专业认证项目任务书Word格式.docx
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专业代码
项目负责人
联系电话
电子邮箱
教务处
二〇一九年
“专业认证项目”建设内涵及要求
学院以专业为单位,计划向国内外第三方的专业认证机构申请实施专门性认证,从而对专业办学质量加以控制,以保证专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求。
专业认证以培养目标和毕业出口要求为导向实施评价,要求申请的专业在师资队伍配备、办学条件配置、课程设置、培养过程都围绕学生核心能力培养开展,要求申请专业建立专业持续改进机制以保证专业教育质量。
一、基本情况及建设团队
修业年限
学位授予
门类
本专业设置时间
本专业累计毕业生数
首届毕业生时间
本专业现有在校生数
所在学院
项目负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
学位/学历
职称/职务
所学专业/
毕业院校
主要教学
工作简历
时间
课程名称
授课对象
学时
所在单位
主要教学改革和科学研究工作简历(最高水平代表各不超过5项)
立项时间
项目名称
项目等级
项目成员
姓名
学历/学位
专业技术职务
承担工作
二、建设基础
2.1专业建设基础(专业办学历史、专业办学定位、师资队伍建设、支撑学科、教学条件等内容)
(可扩展填写)
2.2人才培养情况(人才培养方案、课程与教材建设、实践教学、学习效果评价方式、管理制度等方面内容)
三、办学水平
3.1专业建设成果(含专业教学成果及人才培养质量等内容)
3.2专业影响力(含社会评价等内容)
3.3专业特色
四、建设方案
4.1建设目标
4.2建设思路、内容和进度安排
4.3主要改革措施
五、预期成效
5.1主要预期建设成果
5.2示范和推广计划(包括采取何种手段、途径,面向哪些对象或学校进行共享推广以及预计起到何种作用,要求按阶段填写,计划要翔实可行)
六、进度安排
(按年份填写建设进展和预期的阶段成果)
七、学校支持与保障
(包括资金、政策支持,部门协作,人事制度改革,教学奖励,教师培训等等)
八、经费预算
经费总额
(万元)
序号
支出科目
预算
支出用途
九、学院审核意见
学院负责人(签章)
年月日
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