地理湘教版八年级上册四位一体高效课堂教学设计八81北京的城市特征与建设成就1Word下载.docx
- 文档编号:17250273
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:38.05KB
地理湘教版八年级上册四位一体高效课堂教学设计八81北京的城市特征与建设成就1Word下载.docx
《地理湘教版八年级上册四位一体高效课堂教学设计八81北京的城市特征与建设成就1Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地理湘教版八年级上册四位一体高效课堂教学设计八81北京的城市特征与建设成就1Word下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1.通过阅读地图,简单分析北京市的位置、地形、气候、河流等自然地理特征。
2.通过图文资料,准确说出北京市的文化、职能和建设成就。
3.通过了解北京市的环境问题和保护措施,进一步增强环保意识。
【教学重难点及突破】
重点:
北京市的位置、地形、气候、河流等自然地理特征。
难点:
北京市的环境问题和保护措施。
突破:
可通过动手绘图,在图中突破重难点
【课时安排】1课时
【教学方法】可通过动手绘图,创设情境、读图分析、合作探究法。
【教学过程】
教学环节
教学活动
评价要点
导入环节
(2分钟)
(一)导入新课,板书课题
导入语:
同学们,上课之前我们先来欣赏几幅图片(展示图片),这几幅图片位于哪里?
今天我们一起来学习伟大的首都-北京。
(二)出示学习目标
生齐读目标,师强调重难点。
过渡语:
明确了学习目标,让我们带着目标开始今天的学习之旅。
明确学习目标,看学生是否全身心投入学习。
先学环节
(15分钟)
(一)出示自学指导
1.阅读课本70页图8-2,找出并记住下列地理事物。
地形:
燕山、西山、八达岭、华北平原
河流:
京杭运河(北运河)、永定河、潮白河
水域:
密云水库(最大)、官厅水库、怀柔水库、京密引水渠、渤海
2.阅读课本70-76页图文资料,完成下列问题。
(1)位置:
北京位于华北平原北缘,北部是燕山山脉,西部是太行山余脉西山。
(阅读71页第一段正文)地处华北平原、太行山区、内蒙古高原交会的枢纽地带,距离渤海和东北地区都较近,地理位置重要,自然条件优越。
(2)地形:
北京的地形以山地、平原为主,地势特征是。
(3)气候:
北京属于典型的温带季风气候,春季干旱多风,夏季,秋季晴爽宜人,冬季,降水集中于夏季,七八月常有暴雨。
(4)历史文化:
北京是世界上拥有世界文化遗产最多的城市,共有、长城、周口店“北京人”遗址、、、十三陵等6处世界文化遗产。
(5)城市职能:
北京是中国、和的中心。
(6)教育文化:
北京教育、科技和文化发达,不仅集中了中国科学院、中国社会科学院等众多科学研究机构,而且荟萃有北京大学、清华大学等百余所高等院校。
(7)城市建设:
阅读73页第一段,了解城市建设成就,在城市建设和发展中,北京注意保持旧城基本格局和原有风貌,重要的古建筑、园林和特色街区得到了保护和修缮。
阅读“天安门广场”:
天安门广场是世界上规模最大的城市中心广场,天安门城楼是中国的重要象征。
(8)交通:
北京城市道路、地铁、轻轨铁路组成了四通八达的交通网络,北京现已成为中国乃至亚太地区的交通运输枢纽。
(9)经济:
北京积极发展新型产业部门,以、为龙头的高新技术产业获得了迅猛发展。
中关村是著名的高新技术产业密集区,汇集有众多的高科技企业。
2008年,北京成功举办了第届夏季奥林匹克运动会。
(二)自学检测反馈
刚才同学们的自学都非常认真,自学效果究竟怎么样,请接受自学检测吧。
读右图完成下列问题。
1.山脉:
A
B
2.海:
C
3.河流:
D
4.水库:
E
(三)质疑问难
在刚才的自主学习和检测中,同学们还有哪些疑问,提出来大家共同解决。
学生能做到静思独学,独立自学教材相关内容,勾画知识点,标注疑惑点。
学生能够运用“北京地形分布图”识记主要的地理事物。
学生能够合上课本,独立完成自学检测题目。
对桌交换检查。
后教环节
通过刚才的学习,我们知道了北京市主要的地理位置和地理事物,下面我们来看你能不能运用所学知识解决问题。
(一)学习任务和指导
先独立思考,然后小组内交流,争取人人发言,组长做好协调,准备展示。
合作交流:
完成71页活动题3和76-77页活动题1
(1)
(2)、2。
学法指导:
1.阅读北京、天津、张家口的相关资料,联系以前学过的气候知识,对比分析,完成活动题3。
2.阅读76-77页材料及图片,并整理课后搜集的资料,完成活动题1
(1)
(2)(3)。
3.阅读77页图文资料,完成活动题2。
(二)预设生成和点拨
思路点拨
71页活动题:
3.
(1)北京的海拔低于张家口,纬度也略低。
(2)北京处于山地迎风坡,多地形雨,因此降水多于天津。
张家口位于北京的西北方,距海较远,且有山脉阻挡,因此降水少于北京。
76-77页活动题:
1.
(1)北京面临的主要问题:
环境质量下降、水资源紧张、交通拥挤、住房紧张、风沙危害等。
(2)提高公交车票价,以减少乘客数量,这样会增加私家车的数量,会加剧交通拥堵,其余三条建议都能缓解交通拥堵。
这节课就要接近尾声了,同学们的学习效果如何,请完成当堂检测。
1.能提出自己的疑惑,或者积极为同学解释疑惑。
2.能大胆展示、勇于发言。
训练环节
(13分钟)
要求:
合上课本,独立完成,然后对桌相互批阅。
1.关于北京地理位置的说法,正确的是()
A.位于太行山、燕山和华北平原的结合部B.位于黄海以西,华北平原中部
C.位于太行山以西,秦岭以南D.位于渤海以北,东北平原南部
2.北京有许多国际组织驻华机构和100多个外国大使馆,这说明北京是()
A.文化中心B.旅游中心C.经济中心D.对外交往中心
3.北京的高新技术产业密集区是()
A.中关村B.天安门广场C.浦东新区D.滨海新区
4.下列产业中,属于北京积极发展的是()
A.钢铁工业、石油化学工业B.现代服务业、高新技术产业
C.纺织工业、水稻种植业D.有色冶金工业、汽车工业
5.读图完成下列各题。
(1)省级行政区:
AB
(2)铁路干线
①②
③④
(3)北京的地势特征是
课堂总结:
同学们,这节课我们主要学习了北京的自然地理概况、城市建设成就和环境问题及治理措施。
同学们有哪些收获和疑问,请你谈一下自己的收获与反思。
1.能在规定的时间内独立完成训练题。
2.能主动参与小组内的交流,清晰地说出自己的观点。
3.能够及时记录组内解决不了的疑问,勇于在班内展示。
学生能在课堂结束前回扣目标自我反思,明确自己的收获与不足,为下一节课学习奠定基础。
附:
板书设计
8.1北京
1.自然地理特征2.文化和职能
3.建设成就4.环境问题及措施
【教学反思】
学案部分
8.1北京市的城市特征与建设成就
班级
姓名
小组
等级
【学习目标】
1.通过阅读地图,我能简单分析北京市的位置、地形、气候、河流等自然地理特征。
2.通过图文资料,我能准确说出北京市的文化、职能和建设成就。
3.通过了解北京市的环境问题和保护措施,我要进一步增强环保意识。
【学习过程】
一、自主学习
(一)自学指导
北京属于典型的温带季风气候,春季干旱多风,夏季,秋季晴爽宜人,
冬季,降水集中于夏季,七八月常有暴雨。
(二)自学检测
(三)我的疑惑:
请你言简意赅地说出在自学和测试过程中的疑惑。
二、合作探究
三、当堂训练
(3)北京的地势特征是
四、自我反思
这节课的学习中,你收获了什么?
哪些是你在检测过程中容易出错的?
请认真总结在下面。
1.我的收获
2.我的易错点
随堂练习部分
作业部分
请同学们课后根据概念图以小组为单位合作探究完成以下问题:
1.通过阅读地图,能简单分析北京市的位置、地形、气候、河流等自然地理特征。
2.通过图文资料,能准确说出北京市的文化、职能和建设成就。
3.通过了解北京市的环境问题和保护措施,要进一步增强环保意识。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地理 湘教版八 年级 上册 一体 高效 课堂教学 设计 81 北京 城市 特征 建设成就