小学安全家长会教师讲稿 共五篇Word格式文档下载.docx

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冬季路面湿滑，有时还有大雾。

低年级学生必须由家长接送。

中高年级学生家离学校如果太远，家长应该适当护送上、放学，途中教育学生靠右行走，不得在路上逗留、追逐、玩耍。

3、防火教育。

冬季气候较干燥，严禁任何学生带火、玩火，严防火灾事故发生。

4、用电安全教育。

学生不能在家里，私自接拉电线、使用大功率的电器。

早上起床，

5、严防煤气中毒，家长要指导学生正确使用煤气灶、取暖炉。

不用火盆烧烤火煤，家里也要注意用火安全，确保灶房里，人走火熄。

必须拔掉电热毯插头。

禁止在学校给暖手宝充电加热。

炉子必须装烟囱，定期检查。

6、冬季是流感的高发季，要注意防寒保暖，有病早医。

三、家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；

虽然我们多层次宣传的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；

所以还需要家长的支持和配合。

1、关于孩子的监护问题。

教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定：

“家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理”。

所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。

孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。

因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。

家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。

教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；

很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。

在我们国家家长都想望子成龙，望女成凤，但我们首先是应该望子（女）成人，这才是至关重要的。

2、关于孩子的接送问题。

对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。

安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，有些用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，都可能造成对孩子的伤害。

3、防暴安全.

大家也听过不少校园血案，所以在这里，我要告诉家长的是：

教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话；

看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离；

教育孩子，家长没来接之前千万不能跟陌生人一起搭讪或单独行走。

4、关于老师对学生的批评教育。

现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。

首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。

没有老师的批评教育，将是一种不健全的教育。

今天说的这些话，其实就两个字-------“安全”

希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

小学家长会安全讲话稿

——家校携手，共促孩子平安健康成长班级：

班主任：

尊敬的家长朋友们：

大家好！

非常感谢你们抽出时间，来参加本次家长会，在此，我代表学校对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真心的感谢！

今天，借此机会让各位家长了解我校安全教育和管理情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。

一、学校安全教育与监督管理情况

（一）、学校安全教育方面

长期以来，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终高度重视。

建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。

学校通过各种途径，如：

集会、升旗仪式、板报、主题班会、专题讲座、校园广播、应急演练等形式，加强对学生进行交通、防火、防溺水、防毒、防电、防汛、防食物中毒、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和自护能力的训练。

不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

（二）、学校安全监督管理方面

1、通过与班主任、有关教师及其工作人员签订“安全工作责任书”、和家长签订“安全协议书”等，加强了对学生的管理力度。

2、学校每天中午和下午放学期间，学生在值周教师的监督和管理下安全进出校门；

对低年级及学前班学生实行家长接送制度。

3、学生在校的作息时间规范。

行课期间学校每天是8:

20预备，8：

30正式开始上第一节课。

不要太早或提前到校。

4、学校实行封闭式管理，学校封闭校园的时间是，上午8:

30到11:

40，下午1：

20到3:

40，全体学生，无特殊情况一律不准外出。

有事需要回家，或外出看病，必须经班主任同意，或由家长亲自来接。

由于个人行为造成后果，学校概不负责。

5、关于学生请假制度。

学生如果有事或生病不能到校上课，必须由家长书面或电话向班主任老师请假；

在校学生请假，必须由班主任或科任教师批准；

上课期间每节课任课教师都会清点学生人数，发现有学生缺课，班主任或任课老师会尽快地通知家长。

（请各位家长一定要保持通信畅通，如果家长更换了电话号码的，请及时告知自己孩子所在班级的班主任。

）

6、学校建立了外来人员登记制度。

任何人到学校办事，或家长到校找孩子，应说明来意，征得值日人员同意后方可进入，并进行登记。

（为了避免闲杂人等进入校园，请各位家长遵守这项规定，确保学生的在校安全。

（三）、需要说明的几个问题

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；

虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；

这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。

1、关于孩子的监护问题。

教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。

所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

2、关于老师对学生的批评教育。

首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。

没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了，因为安全没了保障。

3、关于孩子的生活问题。

一是对学校工作的不理解，如国家实行的营养午餐工程，个别家长反映自己的孩子吃结了要学校给个说法等。

二是溺爱孩子，现在生活水平提高了，家长多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子；

再就是玩，特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的东西（如：

游戏机、玩具枪等）。

三、对家庭教育的几点意见

下面我分别从以下几方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不是溺爱。

什么叫溺爱？

溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。

智爱和溺爱的区别是：

智爱是全面的关心，尤其是关注孩子的心灵；

而溺爱是片面的关心，只关注孩子的表面需要。

那么，我们该怎样做？

首先，要教给孩子生存的本领。

教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。

关爱不仅要关注孩子的物质需要，更重要的应该关注孩子精神世界的需要。

不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。

这样的爱才是智爱。

人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

2、培养孩子可发展的资源。

（1）、责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

（2）、懂得关爱他人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。

这是父母必须为孩子上好的一堂课。

（3）、善良教育。

教育孩子做人要有同情心，懂得关爱，这是助他们人生走向成功的重要因素。

（4）、良好的心态、学会感恩。

要培养孩子乐观豁达的良好心态，会感恩。

珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

（感恩父母、感恩社会、感恩他人…）。

（5）、规则意识和秩序意识。

没有规矩不成方圆。

无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

（6）、让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，自主学习的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

3、正确看待学生的成绩。

俗话说“十个指头有长短”，每个孩子都有自己的长处与不足，我们要应势利导，使孩子的潜能得到最大的发挥。

其次，我们要能调整自己的心态，既不可对孩子放任自流，不闻不问，也不能对孩子期望太高，施加太大的压力。

第三，我们要尊重孩子，多鼓励孩子，多与孩子沟通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺伤孩子的自尊，使他丧失信心。

第四，要多与学校老师沟通，密切配合，共同关注孩子的成长。

4、重视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成

自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、和同学有个小摩擦、都要争个上风、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、经常说谎等，这些问题看起来是小问题，但如果我们不予以及时帮助，使之改正，长此以往，将会影响孩子的性格发展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我们家长要和老师密切联系，不能忽视对孩子的道德品质的教育。

5、是要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。

试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？

要理解他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。

事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

6、加强对孩子的安全教育。

自觉遵守校园刀具收缴管理工作“五个禁止”要求，（禁止在校园周边制造、销售、储存管制刀具；

禁止携带刀具进入校园；

禁止学生携带刀具进出校园；

禁止学生利用刀具从事违法活动；

禁止将刀具用品贩卖给学生。

）如：

教育孩子不乘座摩托车或非法营运车辆；

不私自下河下塘洗澡；

不在校园追逐、打闹、嬉戏或做危险游戏；

不到危险建筑物周围玩耍；

不玩火等。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力；

家庭教育不可少，望家长重视。

一所学校要发展和生存，必须有家长们的理解与支持，家庭教育和学校教育的目的最终是一致的，都希望把孩子培养成才。

所以各位家长经常来学校走一走，看一看，多关心一下孩子的学习情况。

多关心孩子的安全和健康。

关注孩子的发展趋势和动向，做到及时发现，及时与学校取得联系，以便对其进行及时合理的教育，共同为学生营造一个温馨、健康、积极向上的学习氛围，让孩子们明德启智，筑牢基础，成就辉煌人生！

最后，祝各位家长生活愉快、家庭幸福、事业顺利！

再次感谢各位家长的光临！

谢谢！

家长会

德育和安全讲话稿

各位家长朋友们：

上午好!

能利用休息时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

在此，我们对您的到来表示热烈地欢迎和由衷地感谢！

今天，我与各位家长交流两点内容：

一是加强对学生的品德教育。

二是强化学生、家长的安全防范意识。

首先谈第一点内容：

加强对学生的品德教育工作。

在学校里，我们能通过多种形式对学生进行品德教育：

我们通过国旗下讲话、橱窗、黑板报、班会等，对学生进行理想教育，激发他们的学习兴趣；

对学生进行感恩教育，教育他们要有一颗感恩的心，学会感恩社会、感恩父母、感恩师长；

对学生进行打扫教室、捡垃圾等热爱劳动教育，教育他们知道家长的辛苦等。

学校教育至关重要，但家庭教育也不容忽视。

家庭教育的内容又包括哪些呢？

大家可以从以下几方面考虑。

第一、通过爱心教育，让学生知道孝敬老人、尊敬长辈，关心他人。

第二、通过文明礼貌教育，让学生有修养，有素质。

第三、通过劳动教育，让学生理解劳动的意义，懂得劳动的艰辛，知道劳动成果的来之不易，并从劳动中磨炼孩子意志，培养孩子的责任心，学会勤俭节约等。

第四，我们家长要帮助学生养成良好学习习惯，仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。

如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度。

第五，要给孩子创造良好的学习气氛，孩子学习时，家长所做的事情尽量以不影响孩子学习为原则。

品德教育只在家中谈论还是不够的，还要与学校老师合作，一起对孩子的思想言行进行管理，使孩子的思想认识更加有条理。

大家要经常与老师取得联系，及时了解学校信息，积极与班主任及任课老师进行沟通，这样，便于家长教育孩子有针对性。

家庭教育的内容还有好多，各位家长要结合学生实际，家庭实际对学生有的放矢地进行家庭教育。

别让孩子输在起跑线上，就该让孩子不要输在品德教育的起跑线上、做人的起跑线上。

因为拥有好的品行和健康的性格，孩子的心理才会健康。

让孩子阳光地成长，这些比什么都重要！

下面谈谈第二个话题，这也是今天要重点谈论的一个话题。

即强化学生、家长的安全防范意识。

细心的家长，处处留心的家长可能经常会从新闻媒体中得到一些有关学生受到伤害的信息。

我们到底怎样来保证孩子们的安全。

第一点是接送孩子的问题。

1、进校园问题。

学校要求家长必须在学校门卫登记过方可进校园，但总有个别家长不配合学校。

要么硬闯，还有的骑车进校园，这给我们的校园安全带来隐患。

二、早上送小孩上学时，除了值日生外，时间上不要太早，早了，孩子在学校门口玩耍，有的在小店里玩耍，吃零食，有的抄作业还有补家庭作业的等等，浪费了早上的宝贵时间，也脱离了学校和家长的视线，安全也是一个问题。

三、放学时，接学生的家长不允许进校园接学生，更不得将车辆带到学校门口。

要求各位家长按照东西方向在学校门口等待，各位家长把自己的车辆按照学校围墙处的班级等候区，有序的停放车辆，不要把车辆放在学校门口，以免影响学校门口正常的交通，门口敞亮了也便于学生疏散。

但现在的情况是总有个别家长不太注意，不按学校的要求去做，影响学生行走和校车通行，秩序混乱,还有安全隐患。

第二点是学校安全管理措施

2、家长一定要教育好自己的孩子树立安全意识。

3、告诫孩子。

要慎重交朋友，不到游戏厅等不该去的地方。

4、孩子因病、因事不能到学校，家长要向班主任、老师请假或电话告之。

5、教会孩子一些必须的自护知识，提高孩子的求生本领等等。

我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。

特别是在孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。

那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢？

现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。

许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。

事实上，父母是不可能时时刻刻跟着孩子。

因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。

孩子成材的重要标志，就是自己的事情自己能否恰当、正确处理。

父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步掌握自我保护的各种技能。

这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空。

自学自理自护，自强自律，做一个有用的人。

三、家长如何对孩子安全负责。

所以，孩子到学校了，“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。

孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，学校教育只是一方面，更离不开家庭教育打基础。

有教育专家批评中国的教育，就这么说：

很多人都想望子成龙，其实首先应该“望子成人”。

2、家长来接的，教育孩子，家长没来接之前千万不能跟陌生人一起或单独行走。

可以在学校门房处或者宣传栏那里等待，也可以告诉孩子家长电话号码，便于和家长联系。

3、关于老师对学生的批评教育。

首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。

请各位家长理解老师的良苦用心，确实有问题的及时和老师沟通。

4、关于孩子的生活问题。

现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买零食，油炸的食品、碳酸饮料等，东西垃圾乱仍，也严重影响孩子的身体健康；

二就是玩，有些同学爱买些小玩具、塑料的刀、枪等，上课都舍不得放手不只影响学习，影响安全是大问题。

所以学校的要求是：

禁止孩子带零食和玩具进入校园。

家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，实用的，否则孩子就会把尺子橡皮等学习用具当成玩具，上课时拿在手中玩，注意力分散，学习效率难以保证。

（关于零食，今天在座的也许有开商店的，但是今天这种场合，对于零食问题，我必须说。

爷爷奶奶接小孩的，不要买路边摊点的食品，孩子确实肚子饿的，可以买一些好的东西吃。

四、现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，做事磨磨蹭蹭等。

孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。

没有同情心，对人没礼貌，没有生活自理能力，没有克服困难的意志。

像这样的家庭还不在少数。

因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：

1、选择适当的教育方法。

在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。

是什么意思呢？

就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。

我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。

作为家长，是最了解自己的孩子的。

只有适当的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。

2、建立良好的家庭教育氛围。

有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。

”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。

做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。

孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。

俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。

家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

3、给孩子一个恰当的目标定位。

孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空各不相同。

知子莫若父，你的孩子你最了解。

孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。

我们经常能听到的一句话就是：

“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？

”这就是典型的“瞎比较”。

4、要培养孩子的耐挫力。

现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。

表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。

为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。

在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。

要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

5、教育孩子养成良好的生活习惯。

俗话说得好：

留金留银，不如留给孩子一个习惯。

让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。

教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。

6、要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。

如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。

如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。

7、经常