着我。
”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。
到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:
“爸爸,是你吗?
”是儿子的声音!
父亲大喊:
”“爸爸,真的是你吗?
”“是我,是爸爸,我的儿子。
”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。
因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起的。
“你现在怎么样?
有几个孩子活着?
”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。
”父亲大声向四周呼喊:
“这里有14个孩子,都活着!
快来人!
”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。
父亲声音颤抖地说:
“出来吧!
阿曼达。
”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!
我知道你会跟我在一起,我不怕。
不论发生什么,我知道你总会和我在一起。
”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
5、这里所选几段文字,叙述了一个什么事件?
(2分)
6、你认为文中画横线的句子写得好吗?
请说明理由。
(2分)
7、请找出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。
8、文章结尾段说这对父子“了不起”。
仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说他们各有什么了不起的地方?
9、请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写他的所见、所想和所做。
篇幅不超过一百字。
(6分)
(3)(18分)
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,抓蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
10、给下列加横线的字注音。
凹()凸()凹者为壑()尽为所吞()
11、解释下列加横线的字。
(6分)
①以丛草为林()②观之,兴正浓。
()
③余年幼,方出神。
()④驱之别院()
⑤项为之强()⑥徐喷以烟()
12、用现代汉语翻译下列语句。
⑴神游其中,怡然自得。
⑵忽有庞然大物,拔山倒树而来。
13、文中有一个通假字,请指出来,并加以解释。
通,是的意思。
14、作者小时候把什么当作云、鹤?
从中可见作者小时候是一个怎样的孩子?
15、学了本文后,你得到了什么启示?
(4)平分生命(11分)
男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝,她是他唯一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上了重病,需要输血。
但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。
但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩开始犹豫,10岁的他经过一番思考,终于点了点头。
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着临床上的妹妹微笑。
手术完毕后,男孩声音颤抖地问:
“医生,我还能活多长时间?
医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:
在男孩大脑中,他认为输血会失去生命。
但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:
“放心吧,你不会死的。
输血不会丢掉生命。
男孩眼中放出了光彩:
“真的?
那我还能活多少年?
医生微笑着,充满耐心地说:
“你能活到100岁,小伙子,你很健康!
”男孩高兴得又蹦又跳。
他确认自己真的没事时,就有挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:
“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!
所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。
同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢?
16、
从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?
请概括回答。
17、
第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?
“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?
18、文中的“男孩”具有怎样的品质?
用自己的话回答。
19、第③段中说,男孩“经过一番思考”。
根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。
不超过100字。
(5)《论语》十则(20分)
⑴子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
⑵曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
不习乎?
⑶子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
⑷子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
⑸子曰:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
⑹子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)
⑺子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
⑻曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为已任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
”(《泰伯》)
⑼子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(《子罕》)
⑽子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
已所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》)
20、第一则讲了三个方面的内容,即 、 、 。
21、曾子经常反思的一些事是什么?
22、“温故”和“知新”是不是两件并列的事?
该如何理解(2分)?
23、“知之为知之,不知为不知,是知也。
”这一则是为了告诫弟子。
24、孔子曾说过:
“善人,不善人之师;
不善人,善人之资(资:
这里有借鉴的意思)。
”用课文中的话说就是。
25、“士不可以不弘毅”的原因是。
(用原文句子填写)(1分)
26、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方?
27、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是。
(1分)
28、从选文中摘出两个成语。
、(2分)
29、把下列各句译成现代汉语。
①学而时习之,不亦说乎
②己所不欲,勿施于人
30、读了上面文段,请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理?
(至少说出两点)(3分)
(6)(13分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。
父利其然也,日攀仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:
“泯然众人矣。
16.解释句中加点词的意思。
父异焉异:
稍稍宾客其父稍稍:
不能称前时之闻称:
其文理皆有可观者文理:
17.将下列句子译成现代汉语。
父利其然也
泯然众人矣
18.概括方仲永才能发展变化的三个阶段的子是“”、“”、“”。
导致他可悲结局的原因是“”。
19.读了上述短文,你有何启示,请结合你的实际谈一谈。
(7)(12分)
①很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:
所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
②一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
③她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:
“我反正就要死了,还是你自已喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
④而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
5.本文的体裁是:
,作者是国伟大作家,他的主要作品有长篇小说《》等。
6.为什么小姑娘只给“一点”水给小狗呢?
7.哪些语句写出了小姑娘对水的渴望?
从文中找出来。
8.③④段中水罐发生了哪几次变化?
为什么会产生如此神奇的变化呢?
9.试对小姑娘以为“水一定都洒了”的心理变化过程作一具体描写。
七年级语文阅读竞赛答案
(1)《诚实的魅力》
1、阿伯德以诚实的魅力感到强盗,救出自己的故事
2、没有背叛向母亲所发的誓言,始终没有撒谎
3、打动了强盗,使他们改邪归正,使自己脱离了险境
4、议论段是:
文中最后一段。
(2分)理解意思对,酌情给分。
(满分2分)
(2)
11、阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。
(此题亦可从阿曼达的角度总结。
)
12、划线句子用了排比手法,渲染时间延续过程又长又慢,突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动,顽强地救出儿子。
深刻表现了他对儿子的挚爱之情。
(这是一个开放型题目,可以从不同角度回答问题,能答出一个方面即可,不必求全。
)
13、这句话是“不论发生什么,我总会跟你在一起”。
14、父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起;
阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。
15、这是一个开放型题目,言之成理即可。
重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。
(3)
21āotūhè
wé
i
22①树林②兴致③正④驱赶⑤脖子⑥慢慢地
23略
24强通僵僵硬
25把烟当作云,把蚊子当作鹤,可看出作者小时候是一个富于好奇心和想象力,自寻快乐十分爱玩的孩子
26如果想成为一个有情趣的人,在平时生活中,就要学会仔细观察,还要学会想象
(4)平分生命
1、给妹妹输血 和妹妹平分生命
2、神态描写 。
因为男孩听到医生话后十分惊喜,觉得抽血不但不会死,而且妹妹也有救了。
3、勇敢、无私、富有爱心及献身精神。
4、略
(5)《论语》十则
(三)⒈学习方法;
学习的乐趣;
为人的态度即个人修养 ⒉替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。
⒊并非平列的两件事,关键在于要“知新”,这就需要独立思考了。
⒋言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。
⒌择其善者而从之,其不善者而改之。
⒍任重而道远 ⒎“重”表现在“仁以为己任”上;
“远”表现在“死而后已”上。
⒏己所不欲,勿施于人。
9、成语如:
温故知新 见贤思齐 三人行,必有我师 择善而从
10、①学习了(知识),然后按一定时间去温习它,不也是很愉快吗?
②自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
11、答案略
(6)
16.
异:
以之为异,感到惊异。
稍稍:
纷纷。
称:
相当。
文理:
文采和道理。
(4分)
17.
他父亲认为这样有利可图。
与普通人没什么区别了。
(4分)
18.指物作诗立就,其文理皆有可观者。
令作诗,不能称前时之闻。
泯然众人矣。
日攀仲永环谒于邑人,不使学。
19.说明了人的天资与后天成材的关系,指出了后天学习的重要性。
(2分)结合自身去谈体会。
(3分)
(7)
5.(2分)童话俄列夫·
托尔斯泰《战争与和平》《安娜·
卡列尼娜》《复活》(答对其一即可)
6.(3分)因为当时正植大旱灾,水显得尤其宝贵。
7.(2分)“小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝”“小姑娘咽一口唾沫”
8.(4分)
①水罐由木头的变成银的,又变成金的,后又跳出了七颗很大的钻石。
②这是对舍己为人,助人为乐的爱心的一种歌颂。
9.(4分)
参考:
小姑娘连忙奔上前去!
完了,好不容易得到的水……唉,都怨我,没了水,妈妈怎么办呢?
上天啊,我求求你,千万留一点水给我们……
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 阅读 竞赛
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)