给校长的一封建议书给校长的建议书结尾Word下载.docx

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意欲晓之以

　　理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。

其次，要使意见和建议在现

　　实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

　　　　　　　　　　　　　　内容具体、清楚、实在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　建议书的核心部分是所提建议的内容。

因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，

　　都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。

这样领导、机关、单位和个人在考虑

　　和采纳的时候才容易落到实处。

切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

语言准确、精

　　练

　　建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义

　　明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

　　篇二：

建议书格式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　建议书格式

　　建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

（一）标题。

一般在第一行中间写上“建议书”字样。

有的建议书还写上所建议的内容，

　　如“关于***的建议书”。

（二）称呼。

建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行

　　顶格写，后加冒号。

　　（三）正文。

建议书正文由以下三部分构成：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二，建议的具体内容。

建议要具体

　　明白切实可行。

　　第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口

　　（四）结尾。

结尾一般是表示敬意或祝愿的话。

　　（五）落款。

落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

　　　　　　　　　　　　　　倡议书格式

　　倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（一）标题。

倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议

　　书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和文种名共同组成。

如“*****的倡议书。

”

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。

如“广大的青少年朋友

　　们：

”等。

有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

正文内容一般包括以下一些方面：

　　1.写倡议书的背景原因和目的。

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议

　　活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才

　　会自觉的行动。

这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

　　2.写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展

　　怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

　　　　　　　　　　倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书一般不在结尾写表示

　　敬意或祝愿的话。

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的

　　日期。

　　演讲稿的标准格式

　　格式：

　　1.顶格写称谓语（如：

亲爱的老师）

　　2.下一行空两格写问候（如：

大家好）

　　3.正文

　　4.结尾（如：

谢谢大家）

　　1、内容上的现实性

　　2、情感上的说服性

　　3、特定情景性

　　4、口语化

　　小论文的写作要求

　　1．最基本的要求是观点要正确，即审题确定论点要准确。

　　2．论据必须引用题中所给的材料，可根据材料的意思，用自己的语言加以表达作为论据。

　　若觉得不够，还可引用其他材料，但前提是要用到题中的材料。

　　3．写小论文很重要的一点是必须运用课本所学的知识要点作为理论论据。

　　4.小论文的结构要层次分明，要体现：

提出问题——分析问题——解决问题的思路。

　　5.小论文不能是书中原文的堆积，也不能是照抄别人的文章，更不能跑题。

　　6．文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小论文写作的步骤

　　1．第一层次：

提出问题，根据题目要求从背景材料中提出政治小论文的论点，确定题目。

　　2．第二层次：

分析问题，要求我们对提炼出的论点进行理论联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　系实际的说理论证。

即围绕中心论点分析问题的原因、意义或者危害性。

大约为150字

　　左右。

　　3．第三层次：

解决问题，要联系实际提出相应的建议和措施，并联系自己的实际谈青

　　少年的要求。

这是小论文的落脚点，必不可少。

大约为150字左右。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宣传标语的写作要求

　　1．简洁凝练。

　　为了好懂易记，易于传播，标语口号的语言应当简洁凝练。

简洁凝练是指辞约义丰，寥

　　寥一、二句话，则隐含着丰富的信息。

例如：

新北京，新奥运。

　　2．显明易记。

　　为了好懂易记，易于传播，标语口号的语言应当浅显通俗。

浅显通俗的文字容易使公众

　　产生亲切感、认同感。

为了您和他人的健康，请勿吸烟!

　　3.讲究韵律。

　　为好懂易记，易于传播，标语口号的语言还应当讲究韵律。

讲究韵律主要指声调平仄相

　　同，音节匀称整齐，韵脚和谐。

标语口号诉之于公众的视觉和听觉，讲究对称和韵律，会琅

　　琅上口，和谐悦耳，容易为公众所接受。

时间就是金钱，效率就是生命。

　　4．表达严密。

　　标语口号语言表达的严密性，反映了制作者思想的明确、思路的清晰和思考的周密。

表

　　达严密就是要注意语句是否有歧义。

由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　汉语字词的多义性、句法结构的复杂性以及文字读音的多样性，稍微不注意就会出现语

　　句歧义的现象。

武装抗税是非法行为。

　　5．遵守法律法规．符合党的方针政策。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　标语口号的制作应当遵守法律法规、符合党的方针政策。

有些人做宣传工作不愿意动脑

　　筋，一看到报上出现了一句好的口号、上面有一个新的说法。

立即套用过来为自己所用。

完

　　全不顾及是否妥当。

是否有不良的影响。

是否违背党的方针政策。

依法用电是基本国

　　策!

　　6．树立正确的观念。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　标语口号制作者应当树立正确的观念，不可出现错误观点。

宁可超生户倾家荡产。

　　决不可抢生超生一胎。

篇三：

政治建议书知识　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计倡议书

　　倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项活动，以引起人们响应

　　而使用的一种文体。

倡议既可以由个人发起，也可由多人发起。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写倡议书必须注意以下几点:

　　一、格式要规范，内容要全面。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　倡议书的内容一般包括五个部分：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑴标题。

可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。

　　⑵正文。

它一般由五项

　　内容组成：

　　①倡议的对象；

　　②倡议的原因；

　　③倡议的目的；

　　④倡议的依据；

　　⑤倡议的具体措施。

　　⑶结尾。

表明倡议者的决心和希望。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑷署名。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑸日期。

　　二、要求:

　　1.观点要正确。

　　这是保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。

倡议书必须做到观点正确，即肯定什

　　么、反对什么都应以法律法规为依据，以道德为准绳，以有利于发展为宗旨，绝不可观点模

　　糊，甚至出现错误。

　　2.层次要清晰。

　　为了使大家能理解倡议的目的、意义和具体的做法，设计倡议书必须做到层次上条理清

　　晰，语言上简明扼要、通俗易懂，有时可采用逐条列出的方式以达到层次清晰之目的。

　　3.号召力要强。

　　为了使倡议能得到大家的支持和响应，倡议书还应做到有理有据，以理服人，并具有鼓

　　动性，使大家看了倡议书后，能引起思想上的共鸣、认识上的共振，从而在行动上按倡议的

　　要求去做，这样，才能达到倡导的目的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　建议书格式

1，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己

　　的目的、想法。

这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采

　　纳你的建议打下基础。

2，建议的具体内容。

一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒

　　目。

3，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说

　　过头的话，不用命令的口气。

落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期篇四：

建议书

　　的格式

　　建议书格式建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

　　标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。

有的建议书还写上所建议的内容，如“　　　　　　　　　　宠物饲养的建议书”。

　　（三）正文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　建议书正文由以下三部分构成：

　　位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基矗　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二，建议的具体内容。

篇五：

建议书的写法　　　　　　　　　　建议书的写法　　建议书的写作格式一般　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分构成。

（一）标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。

有的建议书还写上所建议的内

　　容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。

（二）称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下另提一

　　行顶格写，后加冒号。

　　（三）正文建议书正文由以下三部分构成：

　　第一，要先阐明提出建议的原因、理

　　由以及自己的目的、想法。

这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合

　　理性，为采纳你的建议打下基础。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二，建议的具体内容。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口

　　（四）结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。

　　（五）落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

　　　　　　　　给学校的建议书结尾（共5篇）

　　篇一：

给学校的建议书

　　尊敬的校长：

　　您好！

　　我是六年级一班的傅艺璇。

我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。

我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。

我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。

在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。

　　现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。

但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。

有的学生的行为举止并不“绿色”。

有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹„„这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。

为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：

　　一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。

在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

　　二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些

　　来规范自己的行为。

　　三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。

　　四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。

　　五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。

　　我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！

以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。

如果有不妥的地方，请您多多包涵；

如果友好的建议，希望您能够采纳。

　　此致：

　　敬礼

　　建议人：

x年级x班xxx

　　5月18日

写给学校的一封建议书

　　写给学校的一封建议书

　　我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。

在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：

1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。

2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

　　在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。

安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

　　在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》?

?

不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学

　　家》?

这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。

如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。

对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！

菲尔丁曾经说过：

“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。

”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！

希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。

　　祝您工作顺利！

　　篇三：

给校长的建议书

　　我是学校里的一名普通学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个美丽的大花园，是老师、同学们共同的家。

在这里，我每天都可以闻到新鲜的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。

但是，我却发现有些同学在破坏我们的“家”。

你瞧，走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。

但是，路过的同学却没有一个会捡起来的。

为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：

　　1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。

　　2、组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去各层走廊检查，如果看见有垃圾，就马上捡起并扔进垃圾桶。

如果看见是哪位同学扔的，要给予适当的批评。

并给发现的同学给予奖励。

　　3、号召同学们做一期关于环保的手抄报，增强同学们的环保意识。

　　4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。

让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生情况，督促同学们注意卫生。

　　以上是我提出的建议，希望您能采纳，把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。

　　北柴小学六年级：

　　同学们：

　　你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

　　一、不得乱丢垃圾垃圾，必须放入垃圾桶内；

　　二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；

　　三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；

　　四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉；

　　五、不随地吐痰，不制造噪音；

　　六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。

不使用塑料袋，减少白色污染；

　　七、要爱护花草树木，不乱砍乱折花木。

　　我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。

　　保护环境，刻不容缓！

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！

　　六年级：

　　年　　月　　日

　　篇四：

给学校的建议书

（二）

　　给学校的建议书

　　作者：

李瑶指导老师：

周丰华

　　我在这里度过了两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造了良好的学习空间。

但为了让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些建议，譬如：

环境、学习场所、娱乐场所等。

　　现说说环境吧！

学校里的花草树木太“孤独”了。

这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。

我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼了能力，又绿化了环境，一举两得。

那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。

同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。

　　六班李瑶　　xx年3月

　　篇五：

　　敬爱的校领导您好。

在我来到这3年的学习生活中，多亏了学校领导、老师给了我们无微不至的关怀和教育.学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用..作为学校和老师，工作都不会十全十美的。

因此，我在这儿给学校提几项建议：

1、学校开放图书馆，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食，书对于我们来说非常重要，现在有了电脑，人门变得不爱看书，一碰到什么困难就往电脑上查，作为新一代祖国的希望，我们要养成爱看书的好习惯，所以请您开图书馆。

　　　　　　　　学生给校长的建议书

　　学生给校长的建议书

您好！

冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。

您是学校的校长，每天有很多事要做。

您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。

使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。

使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。

在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。

您知道吗？

有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。

您知道这一切吗？

记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。

难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？

许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：

1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；

2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；

3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。

鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么