10篇中考备考中考语文模拟作文优秀范文与解析及范文Word下载.docx

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在平原上，你举长戈，冲进羊群里四处击杀;

村落旁，你戴好淬下来的甲胄与风车巨人对抗，驿道边，你擦干满是奶酷的头盔与雄狮对视，你就这样游荡，任他人笑你疯癫。

堂吉诃德删除了传统乡村贵族的安逸，骑着瘦马举长戈地闯入了全世界的心里!

网络领域

天桥下，风雨击打着路上的行人，天压抑地快要窒息，你混着冰冷的雨水啃着难以下咽的干面包。

与你同时代的弗洛德从帝国大厦的顶端跃下，你为什么不呢?

是啊，你丢掉了自暴自弃，在几年后重返苹果公司。

苹果公司当时正濒临倒闭，你又何苦去成为这样公司的总裁?

你放弃了自暴自弃，研发新产品，一举抢占市场。

乔布斯，苹果公司的总裁，删除了自暴自弃，开创了一个网络时代的新领域!

雄鹰删除掉草原，换来大漠的磅礴;

企鹅删除掉天空，换来大海般的自由;

红梅删除掉春天，换来了白雪的贞洁，我们是否也该删除某些无须有的负担，换来一个更辉煌的明天呢?

【解析】

【详解】

试题分析：

这是一篇话题作文，话题是“删除”。

该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。

删除，有时会使人心疼令人惋惜。

删除，有时又会让人畅快促人前行。

删除，可能是失去，也可能是获得……，考生自然就会联想到自己和他人曾删除过什么，是凭借什么删除的，删除的过程是怎么样的，删除后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的。

选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。

“以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。

选材要想出彩，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。

如果没有理解很好思考“删除”与“获得”之间的辩证关系，在写作中用大量的篇幅来叙写“删除”的过程，对“获得”的所思所想和感悟不深，一定会得分不高。

这就要求在写作中一定要在“删除”中写出自己对生活、对人生的思考。

如果忽视了这一点，文章的质量就会大打折扣。

【点睛】

写作时，结构安排要合理，总——分——总的结构最保险。

文章最好分成五至七段。

文章最好形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局。

首段和末段一般采取精短的行文，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。

但在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，如果采用小标题形式，可以每段内容写完后另起一段点题。

要求每个小标题后面都点题。

辽宁中考模拟）作文

人总要慢慢的成熟，将这个世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。

但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，在社会中欢乐总要多过苦难，还有很多的人和事，值得你一如既往的相信。

请以“相信美好”为题目，写一篇文章。

1、除诗歌外文体不限。

2、可以继续经历，抒发感情，发表意见等。

3、字迹工整，书写规范，字数600-800字。

4、文中请不要出现真实的姓名、校名。

5、文中不得引用、抄袭本试卷中阅读理解部分的材料。

【答案】相信生活的美好

要知道人这一辈子很短，永远也没有多远，命运仍然是反复无常，当这一次睡梦来临，便不知是否还能够再次醒来。

所以不管怎样，都要相信生活中处处都存在简单的美好，幸福的开心，毕竟生活中的幸福和苦恼都来自于我们内心不明智的分别，既然我们能走过春夏秋冬，就让内心的世态炎凉随风飘散。

人生的选择：

选择高山，就勤奋登攀；

选择宁静，就忍受孤单；

选择机遇，就战胜风险；

选择求索，就别怕磨难。

每一次缺陷的发现，都是完善自我的难得机遇。

每一段难熬的时光，正是在孕育冲顶的力量。

人生其实是在不断修炼自己、完美自己的过程……挫折和伤害往往能成就更灿的人生。

不要要求所有人喜欢你、理解你、支持你、懂得你。

有时候，赏心只需三两枝。

多数时候，你只能选择独自。

因为最深的孤独和最美人生，不过是一个人凭栏听雪，任听风啸。

明知事事无法完美，却总求面面俱到！

明知没什么好担心，却老杞人忧天！

明知不该生气，却忍不住动怒！

明知后悔也没用，却仍耿耿于怀！

明知是执念，却仍难改旧习！

想拥有安然自在的心，要体认现实，卸下执着与情绪，就等于慢慢卸下心中的包袱。

把所有包袱都卸下，我们就能看到「无我」的清明与光亮。

“当你把别人看成天使，你就生活在天堂里；

当你把别人看成魔鬼，你就生活在地狱里。

”--天堂不在远方，就在感激的当下；

地狱不在他处，就在“我”执的刹那。

懂得对别人宽容，就会常常开心；

学会让自己宽心，就能保持乐观；

能对生活宽厚，就有更多能量；

想让前途宽阔，要从心开始！

人生最精彩的不是实现理想的瞬间，而是付出努力的过程。

顺境逆境都值得珍惜，挫折能使自己成长，掌握自己的心绪，前行中放下一些沉重，丢一份忧郁，未来才会多一片翱翔的天宇。

生活总不完美，有辛酸的泪，有失足的悔，有幽深的怨，有抱憾的恨！

生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱！

看生活是否完美，就要淡视那些不完美，然后放大可能的完美！

只要你的心完美，这个世界就完美！

所以我们修炼的是一颗热爱这个世界的心！

生活就是有得有失，有聚也有离，有悲亦有喜。

既然如此，接受一切是最明智的选择，生活在世界上，首要的是尊重这个世界，尊重一切自然法则，花儿开了也要谢去，人生得到了也会失去，然而不正是在这得失之间，我们才学会了珍惜，才真正明白了珍贵，才感受到了幸福的喜悦吗？

从来没有谁可以偷走我们的快乐和笑容，也从来没有人可以给我们带来痛苦和忧愁，更没有谁能够禁锢我们的轻松和自由，一切都可以由我们的心来掌控。

如果生命注定是一场从简单到复杂，再由复杂到简单的过程，那么就让心简单些，再简单些，去寻找内心的坦然，去感受内心的安静、真实和祥和。

生活总和我们开着玩笑，你期待什么，什么就会离你越远；

你执着谁，就会被谁伤害得最深。

做事不必太期待，坚持不必太执着；

学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着；

凡事要看淡、看开、看透一些，什么都在失去，上一秒已经过去；

什么都留不住，过去的就别再翻回去，唯有当下的快乐与幸福。

本题为半命题作文。

美好，指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。

美是人生的一种执着探寻地追求。

首先理解提示材料，意思是：

要勇敢睿智，看清现实，要善良乐观，相信生活中有很多美好的事等待你去探索和发现，不要迷失在黑暗里，失去了自我，失掉了信心、勇气和希望……使生活更美好的东西很多，如引导语中所示。

选一个词，以此为叙述的中心，写一件事或几件事，生动地叙述美好的故事，难忘的往事，表现它们让自己感受到生活的美好，表现在丰富多彩，自由快乐。

也可以写议论文，填好文题，以文题为中心论点，举例说理，说说这一“事物”是怎样使生活美好的。

比如“相信诚信的美好”，正反举例，论证讲诚信对个人对社会良好的作用，而不讲诚信对人际关系和社会和谐的危害。

当然不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：

素材熟、主题熟、结构熟。

这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

甘肃中考模拟）题目：

写给十年后的自己

（1）不少于600字；

（2）可以叙事，可以抒情，可以议论，选择自己最能驾驭的文体（诗歌除外）；

（3）抒发真情实感，不得抄袭；

（4）卷面整洁，书写规范、工整；

（5）不得透露个人相关信息。

【答案】

范文：

十年后的自己：

你好！

或许你现在已经是一个大学的被受瞩目地学生干部，光芒四射，用自己的光照亮别人，走路带着风。

又或许你一个不小心只是作为社会中一个不起眼的小人物，默默地为社会做出力所能及的贡献。

说实话，我并不知道未来的自己，也就是现在的你是怎样的？

我好像除了知道你的名字以外，什么也不知道。

你的生活，离不开我的习惯；

而以后我的生活，也离不开你的习惯。

或许你知道的比我多的多，但我还是忍不住把我所知道的分享给你。

首先我要你懂得坚持，永远不要放弃。

当你无数次的失败后，你定会气馁，甚至气愤。

但往往不可是放弃，因为或许你离成功只差一步。

你的放弃，代表着你离成功越来越远，甚至你之前的努力也白费了，你会甘心吗？

因此不要轻易放弃，鼓起勇气，迎难而上，累了就小休息一下，放慢点脚步，慢慢来，定能取得成功，赢得掌声。

其次我希望你尽量每时每刻保持微笑。

微笑的力量是不可想象的，是不容小视的。

微笑是化解矛盾的润滑剂；

微笑是人与人之间的沟通的桥梁；

微笑是照亮心灵深处的明灯。

微笑能安抚一个人，还能化敌为友。

微笑也是有感染力的，或许你的一个微笑，就创造出无限的快乐。

何乐而不为呢？

所以，请保持微笑，你的生活才会越来越美好。

再者我愿你尽量不做自己后悔的事。

每个人都会后悔，这是不可避免的。

你能做的，只能是尽量减少后悔的次数。

后悔的滋味不好受，想起去改变却没有机会。

世上没有后悔药，尽量不让自己后悔的人，才是真正的聪明人。

人做任何事都有要三思而后行，尽量不要让自己后悔。

最后记得少生气，学会宽宏大量。

生活中总有伤害你的人，你千万不要生气。

生气是拿别人的错误来惩罚自己；

忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

好脾气是一个人在社交中所能穿的最华丽的衣服，宽容是人与人相互理解和信任的桥梁。

每当你想生气时，内心尽量克制自己，告诉自己别生气，平静下来，给双方一些冷静的时间。

一不小心，就说了很多，虽然还有许许多多的话要说，今天就说这些。

尽管你的经验比我丰富，但请记住这几点，它们会使你少走许许多多的弯路。

十年前的你

这是一道命题作文。

“写给十年后的自己”首先确定倾诉的对象是“自己”，其次注意时间定语“十年后”。

十年后的“我们”也许是在上学，也许是已经参加工作，所以此文需要借助联想和想象，首先给自己确定十年后的状态，俗话说“旁观者清”，所以可以结合十年后的状况，谈谈自己的建议。

如果在想象中十年后的自己很有成就，那就写写今天的理想，今天为之付出的努力，其实也是在给自己规划一个长远的蓝图。

本文选材广泛自由，内容不拘一格，形式灵活多样，还是比较容易成功的。

广东中考模拟）请以《竟然是一场误会》为题，写一篇文章。

①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【答案】竟然是一场误会

一个清爽的早晨，小明起床比平时晚了很多，眼看就要到上课时间了，他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。

他赶紧从家里出来，急急忙忙地去买钢笔。

小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色钢笔。

到学校后小明很得意地拿出钢笔来，高声地对全班同学说：

“看！

我有一支珍藏版的钢笔！

漂亮吧？

”

第一节课开始了，小明心里想：

呃，这么好看的钢笔，我还是把它放在文具盒里吧。

大约上了二十分钟的课，老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来，小明下意识的去拿新钢笔，可是钢笔像蒸发了一样，无影无踪了！

小明急的满头大汗，桌上、桌下到处找。

无意间，小明瞟了一下小刚的桌子：

天哪，我的钢笔在那儿呢！

小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。

小明心想：

下课后我一定要把钢笔拿回来。

下课以后，小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理，听了小明讲的事后，老师对小刚说：

“小刚，快把钢笔还给小明。

”小刚还没来得及向老师说清楚，小明就把钢笔拿走了。

上第二节课的时候，小刚心里很伤心，眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。

小明刚把语文书拿出来，就发现自己的钢笔在书里夹着，小明心里想：

我怎么会误会小刚了？

下课我该怎么对他说呀？

终于等到第二节课下了，小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚，并说：

“小刚，对不起我搞错了。

我的钢笔和你的钢笔一样，而且我的钢笔在书里夹着。

”小刚说：

“没事儿的改了就行，咱们还是好朋友。

”小明说：

“我一定改掉这个坏毛病。

此文是命题作文。

理解几个关键词，“竟然”表示出乎意料之外。

“误会”就误会产生的原因而言，一般是缺乏相互理解而导致误会产生。

因此要消除误会，就要先做到准确理解对方，以避免误会；

误会之后要善解人意，学会倾听、交流、宽容，用换位思考来化解误会。

这是一场出乎意料之外的误会，是一场“大水冲了龙王庙”本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。

说明这场误会因机缘巧合最后不是“误会”。

意味着作文要写出曲折动人的场景和故事情节。

写记叙文，要通过一个别开生面的故事或片断组合，借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。

写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写，这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。

据此，我们可以确立如下立意：

①学会消除误会，跨越心灵障碍。

②学会换位思考，倾听心灵之音。

③化解心中的误会，我们需要一颗信任、宽容和理解的心。

④学会享受误会，享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。

命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

江苏中考模拟）作文

当生活枯燥无味、波澜不惊的时候，你往往会在不经意间觉察到生活是那样的美好。

请以“不易觉察的美好”为题写一篇作文。

（1）立意自定：

（2）除诗歌外，文体不限：

（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】不易觉察的美好

我喜欢一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景。

在那时，什么都可以想，抑或是什么都不想，安静地站在路边的空旷处，独对夕阳。

渐渐的，我的眼中就只剩下那片凄美的落日，我彷徨着，开始远远地离开它，不去想它，可是我却忘了——其实，它一直是在我的心中。

我迷茫着自己对于落日的“情有独钟”，我就是它啊！

夜，是如此寂静。

路旁的小虫低吟着，幽暗的灯光小心翼翼地照着夜行的人。

忽地，一道狭长的身影在我身旁晃动着，我抬起头，一张愤怒至极的脸展现在我的面前。

“这么晚去哪儿玩了？

”一个愤怒的声音在我的耳边炸起。

“我……”我不知道哪里来的勇气，竟没有再唯唯诺诺地回答妈妈的话。

“去！

给我进屋去好好反省一下。

”妈妈拍了一下我的后脑，就将我推进了屋。

我本想反抗的，但看到了妈妈那张苍白的脸，一下子没了主意：

“妈，你怎么了？

你没事吧？

……”

我将妈妈扶到床上，双手握住妈妈那粗糙的手，妈妈摇着头连连说着没事，叫我先去睡。

瞧着那稍有好转的脸色，我含着泪松开紧握她的手，就径直走向自己的房间。

第二天清晨，我早早地起了床，想帮妈妈准备早餐。

走进厨房，瞧着那桌上白白的米粥和一双洁净的筷子，我的泪一下子涌了出来。

妈妈，难道这就是你爱我的方式吗？

在很久以后，我才听到邻居议论。

那天晚上，妈妈找了我很久，几乎所有能想到的地方都去遍了，可却一直没找到我人。

多少个闲暇的黄昏，我呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。

轻轻地、静静地、寂寂地，有个人站在我的身旁，告诉我：

“落日后面的云彩才是最美的！

“不易察觉”是说很普通，不起眼，很平凡。

也意味着如果不注意会忽略掉。

生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。

这精彩使人感动，给人带来启发，让人久久不能忘怀。

要把生活的精彩描绘出来，就需要考生要有厚实的语言功底.或生动叙述，情真意切;

或深情赞美，琅琅上口。

采用多种修辞手法，使语言更具魅力。

表达出对美好的感受，它可以是美好的景致，可以是美好的情感、还可是美好的心灵，选材：

生活中美好的情：

纤细温柔的母爱，深沉无言的父爱，细小厚重的师爱，纯洁朴实的友谊，懵懂难忘的初恋，远在千里的牵挂，近在咫尺的问候……

生活中美好的事：

那困境中的相互援手；

那成长途中的独自披荆斩棘；

那学业之余的苦中求乐；

那考试卷上的鲜红满分……

生活中美好的景：

近到菁菁校园，远到名山胜地，小到风景一隅，大到全貌尽览。

北京中考模拟）从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:

身边的榜样

题目二:

见贤思齐。

要求:

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】身边的榜样

每个人在一生中都有榜样，我也不例外，也有让我值得学习的榜样。

要说学习嘛，我的榜样就是“学神”A。

她在班上学习很好，成绩经常都是名列前茅，不是第一就是第二，没有哪次成绩低于九十分。

而且，她十分文静，对于天天被妈妈骂“多动症”的我来说，她，就是一个好榜样。

要说体育方面，就让我头疼了，我可是班上著名的“被体育而秒杀的男人”。

运动对我来说，就是用鸡蛋砸破石头——太难了！

可刚好，我的榜样——B就值得我学习了。

他可是我们班上出了名的运动健将：

打篮球、游泳、踢足球、跑步、跳远……关于体育，他无不精通。

要说写字这方面，我就得学习学习我们班的“小书法家”——C。

每次写小字时，他得的都是甲上（意思是写得又对又好）。

书法大赛他还是第一名呢！

要说写诗，我的榜样就是D。

她是班上公认的小诗人，她的想象力非常丰富，每次一读她写的诗，都会使我们身临其境。

“小冰心”——E可谓是班上“巨人级”的“散文大师”。

她在散文中的描写，细致优美，比喻、排比、夸张……在她的散文中可是多如牛毛，校长就曾拜读过她的《桂花》，还亲自采访过她呢！

“嗯，这个画得不错，甲+”。

我们班的同学一定知道我在说谁了吧？

没错，就是他——F。

他，是美术老师最喜欢的学生，没有之一。

他的画惟妙惟肖、栩栩如生。

我的榜样有很多，感谢他们，我才能发现并改正自己的缺点，我要向他们学习。

我的榜样们，谢谢你们！

题目一：

这是一篇命题作文。

审题立意。

“榜样”指激励大家学习的人或事物。

“身边的”指现实生活中的，与自己的生活密切相关的。

身边的人（或物），或是有故事的，或是优秀的，或是有特点的都可以作为自己的榜样。

中心就是要把他（它）的事迹、品质写出来，树立自己学习的方向。

可立意为：

热心公益，关心他人，关心集体，学习刻苦，做事认真，拾金不昧，尊敬师长，遵守公德，诚实守信，热爱劳动，坚持正义，自强不息……

选材构思。

1、中心事件的选择。

（1）真实的事件，应该发生在身边。

（2）小的事件，可以反映人物品质即可。

（3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。

2、中心人物（对象）的确定。

（1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁？

（2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。

他的品质是什么？

3、主要事件过程的叙述。

思考：

他曾经做过什么你最难忘的事？

1、事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？

2、事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？

3、主人公是怎样说的，怎样做的？

（表情、动作、语言）

4、当时我是怎样做的，怎样想的？

（心理活动）

5、事情的结果是什么？

6、人们的反应是什么样的？

7、怎样想的？

有什么感受？

对他有了哪些看法？

题目二：

“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。

“见”可以是生活中的“见”，也可以是通过某种媒介的“见”；

“贤”指德才兼备的人，也可以是大自然中一切具有美好品质，并给自己启示和感悟的物；

“思齐”，要写出自己的主观意向，指由此养成了美德，升华了思想，获得了智慧，开阔了心胸，获得了不断追求的动力等。

可立意为，“贤”对我们的启发、引导、激励、关怀、反省等精神的影响，对我们精神境界的提升的影响。

1.见什么贤？

对象可以是有强烈爱国精神的仁人志士，可以是心胸宽广的圣人明君，可以是忧国忧民的贤士君子，可以是有各种美德、优秀品质的普通人，还可以是大自然中一切具有美好品质，并启示自己形成美好品质的物……

2.我们为什么要“思齐”？

要写出他们的“贤”，即他们做的非常好甚至完美的某方面，如爱国的精神、宽广的胸怀、惊人的智慧、高尚的品格、积极的人生态度等等，都可以作为我们“思齐”的内容，也就是这篇作文的内容。

这样，思路就打开了。

借我十年

借我亡命天涯的勇敢

借我说得出口的旦旦誓言

借我孤绝如初见

借我不惧碾压的鲜活

借我生猛与莽撞不问明天

借我一束光照亮黯淡

借我笑颜灿烂如春天

借我杀死庸碌的情怀

借我纵容的悲怆与哭喊

借我怦然心动如往昔

借我安适的清晨与傍晚

读着谢春花演唱的歌曲《借我》的歌词，你是否也产生了共鸣，想到了许多？

那就请你以《借我》为题，发挥联想与想象，写一写自己的小心思吧。

（1）自定文体（诗歌除外），不少于600字；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】借我

现代社会中，越来越多的大厦，越来越迷乱的步伐，越来越沉重的心灵，我们常常觉得迷茫和怅然。

古罗马哲学家说：

“人是一个拖着躯壳的小小灵魂。

”背着躯壳的我们如何才能在纷纷扰扰的尘世中辨清孰是孰非，孰好孰恶。

雾里看花，水里观月，请借我一双慧眼吧。

千年的文化带给我们的不仅是吟哦着的感动，更是不朽的智慧和哲思，《论语》中子贡问孔子乡里人都说这个人好，那这人怎么样？

孔子说，他未必是好的。

孔子说了句耐人寻味的话“未若乡人之善者好之，其不善者恶之。

”在孔子眼中“善”是道德标准，礼乐规范。

几千年前的孔子穿越历史的长风，即便是众人的流言评价也不是全对的，真正的标准是“善”，是我们内心的良知，是道德，是我们内心的力量。

而这不正是我们孜孜追寻的“慧眼”吗？

借我一双慧眼！

让我把这个世界看得清清楚楚。

当我们真正用内心的良知，用自己的正确的道德尺度、价值标准去看待事物，去认识世界的时候，我们才有力量超越纷乱的世间，穿