高三语文考点复习指导与练习古汉语常用句式和用法Word格式文档下载.docx
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4.“见”表被动
(1)秦城恐不可得,徒见欺
(2)百姓之不见保,为不用恩焉
5.“见、于”表被动
(1)臣诚恐见欺于王而负赵
(2)吾长见笑于大方之家
6.“被”表被动
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
7.意念被动
(1)锲而不舍,金石可镂
(2)狡兔死,走狗烹;
飞鸟尽,良弓藏;
敌国破,功臣亡。
倒装(变式)句
(和现代汉语语法相对而言)
(三)宾语前置句(置宾语于谓语前)
1.否定句中代词作宾语,宾语前置
(1)古之人不余欺也
(2)三岁贯女,莫我肯德
[古汉语中常见否定词(否定副词)]
不、毋、未、莫、弗、非、匪、靡、罔、无、勿
[古汉语中常见人称代词]
第一人称:
吾、我、余、予、朕、自、己
第二人称:
尔、汝、若、而、乃
第三人称:
彼、其、之、焉、他、渠、伊
注意:
①“之”和“其”在某些语境中可以灵活地用作第一、二人称的代词。
②“相”和“见”经常用在宾语前置句中。
2.疑问句中代词作宾语,宾语前置
(1)大王来何操?
(2)沛公安在?
(3)微斯人,吾谁与归?
[古汉语中常见疑问代词]
何、谁、孰、曷、安、胡、奚、焉、恶
3.介词(多为“以”)宾语前置句
(1)余是以记之,盖叹郦元之简
(2)一言以蔽之
(3)夜以继日静以修身一以贯之
(4)是以(因此)何以(凭什么)
4.“之”、“是”为标志的宾语前置句
(1)句读之不知,惑之不解
(2)唯余马首是瞻
(3)无乃尔是过与?
(4)唯弈秋之为听。
(唯利是图、唯才是举、唯你是问、唯命是从)
(四)定语后置句(置定语于中心语后)
模式:
名词+(之+)……(者)
[中心语][定语]
1.“者”为标志的定语后置句
(1)求人可使报秦者,未得
(2)人马烧溺死者甚众
2.“之”为标志的定语后置句
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强
3.“之……者”为标志的定语后置句
(1)马之千里者,一食或尽粟一石
(2)石之铿然有声者,所在皆是也
[特]
4.“而……者”为标志的定语后置句
大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大有几人欤?
5.数量词作定语
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
[古代物量表示法与现代汉语相反,数量词短语在中心语后,与现代汉语的动量表示法相似。
]
(五)介宾短语后置句(状语―补语)
1.“于”为标志的介宾短语后置句
(1)公与之乘,战于长勺
(2)青取之于蓝,而青于蓝
(3)晋军函陵,秦军�锬希ㄊ÷
裕�
[“乎”相当与“于”,“诸”相当于“之于”]
2.“以”为标志的介宾短语后置句
(1)方其系燕父子以组,函梁君臣之首
(2)还矢先王,而告以成功
(六)主谓倒装句(加强语气)
1.甚矣,汝之不惠!
2.安在公子能急人之困也!
(七)省略句
1.省略主语
(1)承前省
子曰:
“隐者也!
”()使子路反见之。
()至则()行矣。
(2)蒙后省
()度我至军中,公乃入。
(3)对话省
蔺相如因止之,曰:
“公之视廉将军孰与秦王?
”()曰:
“不若也。
”
2.省谓语
(1)一鼓作气,再()而衰,三()而竭。
(2)今肃可以迎操,如将军不可()也。
3.省宾语(谓语宾语和介词宾语)
(1)权起更衣,肃追()于宇下。
(2)衣食所安,弗敢专也,必以()分人。
4.省介词
将军战河北,臣战河南。
[古汉语中常见介词]
表时间、地点:
于、乎、在、以、为(wè
i)、自、从、由、至、向、当
表原因、目的:
为(wè
i)、以、用、因、于
表对象:
i)、与、于
表方式:
以、将
表被动:
为、于
(八)词类活用
词类活用是指词语在某种特定的语言环境中临时改变词性,具备了另一种词性的作用。
①词类活用是在特定语言环境中发生的,离开这个语境便失去了活用的基础;
词类活用也是临时性的,它和同一个词语具有几种属性是不同的。
②活用为什么,关键要看在句子中充当的成分,也就是在句子中的功能。
(1)名词活用为动词
①名词+宾语:
买五人之�而函之
②名词+补语:
沛公军霸上
③副词、能愿动词+名词:
<
1>
秦地可尽王也
2>
范增数目项王
3>
非能水也
4>
沛公欲王关中
④“而”前后的名词:
去今之墓而葬焉
客逾庖而宴
(2)名词作状语
文言文中,名词用来修饰、限制动词谓语,译成现代汉语即成为状语成份。
①用名词所代表的人或事物作比喻,表示动作、行为的特征、状态:
常以身翼蔽沛公
樯橹灰飞烟灭
其一犬坐于前
②表示动作、行为的对待方式:
吾得兄事之
人皆得以隶使之
面刺寡人之过者
③表示动作、行为所凭借的工具:
余自齐安舟行适临汝
箕畚运于渤海之尾
④表示动作、行为的时间、频率:
项伯乃夜驰之沛公军
良庖岁更刀
⑤表示动作、行为的处所、趋向:
内立法度……外连横而斗诸侯
东割膏腴之地,北收要害之郡
(3)形容词、动词用作名词
用形容词替代跟它所表示的性质、状态或特征有关的人或事物,在句子中充当主语或宾语,翻译时要补出中心语,而以这个形容词作定语。
用动词替代跟这个动作有关的人或事物,在句子中充当主语或宾语,翻译时要将这个动词用相关的名词替换。
①形容词作名词:
小学而大遗,吾未见其明也
亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也
斫直,删密,除正
将军身披坚执锐
②动词作名词:
殚其地之出,竭其庐之入
燕赵之收藏,韩魏之经营
于是余有叹焉
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
(4)使动用法(主语使宾语与谓语产生关联)
使动用法就是现代汉语中兼语句的浓缩形式,是让本不能带宾语的不及物动词、形容词、名词带上宾语,且具有使令意义。
①动词的使动用法:
项伯杀人,臣活之
②形容词的使动用法:
求木之长者,必固其根本
③名词的使动用法:
先破秦入咸阳者王之
(特)虽大风浪不能鸣也。
(5)意动用法(主语认为宾语具有谓语的性质)
意动用法就是主语“认为”宾语怎样,表示的是一种主观判断,可能符合客观情况,也可能不符合。
意动用法和使动用法的不同点,就是使动用法是客观的,而意动用法是主观的。
①形容词的意动用法,表示认为宾语具有某种性质、状态:
吾妻之美我者,私我也
②名词的意动用法,表示把宾语当成某种人或事物:
其闻道也亦先乎吾,吾从而师之
(6)为动用法(主语为宾语做谓语的动作)
指不及物动词带上宾语,表示为动词对象发出某个动作。
①等死,死国可乎?
②既泣之三日,乃誓疗之。
③余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传,而莫能名者,何可胜道也哉!
高考文言翻译例句:
(1)田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。
(2001年全国)
(2)太史公曰:
“《传》曰‘其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从’。
其李将军之谓也?
”(2002年全国)
(3)选出不是被动句的一项()
A.身被二十余创
B.世子申生为骊姬所谮
C.信而见疑,忠而被谤
D.其行廉,故死而不容
(4)选出四组句中句式不同的一组()
A.秦城恐不可得,徒见欺
客死于秦,为天下笑
B.而狼未之知也
微斯人,吾谁与归
C.太子及宾客知其事者
赢乃夷门抱关者也
D.豫州今欲何至
客何为者
1.学习过程中,一定要提高对把握语境的能力,要做到“字则求于句,句则求于篇”。
2.文章中代词的指代对象是我们在阅读和理解古文时需要注意的。
3.翻译句子时一定要将句子中相应的语法现象体现出来。
【模拟试题】
(答题时间:
90分钟)
文言文语段翻译
(一)
【原文】信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若所追者谁?
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十计,公无所追;
追信,诈也。
“诸将易得耳。
至如信者,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;
必欲争天下,非信无所与计事者。
顾王策安所决耳。
”王曰:
“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?
“王计必欲东,能用信,信即留;
不能用,信终亡耳。
“吾为公以为将。
“虽为将,信必不留。
“以为大将。
“幸甚。
”于是王欲召信拜之,何曰:
“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”王许之。
诸将皆喜,人人各自以为得拜大将。
至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(《史记・淮阴侯列传》)
(二)
【原文】孙膑尝与庞涓俱学兵法。
庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。
膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。
齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。
齐使以为奇,窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰:
“君弟重射,臣能令君胜。
”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。
及临质,孙子曰:
“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。
于是忌进孙子于威王。
威王问兵法,遂以为师。
(选自《史记・孙子吴起列传》)
(三)
【原文】秦之围邯郸,赵使平原君求救,合从于楚,约与食客门下有勇力文武具备者二十人偕。
平原君曰:
“使文能取胜,则善矣。
文不能取胜,则歃血于华屋之下,必得定从而还。
士不外索,取于食客门下足矣。
”得十九人,馀无可取者,无以满二十人。
门下有毛遂者,前,自赞于平原君曰:
“遂闻君将合从于楚,约与食客门下二十人偕,不外索。
今少一人,愿君即以遂备员而行矣。
”平原君曰:
“先生处胜之门下几年于此矣?
”毛遂曰:
“三年于此矣。
“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。
先生不能,先生留。
“臣乃今日请处囊中耳。
使遂早得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。
”平原君竟与毛遂偕。
(《史记・平原君虞卿列传》)
【试题答案】
(一)参考译文:
韩信多次与萧何谈论(大事),萧何认为他的才能出众。
(刘邦的军队)到了南郑,部下的将领在半路上逃跑的就有几十个人,韩信估计萧何等人已经多次向汉王(按:
此处“上”指刘邦,当时称为汉王)推荐自己,汉王不任用自己,就逃跑了。
萧何听说韩信逃跑了,来不及把(消息)报告(给汉王),自己就去追韩信。
有人报告汉王说:
“丞相萧何逃跑了。
”汉王非常生气,如同失去了左右手一样。
过了一两天,萧何来拜见汉王,汉王又生气又高兴,骂萧何说:
“(听说)你逃跑了,为什么呢?
”萧何说:
“我不敢逃跑,我是去追赶逃跑的人。
”汉王说:
“你所追的是谁?
“是韩信。
”汉王又骂说:
“(我部下的)众将逃跑的有几十个,你一个也没有追;
(现在说)追赶韩信,(这是)说谎。
“(像其他)将领(这样的人才)容易得到。
至于像韩信(这样的人才),天下的人才没有比得上他的。
大王如果想永久地在汉中称王,那么没有用得着韩信的地方;
如果想争夺天下,那么除了韩信就没有可以跟他商量大事的人了。
这就看大王的决策怎么定了。
“我也想向东(争夺天下)了,哪里能长久呆在这里郁郁不得志呢?
“大王既然打定主意要向东(争夺天下),那么如果能重用韩信,韩信就会留下来;
如果不能重用韩信,韩信最终还是会逃跑的。
“我看在你的份上让(他)做将军。
“即使让他做将军,韩信也一定不会留下来。
“(那么就)拜他为大将。
“好极了。
”于是汉王就要召来韩信拜他为大将,萧何说:
“大王一向(对人才)轻慢无礼,现在要拜大将却好像呼叫一个小孩一样,这正是韩信想离开的原因啊。
大王(既然)决定要拜他为大将,(就要)选一个好日子,(您自己要)斋戒,设立坛场,准备好各种礼仪,才可以(举行仪式)。
”汉王答应了他。
众将领(听到要拜大将的消息)都很高兴,人人都自以为能被拜为大将。
等到拜大将的时候,(才发现被拜为大将的)是韩信,全军上下都很吃惊。
(二)参考译文:
孙膑曾经跟庞涓一起学习兵法。
庞涓在魏国做官,成为魏惠王的将军,自己认为才能比不上孙膑,就暗中派人把孙膑叫到魏国来。
孙膑到了(魏国),庞涓害怕他才能超过自己,嫉妒他,就用办法惩罚(他),弄残了他两条腿,并在他脸上刺了字,想让他埋没不被发现。
齐国的使者到了魏国,孙膑以受刑者的身份暗中拜见(使者),说服齐国使者。
齐国使者认为(他)才能出众,偷偷的用车把他带到齐国。
齐国的将军田忌对(孙膑)很友好,以宾客的待遇来接待他。
田忌多次跟齐国的众位公子下重赌注比赛跑马。
孙膑看到田忌的马(跟众位公子的马)相差不是很远,马有上、中、下三个等级。
于是孙膑告诉田忌说:
“您只管重重地下注,我能够让你取胜。
”田忌相信他的话,跟齐王和众位公子下千金的赌注赛马。
等到临近比赛时,孙膑(对田忌)说:
“现在用你的下等马跟他们的上等马(比赛),用你的上等马跟他们的中等马(比赛),用你的中等马跟他们的下等马(比赛)。
”三场跑马结束后,田忌一场不胜而两场胜利,终于赢得了齐王的千金。
于是田忌把孙膑推荐给齐威王。
齐威王(向孙膑)询问兵法,就任命他为军师。
(三)参考译文:
秦国围困邯郸,赵国派平原君(向楚国求救),(希望)跟楚国结盟。
(平原君想)约上门下二十个有勇有力、文武兼备的门客一起(去楚国)。
平原君说:
“假如用文的手段能够达到目的,就好了。
(假如)用文的手段不能达到目的,就(一定要想别的办法迫使楚国)在大殿之上歃血为盟,一定要结盟才能回来。
随行的人不必到外面去找,在门下的门客中找就行了。
”找到了十九个人,其余的都没有可取的,没办法凑够二十个人。
(平原君)门下有一个叫毛遂的,走上前来,向平原君自我推荐说:
“我听说您将要到楚国去结盟,约定门下的二十个门客一起去,不到外面去找。
现在缺少一个人,希望您就用我凑够人数(一起)出发吧。
”平原君说:
“先生您在我的门下有几年了?
”毛遂说:
“(我)在这里三年了。
“有才能的人活在世上,就好像一把锥放在布袋里面,它的末端立即显露出来。
现在先生您在我的门下三年了,身边的人没有称赞您的话,我也从没有听过(一句关于您的好话),这(说明)先生您没有什么才能。
先生您没有能力(去出使),还是留下来吧。
“我现在就请您(把我)放在布袋里面。
如果我早一点能被放在布袋里面,就连整个尖端都显露出来了,不仅仅是那末端而已。
”平原君终于跟毛遂一起(出使)。
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