三年级第一学期期终复习卷 IWord格式.docx
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三年级第一学期期终复习卷 IWord格式.docx
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小时候曾听母亲说起一个故事:
有一个孩子拿着大碗去买酱油。
两角钱的酱油装满了碗,装不下,怎么办?
孩子把碗翻过来,用碗di装剩下的酱油。
到了家,妈妈看着碗(低底)的一丁点儿酱油就问:
“孩子,难道两角钱就买这么点酱油?
”孩子说:
“妈妈,这面还有呢!
”他把碗di翻过来,结果,碗里当然没有酱油,就连碗di那一点酱油,也全部(撒洒)了。
1、划出括号中正确的字;
2、文中划线的句子是一个句,我能将它改成陈述句。
就是
。
3、妈妈见孩子这种表现会说些什么,请写一写。
(三)周庄的早晨
清晨,我漫步在小镇上,低空中(漂浮飘浮)淡淡的薄(bó
bá
o)雾,给小镇披上了一件妩媚的薄衣衫。
近处,古老的小石桥下有一艘小船正在通过。
船上还挂着一盏黄色的灯,船夫借着灯光用脚蹬(dēngdè
ng)着桨,小船不时地发出“啧啧”的响声,向前驶去。
小桥边沿岸的一家家小店,老板和老板娘们都忙着把栅栏卸下来,开始了一天的营业。
小鸡小鸭们也跑出来了,在家门口摇摇摆摆地走着。
小男孩手中捏着一把米,撒在地上,小鸡小鸭们争抢着米粒,多么(喧哗喧闹)。
河岸边,姑娘们有的拿着脸盆在舀水,有的在洗脸,有的在洗头,梳理着秀发。
远处,早起的买卖人在河岸上摆下了一长串小摊。
“火腿粽子要哇?
”“猪油八宝饭啊!
”……吆喝(hēhè
)声此起彼伏,好不热闹!
啊!
江南小镇——周庄的早晨,是一首动人而充满生活气息的长诗,是一支甜美而充满活力的歌,是一幅迷人而充满幸福感的水墨画!
1、划去括号中不正确的读音;
2、在括号中正确的词语上打勾;
3、照样子写词语:
妩媚
4、仿照划线句子,用其中的关联词造句;
4、文中划上“”的句子,你喜欢吗?
这句话运用了()和()的修辞手法,把江南小镇——周庄的早晨写得
正确抄写句子:
5、根据文章内容填空:
观察顺序
观察地点
观察的景物
观察的景象
小桥下
船夫和小船
船夫蹬着桨,小船向前驶去
家门口
河岸上
(四)鸟中的胖子
企鹅是生活在南极的海鸟,它善于游泳和潜水,却不能飞翔。
因为它常常在海岸直立行走,昂首企望,所以被人们叫做“企鹅”。
企鹅的长相非常滑稽有趣。
它身穿白色内衣,外面套着黑色的“燕尾服”,皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人称为“鸟中的胖子”,走起路来一摇一摆,还真有点绅士派头呢!
企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的,可是如果在雪地上遇到敌人,它就马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30公里的速度飞快滑行。
在海洋里企鹅是“游泳健将”,每小时能游36公里。
1、照样子写词语:
A、例:
圆滚滚
胖红明
亮光金
B、例:
笨手笨脚
手脚手脚手脚
2、选择正确的解释:
首:
A、头B、第一,最高的C、首领D、首先E、出头告发
[1]它常常在海岸直立行走,昂首企望,所以被人们叫做“企鹅”。
[]
[2]五国首脑会议曾在上海召开。
[]
[3]在科学上,我们要提倡并发扬一种首创精神。
3、判断,正确的打“√”,错的打“×
”:
[1]“企鹅的样子看起来好象笨手笨脚的,……”这是比喻句。
[2]由于企鹅走起路来一摇一摆,因此人们称它是“鸟中的胖子”。
[3]因为鹅是家禽,企鹅也是鹅,所以企鹅也是一种家禽。
[4]“燕尾服”加引号,表示这并不是服装,而是羽毛的样子。
4、按要求划出相关语句:
用“”划出表示企鹅是滑行能手的语句;
用“”划出表示企鹅是游泳健将的语句。
5、从第1小节中,你了解到,。
第2小节主要写了。
(五)慈爱的父亲
父亲是建筑师,工地上所有的工人都怕他。
然而,父亲在家里yǒngyuá
n()是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。
在县城里,父亲的自行车人人皆知,每天早晚,他风雨无(阻组)骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。
那时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色衣服焦急地zhāngwà
ng()着的父亲。
一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐滋滋地听着,一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。
等到我上初中,父亲的车上便少了一个孩子;
等到弟弟也上了初中,父亲便省去了一天两趟的奔波。
可父
亲似乎有些怅然若失,儿子毕(竟竞)一天天长大了。
1、根据拼音在括号里填写词语;
2、划去括号里使用不正确的字;
3、“zhāngwà
ng”是表示看的词,你还能写几个吗?
()()()()
根据意思从文中找出相应的词:
(1)忙忙碌碌地往来奔走。
(2)因感觉好像缺了什么而高兴,不痛快。
5、填空:
(1)文中描写声音的词语有“吱吱嘎嘎”和“叽叽喳喳”,从“吱吱嘎嘎”一词看出爸爸的自行车很;
从“叽叽喳喳”一词看出。
(2)爸爸在用自行车送我们回家的路上,总是一心两用,一边,一边。
从中,能够感受到爸爸。
(3)“我”写这篇文章,是想表达对爸爸的。
三年级阅读分析测试
(1)(10分)
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清(得的)见底,碧(得的)发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳。
在微风轻轻(的地)吹拂着,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘(的地)身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(地的)草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(得的)更加美丽。
啊,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1、给短文加个合适的题目。
(1分)
2、填空(3分)
第2小节先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。
3、正确使用“的地得”,圈出()内正确的字。
(3分)
4、短文使用了拟人的修辞手法,请用浪线划出1句。
5、这篇短文主要说:
(在正确的括号内打√)(2分)
A、天鹅湖的美丽景色。
B、家乡的天鹅湖里什么都有。
C、天鹅湖四周的景色。
D、天鹅湖的美丽景色,表达作者对它的喜爱、赞美之情。
(2)农夫和蛇(10分)
从前,一个很冷的冬天,有个农夫在路边看见一条冻僵了的蛇。
农夫可怜这条蛇,就解开自己的衣服,把蛇放在怀里。
蛇得到温暖,苏醒了。
它一醒过来就咬了农夫一口。
农夫中了毒,临死的时候说:
“蛇是害人的东西,我不该怜惜它。
”
1、(1分)“可怜”有不同的意思:
①值得怜悯②怜悯③不值得一提
在本文中的解释是(写序号)
2、(1分)“僵”的音序是,换部首组词。
3、(2分)“农夫可怜这条蛇”,他的行为是,结果是。
4、(2分)蛇苏醒的原因是,蛇苏醒后的行动是。
5、(1分)农夫临死前的教训是:
6、(3分)你懂得了什么道理?
还知道其他也能证明这个道理的故事吗?
(简单举例即可)
补充小练习:
1、把句子补充完整。
(1)如果你能专心听讲,就。
(2)虽然冬天已经来临,但是。
(3),我们都能克服它。
2、给带点的字选择正确的意思。
1、静:
(1)安定不动;
(2)没有声响;
(3)姓。
(1)写字心要静。
()
(2)教室里静()悄悄的。
2、真:
(1)真实(跟“假”相对);
(2)的确,实在;
(1)写字心要真(),不把心思全集中字上,字就没有精神。
(2)这个字写得真()好!
附送:
2019年三年级第一学期期终复习卷
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