家长写给老师的一封信范文精选6篇Word格式.docx
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家长写给老师的一封信范文精选6篇Word格式.docx
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他每做对一道题,我就表扬他,在他的面前竖起我的手拇指头,夸他说:
伟浩,你真棒!
你真高手!
他的脸上总于露出了久违的笑容。
再后来,他就很愉快地,很高兴地做作业。
每天我都是用这个方法,一直到他把寒假作业做完。
在这期间,我发现他写的数字“5”写成一横一弯,把“口”字写成和圆差不多,把下面一横的笔画省了。
每次我发现他这样写,我都要他重写一遍,两遍。
每次写完之后,我继续又表扬他,竖起手拇指头,夸他:
伟浩,你这次写得真漂亮,如果你以后都写得这么漂亮就好了,你就会变得越来越高手了。
我在教小儿子(伟鑫)做作业时也是用同样的方法。
伟浩在旁边听到,看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时,就一直催我去文具店买作业本回来给他做。
一,儿子又把作业做错了。
“不对啦!
就是差一点儿才对!
”
二,儿了为了想玩,不想做作业时。
“伟浩,你又不像昨天那样勤快了!
三,当他做好作业时。
“伟浩,今天你很高手呵!
厉害!
(坚起手拇指头)如果你每天都这么勤快,都做得这么对,就更高手了!
四,他爷爷在旁边说:
伟浩,你都没伟胜(大伯的儿子)听话,那么聪明。
而我却这样回答:
伟胜就是比伟浩听话多一点点,聪明多一点点,如果伟浩也像伟胜那样,老师也一定会表扬你!
”(做个鬼脸)
每个人都有他的自尊心,孩子也不例外。
你有没有发现,有时候,差的学生你越是批评他,他越差。
每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。
我们也曾经是个孩子,也曾经是个学生。
也会因为老师的一句批评而变得郁郁寡欢;
也会因为老师的一句好的表扬,影响孩子一辈子的前程(包括好与坏)。
当我知道你说伟浩懒的时候,我就特意打电话回家找伟浩问话。
“伟浩,老师今天教了你什么呀?
语文教了什么?
数学又教了什么?
“哗!
你今天好厉害,把老师教得都记住了,还会告诉妈妈。
如果都这么记得的话,那是高手了。
“今天妈妈和你班老师通过电话了,老师说你如果勤做作业,勤思考,上课认真听讲,不做小动作,你就变得越来越高手了。
可想而知,他这天的心情都是愉快的。
李老师,我说了这么多,你认为我的方法用得对吗?
或许你会问我:
为什么别的学生都不用这么费心呀?
你教得这么好,你回来教啊?
如果真的是这么问,我觉得问得太好了。
但是,我觉得人的性格不同,每个学生的方法也略不同。
只要用对了方法,你就会感到很轻松。
李老师,你理解我吗?
如果不是经济的困难,我也不会这么远来广东打工。
试问,有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢?
就是因为这样,才造成你们做老师的压力。
没有家长的看管,监督,对于教育来说,给予老师更多的责任,更多的耐心!
我很理解你们,真的!
同时,我也很难过,远离家乡,想着孩子,真的很无耐,真的很想哭!
李老师,我希望你有时间就常来信息。
作为家长,我会努力地配合你们。
或许你有更好的方法。
在教育的行列中,毕竟你是在实践中,正在进行时,而我已经是过去时了。
也许你会笑我,太班门弄斧了。
我没有别的意思,只是想和你好好的沟通,让你对伟浩有更多的了解。
对你,对我都好,对吗?
学习无止境,教育的研究也是无止境的。
我不知道你能教伟浩到多少年级,当然我希望你能教完他小学。
但我相信,我们会变成朋友。
因为在我儿子的学习成长中有你的教悔,有你的心血,有你的陪伴。
这也是一种缘分,对吗?
我们都会记着你。
我也相信,我们一起努力,孩子会好的。
执笔忘字,让你见笑了。
感谢老师在百忙之中阅读我的草信,如果不介意,能把这封信让数学老师也读一读好吗?
最后,我有个请求,你能保存这封信吗?
也许你以后的某一天会用得上。
再次对你说声:
谢谢!
顺祝:
教学水平更上一层楼!
家长写给老师的一封信2
穆老师:
您好!
听了您在家长会上的讲话,我非常激动,因此给您写这封信,向您倾诉一下我的感受。
真的,我非常庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。
那天,听了您的讲话后,我非常认同您培养孩子学习的主观能动性的观念,但是在现代这个社会,我认为孩子的课业实在太重了,家长看着孩子也可怜。
非常久以来,我只有一个愿望,那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉,直到自然醒。
但自从开学以来,这个愿望始终没有实现过。
每一天他都是被我“快点、快点,你还要上课!
”的.叫声惊醒,醒来后,总得睡眼朦胧地对我说:
“妈妈,再睡三分钟。
”“不行!
”“再睡一分钟。
”他梦里还和我讨价还价。
看着孩子困倦的样貌,我十分不忍再叫她,总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时,做作业要规定时间,一般来说,高年级孩子的书写作业应在1小时——1小时之内完成。
对孩子在作业中遇到的问题,不要急于给予答案,要让他先思考后,再给予必须的帮忙。
作为孩子的母亲,我有太多的无奈和感慨,望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正,帮忙我。
在此深表感谢!
家长写给老师的一封信3
尊敬的学前二班四位老师:
你们好,我是贵园学前二班彤彤小朋友的家长。
过了明天孩子们就要结束幼儿园的学习生活,转入一个新的起点——升小学了。
今天,我怀着一颗无比感激的心给你们写这封信的。
和许多家长一样,在孩子入园前,我也感到十分的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参与集体的第一步,入园也将预示着孩子暂时与亲人分离,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步,消除孩子跟亲人分开时的焦虑情绪。
入园初期,对孩子来说,幼儿园完全是陌生的,在老师的精心照顾和正确引导下,女儿逐渐适应了幼儿园的生活,从原先不愿去幼儿园到想去幼儿园,从不懂事的孩子到守纪律、爱学习、懂礼貌、会分享,这些变化与老师们的科学教育理念和耐心引导是分不开的。
每次看到女儿的点滴进步,做为家长的我们都会感到无比的欣慰。
由衷的感谢每一位老师为孩子的成长付出的辛勤努力,是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀,让孩子感受到了温情,得以健康成长。
上小班的时候,刚开始一段时间,女儿离家入园是很不情愿的,每次送去幼儿园,都是以哭闹收场,每天都充满了焦虑,在幼儿园不愿吃饭、不睡午觉,老师和她说话时就不哭,老师不和她说话就认为是没人理她,哭闹不停,直到没力气,那段时间,作为家长的我们着急得不行,特别是孩子的爷爷,已经不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去学校接回女儿,可我相信老师极大的爱心、耐心、责任心、关心和爱护,一定有办法让我的孩子在短时间内适应幼儿园的生活的。
记得上小班不久后,有段时间女儿一回家就念:
“幼儿园,像我家,老师爱我我爱她,老师说我好孩子,我说老师像妈妈”,听得我心里特别的温暖。
上中班后,女儿已经学会了好多的字宝宝,会背一些简单的字句、诗句,养成了每天跟家长分享学校喜闻乐见的事的习惯,一段时间下来,语言表达能力明显提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女儿已经适应并喜欢幼儿园的学习生活了,我想应该是有了她喜欢的老师,并感受到了老师“慈母”般的温情,孩子才能很快融入了集体生活,并爱上了这个集体。
上大班后,孩子学会了更多的字宝宝,对知识的渴求有增无减,已经能独立阅读一些绘本,自然而流畅的给我讲解幼儿园学到的知识了,还要求爸爸妈妈给她购买儿童版的《十万个为什么》,同时为她购买了一些科普知识类的书籍,如《百科全书——地球卷》、《十万个为什么——动物、植物卷》等,女儿都爱不释手,一有时间就喜欢捧着这些书翻啊翻的,并时不时的问我们很多为什么。
有一次女儿和我到华郡名府售楼中心时,我在和售楼小姐了解楼盘有关情况时,女儿却和另一边没接待客户任务的工作人员聊了起来,从数学到自然科学,到宇宙知识,懂得宇宙九大行星:
金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女儿还懂得中国有两条“龙”:
长江与黄河,懂得珠穆朗玛峰是世界最高峰,我惊讶于孩子的知识储备,她什么时候懂得这么多,这么能与陌生人交流了呢?
让我感到欣喜若狂啊。
上学前班后,女儿学会了背三字经、弟子规、少量的唐诗宋词,最难得的是,还能流畅的把它们所表达的意思解释给我听,如,《三字经》的“人之初,性本善“,《弟子规》的“父母呼,宁勿缓,父母命,行勿懒”,懂得李白的《静夜思》、杜甫的《绝句》、贾岛的《寻隐者不遇》、郑准的《云》等等。
当然,你们教会孩子的不仅仅是这些,还有难能可贵的做人做事的道理等等,我想我是无法用我有限的文笔完整倾泻的。
彤彤在家里有爷爷奶奶娇惯着,爸爸妈妈也是疼爱有加,因为我们养育孩子经验的欠缺和不科学的教育方式,使得孩子在性格方面比较任性,在学校也一定给老师添了不少的麻烦吧?
特别是在吃饭、睡觉方面一直是我们最头疼的事情,在学校却做得相当的好,真的非常感激老师,是你们用鼓励、赏识的科学方法和包容的心帮助了孩子。
总之,感谢学前二班的老师们,是你们的默默无闻,任劳任怨,用汗水浇灌,用心血滋润,赋予孩子智慧,开启孩子的心门,照亮了孩子的世界,教会孩子长大,感谢四年一路陪伴,我想孩子是不会忘记你们的,特别要感谢班主任卢老师,你的辛勤和智慧,启迪着孩子前进的脚步,将会影响着孩子的一生。
最后,请允许我们全家向你们说声:
谢谢你,老师,你们辛苦了!
祝老师们身体健康,工作顺利!
家长写给老师的一封信4
苏老师:
首先给您拜个晚年,祝愿老师在新的一年里,工作顺心,身体健康。
对于老师在上学期对孩子的付出,我充满感激!
那里,我把孩子的假期生活做个小总结,也是家校交流的一个途径,让我们彼此更了解孩子,对于孩子的点滴进步,给予必要的肯定和见证。
本假期,在家未增加其学习负担,没有累加超多作业,主要注意两个方面:
1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;
2、培养阅读兴趣。
孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;
透过家务劳动,锻炼孩子的自理潜力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;
孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。
期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。
寒假期间,孩子自力更生,我们十分高兴,也觉得他长大了。
开学了,我们祝福孩子在独立的完成作业的同时,心中充满自信,期望师生和家长共同帮忙他、教育他,也期望他尊敬师长、团结同学,克服缺点,做一个开心快乐的人,做一个充满爱心的人。
十分感谢您和其他老师的辛勤劳动,正是因为您的教诲,家伟才取得进步。
我们家长平常忙于工作,非常少关注到孩子的学习,孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙,我期望您一如既往地关心、帮忙她,提高他的自信心,增强他学习的主动性,提高他的学习效率,我们做家长的将用心配合学校和老师的工作,让他健康、快乐成长,不断进步,学习成绩不断提高。
家长写给老师的一封信5
胡老师及各科老师:
你们好!
本应在记录册上写的,但非常想多写几句,又另备薄纸。
写时有点百感交集,想不到孩子来到的学校是如此之好,想不到她的老师如此敬业。
我与老师几乎无接触,仅开了二次家长会。
但我强烈地感受到了老师的良苦用心,感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。
我也想不到孩子会取得这天的成绩。
但我也不觉得意外!
这天,孩子在分数上多收了三、五分。
但对她的教育,我与老师一样,感到任重而道远。
真正的考验远未开始,等待孩子的,将是越来越大的难关,为了她的成长,将孩子的一些状况与老师交流一下。
她从小就是一个非常坚强的孩子。
在她四岁的时候,父母就有意在她身后,让她引领识路回家。
在世界之窗的冰雪世界,她一个人拉着比她高许多的圆盘,登到高处,俯冲而下,没完没了地来回奔波,而比她大许多的男孩子,需要父母的帮忙。
她五岁的时候,便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。
她从两米多高的单杠上松手跳下来,虽然非常疼,但一声不吭,还要再次上去,往下跳。
在她堂哥10岁的生日宴上,为了各自的妹妹,大打出手。
堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟,她眼泪横流。
任你怎样问她,她都一声不吭,直到回家,她不提一字一句。
作为父亲,从小到大,她不知摔倒了多少次,但我从没扶她一次。
只要她能做到的事,从不会去帮她。
来回外校,她不愿我们接送,我们也极少接送。
孩子是有梦想、有追求的,她紧张而敏感。
她想做个父母满意的孩子,她梦想读好的学校,她总在期望成功,从不无所事事,从不沉溺于游,从不感到无聊。
小小年纪,她一个人去书城,一去就是四、五个小时。
她非常在乎别人的评介,表面上装作无所谓。
在家里,父母几乎不辅导她作业,甚至是强拉她一齐去郊外游玩,但她会一个人坚持将作业做完,不用大人操心。
往往凌晨2到3点,她一个人独自在坚持做作业。
孩子性子非常直,不会含蓄,不会掩饰。
当她5岁一个人买麦当劳时,她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。
总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点,语不惊人誓不休。
潜意识里,她有控制和引导的欲望,想学“姐们”风范。
在小学四年级,她会去组织班里的自发的滑冰队,在花园里横冲直撞为能事。
当她觉得某男生欺负女同学时,她会上前大打出手,将男生打哭。
她从不隐瞒自我,不明白理解别人。
先入为主,自我的感知决定一切,不去认真分析、逻辑决定。
这是年少的错!
相信她必须会在某一天,非常真切地认识到自我的缺点。
孩子是父母生命的延续,她的每一步,都踏在父母的心上。
我深深地感到孩子的挣扎和付出,她没有懈怠,没有逃避,她想作一个好孩子。
孩子的缺点是显而易见:
不关心人,太主观,为一时之气不顾一切,不配合,爱出头,畏难,急躁,不经分析快速决断,等等。
期盼她的早日改变,期盼那些真正的惊喜。
深深地感谢老师!
也感谢我的孩子!
家长写给老师的一封信6
教师节快乐!
又是一年秋来到,回首昨天,那个稚嫩的、懵懂的孩子初入学时的神态似乎还在眼前。
在这一年里,孩子逐渐长大,我们欣喜地发现:
他学会拼音了!
能背诵许多美文了!
能做老师的小助手了!
能用笔纪录他成长的快乐和烦恼了!
还骄傲地当上“优秀少先队员”和“三好学生”了!
我们知道,他的每一步成长都凝聚着您的付出,在这里,我们全家真诚地感谢您!
感谢你能立足于孩子的未来而不计较个人的得失!
感谢您在课内课外真诚的鼓励和幽默的批评!
感谢您循循善诱的教导和真诚无私的付出!
在这里,我还是要继续和您谈谈我的孩子__的情况:
他做事认真,经常要求尽善尽美。
在过去的一年里,他最热爱的事就是出试卷,一篇篇、一套套地出,看来他将来的职业倾向也是教师吧!
在家里,他生活、学习习惯较好。
能坚持回家先完成作业再玩的好习惯,基本上能坚持晨读,老师交代的每一件事都能认真地去做,向师性较强!
在小朋友中,他团结小朋友,基本能处理好与同伴的关系!
平时关心祖国大事,有较强的民族责任感!
但由于种种原因,他在尊老爱幼上、在不畏困难上、在积极动脑上、在自信上还有所欠缺,希望老师您能在有教育契机的时候给予孩子积极、正确的引导!
当然,我们做父母的更应该注重身体力行、言传身教!
最后,再次真诚的向老师道一句:
老师,节日快乐!
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