高三语文教案 写作典型案例复习Word文件下载.docx
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启示人们要远离世俗的欲望。
这两种联想,可帮助我们明
确噪音的含义,也可帮助我们到现实中寻找到对应点。
本次作文是针对现实中
人们浮躁的情绪,贪婪的物欲、追名逐利的心态,而告诉人们要内心平和、甘于
寂寞,潜心治学,淡泊名利,不慕浮华。
3、材料中说内心噪音干扰我们内心,这说明这种噪音是有害的,需消除。
提
供给我们一种逻辑思维:
噪音是什幺-&
对人生及社会有什幺危害(躁动不
安,荒废时间,经年无收,而且浮躁的心和浮躁的社会共振时,会导致整个社会塌
陷)-&
如何消除-&
内心宁静对人生有何意义。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(二)展开联想,寻找对应。
1、由噪音的含义,我们可联想到社会中的哪些群体?
①埋头治学,潜心科研、创作的学者。
科学家、文学家。
②少有名气的体育界、娱乐圈人士,或平凡但依然专心本职工作的人。
③能尽职尽责,不贪慕荣华富贵的公务人员。
误区:
①我们要拥有一个良好的心态。
(观点宽泛)
②忽视噪音,单纯谈宁静。
2、联想交流相关事例及名言警句。
事例:
文学:
曹雪芹:
举家食粥而心无旁骛,披阅十载,增删五次。
歌德:
全身融入六十年而创作《浮世德》
塞万提斯:
在喧闹的酒楼中创作《堂诘诃德》
塞尚:
怀揣一颗平静的心,从法国巴黎回到南方小屋,创作出了绝妙的绘画作
品。
沈从文:
在那狼烟四起,烽火遍地的动荡年代,作家沈从文却能静下心来,独居
一隅,把湘西小城描绘得那幺美。
钱钟书:
不浮躁,不图虚名浮利,不接受采访。
科研:
居里夫人袁隆平马克思陈景润黄伯云牛顿爱迪生
体育界:
刘翔--田亮
艺术界:
通俗歌手朴树坚守内心纯净的音乐信仰。
宁可三年不发专辑,也绝不
粗制滥造,迎合商家利益,正是这种纯净,让《那些花儿》不知感动了多少麻木
的心灵,为流行乐坛注入了一股清新的风。
徐静蕾
平凡的人:
王顺友李春艳洪战辉
名言:
1、我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星。
--梭罗
2、永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景。
--哈瑞-艾默生
3、人人心中都有一股泉水,日常的繁乱生活遮蔽了它的声音。
--东山魁夷
4、堂皇转眼凋零,喧嚣是短命的别名。
--余秋雨
5、菩提不是树,明镜已非台。
本来无一物,何处惹尘埃。
--六祖慧能
6、心雨的时候,晴也是雨;
心晴的时候,雨也是晴。
--汪国真
7、结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏。
--陶渊明
8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
--诸葛亮
9、保持好的心态比拥有好的环境更重要。
--伯特兰-罗素
10、长生之道,清心寡欲。
--丘处机给成吉斯汗的赠言
11、知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
--《大学》
12、小隐隐于山,大隐隐于市。
13、你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系。
14、心若冰清,天塌不惊。
--冰心
15、你孤独了,你才能创造一个世界。
--傅聪
16、全神贯注于你所期望的事物上必有所获。
--爱迪生
17、只有把抱怨环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。
--罗曼-罗兰
(二)精细加工,营造亮点
1.名句名篇默写题与文学常识题
知识范围:
课标建议的40个背诵篇目(见附件1);
文学常识以中国古代作家为
主及
40个背诵篇目名称、作家及朝代(见附件2)。
默写时要注意:
(1)一字不差。
如默写内容印象不深,可先记得几个字默几个字,后面想起
来了再默。
(2)字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄书法。
(3)若是选默,就选择最有把握的几句来填,最好不要多默。
2.诗歌鉴赏题
考纲陈述:
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(2)评价文章的思想内
容和作者的观点态度
【第一步】准确解读文本:
在了解诗家语多省略、多倒装特点的基础上,抓
关键点:
(1)上看:
看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实
际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。
再看作者,
回忆作者所处的朝代和作品风格。
注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思
想);
(2)下看:
看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。
(3)中看:
看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情
感的形容词和副词(如:
孤独自寂)。
后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的
主旨。
【第二步】明了答案构成要点(即给分点)。
小口径问题什幺答什幺,大口径
问题一般要包括三个要点:
●
(1)采用的写作手法:
常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。
●
(2)手法揭示的内容:
结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什幺特
点,
或抒发(突出了)什幺思想感情(哲理)。
●(3)所起的作用:
此种写法在内容或形式上起到的作用。
(内容方面的作用:
深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。
形
式方面的作用:
前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答)
(注意:
不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什幺则什幺是回答的重
点;
且三
个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。
)
【第三步】】诗歌鉴赏简答题:
根据题目类型的不同,选择不同的答题方法。
◆第一种类型:
分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)
常式问:
这首诗歌营造了哪些意象?
变式问:
这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?
或:
这首诗歌描写了什幺样
的景物?
注意诗歌中有固定含义的意象:
㈠标题拟制
标题是文章的眼睛,标题是文雅简洁,还是粗俗拖沓,是匠心独运,还是马虎苟
且,往往一目了然。
比较以下标题:
宁静的心①守宁静,致高远
噪音摆脱内心噪音干扰②让心灵流淌清澈的泉水
在心灵天空下-&
宁静以致远-&
③心远地自偏
不为所动守住心灵的宁静④聆听花开的声音
莫为环境遮望眼⑤别让雨下进灵魂里
红木沉香⑥心若冰清,天塌不惊
点评:
莫为环境遮望眼--与中心不符红木沉香--与文体特点不相符
第三组:
①巧用名句②妙用修辞③④借用名句⑤妙用修辞⑥借用名句
技巧点拔:
拟题原则:
不管题目多幺新鲜、生动,都要与中心相联系。
拟题方法:
1、用主谓、动宾短语,不用偏正、介宾短语。
2、妙用修辞。
3、引用、化用名言。
4、与文体特点相符。
㈡开头技巧
1、方式:
①引用名言,有文化底蕴。
②排比反复,文采飞扬。
③叙述故事,生动感人。
④设问开篇,回味无穷。
⑤巧用命题材料,引出中心论点。
2、原则:
①开门见山,直奔正题。
(不要搞曲折迂回的语言迷雾)
②语言要精练,有文采。
3、学生示范优秀文段
开头①环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音,而真正产生干扰的噪音却来自
我们的内心。
是啊,若是心中充斥着噪音,便会在诱惑的花丛中迷失方向,惟有
携一颗宁静的心上路,脚步才会踏实,人生之舟不会偏离航向。
开头②诸葛亮告诫世人:
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
惟有淡泊,才能
让一颗心在喧嚣、嘈杂的尘世中寻找方向;
惟有宁静,才能使一个人远离金钱名
利所带来的纷纷扰扰。
开头③生活中,许多人报怨环境的喧嚣,大分贝的噪音干扰了他们的工作休
息。
诚然,喧嚣的环境干扰了我们,但我认为浮躁不安的根本的原因还是在于自
己的内心,是那颗躁动的心经受不住诱惑,在物欲的海洋中沉浮。
所以,让我们
携一颗宁静的心上路,踏出人生的精彩与辉煌。
结尾①你的心最好不是摇摆的枝柯,而是静默的根系,不做毫无意义的炫耀,
不钦慕风口浪尖的荣耀,保持内心的宁静,将使我们走得更远,走得更好。
结尾②朋友,还等什幺?
不要让浮华停滞了我们前进的脚步,不要让名利的包
袱压斜我们的肩膀,一颗淡泊宁静的心,才会使我们的脚步更加矫健。
㈢主体部分
①事例与说理有机结合,叙得要简明,议得要精辟。
②联系现实,笔触伸到繁华的社会现实中有感而发。
1、说理:
角度:
是什幺为什幺怎幺做
&
位置:
第二段事例之后或之前倒数第二段
A引用+分析(见提纲)
方法:
B阐释是什幺
直接说理
C谈表现谈危害谈措施谈意义
A引用名言,分析说理:
示范
①引用梭罗的名言分析说理。
我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星。
梭罗的吟唱充满诗意。
是啊,心远地
自偏,只要心静,你能听到花开的声音,燕子的呢喃,宁静的心灵,会让你收获睿智
和自然的天籁之音。
②引用艾默生的名言分析说理。
永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景。
心亦如此,内心嘈杂的
人耳边永远都是喧闹,他们神色惶惶,步履匆匆,内心躁动,他们的生命看似繁华
却疲惫无比。
而心地平和,便能远离世俗,赢得一份安闲和美丽。
③引用慧能的诗句分析说理。
菩提不是树,明镜已非台。
只要心静,自己就可以
遗世独立,不惹尘埃。
交流
①引用汪国真的诗句分析说理。
着名诗人汪国真有这样一首诗:
心雨的时候,晴也是雨;
心晴的时候,雨也是
晴。
我们不妨换言之,心躁的时候,静也是噪;
心静的时候,躁也是静。
没有一颗
宁静的心,纵使独处幽谷,亦难平息对金钱、名利的渴求。
外界的噪音只能伤害
我们的肉体,而内心的噪音,却足以损害我们的灵魂。
唯有宁静,才能淡泊;
因为
淡泊,才能抵御金钱、名利的诱惑。
②引用诸葛亮的名言分析说理。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
说的就是一种淡泊名利、宁静无杂的心
态。
唯有淡泊,才能让一颗心在喧嚣嘈杂的尘世中寻找到方向;
唯有宁静,才能
使一个人远离金钱名利所带来的纷纷扰扰。
③引用丘处机的名言分析说理。
丘处机曾劝诫成吉斯汗:
长生之道,清心寡欲。
其实,这不仅是长生的秘诀,更
是为人处事的秘诀。
真正能够干扰我们的往往不是外在的环境,而是来自内心
的噪音,说白了,其实不过两个字--欲望,也难怪佛家和道家都把清心寡欲放在首
位,压制了欲望,平静了心气,才能安安稳稳把事情做好。
④引用傅聪的名言分析说理。
着名音乐家傅聪曾有这样一句名言:
你孤独了,你才能创造一个世界。
这里的
孤独,即舍弃浮华,不慕名利,拒绝心灵的噪音,独守宁静的心灵。
⑤引用名言小隐隐于山,大隐隐于市分析说理。
如陶渊明、梭罗为自己寻找一方远离尘世、归复心灵的宁静,在我看来,这只
能是小隐隐于山,并不是真正的宁静,真正的宁静是一种大隐隐于市的坚定。
纵
使外界疾风骤雨,我的心中只是轻风拂过水面。
如黄伯云
B阐释是什幺
C从现实入手,或谈意义,或谈危害,或谈表现。
点拔交流。
①心灵要宁静,尤其在商潮滚滚,钱浪滔滔,唯物主义盛行的今天,更要拒绝心
灵的噪音,坚守一颗宁静的心。
像朱自清那样善待自己的心灵,寻找自己心灵静
谧的荷塘。
因为只有宁静的心灵才能过滤浅薄,沉淀浮躁,才能诞生不朽的思
想,长出精神的果实,心灵宁静者虽没有重权厚禄,浮华如云,却有一份心平气
和、静心钻研的心境,并凭借聪明的心智和智慧的积淀,勘破一些俗事,收藏一
些永恒,经营出一片精神的天地。
②当今社会充斥着各种名与利的诱惑,浮躁、喧嚣如海浪铺天盖地冲击着我
们。
有些人在种种名利诱惑面前难以把持,汲汲于富贵,心神不宁,躁气附身,学
不进,坐不住,卧不宁,急功近利,耐不住寂寞,心灵充满了噪音、杂质,终致荒时暴
月,终年无收。
面对社会的喧嚣,我们不要做招摇的枝柯,而是静默的根系,深扎土中,不为风
雨所撼动,不管风吹浪打,胜似闲庭信步,不随波逐流,不迷失自我,不急功近利,在
扎实奋斗中体味人生的真谛。
2、事例
A注意事项:
①准确(诸葛亮空城计的事例不当)
②有点题意识,使标题、主旨得到很好的强调。
(病文中的李春燕的事例)
学生修改病文并交流。
教师修改,强化点题意识。
文段一:
当他们被曝光在频频闪烁的镁光灯下时,他们就陷进了喧嚣之中,赞
美之词犹如不绝的江水铺天盖地地涌来,但他们的内心依然风平浪静,他们用内
心的平静继续感动着中国。
文段二:
大山的外面是繁华和霓虹的闪烁,苗乡的外面是商潮和钱浪滚涌,而
徐本禹、李春燕却保持着一份内心最原始的宁静,不被外物支配和干扰,消除内
心的噪音,他们支援了乡村,照亮了苗乡,也点亮了世界,为我们树立了一座不朽
的丰碑。
③人人皆知的事例一笔带过。
④排比列举,铁证如山。
(所举事例最好能涉及不同领域、时代。
⑤旧例写出新意,写出文采。
在历年的优秀作文中,考生们能将课本素材中的古典诗及名人名言,信手拈
来,彰显了他们深厚的文化底蕴,所以要用历史文人的事例是可以的,但必须写
出文采,写出文化底蕴,建议同学们整理一下语文课本中的史料,但不能像病文
中的事例,为迎合文化和阅读者的口味而文化,怀揣几个现成的人物生拉硬扯,
文中无我的思考。
示范:
陶渊明面对向荣的欣欣之木,始流的涓涓之泉,始而感吾生之行休,后又反问
胡为乎遑遑欲何之?
最后看破玄机,乐夫天命复奚疑。
正是一种看轻名利,看破
生死的宁静使他心如止水,正是这种心如止水的平静使他即使箪食瓢饮也晏然
自得。
⑥表述事例时,句式灵活。
(设问、反问、整句、散句)
⑦表述事例时,如加上引用,更精彩。
如:
一本《围城》让钱钟书名噪一时,许多读者纷纷要求签名或见面,钱钟书
只淡淡一笑说:
喜欢吃鸡蛋,还非得见下了这只蛋的母鸡吗?
一句幽默的话下,是
一颗平淡安然的心。
正是这种排除干扰,潜心钻研的精神,他才未停步于《围
城》中,继续在文学领域做出贡献。
例析:
①一位伟人说:
保持好的心态比拥有好的环境更重要。
我想,这好的心态比拥
有好的环境更重要。
我想,这好的心态必不可少的组成便是内心的宁静。
守住
了内心的宁静也就摒弃了躁动与浮华。
于是,曹雪芹15年含辛茹苦,铸就了
《红楼梦》;
歌德用30年心血写成了一部《浮世德》;
塞尚在宁静的乡间小屋
埋头苦干成为现代绘画之父;
居里夫人拒绝采访,不希罕名声,不奢望优裕,又一
次登上诺贝尔领奖台,这些都是宁静的内心孕育出了深邃的思考,伟大的发现,
不朽的创作。
②回眸中华五千年历史,一颗颗宁静的心散发出淡而独特的芬芳。
庄子,以他
淡泊的心摒除着来自外界的是非曲直,功名利欲,笑看天上云卷云舒。
他是一棵
树,一棵孤独的树,一棵深夜里看守心灵月亮的树,在他那里,我看到了一棵不因
名利荣誉而改变跳动速率的心,一颗厚重宁静的心。
③《江雪》中的垂钓者,也许是宁静的心境的最美描绘了。
冰天雪地,千山鸟
飞绝,万径人踪灭,一把竹竿,一身蓑笠,独钓寒江雪。
他心一定静得如一片冰雪
世界。
历史上庄子垂钓于濮水,陶渊明采菊于东篱,李白把酒临风邀月与共,欧
阳修寄情山水,与民同乐,他们拥有了宁静致远的世界,他们便获得了心灵的永
恒。
④宁静的心让袁隆平与水稻为友,亦让黄伯云苦心研究十数年而终不放弃。
正如他的颁奖词所言:
艰难困苦,玉汝于成。
三万里回国路,二十年砺剑心,大哉
黄伯云。
黄伯云的大源于他的静,因为心静,才能不以物喜,不以己悲,才能舍弃
浮华,不随波逐流,不迷失自我。
因为心静,才能坚如磐石,如同一根毛竹,默默扎
稳根系,储备充裕的能量,让它迅速拔节,独秀于林。
⑤我不知道繁华的世界里,面对权利、金钱、地位、物欲,人们作何感想,而
楚霸王啊,叱咤风云,争权夺利时,那种征服欲真的可以填充你落寞时的空虚与
凄凉吗?
那些只是浮华的外在,如烟云般消散,生不带来,死不带去,唯有黄昏华美
至上。
海子这个面朝大海,春暖花开的诗者,他参透了生活的真谛,在喧嚣中寻
找到了一片诗意的栖居之所;
他在闹市中保持一份闲淡;
在名利场上留下一抹淡
然,在欲望的洪流中驾起一叶扁舟,宁静的心为他筑起了一座隔音墙,摒弃浮华,
去除喧闹,将世俗的噪音挡在了墙外。
B、事例段尽量写两段:
第一段:
中心句+解说+事例+分析
过渡句或过渡段
第二段:
角度变换,依上段而定。
(或正或反,或右或左,或文学或科学领域,或中或外,或伟人或平凡人,或个人或
国家)
教师总结过渡语,学生记录积累。
①反例+过渡+正例
诱惑犹如莱茵河上的洛蕾莱,欲望好比受不住诱惑撞碎在洛蕾莱下的舟子。
当一个人被内心的噪音缠住时,他离吞下失败的苦果也就不远了。
唯有保持一
颗淡泊的心,以淡泊的心态对待生活中的荣誉与诱惑,才能消除心中的噪音。
居
里夫人
②自古圣贤-&
如今人们
③千古江山,百代风流,无数先辈们为我们做出了榜样,然而,数风流人物还看
今朝
④古今中外细想想,把握人生的航向,又何尝不需要一种宁静平和之心呢?
3、联系现实:
在原材料的后一句话能体现现实针对性,而真正产生干扰我们的噪音却来自
现实中有很多心存噪音的人,我们应结合现实中这些人提出忠告
或建议。
范例:
①相比之下,时下一些知名学者,今天在这里作报告,明天到那里参观,转眼又
回到某个仪式上颁奖,耀眼的灯光下,他们光芒四射,然而,他们却忘了,自己的学
问从来都不是在舞台镁光下产生的。
名利、虚荣在这些学者和学问之间竖起
了一道坚硬的墙,阻隔了学术交流,扼杀了创新思想。
他们难道不知道这些华而
不实的名利是经不住时间考验,终究难逃淘汰厄运吗?
②然而,我们毕竟不是超凡脱俗之辈,置身于万丈红尘,想寻找一方圣洁的灵
魂憩栖地着实不易,但只要我们奔波的脚步不为功利浮名所羁绊,居俗世陋屋又
如何?
人生本无方,心安是归处。
在如今,摈弃欺诈与浮躁,静心地居于自然之地,
每天推开窗子,鸟语花香和阳光雨露都能如潮水般涌进来,这又何尝不是诗意的
栖居呢
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