大学生职业规划书样板Word文档下载推荐.docx
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(一)性格特征…………………………………………………………1
(二)兴趣爱好…………………………………………………………1
(三)职业价值观………………………………………………………1
(四)职业能力…………………………………………………………2
(五)优势与劣势………………………………………………………2
二、环境评估
(一)家庭环境…………………………………………………………2
(二)学校环境…………………………………………………………2
(三)社会环境…………………………………………………………3
三、职业认知
(一)幼教行业的就业现状……………………………………………3
(二)幼教行业的就业需求……………………………………………3
四、职业决策
(一)SWOT分析…………………………………………………………4
(二)目标定位…………………………………………………………4
(三)备选方案…………………………………………………………4
五、计划于路径…………………………………………………………4
六、自我监控……………………………………………………………6
七、结束语………………………………………………………………6
前言
人生路漫漫,我们应该如何走好每一步?
或许每个人都在寻求着答案。
一位哲人说过:
“走好每一步,这就是你的人生。
”人生,是你一生意义的诠释。
人生犹如一张白纸,所有的文字、色彩,都需要自己去描绘、去添加。
譬如鲁迅先生所言:
世上本无路,走的人多了,便成了路。
作为后来者的我们,不仅要延续前辈们的脚印,还要走出属于自己的,适合自己的人生之路。
记得一句名言:
机会只留给有准备的人。
你准备好了吗?
你思考过你自己的人生吗?
俗话说:
欲行千里,先立其志。
作为当代大学生,不论是生理素质,还是心理素质,无论是文化素养,还是技能素养,都应该给自己一个客观的定位。
不仅如此,我们还必须付诸实践,付出努力、拼搏、奋斗。
成功,只垂青有充分磨砺、充分付出的人。
有了目标,才会有动力;
有了动力,才会有激情;
有了激情才会有追求。
(一)性格特征
热情、爽朗、善良、积极乐观、活泼好动,喜欢交朋友,思想独立,有较强的团队合作精神。
以下是我性格特征的分析图表:
(二)兴趣爱好
喜欢读书,因为我可以尽情地在知识的海洋里遨游;
喜欢写诗,因为那会让我永远有一个诗一般的心情;
喜欢画画,因为我可以在画中挥洒未来;
喜欢唱歌,因为我可以在那些跳跃的音符中尽情起舞;
喜欢运动,因为我可以体味到别样的力量之美……
(三)职业价值观
1.注重人际关系,期望得到管理层的赏识及其培养,并希望与同事和睦相处。
2.重视环境,希望有一个良好的工作条件,在一个工作机会中可以独立决策。
3.对职业的追求是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。
以下是我职业价值观的分析图:
(四)职业能力
自上大学以来我一直担任组织委员,在这个极具挑战的职位里,我失落过,也彷徨过,可在暴风雨之后,我却寻到了另一片晴空。
自此,结合自身的实际,我觉得自己适应能力较强,组织能力及领导能力均有较大发展空间。
(五)优势与劣势
优势
劣势
做事仔细认真,待人接物热情诚恳
遇事易冲动,性格较倔强,积极主动性不强
遇事好思考,并善于在思考之余总结、记录
有时难以控制自己的脾气,在一定条件下易感情用事
组织能力较强,注重团体精神,善于和他人协作并从中寻求最佳的合作方式
做事喜欢凭感觉来,太注重于细节部分而忽略了整体
有着一股不服输的精神,在困境和逆境中更能激发学习的潜能
精神只可在短时间内集中,时间长了会分散
思维跳跃,容易出现不同于他人的想法和点子
有时太过追求完美,反而变成吹毛求疵
参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
(一)家庭环境
本人生于一个农村独生子女家庭,作为一个女孩,这从未使我自卑过,因为父母加倍的爱,让我懂得了什么叫做自尊、什么叫做自爱……
我的家境可以算是中等水平,即使生于农村也顺利的走进了大学殿堂。
但父母突然的失业让我体味到了从未有过的揪心,也正因为这样,家里人对我抱了极大的期望,爸爸把所有的心愿都寄托到了我身上,一心希望我能找到一份稳定的工作,而妈妈也在极力的支持着我,愿我能够早日成就一番事业。
在这样的环境下我感觉到了极大的压力,但同时我也学会了如何去面对生活,面对社会……
另外,受家族文化的影响,这让我从小就具备了回族特有的魅力和热情,也学会了一个女孩该有的自立……
(二)学校环境
我就读于曲靖师范学院学前教育专业,而本校恰恰以教育为主。
同时,学前教育也是本院的一大亮点,因为有专业的老师,我们的水平才会得以提高,也因为学校每一期的实践活动,我们的视野才更加开阔,更因为每个课堂上丰富的知识及最新的信息,我们的努力才更有方向。
本专业旨在培养在专业知识和能力方面具有较扎实的教师基础知识和基本技能的人才,能较全面的体现综合素质,并直接与试点幼儿园挂钩,结合社会需求。
这种校内外兼并的办学条件,能够更好的将我们培养成新型的复合型人才。
(三)社会环境
随着我国经济、文化、科技技术的发展,社会竞争加剧,社会对人才素质的要求越来越高。
因此,家长越来越重视孩子的教育,特别是早期教育。
中国目前有17万所幼儿园(所);
一亿多学龄前(0-6岁)儿童;
每年以2000至3000万的速度增长;
大中城市每个家庭每个月的儿童教育平均费用为500-800元。
同时,全国现有0-3岁婴儿8000万,而且也以每年2000万的速度增长,据调查显示每个婴儿月平均用于教育的费用为150元。
那么全国学前教育总的市场约为500亿的市场空间。
有针对北京、上海、西安、成都、广州五城市的调查结果显示,这些城市儿童的月消费额已超过了39亿元。
这一情况从儿童消费的绝对量方面证明了儿童消费市场的巨大。
消费者调查机构公布:
儿童消费在家庭总支出当中所占比例超过33%的已占到家庭总数的90%,其份额已构成了家庭消费不可忽视的重要组成部分。
(一)幼教行业的就业现状
进入20世纪以后,随着现代社会文明的飞速发展,特别是科学技术的发展,生产力大大提高,世界性的竞争加剧。
各国为了多出人才,早出人才,普遍重视幼儿教育。
幼儿教育的社会价值和教育价值开始为全社会所认识,从而幼儿教育机构得到了前所未有的发展,致使幼教事业对人才的大力需求。
这显然是经济危机下的又一就业出口。
湖北日报于2007年3月17日报道了题目为“幼教大中专生成了香饽饽”的一则新闻,从中我们可以认识到:
首先,早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求。
其次,学前教育专业的毕业生在总量上难以满足用人需求。
据调查,目前幼教行业就业现状并不十分理想,主要表现在:
公立幼儿园或贵族幼儿园要求较高且条件苛刻,这让许多毫无经验的毕业生望而却步;
私立幼儿园虽然工资待遇较好但设备不全,且无法保证教师的编制。
在这种情况下,只有少数的幼儿教师愿意留在私立幼儿园;
而农村幼儿园则环境较差,设施不好,且工资较低,这又使得许多幼儿教师不愿意到农村地区工作。
(二)幼教行业的就业需求
如今的幼儿教育,既需要具备“弹、唱、画、跳、讲、写、做”的专业技能型人才,也需要精通心理学、教育学、卫生学、社会学及教育法等理论知识的教育技能型人才。
既需要从事幼教工作、学习幼教专业的师资,也需要其他专业人才的介入。
既需要业务超群的能手,更需要具有奉献精神、创新精神与合作精神的精神领袖。
这就是说,幼儿园应当是一个不太限定“人才”的教育场所,因为不同的专业有着不同的兴趣点,不同的年龄有着不同的理解,不同的思维方式有着不同的教育方法,不同的觉悟有着不同的为人。
只要有爱心、有责任心、有进取心,任何专业在幼教的同化下,都会为孩子们的发展带来促进作用。
大多数幼儿园招聘时的基本要求:
1.大专以上学历,学前教育专业,有教师资格证以及幼儿教师上岗证。
2.要具备绘画、舞蹈、音乐、伴奏等多方面才能。
3.中文表达能力强,普通话标准流利。
4.富有亲和力、爱心、责任心,形象气质俱佳。
5.热爱幼教事业,能吃苦耐劳,工作认真负责。
6.有良好的执行能力和学习能力,沟通能力,具有很强的团队合作意识。
(一)SWOT分析
内部环境因素
优势因素(S)
性格比较外向,喜欢与人接触、交谈,并且能和他人建立良好的人际关系
从小学起就一直担任一些班级干部,在能力方面得到了提升
总是乐观的面对生活,对生活充满了希望
自主性强,有自己的想法
较独立,勇于担当
弱势因素(W)
工作经验少
我现在才大二,专业技能还不熟练
与社会接触太少,相关信息也只是靠网络查询及老师的给予
对自己喜欢的职业了解还不太多
外部环境因素
机会因素(O)
国家已开始帮扶幼儿教育的发展,促进了更多公立及私立幼儿园的创办
自进入21世界以来更多的幼儿园走进了我们的生活,同时带来了更多的机遇
威胁因素(T)
竞争日趋激烈,不管是在那里都有众多人才
我现在只是本科的文凭,这在日后找工作时多少会成为我很大的弱点
结论
职业目标
首先做一名幼儿教师,进而创办幼儿园
终生从事幼教事业
职业发展策略
从基层做起,从幼儿教师做起,在教育过程中不断学习并积累经验,提升自身的综合素质,为创办幼儿园做准备
职业发展路径
进入幼儿园工作,寻求管理职位
走创业路线、管理路线
到南方地区发展
(二)目标定位
从我国幼儿教育领域的发展现状来看,其投资领域有着巨大的拓展空间。
在个人特质方面,我有着活泼好动的性格特征、丰富多样的专业技能、与时俱进的职业价值观。
结合这些良好的内外部条件,我给自己的定位目标是,做一名幼儿教师,并在一定基础上创办幼儿园。
(三)备选方案
我很喜欢孩子,因为他总能给人创造很多的奇迹,而我的专业又是学前教育。
所以,我希望能够学以致用,将毕生所学献于幼儿教育事业。
如果创办幼儿园的梦想破碎,那我就改办亲子园。
五、计划与路径
成功与失败只是一个结果,但在结果之前却有一个漫长的过程。
无论结果怎样,只要我们坚持过、努力过,人生还是一样的绚丽无比。
因为经历过,我们才更勇敢,也因为经历过,我们才更成熟。
为此,我把职业目标分成三个规划期,即:
近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
以下是职业生涯规划总表:
规划期
短期计划(大学计划)
中期计划(毕业后五年的计划)
长期计划(毕业后十年及其以上)
时间跨度
2008年—2011年
2010年—2016年
2017-2022年
总目标
大学毕业时要达到英语四级、普通话二甲、计算机二级,学好自己的专业并努力提高自己的职业素养
毕业后第五年时,要具备开办幼儿园的一切素质并做好自主创业的准备
退休时生活水平需与大中城市生活水平相当
分目标
大一要达到计算机二级水平并将达到英语三级水平;
大二要达到普通话二甲水平并将书法练好,为日后的面试交上一份满意的见面礼;
大三将专业课学精,打下牢固的专业基础;
大四着手对就业形式的了解并积极准备,尽最大的努力找到合适的工作
毕业后第一年对社会有大体的了解;
第二年要在工作岗位上有所作为;
第三年要对幼儿园有较全面的了解;
第四年建立较牢固且广阔的人际关系网;
第五年积极准备自主创业
毕业十年力求实现创业,即使失败也要有稳定的工作;
二十年继续创业,不断巩固自己的事业发展
计划内容
专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
首要目标以开办幼儿园为主,
同时,面向职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等方面发展
处理好工作、生活关系;
保持身心健康;
提升教育子女的能力;
参与慈善活动等
策略和措施
大一以适应大学生活为主;
大二以专业学习和掌握职业技能为主;
大三多参加社会实践,开拓视野;
大四对就业形式积极了解并认真准备早日踏上工作岗位
以创业目标为支点,努力工作,扩展广阔的人际关系网;
不断积累经验,积极备战,努力寻求创业食粮
真正融入社会,全力以赴将自己的创业计划推向更高一层;
永不舍弃创业目标,无论道路多艰辛,一直勇往直前
六、自我监控
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
我的目标是进入幼儿园做一名幼儿教师,不断积累经验、资金、扩展人际关系网,进而达到开办幼儿园的目的。
结合社会环境与自身实际,我觉得创业的可能性还是比较大,但是资金的投入规模却是无法预料的。
倘若失败了,那我就立即启动备选方案。
幼儿园与亲子园都同属于幼儿教育事业,二者既有区别又相互联系,这样不仅可以借鉴失败经验,还可以有所创新。
在一般情况下,我定期一年评估一次,主要从自我认知部分入手,从每一年的工作情况来看,分析自己一年来所取得的成就,并从中看到自己的优劣势。
在优势方面继续保持,在劣势方面不断加强。
同时,客观的看待自己并结合当前形势,看每长一年是不是又接近目标一步。
最后,从这一年的总体情况出发,对其中的利弊进行具体分析,从而更清楚的了解自己。
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
七、结束语
记得选修课上,老师送给我们的一段话:
播种思想,收获行动;
播种行动,收获习惯;
播种习惯,收获性格;
播种性格,收获命运。
未来是一个未知数,但是我相信:
改变不了环境的我们,可以改变自己去适应环境。
相信有心的我们,定能播种希望的种子,收获丰收的喜悦。
其实每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想,信念,追求,抱负;
每个人心中都有一片森林,承载着收获,芬芳,失意,磨砺。
但是无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功,不相信幻影;
成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来,只能掌握在自己手中,所有的退却都有借口,但所有的挑战却没有理由,唯一有的只是信念,而我的信念便是:
永不言弃!
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