《篮球复习原地三步上篮》教案文档格式.docx
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通过记口诀、徒手练习和练习原地持球三步上篮,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标:
培养、巩固原地三步上篮并能正确运用动作,发展灵敏、速度耐力等身体素质,使学生自主学习和锻炼。
3、情感目标:
提高学生学习兴趣,培养学生胜不骄,败不馁的优良品质,以及良好的团队合作精神。
教学重点:
正确掌握篮球原地三步上篮,准确的手型及上篮时手型、步法动作的准确性、柔韧性和力度。
教学难点:
动作的连贯性、标准化,上下肢协调配合和手对球控制支配能力。
场地:
篮球场地两块
器材:
30个篮球
部分
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织
时间
强度
开
始
部
分
一课堂常规图1
1、语言清晰,精神饱满;
2、要求学生检查自身仪容仪表;
3、阐述本课的内容。
4、安排见习生。
1、快速集合:
要求快、静、齐;
2、快速整理服装、发型、放好手机;
3、明确本节课的内容和目标。
组织:
四列横队
图1:
▲
2分钟
小
准
备
二准备活动
1、围绕篮球场慢跑2圈
2、游戏:
“我的零花钱”图2
游戏规则:
一名女生代表1元、一名男生代表0.5元;
无论男女,蹲下所代表的价格都是原来的一半。
学生慢跑并围成一个大圆圈,听到老师报价格后,迅速作出反应。
(利用慢跑形成游戏队形)
3、徒手操图3
a.头部运动(4*8)
b.肩关节运动(4*8)
c.扩胸运动(4*8)
d.体转运动(4*8)
e.髋关节运动(4*8)
f.正压腿((4*8)
g.侧压腿(4*8)
h.膝关节运动(4*8)
i.手腕踝关节运动(4*8)
1、讲解游戏规则
2、组织学生参与游戏
3、在口令和动作示范中带领学生完成徒手操练习。
1、理解游戏规则
2、积极参与游戏
3、在徒手操练习中认真体会动作,做到真正热身舒心。
圆形
图2:
图3:
10分钟
基
本
技
能
培
养
阶
段
巩
固
三、篮球——复习原地三步上篮
1、牢记口诀:
“右、左、跳”图4
教师以问答形式进行,原地练习,并带动学生呼喊,使其记忆深刻。
2、徒手练习
3、持球练习第一步图5
4、分组练习原地持球三步上篮图6
1、教师帮助学生复习原地三步上篮的技术特点。
2、教师以哨子形式组织学生做无球三步上篮练习。
3、教师以哨声形式组织学生练习。
4、巡回指导学生练习,纠正学生存在的技术上的不足。
1、牢记技术动作顺序以及要点。
2、按教师的口令做徒手节拍练习。
3、分组,学生持球练习,然后把球传给对面同学
4、分组练习。
5、根据自己的能力和教师的指导,进行符合自己能力的分层教学,并努力提高自己的技术水平。
讲解队形
图4:
练习队形
图5:
分组练习
图6:
5分钟
8分钟
小
中
结
束
五、放松小结
1、集合队伍、总结上课情况图7
2、放松练习
3、收回器材
4、师生再见
1、教师对本课进行小结
2、带领学生做放松练习。
1、根据自己的能力
和教师的指导,进行符合自己能力的分层教学,并努力提高自己的技术水平。
2、动作到位,认真放松。
3、归还器材
图7:
- 配套讲稿:
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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