学困生成长档案Word下载.docx
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语文成绩,60上下,数学成绩下,50上下,英语较差,30来分.工作措施与方法:
1、有的放矢,因材施教。
2、主动与家长多联系,加强辅导,人格感化。
3、要善于抓住学生的个性特点进行教育,因势利导,因材施教。
4、在班级里实行“一帮一”活动,安排特殊座位,以优带差。
5、抓学困生“闪光点”、“送喜报”以激励他们进步。
6、正面鼓励,侧面教育。
7、要全面渗透激励教育,多鼓励、少指责、多表扬,少批评。
8、重视学困生“心理健康”教育,从根本上转变学困生的思想。
9、持之以恒,教育不懈。
本学期效果:
professionalengineer1,eachequippedwiththeprofessionaltechnician1,2technicians,carryouttheirduties.BytheResidentEngineeroftheconservationsectionchiefsandmarketinggraspworkandcoordination.Sixandlawnmaintenance,plantingiscompleted,oftenwitha1-2lawnmaintenancecangrowintothefullnessoftheweek.Afterthelawngrow,butalsotocarryoutregularmaintenanceandmanagement,toensurethelawnlandscapecontinuesforalongtime.Lawnmaintenancemanagementincluding:
irrigation,fertilization,pruning,weedingandotherlinks.1,irrigateirrigationlawnfertilityenvironmentscanbeimproved,addingwaterplantthelawn,isaguaranteeofnormallawn.Inviewofthelawnduringthegrowthseason,lawnandtheenvironmentisinaStateofflux,coordinationofwaterandsoilandimprovingthemicroclimateoftheCenter,watercannotbeimplementedaccordingtoafixedpattern,followinganumberoftechnicalpointsforreference.
(1)theirrigationtimegrowingseason,accordingtothedifferentperiodsofprecipitationisextremelyimportantandtimelyirrigationofdifferentgrassspecies.Cangenerallybedividedintothreeperiods:
?
turnedgreenbeforetherainyseason.Hightemperaturesduringthisperiod,transpiration,waterrequirements,andisoneofthemostcrucialirrigationundersoilwaterretentionpropertiesofstrengthandrainyperiodsduringwhichBush2-4.?
largelyceasedduringtherainyseasonirrigation.Airhumidityduringthisperiod,grasstranspirationdecreasedsoilmoisturecontenthasincreasedtoalevelsufficienttomeettheneedsoflawngrowth.?
toyellowingoftheleafafterthisperiodbeforetherainyseasonprecipitation,evaporationisgreater,
学困生成长档案
学生姓名刘冠勇就读班级八二学习老师张闫学生家庭住址家长联系电话
活泼好动,发言很大胆,上课注意力不集中,爱做小动作,作业不及时,订正更不及时。
从开学到现在,学习情况跟作业情况都有所改变。
爱看电视,劳动积极。
语文成绩,60上下,数学成绩下,50上下,英语较差,40来分.工作措施与方法:
2、主动辅导,人格感化。
学生姓名周雪就读班级八三学习导师学生家庭住址家长联系电话
父母文化程度不高,缺乏教育子女的恰当方法,家人溺爱,缺少正常的教育指导,造成学习成绩一直不理想,长年累月,把成绩拉了下来,但该生在班里的人缘关系很好,很乐意帮助别人,本学期被大家选为大组组长。
语文成绩,60上下,数学成绩,50上下,英语较差,40来分.工作措施与方法:
英语学困生成长档案学生姓名就读班级英语老师
家庭住址联系电话父母职业务农
主要监护人
家庭教育情况分析:
家中父母文化素质低,没时间没精力关注他的学习。
学生心理分析:
缺乏自信,不善于交际。
人际交往能力(与同学、老师等)
人际交往能力一般,在班里有几乎没有朋友;
对教师尊敬,但在学习问题上从不努力。
各学科学习优势及弱势分析(包括兴趣爱好):
各科成绩都很差。
辅导方式及时间安排:
课内与课外辅导相结合,利用第八节的时间辅导英语。
主要应对策略:
一、宽容和赞赏,激发“学困生”的积极性。
二、耐心和疏导,培养“学困生”的心理承受力。
三、加强学法指导,养成良好的学习习惯。
过程监控记录(行为、心理及学习上的转变)
第一阶段
上课不专心,爱做小动作,。
英语成绩不及格。
第二阶段在老师的监督下,他能认真完成作业,反之不能及时完成作业,理由是不会做。
但书写有进步。
遇到事情第一时间也会来向老师报告了。
第三阶段
有待与观察......
第四阶段
英语学困生成长档案
学生姓名就读班级英语老师
家庭住址联系电话父母职业
四、
过程监控记录(行为、心理及学习上的转变)第一阶段
第二阶段
irrigation,fertilization,pruning,weedingandotherlinks.1,irrigateirrigationlawnfertilityenvironmentscanbeimproved,addingwaterplantthelawn,isaguaranteeofnormallawn.Inviewofthelawnduringthegrowthseason,lawnandtheenvironmentisinaStateofflux,coordinationofwaterandsoilandimprovingthemicroclimateoftheCenter,watercannotbeimplementedaccordingtoafixedpatte
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