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从小就好学善问,长大后成了著名的地质学家。
4、一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
五点左右,艳丽的蔷薇;
下午三点,万寿菊花;
晚上九点,昙花?
?
5、,腊月蒜苗正泛青。
6、雨中山果落,。
7、牛顿观察,发现了。
8、,天才在于积累。
9、路人借问遥招手,。
九、我会给错乱的句子排排队。
6分
()中间是一片大草坪,春天来了,这里像绿色的大地毯。
()草坪后面是大操场,地上很干净,看不到纸屑和果皮,我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
()草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
()我们学校非常可爱。
()走进校门,校门口有一棵高大的榕树,像一位忠实的哨兵守卫着学校。
()在校门口的两旁,有两座高大的教学楼,我们平时就在这里读书、写字、做作业。
十、阅读短文,回答问题。
(13分)我的家乡有一个美丽的.
湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂.
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1、给短文加个题目。
(1分)
2、用“”选出文中带点字的正确读音。
(3分)
3、第2自然段先写湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。
(6分)4、文章的主要意思是()(选序号)(1分)a、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
b、讲了天鹅湖四周的景色。
c、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
5、用带点词写一句话。
(2分)
其中最引人注目....的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。
十一、作文。
17分
秋天虽然过去了,但是在秋天的大自然里发生了许多有趣的事情。
请在
下面的事物中先择一到两组,发挥想象,编事情,编一个发生在秋天里的童话故事。
(1)青蛙蚂蚁白云山坡
(2)浪花草帽轮子小桥(3)灰驴松鼠瀑布树林
【篇二:
高二语文下册期中联考试题17】
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高二语文试卷
(《唐宋八大家散文鉴赏》)
命题:
程华审核:
倪继如校对:
程建新(考试时间:
120分钟总分:
100分)
注意:
(1)统一用黑色水笔作答;
(2)答案务必抄到答案卷上;
(3)书写务必工整,否则扣3—5分;
(4)请在指定的位置填写班级、姓名、座号、考室号、考室座位号。
一、选择题。
(共28分,每小题2分)
1.下列各项中没有错别字的一组是()
a.食物链稗官野史旁证博引冠冕唐皇b.忘年交展露头角拾金不昧赴汤滔火c.煞风景蜀犬吠日鹊桥相会按部就班d.挖墙脚棉里藏针开天劈地唇枪舌箭2.下列各句成语(熟语)使用正确的一项是()
a.这本古代作弊书名为《春晓阁文存》。
在书的封面上,用红笔着重写着“原为舟车便览,幸勿误携入场”,颇有点此地无银三百两的味道。
b.中日两国人民通过民间交往,逐渐增进了了解,最终签订了城下之盟,希望子孙后代保持睦邻友好关系。
c.贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训,一时忍不住贪心,收取了别人的贿赂,最终是要东窗事发的。
d.销售商当初承诺若有质量问题,双倍赔款,如今顾客找上门来,他们却打起退堂鼓,死不认帐。
3.下列各句中没有语病、句意明确的一句是()
a.由于“嫦娥登月计划”的成功实施,使我国加入了航天开发大国的行列,这也是我国国防力量日渐强大的标志。
b.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的改判,其根本原因是党风不正所造成的。
c.我国法律规定:
完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损害的,免于承担责任。
d.我有一个女儿,同许多年轻妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂漂亮亮。
4.下列各项中,对作品的故事情节的叙述有误的一项是()
a.一天,一位理发师骑着灰驴到小村子服务,因为天下小雨,便把铜盆顶在头上遮雨。
堂吉诃德一见,以为来了一个骑花点子灰马、戴金头盔的骑士,便给予迎头痛击。
那理发师丢下铜盆逃走。
堂吉诃德认为这铜盆原是有名的曼布利诺头盔,被那不识货的人熔化了,拿一半做成这东西,他要找金匠修理一下作为自己的头盔。
(《堂吉诃德》)
b.加西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里,给她拿来了衣服、食物和被子。
爱斯梅拉达抬头看到加西莫多丑陋的外表,虽然害怕但还是向他表示了感谢。
加西莫多为了不让她害怕,让她闭上眼睛听他说话。
(《巴黎圣母院》)
c.葛朗台是法国索漠城一个最有钱、最有威望的商人。
这座城市盛产葡萄酒,因此,
d.涅赫柳多夫回到莫斯科,就去医院告诉马斯洛娃上诉被驳回,维持原判。
医院看门人告诉他马斯洛娃因为和一个医士调情而被送回监狱去了。
事实上,所谓马斯洛娃和医士调情,不过是她反抗了一个年轻医士对她的调戏。
(《复活》)
5.下列各项中,对作品的故事情节的叙述有误的一项是()
a.堂吉诃德离开客店,遵守骑士道原则而拒付房钱。
落在后面的桑丘被人们揪住了。
他们把桑丘兜在床毯里,不停地向空中抛掷,像“狂欢节耍狗那样耍他”。
堂吉诃德回马要救他,可是店门被关上了。
他隔着一堵墙看着,急着要命,直到人们气力使尽,才把桑丘放了。
c.“而且我已下定决心请求她,请求她做我的妻子。
”西蒙松继续说道。
晚上点名的时候,西蒙松告诉聂赫留朵夫他想同玛丝洛娃结婚,聂赫留朵夫听到这个消息后,很痛苦,因为这样一来,他就不能以与玛丝洛娃结婚的方式来弥补他对玛丝洛娃犯下的罪过了。
6.下列说法有错误的一项是()
a.韩愈字退之,世称韩昌黎,他是唐代杰出的散文家,为唐宋八大家之首。
苏轼评韩愈说:
“文起八代之衰,而道济天下之溺”。
b.苏洵字明允,世称老苏。
他的《六国论》是一篇史论,文章借古讽今,切中时弊,全文围绕“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”这一中心论点层层深入,脉络十分清晰。
c.曾巩字子固。
他的《墨池记》,由池及人,由人及学,层层深入,言简而意深。
d.王安石,字子厚,晚号半山。
他在《兴贤》一文中提出要重视人才,培养人才。
7.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()a.而山人之亭,适当其缺(当:
对着)草木际天(际:
接近)..今者薄暮(薄:
迫近)大麓向背,皆效于左右(效:
显示、..呈现)
b.翻然敛翼,宛将集兮(集:
聚集)是岁十月之望(望:
阴历每月初一)..
匹夫见辱(见:
被)羲之之书晚乃善(书:
书法)..c.郑伯肉袒牵羊以逆(逆:
背叛)谠直之路(谠:
直言、善言)..胜负之数,存亡之理(数:
天数、命运)与嬴而不助五国也(与:
亲附、结..
交)
d.乘渔舟乱流而南(乱:
湍急)闻一言以自壮(自壮:
自大、骄傲)...
轶三代(轶:
超载)以娱其意于山水之间(娱:
娱乐)..阅读下面的文言文,完成8-11题。
游褒禅山记(王安石)
古田一中2008—2009学年第二学期选修Ⅰ结业考试
高二语文答案卷
15.①②16.补写出下列各句中的空缺部分。
(6分+4分,每小题1分)
17.⑴①②
(2)
18.
(1)①②
(2)
19.(1)(2)
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒,始舍於其址,而卒葬之。
以故,其后名之曰褒禅。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。
距洞百馀步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识曰“花山”,今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓“前洞”也。
由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之“后洞”。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有怠而欲出者,曰:
“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
盖予所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。
盖其又深,则其至又加少矣。
方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也。
既其出,则或咎其欲出者,而予亦悔其随之,而不得极乎游之乐也。
于是予有叹焉;
古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
夫夷以近,则游者众;
险以远,则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在於险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。
有志与力,而又不随以怠,至於幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。
然力足以至焉,於人为可讥,而在己为有悔;
尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
此予之所得也!
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者:
庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()a.始舍(舍:
筑舍)于其址有碑仆(仆:
倒)道..
b.火尚足以明(明:
照明)也夷(夷:
平坦)以近..c.瑰怪非常(非常:
不寻常)之观无物以相(相:
帮助)之...d.后世之谬(谬:
错误)其传而莫能名者何可胜(胜:
尽)道也哉..9.下列加点词的意义和用法相同的一组是a.以其乃华山之阳名之也余与四人拥火以入..b.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得.
又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉.c.其孰能讥之乎而予亦悔其随之..d.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也则或咎其欲出者..
10.下列加点词语中有词类活用现象的一项是()①以故其后名之曰“褒禅”②而卒葬之③盖音谬也...
④则其好游者不能穷也⑤遂与之俱出⑥常在于险远....⑦则其至又加少矣⑧其下平旷,有泉侧出⑨日削月割,以趋于亡....a.①④⑥⑦⑧⑨b.②④⑤⑦⑧⑨c.①②④⑤⑦⑧d.④⑤⑥⑦⑧⑨11.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
a.作者通过游褒禅山的见闻,用借物言志的手法,说明雄奇壮美的自然景色,往往在艰险、遥远的地方,只有不畏险阻,才能领略无限风光,推及治学、从政,无不如此。
b.文章第三段指出任何事情要想取得成功,必须具备志、力、物等条件。
c.文章第四段所得出的治学必须“深思而慎取”的观点,与第一段对仆碑的考证遥相呼应,是作者的又一思想收获。
【篇三:
高二语文上册第一次月考调研试题8】
2010-2011学年上学期第一次月考
高二语文试题
(考试时间:
150分钟总分:
150分)
一、古代诗文阅读(30分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1),临清流而赋诗。
(2)引壶觞以自酌,。
(3)渔舟唱晚,;
雁阵惊寒,。
(4),穷岛屿之萦回;
桂殿兰宫,。
(5)外无期功强近之亲,,,形影相吊。
(6),当侍东宫,。
(二)文言文阅读(14分)
阅读下面的文言文,完成2-6题。
(2—5每题2分,第6题每小题3分)
遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;
邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;
兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人?
萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
嗟乎!
时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主;
窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
所赖君子见机,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?
穷且益坚,不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。
北海虽赊,扶摇可接;
东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之情;
阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
2.下列划横线的词解释错误的一项是()
a.时运不齐,:
乖违、不顺
b.等到
c.:
狂放、不拘礼法
d.:
远
3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是()
①穷(且)益坚
②若属皆(且)为所虏
③宾主尽东南(之)美
④臣(之)壮也,犹不如人
a.①句与②句相同,③句与④句不同。
b.①句与②句相同,③句与④句也相同。
c.①句与②句不同,③句与④句也不同。
d.①句与②句不同,③句与④句相同。
4.与例句句式特点相同的一项是()
例句:
望长安于日下
a豫章故郡,洪都新府
b都督阎公之雅望
c怀帝阍而不见
d俨骖騑于上路
5下列划横线词的用法与其它三项不同的一项是()
a
b
c
d
6把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天高地迥,觉宇宙之无穷;
(2)老当益壮,宁移白首之心?
7阅读下面这首诗,然后回答问题(6分)
题葡萄图
徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风.
笔底明珠无处卖,闲抛闲搠野藤中.
(注)徐渭(1521---1593),明代杰出的书画家、文学家。
字文长,号天池山人,晚年号青藤道士。
山阴(今浙江绍兴)人。
性情纵放,屡试不第。
(1)第一、二句刻画了诗人怎样的形象?
请作简要分析.(2分)
(2)第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?
这句诗抒发了诗人怎样的思想感情?
二、语基题(共4分,每小题2分)
8、下列各项中,没有语病的一项是()
a.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
b.一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
c.虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。
d.某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这些患者旧病未除,又染新疾,造成了严重的后果。
9、下列划横线的成语使用不恰当的一项是()
a晚会吸引了700多名来自社会各界的观众,语。
包括人民日报,美国中文电视台,侨报和新浪网在内的三十多家媒体对此次晚会进行了报道。
b剑波朝着这两位坚守职务的老森铁员工伸了一下大拇指头,“真英雄,老当益壮。
”
c的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
d.一个远涉重洋、的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
三、文学名著、文化经典阅读。
(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
10、下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是()(5分)
a桑丘难受得厉害,一边咒骂可恶的圣水,一边诅咒给他圣水的混蛋。
堂吉诃德看到他这个样子,就对他说:
“桑丘,我觉得你这么难受,完全是由于你还没有被封为骑士。
依我看,没有被封为骑士的人不该喝这种水。
”“既然您知道这些,”桑丘说,“为什么还让我喝呢?
真是倒了八辈子霉!
”堂吉诃德向老板要了些油、盐、酒等,熬出一罐子大力神油。
没想到他刚喝下就恶心得呕吐,吐完蒙头大睡,醒来出了一身大汗,竟觉得身体舒爽,自以为发明成功。
桑丘仿效主人一口气喝下一升,却弄得上吐下泻、痛不欲生。
身体康复的堂吉诃德不顾侍从的痛苦,两人一起店钱不付就跑了。
b堂吉诃德把风车当作巨人,把风车的翅翼看成是巨人的胳膊,要向前厮杀。
当他向第一架风车扑去时,刚好一阵风吹来,把他从风车上摔了出去。
亏得桑丘上来搀扶,他才爬起来。
当天,他们在林子里度过倒霉的一夜。
c、大路上赶来了两群羊,堂吉诃德把羊群看成是出现在他面前的左右两支军队,便紧握长枪,冲了上去,举枪乱刺,杀伤不少羊,还把牧羊人打倒。
桑丘对主人这一壮举倍加赞赏。
d、堂吉诃德为了替自己行侠冒险做准备,先做了一件事:
擦洗曾祖传下的甲胄,可是年久不用已生锈发霉。
他用尽方法去擦洗收拾,发现头盔不带面甲。
他便用厚纸板拼凑了一个面甲,不料用剑一试便戳坏了,只好重做一副。
重做以后,就不敢再试了,并且掩耳盗铃地认为,这就是一顶坚牢的头盔了。
e、一天,一位理发师骑着灰驴到小村子服务,因为天下小雨,便把铜盆顶在头上遮雨。
堂吉诃德认为这铜盆原是有名的曼布利诺头盔,被那不识货的人溶化了,拿一半
做成这东西,他要找金匠修理一下作为自己的头盔。
11.简答题(100字左右)(5分)。
堂吉诃德第一次远行出游的第一天将一家客店当作城堡,要求“城堡主人”给他举行骑士受封仪式。
请简要叙述这个情节。
(二).文化经典阅读。
12、阅读下面《孟子》选段,回答问题。
王①曰:
“寡人有疾,寡人好勇。
对曰:
“王请无好小勇。
夫抚剑疾视曰,‘彼恶敢当我哉’!
此匹夫之勇,敌一人者也。
王请大②之!
“《诗》云:
‘王赫斯③怒,爰④整其旅,以遏徂莒⑤,以笃周祜⑥,以对于天下。
’此文王之勇也。
文王一怒而安天下之民。
(1)孟子用《诗经》的诗句正面暗喻齐宣王要像那样,不辜负天下百姓的期望;
引用《尚书》的话,指出君王是帮助上帝来的,负有让天下安定、不让人横行霸道的责任。
四、现代文阅读(7分)
阅读下面的文字,完成13-14题。
手机文学的艺术诉求与文化缺失
手机文学不是文学的大餐,而是文学的点心。
点心虽小,却别有风味。
手机文学不可能也不必要承载多厚的社会内容,获得多大的艺术感染力,甚至可以说,手机文学应当是一种“笑”的文学,应该在“笑”字上作文章,能够给人以轻松释放、付诸一笑之感,在节奏快、压力大的现代生活中起到一种调节心情的作用。
如果说艺术张力是手机文学的存在之本,那么幽默、讽刺、灵动是手机文学的生命之根。
幽默可以解开心情凝滞的结扣,释放出生命快乐的种子。
幽默风趣,足以让人开心一笑。
讽刺如果离开了幽默,就会丧失内在的艺术韵味,成为一种变相的挖苦与漫骂。
绝妙的讽刺总是和幽默互为表里、融为一体的。
灵动是生命智慧的自然流露,是创作者与读者之间“心有灵犀”。
换句话说,也就是创作者说出了读者想说却没有说出,或者没有想到却极想想到的东西。
其实,正如幽默与讽刺交互相融一样,灵动有时也融合在幽默与讽刺之中,从而形成一种多样化的审美意味。
当然,在这种幽默、讽刺、灵动的审美追求之中,不时也透露出后现代的气脉,表现为平面化、碎片化、解构化的艺术倾向。
手机文学的产生,说到底是技术消费时代对文学产生冲撞的结果,也是文学嫁接现代商业生活方式的结果。
走产业化之路,追求商业利益,是手机文学的初衷。
下载、发送成为事关手机文学命运的两件大事。
就传统文学来说,手机文学在技术时代、市场经济的双重语境下,难以避免要犯下“两宗罪”,也就是机械复制和过分媚俗求利。
手机文学在机械复制和过分媚俗求利双重缺失影响下,必然产生大量的“快餐文化”甚至“文化垃圾”。
手机也就不再是文学的一块阵地,相反,却成为了文学沙化的制造者。
点心固然花样繁多、别有味道,但是变了质的点心毕竟是有害的,对于广大报告文学读者来说,“变了质”的手机文学无疑也会成为一种潜在的“文化毒害”。
因而,不能不说,手机文学悄然兴起的背后也隐含着文化的缺失与忧虑。
不可否认,手机文学在大众文化时代的文学建设中发挥了一定的作用,对它的任何一种夸大或贬低都是不切实际的妄谈。
正视手机文学的艺术诉求和文化缺失,对于引导手机文学朝着健康、优质的方向发展会起到一定的促进作用。
(选自《文汇报》,有删改)
13、根据文意,以下说法不正确的一项是()(3分)
a手机文学无法承载丰厚的社会内容,因而它的艺术感染力不大。
b手机文学大多令人开心释怀,因而受到许多节奏快、压力大的现代人的欢迎。
c手机文学的作者和读者之间的交流,常有“心有灵犀一点通”的美好感觉。
d要引导手机文学朝着健康、优质的方向发展,阻止手机成为文学沙化的制造者。
14、手机文学在大众文化时代的文学建设中有什么积极作用和消极作用?
五、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成15-17题。
超重
肖复兴
那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似地挤在一起。
大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母特别多。
候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。
不时有孩子进到里面去办理登机手续,家长只能够站在候机厅里等,儿行千里母担忧,他们都伸长了脖子,把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。
不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来,给家长一个渴望中的喜悦。
不过,我发现,匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别,也很少见到有依依不舍的场面,那样的场面,似乎只留给了情人之
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