青少年宫培训工作总结Word文档格式.docx
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县青少年宫教职工考勤制度》、《×
县青少年宫学生点名制度》、《教师管理办法》等,各项工作制度化、规范化,做到了各项工作有章可循日常管理工作有条不紊。
青少年宫全体工作人员坚持早上班,晚下班,提前做好巡视检查,做好课前准备,坚持教师点名制度和电话联系家长、出勤记载制度。
坚持课间学生管理,要求学生文明休息,对安全隐患做到了早发现、早排除。
2、切实贯彻《共青团四川省委办公室关于切实加强青少年活动场所安全管理工作的通知》精神,配合团属青少年活动场所集中安全检查和专项治理工作,积极开展安全工作自查,积极争取上级主管部门政策支持。
及时完善了《×
县青少年宫安全管理制度》,建立了安全公共领导小组,设置了兼职安全员。
3、坚持做好学员演出、比赛、活动的组织管理,全年无一次意
外事故的发生。
4、坚持对校园卫生的清洁管理,我宫呈现出常年环境优美、校园整洁的景象,为青少年学习成长的良好环境。
三、为质量为中心,努力办社会满意校外教育
今年共聘有各类教师22人,其中学校在职教师12人,离退休人员1人,社会志愿者2人,其他7人,本科学历占76.5%,专科学历占23.5%。
高级职称1人,中级职称8人,初级职称4人。
教师中取得舞蹈教师资格的2人,国家一级标准舞教师1人,国家级一级健美操教练员1人,国家级书法协会会员1人。
利用多种形式加强教师培训管理,强化教师的责任意识和安全意识。
根据实际,制定了《×
县青少年宫教师管理办法》、《×
县青少年宫教职工考勤制度》,对教师的教学行为、学生管理等方面进行了规范,要求教师对整学期要统筹安排,针对学员的年龄特点和个性特点,制定出一期和阶段性的培训目标及相应的培训方法。
通过学习,教师不断熟悉校外教育规律,并热衷于校外教育事业。
加强家长的联系和沟通工作,教师在教学中坚持对学生出勤、课堂表现、作业情况、学生特点等进行记录,并定期向家长反馈。
一年来,教学秩序良好,广大青少年快乐中学习,并学有所获,得到了家长、社会的肯定。
四、以公益性为原则,为青少年发展播撒爱心
1、坚持常年面向青少年开放开放象棋室、围棋室、乒乓球室、图书阅览室等,让青少年在业余时间锻炼、学习。
为促进青少年的健康成长服务,充分发挥校外教育的阵地作用。
2、元月初,×
县青少年宫举行学员风采大赛。
共开展了现场作文、舞蹈、语言、书法、绘画等多个项目的比赛,每个项目进行了现场评奖和展出,并颁发了“风采之星”奖励,为青少年提供了展示的舞台。
3、6月1日,×
县青少年宫在县行政中心釜江广场举行了丰富多彩的“六一”游园活动。
设计了“欢乐六一”、“为小猪贴鼻子”等七个充满乐趣的活动,受到了全县少年儿童的喜欢,参与人次在2000人次以上。
4、全年对100余名贫困、留守、孤残儿童减免培训费,并积极参加志愿者协会、义工协会等社会组织的公益活动,向孤残儿童献爱心。
今年6月,参与了“×
县少年儿童迎七一童心向太阳专场演出”,×
县青少年宫学员为现场观众倾情奉献了舞蹈、电子琴、双簧、朗诵、拉丁舞、故事情景剧等18个精彩节目,现场领导、企业家、家长、学生纷纷献爱心为重症少年谭禹募集捐款一万余元。
5、坚持深入社区、学校开展活动。
先后在西湖社区、釜江广场、富洲花园、五虎山等免费向社会放映电影20余场次,受到了社会的热烈欢迎。
五、以活动为载体,突出特色,树校外教育品牌
“培训是基础,活动增添活力”,开展丰富多彩为青少年宫增加吸引力。
一年来,我宫以活动为载体,积极主办、参加各级各类活动,让学员多参与活动,提供更多的机会让学员展示和锻炼,取得了优异的成绩:
1、2月,舞蹈《苗族欢歌》参加了在县会务中心举行的新春团拜会。
2、2月,在×
县行政中心釜江广场举行了“2010年新春专场汇报演出”,在传统的元宵佳节为全体市民奉献了有民族舞、拉丁舞、小品、诗朗诵、电子琴独奏、歌曲等精彩的文艺节目。
同时在广场展出了作文、书法、儿童画、创意手工、素描等优秀作品,县城数千名群众参观了活动。
3、4月,110余名学员参加了“×
县第八届青少年风采赛暨中小学生艺术节”舞蹈、绘画、书法、语言、器乐、英语口语等项目的比赛,有5个集体项目和14个个人获得特等奖。
4、5月,学员张扬参加×
市第六届艺术人才大赛获拉丁舞二等奖。
5、6月,舞蹈节目《我爱我家》参加×
县第三届少代会“红领巾心向党”文艺演出。
6、6月,舞蹈节目《格桑花》、《苗族欢歌》成功通过“我们的绿色生活”第二届全国青少年宫系统文艺汇演活动评选。
7、8月,舞蹈学员赴×
舞蹈学校参加了四川省社会艺术考级。
民族舞班的学员有45人分别参加了五级、六级和十级的考篇二:
小学少年宫工作总结
乡村学校少年宫工作总结
建宫以来,小学非常注重培养合格加特长的学生,学校开设多种兴趣班,让学生在活动中陶冶情操,发展技能,为学生的终身发展奠基。
为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育,促进教育均衡发展,让孩子健康快乐地成长,近年来,在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下,小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。
一、目标明确,舍得投入,活动形式多样
学校于2011年开始筹建少年宫建设,总投入20多万元,总占地面积平方米,建筑面积平方米的少年宫,开设了各类活动小组20多个。
我们少年宫兴办的宗旨是:
让农村孩子和城里的少年儿童一样,享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。
兴办理念是:
对教师发展负责,为学生幸福奠基。
目标是:
以乒乓球为龙头,以各类活动为载体,把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地,为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园,以多种形式营造校园文化氛围,促进师生精神文明生活的不断提高。
少年宫现在现有学员900多人,辅导老师40多人。
开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。
二、群策群力,全员参与,积极投身活动
为了抓好少年宫活动,我们认真思考、积极探索,学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨,大家献计献策,逐步完善乡村少年宫建设,主要做了以下工作:
1、加强组织领导,明确职责分工
我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。
因此,我们实行校长负责制,教导处有专人负责活动的安排,临时调代;
总务主任负责设备、设施,以及一些易耗品的添置。
每次活动都有学校领导检查、协调,发现问题及时处理。
全体教师“一岗双责”。
我们先设置了一些既有学校特色、传统,又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目,让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报,再根据学生申报后的开班情况进行调整,让每位老师都参与到辅导中去,真正实行民主决策、民主管理、民主监督。
2、整合现有资源,形成学校特色
学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上,加大投入,不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。
我们采用了上课用于教学,课后用于活动的“一室两用”的模式,把学校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地,共有近二十个专用活动室。
有舞蹈、书法、乒乓球、儿童画等活动室,同时,室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。
学校还制定了雨天活动预案,保证学生雨天也有活动的场所。
乒乓球是我们少年宫的主要特色。
学校有专门的乒乓训练室,适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓球练习,形成乒乓训练梯队,并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。
3、加强师资培训,提高活动质量
辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。
有了较高水平的辅导员,才能提高活动质量。
我们有计划、有针对性地对教师进行培训,不断拓宽培训渠道,提高培训质量。
我们多次组织教师参加市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训,先后组织辅导员外出参观、学习外地和兄弟学校的经验,提高自己的授课经验和技能。
在师资培训方面,我们更多的是采用校本培训。
在乒乓球方面,我校有外聘教练,有两名专职教师。
在教练的悉心指导下,乒乓球取得了骄人的成绩。
学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功,而且各有特长,如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈,邹淑玲老师擅长声乐,吴家阁老师擅长二胡和鼓号,李洋老师擅长书法和国画,周海英老师擅长儿童画和手工制作,还有多年辅导经验的田径辅导员、排球辅导员等。
我们充分利用这些校本资源,进行校本培训,那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队,同时还要负责带好几位老师,让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。
4、保证活动时间,提供展示平台
要提高活动的质量,必须保证活动的时间。
我们规定每周的周一至周五的15:
40—16:
20,也就是课外活动时间为少年宫活动时间,保证每周活动四次,每次活动四十分钟,任何人不得把这段时间挪作它用,而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。
每次活动时,学校领导都进行检查、记载。
为了提高学生的活动兴趣,更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧,我们为学生提供了展示的平台,每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术节等活动,让学生的才艺得到充分的展示。
如艺术节活动,全校学生人人参与,大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈,学生的儿童画、书法等作品全面展示。
同时,还把学生的作品布置在各活动教育,对一些优秀书画、手工作
品进行装裱,张贴在楼道间的墙壁上,不仅美化了校园,更让学生获得成功的体验。
三、坚持原则,培养兴趣,突出育人功能
我们开展少年宫活动坚持四项原则:
一是公益性原则,我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动,免费为孩子提供活动场所和器材,免费指导开展文体活动,免费辅导学习各项技能。
二是基础性原则,主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练,提高学生的综合能力。
三是资源整合原则,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,实现长效运行。
四是自主性原则,充分尊重学生的意愿,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,不搞“一刀切”,使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长,并得到较专业的辅导。
目前,“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。
我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动,强化活动的过程与管理,有力地培养了学生的参与意识和竞争意识,使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥,形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围,培养了健康向上的精神风貌和艺术修养,极大丰富了校园生活,受到了教师、学生和家长的热烈欢迎,产生了广泛的社会效应。
在活动开展的过程中,学生们互相学习、互相帮助、互相竞争,集体的凝聚力得到了提升,促进了良好学风的形成。
2012年重点开展了以下一系列活动,并取得明显成效。
田径小组:
培养学生浓厚的活动兴趣,在加强个体各方面的身体素质练习的同时,强化了学生自己优势项目的练习,并加强了弹跳、力量的练习。
科学幻想画小组:
通过丰富有趣的教学方法与手段,引导学生了解了绘画最基础的知识,逐步掌握对色彩的理解及运用,掌握油画棒技法的运用,能用绘画记载着他们对自然界的美。
电脑绘画小组:
培养了学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,学生熟悉了画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品。
熟悉了ppt软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品。
书法小组:
学生能正楷临帖,能写出比较规范的书法作品。
声乐小组:
学生能在指导老师的指挥下,合唱一些简单的曲目。
舞蹈小组:
学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。
能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。
科技小组:
培养了学生信息技术素养,提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动,全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。
诵读小组:
学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识,掌握了一些诵读方法和技巧。
校园艺术节上表演了课本剧,获得与会人员的一致好评。
阅读小组:
学生在日常阅读中,通过阅读交流,树立了远大理想,明确了学习目标。
四、广开渠道,不断完善,充分挖掘资源
通过前一阶段的活动,我们深深地体会到,开展生动活泼、健康有益的教育教学活动,充分发挥“培训、活动、指导”的职能,对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养,发展他们的兴趣、爱好和特长,拓展知识面,陶冶情操,开发智力,培养创新精神和实践能力,全面提高农村学生的综合素质。
这一活动必须坚持下去,同时还要进一步完善,促使我们的少年宫办得更好。
一是我们将进一步加强师资培训,争取多一些外出培训的机会,使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。
同时,我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员,定期到校为学生进行专业性指导。
二是我们要根据学生兴趣和学校特色,进一步丰富活动项目,开展德育实践活动,国学经典诵读等。
在科技方面,我们还要注重科技创新方面的辅导,激发学生的创造性思维,让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。
在手工制作方面,我们要注重低碳环保,进行绿色制作,结合我校的乒乓特色,充分利用废旧乒乓球进行制作。
乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业,我们将竭尽全力工作做实做细做出特色,力求突破和创新,以自己的优势资源向社会开放,为社会服务。
把乡村少年宫作为一项长期的事业来干,办好乡村少年宫,为未成年人思想道德建设作贡献,为我市文明创建添光彩!
我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的精心运作,虽然取得了一定的成绩,但仍有一些不足,我们将进一步努力,把我们乡村少年宫办得更好!
小学
2012年7月篇三:
青少年宫年终工作总结
青少年宫年终工作总结-总结
[]一年来,我宫全体职工认真马列主义、毛泽东、邓小平理论和“十六大”,努力“三个代表”重要思想,紧紧围绕党的各项中心,。
脚踏实地,克服一切困难,又取得了一系列可喜的业绩。
汗浇灌马年业绩喜人心再思发展羊年争创好成绩**市青少年宫xx年工作一、讲奉献,抓质量,工作稳中求进xx年,培训科圆满完成了培训,并取得了可喜的成绩。
今年共开设了中生美术、少儿书画、美术、少儿武术、象棋、少儿、剑桥英语、少儿、少儿舞蹈、少儿电子琴、儿童珠心算、写字、幼儿美工等13个培训、55个班。
培训人数在1253人次。
他们的具体做法是:
(一)做好培训前工作,保障培训工作顺利开展培训科在每初、办班前,都要召集培训工作,布置有关招生培训事项及办班有关规定和具体要求,并配合做好学员的报名、注册工作,做好《学员证》胸卡的发放和培训期间学员、茶水供应、设施的维修、防范等行政管理工作;
完善培训工作管理制度,做好“两个、一个加强”工作,即坚持上课提前半小时上岗签到制度,坚持学员参加培训佩带《学员证》胸卡制度,加强对学员的德育工作和《学员守则》的教育工作;
做好各种培训的收集、抄写、统计、登记等档案管理工作,确保培训工作的顺利开展。
(二)奉献求发展,岗敬业稳中求进创佳绩青少年宫的主要任务是以阵地培训为依托,以及从它所产生的效益和效益为的根本条件而存在,所以需要有一个上下一心、目标一致的良好氛围,需要有一批讲团结、乐奉献、爱岗敬业、说得上是称职的教职员工。
比如,在常年的办班培训过程中,就有办公室的同志牺牲节假日的休息,轮流值班,接纳学员报名注册;
室的同志开票收缴入帐,提供物质条件;
保卫科的同志负责安全工作;
的同志做好茶水供应等;
有负责培训工作的苏秀英,在工作上总是勤勤恳恳、默默奉献地做好《学员证》胸卡、宣传、学籍卡、点名册、呈报表、调课表、统计表、档案收集等工作;
培训科副科长李月娇同志上任不久,在熟悉一段工作后,也积极投入培训的各项工作;
科长郑小平同志,除了负责培训全盘工作外,还要兼顾的基建维修和宣传布置等工作,从不计较报酬。
全体辅导员及外聘老师,爱岗敬业,讲究,履行自己职责,克服困难,兢兢业业,在这块育人的阵地上,培养人才,作出奉献,如:
①中小学生美术班**老师,他为了备好课,总是要认真地学习钻研美术辅导教材,对教材的基本思想、、结构、重点、难点都力求达到运用自如,并通过组织学员到户外写生和参赛来检验和提高学员的学习成绩。
今年他辅导的24名学员的美术作品参加“phe”第二届全国中小学生美术获全国一等奖1人,二等奖8人,三等奖12人,奖3人;
辅导23名学员的美术作品参加第七届全国中小学生美术比赛获全国一等奖3人,二等奖5人,三等奖12人,优秀奖3人,陈忠进老师本人荣获“教师指导工作一等奖”。
②儿童美术班高志坚老师,培训期间讲究“因材施教,因势利导”的辅导,巩固小学员的画画技巧,激发小学员的创作灵感。
今年他班有19名学员的美术作品参加“中国·
新加坡少儿美术书法摄影比赛”,获国际银奖2人,铜奖3人,优秀奖14人。
高志坚老师荣获“优秀辅导教师奖”;
6月,组织学员作品参加第十五届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛,获银杯奖2人,优秀奖2人。
③少儿书画班郑小平老师,培训中能针对新、旧学员的差异情况,采用“三不搞”的辅导方法,即:
在辅导上不搞“一锅粥”,内容不搞“一刀切”,进度不搞“齐步走”,从实际出发,分层次辅导,使学员在有限的时间内教能真正学到书画知识,效果相当不错。
今年元月,他班有5名学员的书画作品参加“中国·
新加坡国际少年儿童美术书法摄影比赛”获国际铜奖1人,优秀奖4人;
有4名学员的书画作品参加第六届“曙光杯”全国少年儿童书法绘画比赛获二等奖1人,三等奖3人;
5月有4名学员的书画作品参加“第七届全国中小学生绘画书法作品比赛”,获二等奖1人,三等奖3人;
8月有17名学员的书画作品参加“中国·
美国少年儿童美术书法摄影比赛”,获国际铜奖2人,优秀奖15人;
郑小平老师荣获“优秀辅导员奖”;
12月有15名学员的书画作品参加“和平杯”第五届国际青少年书法、美术、摄影大奖赛,荣获金奖6名,银奖2名,铜奖1名,优秀奖6名;
郑小平老师荣获“优秀园丁奖”。
④中国象棋培训班吴可夫老师,七月有3名学员参加“省少儿棋类
锦标赛”获第7名、第10名、第13名各一人;
8月他代表**成人队参加漳州市“国际杯”中国象棋赛荣获冠军;
11月代表**队参加漳州市农民中国象棋比赛单项,荣获冠军。
少儿武术班4名学员5月参加漳州市“欣然杯”少儿武术套比赛,获2个第二名,1个第五名。
少儿写作班的周秀丽老师则利用挂图、、游戏等方式来引导学生的写作思维,让学员真正到“我手写我心,我心抒我情”,才能写出有真情、有的来。
并利用学展示学员优秀作文150余篇,邀请参观指导,受到和家长们的。
二、明目标,懂管理,再筑新篇章一年来,幼儿园全体教职员工本着“、团结、进取”的精神,共同努力,为做好保育教育工作付出了艰辛的汗水,《》()。
可喜的是:
xx年6月再次通过“漳州市标准幼儿园”的复评验收;
xx年6月28日在石码锦江文化广场地举办了一场以“一切为了孩子的明天”为主题的专场文艺汇演,深受社会各界好评。
可谓是:
任务重,齐行动;
人心齐,泰山移。
(一)重园风建设,促教职员工队伍素质的提高幼儿园的园风好坏,是反映一个园的集体凝聚力的强弱,更是体现一个园全体教职员工的精神面貌。
因此,幼儿园领导从抓教职工的政治思想工作入手,有计划地组织学习政治,学习理论,不断提高政治理论素养,培养良好的职业道德。
同时,提出了“四心”的工作目标。
即:
对幼儿要有爱心,待家长要有热心;
让孩子在园开心,使家长对幼儿园放心。
其次,重视良好的人际关系培养,创设良好的工作氛围,增强了集体和组织的两个观念,为“漳州市标准幼儿园”的复评做了大量的准备工作,并精心组织了“家园同乐”运动会和一场文化广场的专场演出等。
这些都体现了全体教职员工忘我工作的精神。
三是注重教学研究,狠抓教师质量的提高。
如:
要求教师重视一日的组织,采用灵活方法,把集中活动与自由活动有机地结合起来;
园领导采用不定时深入班级听课检查,并及时反馈检查结果,让教师明确每节课的教学目的,严肃认真地做好备课工作;
有组织地让教师外出学习取经,参加短期业务培训,认真写好学习、教育记录等,不断提高教职员工队伍的素质。
(二)重活动开展,促幼儿德智体美能的全面发展幼儿园为使每个幼儿能够充分自己的长处和获得成功的机会,增强其自尊心和心,她们在教学中,结合一日教学内容,开展丰富多彩的活动,如:
举行“爱老师像妈妈”的主题活动,“幼儿卡拉ok”比赛,组织大班幼儿参观小学,举行典礼;
特别是举行以“一切为了孩子的明天”为主题的幼儿文艺专场演出,编排的《小象记》儿童剧首次参加“第二届全国儿童剧(业余组)福建赛区普及汇演”等获得成功。
(三)重安全工作,促幼儿身心得到幼儿园历来重视幼儿的健康、安全工作,并把它列入议事日程,做到:
在研究教育教学工作时,要研究安全工作;
在落实教育教学工作时,要贯彻安全工作;
在检查教育保育工作时,要检查安全工作的“三要”工作。
具体操作是:
(一)初幼儿报名时,老师和家长共同签定《幼儿安全卡》。
(二)规定带班老师提前到园,接待幼儿,组织活动;
放学时,由家长逐一带走自己的孩子,确保幼儿安全入园、离园。
(三)有计划地组织教师、保育员学习有关“幼儿伤害事件的防范和处理”,进一步明确工作职责,提高安全意识。
(四)在幼儿园一日活动中,针对幼儿在活动中出现的问题,老师能随机进行教育,使幼儿变被动的安全防范为积极的保护安全意识。
(五)创设“安全卫生流动红旗”,做到“日有检查、周有评比”,促进安全卫生工作的开展。
(六)开学初发放“幼儿安全注意事项”的内容;
定期召开的“家长会”,举行的“家长开放日”等活动,也离不开请家长配合做好幼儿的安全教育工作,做到家园,共同促进幼儿身心的健康发展。
三、当助手,显身手,认真做好文字工作一年来,文秘室能紧紧围绕“两个中心”(即:
以宫制定的年度工作计划为中心,以党团各时期任务为中心),大显身手,写好;
当好领导助手,为领导提供文字需要,为事业的发展需要提供必备的、好的文字材料。
她们在明确工作任务前提下,认真做好以下几方面的工作:
(一)积极参与有关会议和活动,并及时记录详要内容。
(二)积极搜集和整理各阶段、各职能部门的工作情况和取得的成绩等资料。
(三)积极参与各时期党团中心活动,并取得好成绩。
郭阿丽协同少工室林丹丹同志,代表市直党群口参加“”市直党工委组织举行的“桥牌比赛”荣获第一名;
郭阿丽同志参加“七一”期间市直机关学习三个代表重要思想暨“党务知识”竞赛,荣
获小组第一名。
(四)认真编辑好每一期的《**校外教育》宫讯专刊,力求文字简练,版面活泼,内容丰富,可看性强,力争成为全国校外教育内部交流信息优秀刊物之一。
四、抓“三务”,搞协调,行政后勤功不可没办公室作为一个单位
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