大学团日活动策划书15篇精选模板文档格式.docx

大学团日活动策划书15篇精选模板文档格式.docx

《大学团日活动策划书15篇精选模板文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学团日活动策划书15篇精选模板文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

同学们自由选择面试官和参加面试这两种角色，自由发挥，自由创新，在轻松的氛围中去感受一种别样的紧张，去回味我们当年的那种青涩，也展现出经过一年后成长的风采。

　　6、我宣誓，我承诺。

大一已经结束了，不管是否有很多的收获，不管是否有后悔和遗憾，我们都不能再在其中沉溺，而是要展望我们的未来。

在学习上，在生活中，在工作时，我们还有很多需要做的，需要完善的。

那就为了我们日后的大学生活而宣誓吧！

全班起立，举起右手，我们宣誓，我们承诺，为我们自己的大学负责，我们今后的漫漫人生路负责！

　　7、主持人致结束语。

　　八、预期效果：

　　通过这次的团组织生活，希望全班同学都可以重新去感受当年大一时各种情绪和心情，用讲述的方式，与大家一同回味和分享自己当年的喜怒哀乐，在轻松的氛围中分享自己的大学生活。

　　在回味的同时，总结自己过去一年的收获和遗憾，为今后的大学生活甚至于以后踏入社会进行展望，让思绪更加的清晰，让以后懂得道路更加的坦荡。

　　九、计划经费开支：

　　购买橘子（全班一人一个）：

25元

大学团日活动策划书2

　　一、活动目的

　　优秀大学生，品学兼优，能力突出，是我们大家学习的榜样。

此次团日活动旨在让同学们明白什么是优秀的大学生以及如何才能成为一名优秀的大学生，并为同学们树立先进典型，激励同学们对自己人生的正确掌舵，以此树立正确的人生观，价值观和世界观。

　　二、活动主题

　　优秀大学生事迹报告

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　E2B101

　　五、活动流程

　　1、主持人致开场白。

　　2、通过PPT来介绍优秀大学生

　　3、以访谈形式对优秀学姐进行深入了解。

　　4、表演节目，如:

歌曲《怒放的生命》、三句半、小品等。

　　5、全班同学集体做心理测试。

　　6、班主任给我们作总结。

　　六、活动意义

　　通过此次活动，激发了同学们的青春激情，使得同学们更加奋发向前，为还处在茫然状态下的同学们指引了方向，达到了激励教育的目的。

大学团日活动策划书3

　　响应政务学院首届政务学院男生周活动号召，为了使学子们在紧张、繁忙的学习工作中的得到放松，缓解压力，愉悦身心，达到劳逸结合的效果，同时提供给男生一个展现自我魅力的平台，促进男女同学之间的真挚交流，体现男生们阳光、积极的精神风貌，展现青年大学男生的魅力，我们班开展了以“行专男生，韶院最shine”为主题的团日活动，具体方案如下：

　　一。

主题：

　　行专男生，韶院最shine

　　二。

主办班级：

　　09行政管理专科班

　　三。

活动地点：

　　南二a102

　　四。

活动时间：

　　__年11月20日19：

00—21：

30

　　五。

具体内容：

　　（分三个环节，嘉宾均可参与）

（一）游戏

　　1、掰手腕。

本游戏以小组形式开展，每一小组选派两名男生参加本游戏，共八个小组，再以抽签的形式选取对手，实行四轮淘汰制，每轮淘汰半数参赛人员，直至决出前三名。

（奖励方式：

第一名：

5元第二名：

3元第三名；

2元）

　　2、猜字。

本本游戏以小组形式开展，每组5人（必须有男生参加），共八组。

每小组排第一位的同学抽题，看题后将题目中所出现的信息通过肢体语言传递给第二位组员，第二位组员再将自己所领会到的信息传递给第三位组员，以此类推至第五位组员，由第五位组员报出其所猜的答案，计时5分钟。

在规定时间内完成任务的前三名小组，第一名：

　　3、愿赌服输。

本游戏男女搭配自己组合，双方通过三盘两胜的手猜拳方式决胜，输方为赢方按摩一分钟。

　　4、心灵感应。

本游戏由嘉宾按学号抽取1男5女，男生看过五名女生的手后立即蒙上眼睛，让其说出要找出女生的名字，然后通过触摸四位女生的手，找出其所要找的对象，如果找不出或找错对象，罚弹耳朵5次，计时30秒。

（二）歌唱祝福

　　本环节全班分成男组和女组，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生献上一首《单身情歌》

　　（三）送礼。

　　女生每人准备一份礼物，送给自己想送的男生，所送礼物由女生自行选购。

　　六、活动经费

　　气球一包、彩带两卷（20元）；

　　卡纸一张、打印歌词78份（79元）；

　　奖励：

20元；

　　总计：

40元

　　七、工作安排

大学团日活动策划书4

沟通你我心系心灵

　　二、活动时间：

20__年5月20日上午9:

30——11:

00

　　三、活动地点：

西教3旅游与酒店管理学院410教室

　　四、活动人员：

旅游093全体人员

　　五、活动策划：

陈晓丽

　　六、活动承办单位：

旅游093

　　七、活动记录者：

蒋佳裕

　　八、后勤工作人员：

沈杜燕、何凡琪、徐萍、韩英、马瑾

　　九、主持人：

陈晓丽、章利儿

　　十、活动总负责：

韩洁

　　十一、活动总协调：

章利儿

　　十二、活动音控：

林天健

　　十三、活动背景：

　　背上行囊远离家人，我们怀揣着梦想来到大学校园。

远离了父母的呵护，我们应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。

大学生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。

室友之间、同学之间甚至和老师之间如何保持和谐的人际关系。

让室友、同学、老师信任你并喜欢你。

发挥你的个人魅力，让身边所有的人都愿意和你相处，愿意把不开心与你分享。

遇到难处时第一个向你求助，遇到开心时第一个告诉你。

那么怎样才能得到这样的友谊、这样的师生情呢？

那就是沟通。

沟通拉近了人与人的距离，使我们彼此了解，彼此信任。

从而做到心照不宣，心有灵犀一点通。

沟通让我们架起通往心灵深处的桥梁。

　　十四、前期准备：

（一）明确目的：

　　开学已将近一年了，同学之间相处也快一年了，对于同学或者室友的了解也比开学的时候更多了。

但是随着相处时间越来越长，室友之间的矛盾也会增多，把彼此的优点放小却把缺点无限放大的可能性也是存在的。

等到下个学期我们在寝室的时间就更多了。

大学期间的友谊是最美好的。

不要让不理解，不信任等因素影响我们之间的感情。

所以让我们打心底的，把最真的自己展现在同学面前。

让我们学会沟通，学会理解，学会信任。

（二）设计活动：

　　因没有多媒体的帮助，所以我们这次班会以游戏为主。

让每个同学都参与进来，让她们体验一下因如何去信任理解与包容同学的一切一切。

　　1、准备道具：

笔，纸等

　　2、活动过程：

（一）热身活动

　　沟通游戏——撕纸（附游戏规则）、

（二）信任之旅

　　看我多了解你：

游戏规则是以寝室为单位，派两个同学上来分别坐在两边。

然后主持人问问题，而她们两不能讨论，并要写出支持人所问问题的答案。

最后公布双反答案是否一致。

如问：

Ａ同学你最喜欢吃什么水果？

Ａ同学自己喜欢吃什么水果当然知道，可是Ｂ同学也要写出Ａ同学喜欢吃什么水果！

最后两个人的答案揭晓看她们之间到底了解不了解对方。

　　目的:

大家生活在一起也有一段日子了，对每位室友的了解深不深。

知不知道到对方喜欢什么、讨厌什么、最喜欢什么东西还有一些日常中的小事。

最后默契度最高的同学以奖品的形式奖励。

　　（三）、同学才艺表演：

　　歌曲：

《爱情买卖》张旭君、章利儿

　　小品：

持刀伤人

　　歌曲演唱：

416为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、积极的姿态迎

　　接即将到来的期中考试。

　　2、时间：

20__年10月25日下午2：

　　地点：

　　3、活动流程：

　　1）由团支书介绍心理健康知识。

　　2）组织同学们观看心理图片、做心理测试。

　　3）游戏一

　　猜数（三轮）：

所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1～100间进行猜测。

每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。

　　游戏二

　　猜猜我是谁（10轮）：

选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。

猜对次数最多的同学将获得奖品。

模仿者的产生，可以是自我推荐;

若无自愿者，就由击鼓传花产生。

　　游戏三

　　凌波微步：

让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧!

　　游戏四

　　贴牌游戏（三轮）：

一人抽一张牌，贴在额头上。

自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。

2最大，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。

此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。

如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。

直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，最大者有奖。

　　4）对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。

　　惩罚方式：

给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。

叠起，放入黑袋子中，备用。

轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违反社会道义，法则，要求合理，请受罚的同学必须按照纸上写的做。

　　5）主持人作总结，活动到此结束。

　　4、相关工作安排：

　　1）______负责活动点的拍摄记录工作。

　　2）______和______准备一副扑克牌，购买双面胶、小纸片、黑袋子、奖品（四份）、绳子（多

　　一点），并准备好相机（请保证电满格）

　　3）组织委员负责签到（请制作团日活动专用签到表，每次使用后都保管好，以后要用）。

　　4）______负责凌波微步中牵扯绳子。

　　5）______负责以短信的形式通知同学们和组织部____________（组织部的同学要来评分）活动的时间和地点。

　　5、附经费预算;

　　气球20元

　　绳子5元

　　双面胶2元

　　奖品50元

　　总计77元

　　6、活动中应注意的问题及细节;

　　______要时刻抓住活动精彩部分的瞬间记录下来;

各级班委应注意调动活动氛围，积极参与。

　　7、活动负责人：

______

　　8、活动对象：

大学团日活动策划书5

　　一、活动背景：

　　二、活动目的：

　　为了响应校团委的号召，促进同学们积极参与、共同宣传亚运,08国贸

（1）班的同学进行以“智力铁人三项”为主题的团日活动，希望借此活动让同学们切身感受亚运元素与团队精神的有机结合，提升对亚运的热情和班级凝聚力，向大家展现出大学生独特精彩的一面。

　　三、活动主题：

　　“智力铁人三项”

　　四、活动时间：

　　11月16日下午

　　五、地点：

　　广中医学生宿舍L栋楼下空地

　　六、活动流程：

　　1）11月16日14:

00在学生宿舍L栋楼下集合，按学号分成4个小组进行“智力铁人三项”游戏活动，每个小组安排一个团组织负责人，负责游戏引导和监督。

　　2）14:

10活动开始，团支书宣读游戏规则，负责人协助解释和演示。

游戏由三个环节组成，分别是手牵手解锁、拍数字和亚运知识竞答。

每个环节以最快速度完成任务的小组胜出，累计积分。

　　3）15:

50游戏结束，根据积分高低决出名次，派发相应奖品。

　　4）团支书作简单的活动小结，同学们合影留念。

　　5）活动结束，对这次活动有深刻体会的同学自由撰写一篇20__字以上的心得体会。

　　另外，当天由于亚运志愿服务缘故不能参与活动的同学，可以通过分享志愿者服务的经历体会这种形式参与到团日活动中来。

　　七、经费预算：

　　1、资料打印5元

　　2、卡纸2元

　　2、奖品91元

　　合计98元

　　附：

“智力铁人三项”规则

　　1）手牵手解锁

　　2）拍数字

　　3）亚运知识竞答（加大难度版）

大学团日活动策划书6

　　学团史树团风

　　为了迎接建团90周年，10法学团支部以“我的青春我的团”为主题，开展了学团史、树团风活动。

通过唱团歌、教材学习、演讲等形式将自己对于团的了解向大家汇报，希望通过此次活动的开展让10法学团支部的团员们了解共青团的历史，学习团的优良传统，达到以团风引领学风的目的，也希望通过此次活动，10法学的全体团员们能够更加珍惜彼此的友谊，营造良好的氛围，共同创建一个优秀的团支部。

　　三、活动时间及地点：

　　20__年4月25日11:

45新教A305

　　四、活动对象：

　　10法学团支部全体同学

　　五、活动方式：

　　团日活动

　　六、活动内容：

　　1、介绍

　　主持人介绍活动主题、内容及目的

　　2、齐唱团歌

　　10法学团支部60位团员和一名群众齐唱团歌

　　3、教材学习

　　10法学团支部团员学习团课、党课教材，传阅自己查找的关于共青团的历史资料

　　4、演讲

　　大家依次上讲台演讲，对于团的理解，感悟，一路以来的成长

　　5、才艺展示

　　艾洪号同学献唱活跃气氛

　　6、活动总结

　　大家发表感言，对于这次活动的开展提供建议与意见

　　7、在《飞得更高》激昂的乐曲中结束此次活动。

　　七、活动意义：

　　莎士比亚曾经说过：

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。

不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光。

我们把青春给了团，团给了我们智慧和力量。

只要青春生生不息，团的脉管里将永远热血贲张。

“爱国、进步、民主、科学”，五四精神传承着青年的责任，“有理想、有道德、有文化、有纪律”，共青团的队伍充满光明和希望，那面火红的团旗，照亮了有志青年的锦绣前程，燃烧着铁路腾飞的终极梦想。

“我的青春我的团”团日活动的开展，让团与我们的青春联系更紧密了。

　　八、活动负责人：

　　团支委

大学团日活动策划书7

　　一、活动目的：

　　让同学认识专业技能，和什么是服务什么是服务意识.并了解两者的重要性和两者之间的区别.

　　11月26日晚上

　　多媒体（待定）

　　四、活动人数：

　　40931全体同学

　　五、邀请嘉宾：

　　吴迪洪德慧

　　六、团日活动内容：

　　1.第一环节：

表演情景剧

　　主要根据物业管理将会出现的工作情景来模拟现场，从而让同学们了解此专业需要哪些方面的素质。

真正认识到服务的内涵，并培养同学们崇高的职业道德精神。

提高自身素质修养，从而树立服务理念。

　　2.第二环节：

请专业老师对情景剧进行点评

　　此环节主要是让同学们到自己认识中的服务于现实中服务有哪些差距，从而发挥优点，摒弃缺点。

提高对物业管理的认识，真正认识到什么是服务和什么是服务意识？

认识在工作中提升服务质量.

　　3.第三环节：

分享美文

　　在同学们写的关于服务意识的__中，选出优秀的几篇，与老师和同学分享自己心中的服务意识，强化每一个同学对服务和服务意识的理解，达到本次活动的目的.

　　七、活动目标：

　　1.使同学们热爱本职工作，强化服务意识，培养大家对服务工作的浓厚兴趣，并且真诚主动的为别人服务。

　　2.加强对基础规范服务的学习，积累，消化和吸收。

认识服务与服务意识的重要性和区别。

　　3.增强同学们的责任意识，并把服务于人时刻放在第一位，丝毫不能有无所谓的思想作怪。

　　4.培养同学们宽容大度，不计较个人的得失，从更高的角度多方位思考问题的思维方法。

如何积累经验和教训。

大学团日活动策划书14

　　学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。

人的学习能力需要随着时代的发展而发展，当人类社会迈进知识经济时代门槛的时候，学习能力已经成为个体生存和发展的动力源泉。

目前，知识经济已见端倪，21世纪人类将逐步进进知识经济时代。

知识经济时代，经济的增长方式和人们的生活方式、工作方式、学习方式，都将发生巨大变化。

而身为大学生的我们，虽说是经过了12年得寒窗苦读，终于考上了大学，但是那并不代表着学习的结束，反而是一个全新的开始，同时也对我们的学习能力提出了更高水平的要求，身为知识经济时代下的大学生，对于学习我们更应该精益求精，所以学习能力的重要性就不言而喻了。

文化，自古以来似乎都与学习一词息息相关，文化的创新自古以来多少文人志仕都在有意无意中推动去发展，而在十六大报告中也着重提出了关于文化建设的创新。

大学生的我们，是祖国未来的接班人，是推动社会发展的栋梁，而对于文化的创新，也是我们大学生应该认真思考的问题。

我们10公管团支部，围绕这次团日活动的大主题，再深入思考，发散思维，围绕"

提升学习能力，加强文化创新"

的主题来展开开展活动。

　　一、活动主题：

提升学习能力，加强文化创新

　　二、活动时间：

20__年__月__日

　　三、活动地点：

__X

　　四、邀请嘉宾：

班主任、团委干部、学生干部、助班师兄师姐等

　　五、主持人：

待定

　　六、活动目的

（一）通过此次团活动，巩固和拓展团员对党史知识的深入学习，加强团员对党的认识，让团员深刻认识到党组织的意义，提高团员对党组织的拥护，积极引导团员们向党组织靠拢。

（二）在展开活动的过程中，注重加强思想性、教育性，达到提升支部团员的思想修养和理论水平的目的，培养和锻炼团员们的实际工作和组织能力，促进团员们的自我发展。

　　（三）通过此次的团活动，加强他人对公管专业的认识和认同，也能对公管专业进行宣传，提高我们10公管团支部的知名度。

　　（四）课内和课外相结合，理论知识和实际操作相结合，能将我们公管专业和实际情况联系结合起来，在巩固专业知识的同时，也能实现自我锻炼，提高自己。

　　（五）展现当代大学生团员的精神风貌，增强使命感和自豪感，引导团员们树立正确的世界观、人生观、价值观，为此后的学习增加动力。

　　（六）通过此次活动，体现当代大学青年团员的对时代的使命，对自身要求的提高，对学习重要性的认识，对文化创新的看法，一定程度上提高青年团员的学习能力，增加自身的学识，提高自身修养。

　　（七）提高团员青年们参加活动的情绪和兴趣，消除团员们之间的隔阂，增强团队的士气，增强10公管团支部的凝聚力。

　　（八）能够进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

　　（九）加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

　　七、活动准备阶段

（一）向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，确定主题与形式，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

（二）团、班委开会，讨论详细事务，确定具体的活动方案，做好活动人员的分配，提出细节问题与注意事项。

　　（三）宣传委员作好活动的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

　　（四）详细规划具体的事项，查缺补漏，向同学们征集意见和建议，完善活动的方案。

　　八、活动流程

（一）由主持人作开场白，并介绍本次团组织生活的活动规则和流程。

主持人宣布活动开始，介绍嘉宾，然后合唱团歌"

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；

我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

"

五四"

的火炬，唤起了民族的觉醒……"

（二）学习之重要性，身为学生的我们都深有体会。

虽说学习更多的是个人的努力，可是集体的力量也不可忽视，特别是一个集体的学习氛围。

而我们的团干部里海梅讲给大家讲述我们这新的学期里为了给大家营造出良好的学习氛围，提升大家的学习成绩所做的一些工作。

　　（三）学习，是学生的天职，几乎没有学生是不想把学习搞好，让学习成绩提升，稳居前榜，这样的学生老师喜欢，同学羡慕，父母自豪。

而要学习成绩优秀且稳定，并不是说只要努力学、认真学就会有相应的回报的。

学习也有方法，学习能力也同等的重要，那下面就让我们听下学习成绩叫优秀的丁蓓仪同学在学习上有什么样的方法吧？

大家从中又有什么样的想法？

　　（四）世上万物，有阴必有扬，有黑必有白，有正必有反，有优秀的就必然也有差劲的。

都有人在说，在大学是六十分万岁的，可是既然有补考这一词，那就证明也有人考不到这个分数的。

这不得不让同学们引以为戒啊。

那下面我们来听一下谢辉敏同学的经验看一下她的大学生活究竟是如何混过来的才混到这种地步，同学们也要汲取经验教训啊！

　　（五）互动环节。

同学们自由的讲下自己在学习上的困惑或疑难杂症，有或者是自己在学习上遇到的笑料猛点，或者是曾经在学习上难忘的人和事。

如果是困难或困惑的话，提问的同学可以指定同学帮你回答，也可以随意哪位同学有答案的就哪位同学回答。

　　（六）PPT图片展示。

围绕文化创新这一主题，主要针对三个重点——春秋战国时期、五四时期、21世纪（即是古代、近代、现代），来讲述每个时期的文化创新的代表人物及其代表作品，如春秋战国时期的孔子与其《论语》，五四时期的胡适预期《胡适文存》等，又可以介绍这一时期的文化创新的内容，其表现形式或有关的图片等等。

　　（七）表演节目——小品（当孔子遇见了迈克杰克逊）。

当孔子这个古人遇见了迈克杰克逊会发生什么样的事情呢？

当一个古代的教育家遇见了现代的舞蹈家、歌唱家会怎样呢？

当中西文化对撞有会碰撞出怎样的火花呢？

敬请