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4、大力推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语，上课要集体起立问“老师好”，下课说“老师再见”，每天上、下午预备开始唱红歌。

5、成立学校礼仪监督岗，设立校园不文明行为曝光台，及时公布不文明行为。

6、.组织多种形式的教育活动。

1）、政教科和语文组组织“我身边的文明礼仪故事”的征文比赛；

2）、开展文明礼仪标语和三字经等征集评选活动;

3）、开展“校园不文明现象绘画、图片展”；

4）、开展争做“文明礼仪学生”的活动，班级自主策划进行一次义务劳动（清理卫生死角、擦洗墙上的画痕等）；

5）、举行文明礼仪知识竞赛。

（三）第三阶段：

总结表彰阶段（11月1日至11月8日）

1、开展“文明礼仪标兵”评选活动。

以班级为单位，参照评选标准，通过投票确定，评选人数为班级人数的2%。

2、开展“文明礼仪班级评比”活动。

3、召开文明礼仪教育活动总结大会，表彰各类先进，颁发证书或奖牌。

政教科

2009-10-8

附：

一、“文明礼仪标兵”条件：

　　1．热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱学校，热爱集体。

　　2．勤奋学习，上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。

　　3．自觉遵守礼仪规范要求，遵守学校纪律，无各类违纪现象。

　　4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤俭节约，艰苦朴素。

　　5．爱护公共财产，保护公共设施，不损坏花草树木，保护有益动物。

　　6．保护环境卫生，不随地吐痰，不乱泼乱倒，不乱扔果皮纸屑。

　　7．语言文明得体，见到师生相互问好，无脏话、粗话。

8．穿戴整洁，仪表端庄，不染发、烫发，男生不蓄长发、怪发等，不剃光头，女生不披头散发，不戴首饰。

9、自觉遵守家庭、社交礼仪规范，树立我校中专生的良好个人形象。

10、在文明礼仪教育活动中，有突出表现和典型事迹，能起到榜样模范作用。

二、“文明礼仪班级”条件：

1．有健全的班级组织。

班委会、团支部或少先队核心作用突出，自治、自理、独立工作的能力强，有号召力，班级活动正常。

有明确的是非观点和正义感，具有爱祖国、爱人民、关心集体、团结友爱、奋发向上的良好班风。

（10分）

2．强化养成教育，深入开展“文明礼仪”活动。

（30分）其中自觉遵守《中学生礼仪规范》，积极参与各项文明礼仪教育活动，及时上交各类材料占15分；

文明礼仪教育活动成绩显著占15分。

（其中活动评比一等奖每人加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，上限为15分。

）

3．遵纪守法。

遵守学校一切规章制度，班级纪律严明，能自觉维护学校利益，无严重违反校纪、损坏学校荣誉、破坏公物、浪费水电及偷摸等行为。

（20分）（有重大违纪现象一票否决）

4、保护环境卫生，寝室和教室卫生情况好，学生卫生习惯好，不随地吐痰，不乱泼乱倒，不乱扔果皮纸屑。

5、仪容仪表规范，穿戴整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不带首饰，男生不留长发怪发等、女生不化妆，不披头散发。

6、寝室整洁，物品齐备，物品摆放整齐。

7．自觉遵守课堂礼仪，尊重教师，上课专心听讲，不谈天、不睡觉、不做小动作，完成作业认真及时，不抄袭，考试不弄虚作假，班级有着良好的学风。

学生礼仪规范

一、个人礼仪

1、养成良好的个人卫生习惯，早晚勤刷牙，经常洗头洗澡，讲究梳理勤更衣。

2、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡穿平常衣服。

3、按要求修剪头发，不染发、不烫发、男生不留长发。

提倡男生平头短发，女生齐耳短发。

不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物、不得戴墨镜，不涂脂抹粉，不纹身、不留长指甲、不涂指甲油。

4、不吸烟、喝酒，不搞个人生日聚会，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤俭节约，努力成为无不良嗜好的优秀青年学生。

5、注重个人素质培养，努力使自己具有积极乐观、宽容友善、包容开放、吃苦耐劳的品质。

6、提倡使用普通话，要努力养成使用敬语和礼貌用语的习惯，如：

请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

二、公共礼仪

7、握手：

与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。

8、鞠躬：

鞠躬时必须立正、脱帽，郑重，不能嚼东西。

9、鼓掌：

表示喜悦、欢迎、感激，双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

10、右行礼让：

在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、残、弱等人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

11、集体活动：

应尽早入座。

不大呼小叫,笑语喧哗,不吹哨、不尖叫，注意卫生，活动结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

12、图书馆、阅览室：

要注意整洁，遵守规则，不能穿汗衫和拖鞋入内；

应保持室内安静，不可大声谈话，不要吃零食；

要爱护公共财产，不要随意刻画、破坏；

要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不作记号。

13、文明行路。

自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。

要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追赶打闹。

14、文明乘坐。

主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

15、文明观光。

在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

16、网络礼仪。

认真学习网上知识，不浏览不良信息，不沉溺网吧，增强自我保护意识，不接受网友约请，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

三、校园礼仪

17、上课：

上课的铃声一响，关闭通讯工具，上课不接打或玩弄手机。

学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况上课迟到时，应先向老师示意，得到老师允许后，方可从教室后门进入教室，且迅速坐好，保持安静。

18、听讲：

在课堂上，要认真听老师讲解，要求坐姿端正且注意力集中，不看与本课无关书籍，不做小动作，不交头接耳，不吃东西，不睡觉，当老师提问或要求发言时须先举手，老师同意后再起立发言。

回答问题时站姿、表情要大方，声音要清晰宏亮。

19、下课：

听到下课铃响时，老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，同学们齐喊“老师再见！

”，待老师还礼并宣布下课且离开教室后，学生方可离开。

课间休息，学生在走廊、楼梯或校园路道上走动时步子要轻盈，并靠右边走，遇到老师主动让路，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。

20、尊师礼仪：

学生在校园内、外与老师相遇时，应主动向老师行礼问好；

学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门喊“报告”，经老师允许后方可进入休息时间不打扰老师休息；

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品，到老师办公室不宜久留，办完事尽快离开；

学生应尊重老师的人格和习惯，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名，不给老师起外号。

外校老师到我们学校也应热情问好。

21、升国旗礼仪：

升旗时，全体学生应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。

当升国旗、奏国歌时，要脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

升国旗过程中，不说笑喧哗。

22、同学间礼仪：

同学间可彼此直呼其名，但不能用不礼貌用语称呼同学。

要注意语言文明，不说粗话，在有求于同学时，须用"

请"

、"

谢谢"

麻烦你"

等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

23、集会礼仪：

参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地方整齐就座，集合不迟到，会中不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场；

报告中要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡等，不喧哗，不鼓倒掌；

报告结束后要鼓掌，以示感谢。

24、食堂礼仪：

自觉排队，不要敲击碗筷，要爱惜粮食，吃不完的食物应倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人员，服从值日干部的管理。

25、校园公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

不在教学区追赶打闹，大声喧哗。

26、宿舍礼仪：

自备个人日常用品，借他人物品须经对方同意，用毕及时归还，到他人宿舍先敲门，得到允许后方可进入；

熄灯后，不要互串宿舍影响他人休息。

27、运动礼仪：

运动场上注意文明礼貌，不讲粗鄙话，动作不粗野；

赛场上发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，尊重裁判，尊重对手，尊重观众。

四、家庭礼仪

28、在家孝敬父母：

（1）离家上学时，向父母道别，回家向父母打招呼。

（2）父母工作紧张或身体不适，子女应尽量多做些力所能及的家务，自己的生活尽可能自己料理，以减轻父母劳累。

（3）遇到父母的生日时，子女可用自己的零用钱给父母买一件小礼物。

（4）经经常与父母交流自己在学校里的学习等情况，增进彼此间的了解，遇有升学、填报志愿等应主动与父母商量，充分征求并尊重他们的意见。

（5）当自己的要求不能满足，或做父母的不太了解的情况，批评有误时，做子女的要体谅父母，不能哭闹、顶撞父母，更不能纠缠父母，让父母为难、伤心。

29、在家接待客人：

做到起立迎客，请坐让客，倒茶待客，交谈诚恳，热情送客。

（1）来客与父母交谈时，要主动回避；

（2）老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容；

（3）老师、同学初次来访时，应先把他们介绍给父母、兄妹；

与客人交谈时，态度要诚恳、亲切，不要频频看表，不要打呵尔，以免对方误解要逐客；

（4）吃饭时，应先请人和长辈入席，并注意主动向客人让菜、让饭，不要光吃自己爱吃的菜。

吃完饭离席前应向客人打招呼。

大家吃完饭后，应主动量力帮助家长收拾碗筷、整理卫生。

（5）客人要走时，应主动热情和客人道别。

30、在家通讯礼仪：

（1）向外打电话时做到：

一、不拨错电话号码（如拨错了要说“对不起，拨错了号码”，二、说“您好”，三、自报姓名，请帮助叫“×

×

接电话”，四、通话时语调柔和，吐字清楚，忌没完没了，五、通话结束应说“再见”。

（2）自己接电话时要做到：

一、说“您好”，二、说“这是×

家”，三、说“请问你找谁”，四、对方要找的人不在，应说：

“×

不在，我能帮您什么忙吗？

”。

家庭礼仪

要出门，问父母，经同意，方可行。

回到家，打招呼，有礼貌，习惯好。

就餐前，按序坐，我年幼，应让长。

吃饭时，不讲话，欲咳嗽，应回避。

盛饭菜，拣碗筷，抹桌椅，“让我来”与长言，用尊称，长辈语，仔细听。

说事实，讲道理，不撒娇，不撒野。

长辈赞，要感谢，长辈责，要虚心。

客人来，热情待，奉茶水，双手端。

大人谈，不插嘴，小客人，我来陪。

就餐时，让客先，客道别，送出门。

电话时，先问好，主动道，自己名。

交谈时，有礼貌，通话毕，即挂机。

就寝前，道晚安，夜间起，手脚轻。

早上起，叠被子，问声好，再洗漱。

在家庭，守礼仪，文明孩，人欢喜。

社交礼仪

与邻交，要友好，遇长辈，先问好。

上下楼，长先行，遇老幼，主动帮。

要购物，“请”当头，临别时，要道谢。

人多时，老幼先，或排队，莫埋怨。

乘车船，讲秩序，老幼弱，让其先。

坐舟车，要买票，不喧哗，不挤抢。

遇不便，要让位，下车船，互关照。

观影剧，讲文明，先购票，后入场。

不大叫，不离位，演出完，鼓掌谢。

小零食，不要吃，喝倒彩，不礼貌。

迟到时，悄入座，需早退，谢邻座。

去做客，穿整齐，先敲门，再问好。

主人情，多谢谢，谈话时，要大方。

就餐时，守礼仪，他人物，不乱翻。

主人赠，要婉拒，父母许，方可受。

做客毕，应道别，有礼貌，大家夸。

问讯前，用尊称，问讯毕，要言谢。

人询问，热情助，“谢谢你”，“别客气”。

问隐私，可拒答，遇骗局，要机智。

社会中，讲礼仪，文明花，遍中华。

校园礼仪

上学校，自来往，不接送，校门畅。

进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。

离学校，不乱冲，出校门，需道别。

每周一，要升旗，校服齐，精神爽。

进退场，不拥挤，整队行，快静齐。

升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。

唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。

演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。

校公物，不损害，花草树，要爱护。

铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。

“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。

上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。

要发言，先举手，师允许，再开口。

答题时，身站直，声音响，回答清。

同学言，仔细听，有异议，举手表。

课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。

请老师，先离开，教具多，“我来帮”！

上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。

不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。

对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。

进师室，喊“报告”，经同意，方可进。

离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。

无要事，不打扰，遇老师，再汇报。

与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。

不插话，不抢言，有委屈，再解释。

校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。

文明礼仪标语

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2、讲文明，重礼仪。

不学礼，无以立。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从我做起。

6、文明礼仪，从我做起。

7、病从口入，祸从口出。

8、道德是永存的，而财富每天都更换主人

9、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

10、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

11、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

12、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

13、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

14、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

15、争创文明城市，构建和谐社会。

16、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

20、不好学的人、无知的人是最危险的人。