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久而久之,学生体会到成功的喜悦,激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣,觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字,从思想上变“要我学”为“我要学”了。
二变“权威教学”为“共同探讨”
新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求,即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失,取而代之的是教师站在学生中间,与学生平等对话与交流;
过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破,取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。
因而,教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育,而要更多地去激励、帮助、参谋;
师生之间的关系不再是以知识传递为纽带,而是以情感交流为纽带;
教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬。
学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生,而多是在积极发言中,相互辩论中突然闪现。
学生的主体作用被压抑,本有的学习灵感有时就会消遁。
在教学中,要大胆放手,给学生充足的时间,让学生成为学习的主角,成为知识的主动探索者。
告诉学生:
“课堂是你们的,数学课本是你们的,三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的,这节课的学习任务也是你们的。
老师和同学都是你们的助手,想学到更好的知识就要靠你们自己。
”这样,在课堂上,学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中,一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识,
还使自己的自主性得到充分发挥。
一个开放的、体现学生主体作用的课,应该有他们自由表达意见的空间。
适度的“乱”,在教师控制之中的“乱”,在一定程度上可以激发学生学习的主动性,让他们真正参加到教学中,让他们去创造性的学。
三变“单一媒体”为“多种媒体”
21世纪人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展,使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”,由讲授型教学向创新型教学发展。
在数学教学中,适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
总之,面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育观念,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。
(20XX年度)下里小学王湄
通过《新知识》的学习,我学习到了更多的知识,尤其是在老师方面,必须运用新的方法,新的知识技能去教育新时代的人。
“一德四新”既能体现长远目标的追求,又能体现近期目标的递进;
也就是观远方我们要终生学习,看近处,我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课,用新的方法和新的技能上好每一堂课。
新知识,就是要我们树立终身学习理念。
不(:
学习知识心得体会)管你是年青的还是年老的教师,都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。
提高知识素养和学科知识水平,促进我们教育教学综合能力的提高。
时代在变,教师学习是人类生存和发展的重要手段,终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路,也是21世纪生存的概念,活到老学到老,是新世纪对教师的需要,是时代的呼唤,是教育发展的要求。
教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代是对教师的要求越来越高。
所谓“学高为师,身正为范”,作为一名教师,不但要有崇高的师德,还要有深厚而扎实的专业知识。
“给人一杯水,自己要有一桶水,一缸水。
篇二:
团知识学习心得体会
作为一名入党积极分子的我在争取加入中国共产党组织之前,我有幸组织并参加了这次的团知识学习的实践活动,使我收获颇丰。
在这次的团章学习过程中的一个重点就是学习《团章的总则》,这也是让我学了以后最有体会的一个知识点。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南,解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,为实现共产主义而奋斗。
团组织是团的工作和活动的基本单位,中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进性与群众性相结合的青年组织。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
通过系统的学习团章不仅让我对共青团有了更深刻的了解,同时也为我在党章学习的知识上得到补充。
另外我们观看十八大报告的视频也是其中的一个学习重点,其主要核心价值观分别体现在国家要富强、民主、文明、和谐,社会要自由、平等、公正、法治,个人要爱国、敬业、诚信、友善作为准则。
作为当代大学生,当代的共青团员,应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命,团知识的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心,去迎接和挑战一切困难。
通过这次的学后,我重新认识自己.俗话说得好”人无完人“,平时只看到自己优点的我,不得不承认我身上确实还存在着许多的缺点.要把自己营造的更加完美、更加光彩地展现在他人面前,必将继续在改善缺点的道路上努力前行。
实践是检验真理的唯一标准。
作为学生的我,或许以前在在理论学习上花费的时间较多,而实践偏少,也致使我在理论学习中一些深奥的知识点参不透的原因;
一个理论的正确性,必须得到实践的肯定。
所以今后在学习上要更加努力,并且具备理论与实践的结合的能力。
家事国事,天下事事事关心。
从现在开始积少成多,从身边小事做起做起,帮助他人,关心集体,热爱生活和周边事物。
只有现在不断地努力,未来才可能厚积薄发,扎实工作,争先创优,做一个作风正派,朝气蓬勃,实事求是,发扬民主,敢想敢做,深入基层,刻苦钻研,勇于创新,激流勇进,积极主动地在青年中开展工作,努力做出成绩,做实事,求实效,为实现共产主义事业贡献出一份力量。
篇三:
学习党的知识心得体会
姓名:
黄顺喜专业:
国际经济与贸易学号:
1020750129
党理论知识心得体会
通过对党知识理论的学习,使我更加深入地认识了中国共产党,同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。
这是表述了“两个先锋队”,“一个核心”和“三个代表”,全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。
特别是“三个代表”重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,结合我国实际国情,前瞩未来所做出的精辟论断,是对马克思主义建党学说的最新发展,是我党在新世纪的政治宣言和行动指南。
“三个代表”是党在新世纪的宣言书,是马克思主义在中国的第三次思想飞跃。
作为当代大学生,我们要坚持以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,认真学习”三个代表”要求,充分认识中国共产党是代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化前进方向和中国最广大人民的根本利益的马克思主义政党,是与时俱进开拓创新的党。
坚定不移地跟党走,我们要在具有自身特点的各项活动中,校正人生坐标,努力为我国先进生产力和先进文化的发展作出自己的贡献,努力为最广大人民谋利益。
作为祖国的未来,面临如何立身做人的关键问题,用“三个代表”重要思想武装,才能立起走好人生之路的航标。
大学生是成绩优异的学习尖子,是同龄人中的佼佼者,同学们深感条件优越并不标志政治立场自然坚定,学业优异并不说明就自然懂得怎样立身做人,要真正实现自身价值,成为国家建设的栋梁之才,就必须用“三个代表”重要思想引领人生航向、培养精神支柱。
有的同学学习上偏科,对理科兴趣浓厚,而一度对政治理论学习感到厌烦,认为只要成绩好、专业精,就可以干大事、成大器。
这样的意识是错误的,必须要用“三个代表”的精辟理论“洗脑”,并在头脑中搭成坚固的理论堡垒,使自己在正确的轨道上成长和前进。
作为有知识高学历的青年学生,同样面临复杂社会环境的考验,用“三个代表”重要思想武装,才能掌握洞悉社会辨别是非的科学方法。
大学生书本知识丰富但生活阅历浅,社会责任感强但看问题容易偏激。
通过学习我们认识
到,有些后进学生之所以一度在对党的认识问题上陷入误区,问题就出在思想方法上。
“三个代表”重要思想是我们观察社会、思考人生的科学世界观和方法论。
用这一科学理论破解浅稚的思想观点和片面认识,才能正确看待党内腐败、贫富差距等社会现象。
可以说,认识方法上的转变,是我们青年学生学习“三个代表”重要思想的一个最大收获。
中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性。
民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。
坚持和贯彻民主集中制,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。
中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性。
党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。
党的纪律的内容有四项,包括:
党的政治纪律、党的组织纪律、党的群众纪律和党的保密纪律。
同时党的纪律也有其基本特征,党的纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等。
有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:
实现共产主义。
作为一个积极要求入党的青年,我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务,党员的义务、权利、纪律,还要树立正确的入党动机。
入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。
入党动机的纯正代表共产党的党性,共产党员内在品格的集中体现。
重要的是,我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党,要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机,实践—认识—实践,在实践中形成信念,积极为党工作,争取早日加入党组织。
入党,这一最慎重、最严肃的选择,需要多方面的不断努力,才能实现。
首先,要不断深入学习党的理论,体会其实质精神,结合当今动态主动提出问题、分析问题。
在思想上,要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己,实事求是,不断吸收新血液,指导自我修养。
其次,在实践中,要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求,为社会出一份力,为人民全心全意服务。
在基层中,从自身出发,无论在思想上还是在学习工作中,时刻按党员标准严格要求自己,充分发挥党员的模范带头的先进作用。
最后,要主动接受组织的教育、考察,严于自己,提高修养。
科学发展观是指导我们的价值观、世界观,深入学习科学发展观,就是我们党员的责任和使命。
科学发展观是伟大的理论,体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想,体现了邓小平理论关于建
设中国特色社会主义的时代要求,同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。
但绝不是空乏的口号,是实实在在的,是跟我们每个人切身相关的。
科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观,指导我们做一个人格健全的人,做一个对社会有用的人。
试看回想百年前,国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》,大声疾呼“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。
慷慨激昂,振奋人心,言辞中表达了对青年的殷切期望。
而今天的我们这一代青年,如何使自己“智”,如何使自己“富”,如何使自己“强”,如何使自己“独立”,如何使自己“自由”,如何使自己“进步”,进而使祖国“智”、“富”、“强”、“独立”、“自由”、“进步”。
我认为,在社会发展和观念更新的时代,科学发展观的深入学习,意义重大。
只有深入理解“科学发展观”的本质和要义,才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向,才能在正确的价值取向中全面成长成才。
学习科学发展观,不仅仅是执政者的任务,也不仅仅是我们党员的任务,而是我们每个职工的必修课。
认真践行科学发展观,做到言行一致,意志坚定,认真负责,积极向上,团结合作,敢于超越自我,才能继承和发展党的事业。
深入学习科学发展观,要把我们单位自身的发展与理论的学习结合起来科学发展观,“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
”运用到我们单位的发展上,就要求我们在奋发有为服务人民的要求上全面协调发展。
要求我们始终坚持有求必应、有危必救、以人为本、全力以赴的服务宗旨。
就要求我们树立优质、敏捷、团结、敬业的单位精神。
就要求我们唱响生命相托、分秒把握的单位品牌口号。
就要求我们倡导尊重病人、善待生命、救死扶伤、奉献爱心的道德文化。
就要求我们向管理现代化、信息现代化、人才队伍现代化、医疗技术现代化、装备现代化、服务现代化的单位目标而不断的努力。
深入学习科学发展观,重在实践,要发挥党员的模范带头作用。
科学发展观是伟大的理论,但我们不能空谈它,而是用它来指导我们的实践。
作为单位中的党员领导,在单位中更应该身体力行,把理论运用到实践中,发挥模范带头作用。
根据我们单位的实际和局党委的安排,我觉得我首先就是应该完善自我,发展自我。
同时,认真落实党员联系群众制度,切实把科学发展观理念宣传到,实践到。
学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的,我要积极地响应党的号召,深入学习实践科学发展观。
而通过这段时间的学习,让我深深的体会到,作为单位班子成员的党员,所要担负的使命和责任。
面对卫
生体制改革发展等现状,践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习,尤其在理论实践方面有新的突破,用科学发展观指导学习实践,从而实现自我的发展;
同时,要深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民,要始终做好带头作用、表率作用,实现自我发展与单位共同发展,努力实现全面和谐发展。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。
单凭这几天学到知识是不足的,在今后的学习与生活中,我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习,只有在理论上、政治上、行动上坚定追求,才能在思想上真正做到入党,才能不断地向党组织靠拢。
无论在入党的道路上有多少考验与艰辛,我都将以入党作为毕生的志向,不断学习党的理论知识,一切从实际出发,与时俱进,实事求是,为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。
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