线段的和与差说课稿.doc
- 文档编号:1725895
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOC
- 页数:1
- 大小:24KB
线段的和与差说课稿.doc
《线段的和与差说课稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《线段的和与差说课稿.doc(1页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《线段的和与差》说课稿
教材分析:
本节内容是在学生学习了前面一节“两点之间线段最短”后,再进一步认识线段的和与差,用数学中常用的数形结合的思想和方法加深对线段的再认识,同时也是进一步学习平面几何的基础性知识,不仅在知识上具有承上启下的作业,而且为今后进行几何的计算和作图提供了方法和依据。
在本节课当中要让学生理解两条线段的和与差的问题,并会作出两条线段的和与差;还有就是要让学生理解线段的中点,会数量关系表示中点及进行相应的计算。
通过本课培养学生的动手操作,自主探究能力,提高学生学习数学的兴趣和方法。
学情分析:
学生在小学时知道用度量法比较线段长短,在小学时只会用圆规画圆,不太会用圆规去比较线段的大小以及截取线段,通过这节课,学生对圆规的用法又有了一个新的认识。
从本节课开始要培养学生的推理能力,让学生掌握简单的推理过程。
并且学会用几何语言来数学描述知识。
这都是以前学生没有接触过的,需要学生慢慢掌握。
教学方法:
自主学习与合作探究教学法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 线段 差说课稿
冰豆网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文