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并且每年组织中学生参加法律知识的考试,每次合格率都在95%以上。
从而为提高教育法制化水平,推进依法治教进程,打下了坚实的基础。
三、全面落实法制教育任务,保证工作全面推进。
(一)针对群众普遍关心的热点问题,有计划地开展专项治理。
如坚持不懈地抓好
教育乱收费治理工作,按照“为民、务实、清廉”的要求,进一步规范学校收费行为。
学校必须严格执行“一费制”,严格执行收费公示制度,严禁自立项目收费和搭车收费,并建立贫困学生救助机制,确保学生不因经济贫困原因而失学。
(二)对中小学生进行交通安全法规教育,提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。
学校实行上下学排队制度,公路沿线学校实行教师护送制度。
学区认真落实中小学安全工作的各项要求,教育师生做文明人,行文明路。
(三)认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律,全面开展
预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。
学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求,充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用,结合素质教育的实施,狠抓“四个落实”,全面提高了中小学生的法律素质。
如学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式,从而让学生树立法制意识,学会依法保护自己。
(四)整治校园及周边环境,为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。
学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查,本着“什么问题突出就整治什么问题,什么问题反复就整治什么问题”的原则,作到“三防”“三不”,把校园及周边各类隐患作为工作重点,认真组织实施安全校园创建活动,加强依法治校,依法治教工作。
如拆除学校旧戏楼一座,解决了长期以来一直存在的安全隐患,从而为学生创造了安全的学习、生活环境。
四、不断总结工作经验,巩固发展成果。
学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况,总结工作经验,寻找工作
不足,分析原因,研究对策,完善措施,加大力度,使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。
同时,也为今后开展“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。
总之,通过这次“六五”普法工作,使全校师生的法律意识普遍提高,各项工作纳入法
制化、规范化轨道,工作生活秩序良好。
但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距,有待于我们继续努力,更进一步做好法制教育工作。
2011年11月
学校普法教育总结
(二)
学校法制宣传教育工作总结
青少年是祖国的未来和希望,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
正处在生理和心理的生长发育阶段的学生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。
几年来,我校在县普法办、市教育局的安排下,把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,特别在“五五”普法期间,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。
经过近几年的不断努力,我校在预防学生违法犯罪工作中,结合四五普法工作,全面贯彻了市普法办、市教育局《关于加强学校法制教育的意见》,法制教育取得了一定成效。
现就我校的法制教育特色作如下总结
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。
我校校长是法制教育的主要领导者和发动者,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面,并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;
从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,学校校长亲自动员社会各界参与
形成了较浓厚的氛围。
聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。
经过不断实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。
实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。
以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。
通过讲解法律、法规,使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。
同时,充分利用课堂进行法制教育,做到了教学有计划,学习有教材,任课有教师、上课有教案,课时有保障。
政治课穿插法律知识作到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。
通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。
我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;
法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;
普法教育与依法执教相结合;
课堂教育与课外教育相结合;
形成了我校的特色。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动,作到内容丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。
1)、紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。
掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。
现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差,又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心又强喜欢争强好胜。
针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。
2)、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。
各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作,这既充分发挥了学生的积极性、创造性。
同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。
并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。
3)、积极举行法制知识展示活动。
利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。
大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。
通过组织学生观看法制电视节目,参观戒毒图片、阅读展览法制报刊,“警钟长鸣”等栏目,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。
从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。
八十四户小学
学校普法教育总结(三)
十堰市实验小学2011年度普法工作总结
今年,为了做好全校普法依法治理工作,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,适应新形势新变化,增强法律宣传教育的针对性和实效性,深入推进依法治校工作,扎实做好“六五”普法依法治理启动工作,紧紧围绕全局教育工作,全面深入地开展法制教育,积极推进法制教育工作,为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。
现就我校法治教育工作总结如下
1、对我校学生进行交通安全法规教育,提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。
学校实行上下学排队制度,认真落实中小学安全工作的各项要求,教育师生做文明人,行文明路。
今年自7月我市交警支队女子警队成立以来,每天早上、下午上学和中午放学时间在我校斑马线处负责学生的上下学安全,12月女子警队的成员在我校道路安全模拟区现场为学生上了一堂交通安全法制课。
2、认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律,全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。
学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求,充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用,结合素质教育的实施,狠抓“四个落实”,全面提高学生的法律素质。
如我校作为税法基地,今年四月以“红领巾税宣小记者走近你我他”“我与护税树共成长”的主题教育活动;
禁毒日、法制宣传日都利用学校红领巾广播站进行宣传教育、组织学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制小报、黑板报等行之有效的形式,从而让学生树立法制意识,学会依法保护自己。
3、整治校园及周边环境,为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。
三、不断总结工作经验,巩固发展成果。
学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况,总结工作经验,寻找工作不足,分析原因,研究对策,完善措施,加大力度,使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。
总之,通过艰苦细致的工作,使全校师生的法律意识普遍提高,
各项工作纳入法制化、规范化轨道,工作生活秩序良好。
十堰市实验小学
二〇一二年元月
学校普法教育总结(四)
学校“六五”普法工作总结
开展普法,人人有责。
为了认真贯彻落实上级有关《法制宣传教育的第六个五年规划》文件精神,推动我校全面、深入开展“六五”普法工作,让普法教育活动成为我校打造校园文化的一大特色项目。
一年来积极宣传,开展个形式多样的活动,取得了一些成绩,但也有不足,现在总结于下
一、我校普法的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,服务于我校五年发展规划,坚持法制教育和教学活动相结合,坚持法制教育与法制实践相结合,大力开展法制宣传教育,求真务实,开拓创新,积极推进依法治教、依法治校,推进教育的改革与发展,为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。
二、我校普法的目标与任务
主要目标是根据宪法和区“十二五”规划的总体要求,围绕教育改革和发展的大局,充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用,深入系统地开展法制宣传教育,全面提高广大教师、学生的法律意识和法律素质,进一步增强全体教师的法治理念,提高依法行政的能力和水平;
进一步增强学生的法律意识,提高学法、知法、守法的自觉性,全面提高法律素质。
在自觉依法行政和依法治教、依法治校的基础上,积极探索,努力构建普法教育特色校,提升学校发展内涵。
围绕上述目标,我校第六个五年法制宣传教育工作完成的主要任务有
(一)学生的法制宣传教育,要按照国家“六五”普法规划的要求,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律制度,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规,以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,大力提高广大教师、学生的宪法意识、法治观念和法律素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
(二)紧紧围绕全面推进依法治教的要求,学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识;
广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》,加大培训工作的力度,使教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容;
学习宣传维护学校、教师合法权益,促进学校民主管理的法律规定;
学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规;
学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。
(三)紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制教育的水平。
三、我校普法对象与要求为
(一)六五普法对象全体师生。
(二)六五普法要求学校定期开展法制宣传教育,把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点;
把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;
必须促进教育公平、公正,关心广大人民群众的受教育权利,着力解决社会关心的教育热点和难点问题。
推进学校的法制宣传教育工作,必须抓好学校法制教育的课堂教学主渠道作用,以重点带一般,统筹兼顾,使学校的法制宣传教育真正落实到位。
全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”,建立全面、系统的学校法制教育课程体系,使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。
编定校本教材将《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来,大力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识,着重法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯。
结合学生的实际情况,把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到学校法制教育中,将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程;
根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,组织专门力量编写内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教
材。
推进学校法制教育专兼职队伍的建设,落实法制教育专项经费,努力推进学校法治氛围的形成。
四、我校普法的工作阶段为
我校“六五”普法规划从2011年开始实施,到2015年结束。
分三个阶段我们已经在实施阶段。
1、启动阶段2011年1月,制定学校“六五”普法规划。
重点做好宣传发动等工作。
2、实施阶段2011年底—2015年。
根据规划要求,制定年度工作计划,并认真组织实施。
3、考核验收阶段2015年下半年。
根据规划确定的目标、任务和要求,对本校“六五”普法规划的实施情况进行自查,做好总结验收工作。
五、我校普法采取具体措施与方法有
1、成立学校“六五”普法工作机构,制定本普法规划。
2、利用家长学校、社区、城关派出所等资源,组织相关教师学习与学校道德教育相关的法律法规,从中进行筛选,寻找各年龄段、各对象学习法律知识的切入点。
3、广泛征集与搜集日常学习、生活与工作中的“道德与法”的事例或细节,由政教处进行筛选组稿,并对各类法律知识读本进行策划与编写。
4、针对各年龄段学生的认知和身心发展特点,形成图文并茂的学生法律知识读本,利用校园网上传适合家长和老师的法律知识读本。
5、营造各类法律法规的宣传氛围,加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
如让校园墙壁“说话”,运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性;
教室黑板报定期出法制专刊;
宣传橱窗定期张贴宣传海报等;
对外经常性进行法律法规知识的宣传,面向家长,面向社会,引起共鸣;
周一国旗下的讲话,加强对学生的思想教育,法律教育和法律法规教育。
6、每学期邀请法制副校长来校参加活动,做法制专题讲座,组织学生到烈士陵园等参加实践活动,以实例来教育学生,从而充分发挥校外辅导员的作用。
7、各班结合班级实际情况,召开主题班会,围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规,展开广泛的学习讨论活动,激发学生学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。
六、我校普法实施要点有
1、坚持法制教育和道德教育相结合。
因为法律与道德是相互依存,相互补充的,法制教育的基础首先应该是道德教育,所以在坚持不懈地开展法制教育的同时,加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人,为进行法制教育打下坚实的基础,从而促进法制教育工作的开展。
学校普法教育总结(五)
实验中学六五普法工作总结
为贯彻落实上级关于“六五”普法的指示,进一步增强在校学生的法律意识,预防和减少青少年违法犯罪活动,营造和谐的校园环境,结合学校实际,紧紧围绕“深入学习宪法,大力弘扬法治精神”这个主题,在全校范围内开展了法制教育宣传活动。
通过这次宣传活动,极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识,自觉遵守学校的各项规章制度,为学校创造了良好的法治环境。
现将2013年普法活动开展情况总结如下
一、加强领导,高度重视,确保活动顺利开展
学校领导高度重视,充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义,为此我校成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、各处室正职和年级部长为组员的领导机构,并制定了年度普法实施计划,把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来,把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。
落实工作责任,切实加强领导,加强检查监督,保证活动顺利开展。
二、利用多种活动载体,开展丰富教育活动
1.我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方案,讲了学法普法的重要性,具体部署了“六五”普法实施的相关工作,倡导大家义务开设各种以案说法的讲座,要求大家为提高学生法律素质、依法治校创建做贡献,努力提高“六五”普法的针对性和实效性。
2.按年级召开“遵纪守法,从我做起”主题班会观摩,全市开放“做一个有道德的人”主题班会。
我校还开展《中学生守则》《中
学生日常行为规范》《礼仪常规》知识竞赛,选举文明之星、礼仪之星、守纪之星,把法律法规的学习与
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