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2、西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。
教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪西欧城市重新兴起。
由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
5、东罗马帝国又称拜占廷帝国,首都在君士坦丁堡。
15世纪中期,延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
★拜占廷帝国的灭亡给我们的教训:
开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
第6课:
1、曾经地跨亚欧非三洲的帝国:
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪,希波战争。
最终希腊以少胜多取得胜利。
马拉松比赛起源于此。
促进了东西方文明的交往。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。
促进了希腊文化的传播。
4、到2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。
促进了罗马文化的传播。
5、本课认识:
战争一方面具有破坏性,会给人们带来沉重的灾难。
另一方面也有积极的作用:
促进了文化的传播与渗透。
我们要反对一切非正义的战争,积极维护人类和平。
第7课:
1、在古丝绸之路上,欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来,他们交换各地不同物产,传播各民族的文化,特别是阿拉伯人,他们成为东西方文化交流的使者。
2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去,这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可·
波罗在元朝忽必烈的时候旅居中国长达17年之久,并在元朝朝廷中担任官职。
回国后,他口述《马可·
波罗行纪》一书,传播中国与东方文化,促进了东西方文化的交流。
该书后来在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往,对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。
第8、9课:
1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的。
两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
3、佛教:
公元前6世纪,佛教诞生于古代印度,创始人是乔达摩·
悉达多(即释迦牟尼)。
佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,要人“忍耐服从”。
4、基督教:
1世纪时产生于巴勒斯坦一带。
传道者宣传说耶稣就是“救世主”,它叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
5、伊斯兰教:
7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,号召大家信仰惟一的神“真主”。
伊斯兰教信徒称为穆斯林,它们的经典是《古兰经》。
6、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名,他还发明了螺旋式水车。
(阿基米德有一句名言:
“给我一个支点,我将撬动整个地球。
”)
7、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。
相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的。
8、索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家,他的代表作是《俄底浦斯王》。
9、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,又名《一千零一夜》,《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》是其中的名篇。
10、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺,位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。
11、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
第10课:
1、文艺复兴:
14世纪前后首先在意大利开始;
(1)指导思想:
人文主义。
要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
核心是肯定人、注重人性、重视人的价值;
(2)性质:
不是古典文化复兴,而是资产阶级文化兴起,是一次资产阶级的思想解放运动;
(3)人物:
但丁,文艺复兴的先驱,代表作《神曲》;
达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;
莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。
(4)影响:
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟:
(1)原因:
商品贸易发展和资本主义萌芽出现,欧洲人的寻金热,《马可·
波罗行纪》的影响。
客观条件:
天文、地理知识进步,造船航海技术进步等。
(2)经过:
①1487年葡萄牙人迪亚士发现好望角;
②1492年意大利人哥伦布到达今天美洲的古巴、海地等地;
③1497-1498年葡萄牙人达·
伽马绕过好望角,到达印度;
④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦及船队完成第一次环球航行。
(3)影响:
新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切,世界开始连成一个整体;
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
★英国、美国、法国资产阶级革命对照表
事件
时间
原因
代表人物
主要经过
结果
意义
英
国
资
产
阶
级
革
命
1640
︱
1688年
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展,阶级矛盾激化
克伦威尔)
1、导火线:
苏格兰人民起义
2、开始:
1640年议会召开
3、1649年处死国王查理一世,英国宣布为共和国;
4、克伦威尔就任“护国主”;
5、1688年光荣革命,推翻专制统治,资产阶级、新贵族统治确立;
1689年通过《权力法案》,标志着君主立宪制的资产阶级专政的确立
1、推翻了封建君主专制;
2、确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路;
3、推动了世界历史进程。
美
国
独
立
战
争
1775
1783年
①英属北美殖民地经济的发展;
②英国殖民统治压制,北美经济的发展;
华盛顿
1、爆发:
1775年来克星顿的枪声;
2、建军:
1775年任命华盛顿为大陆军总司令;
3、独立:
1776年7月4日《独立宣言》发表;
4、转折:
1777年萨拉托加战役;
5、独立:
1783年英国承认美国独立;
结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立
1、结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;
2、确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;
3、对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
法
资
产
阶
级
革命
1789
1794年
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
1、开始:
1789年7月巴黎人民攻占巴士底狱;
2、《人权宣言》的颁布;
3、建立共和国;
处死国王路易十六;
4、高潮:
雅各宾派上台;
摧毁了法国的封建统治
1、摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想;
2、对世界历史的发展有很大影响。
1787年制定宪法,宣布美国是个联邦制国家,按三权分立的原则组织政府,总统掌握行政权,国会掌握立法权,最高法院掌握司法权。
华盛顿为美国第一任总统。
第13课:
1、1804年拿破仑建立法兰西第一帝国(1804—1814)。
在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;
对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。
所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份;
又有侵略争霸的消极成份。
第14课1、18世纪60年代,在英国首先发生工业革命,最早出现的工业部门是棉纺织业。
2、哈格里夫斯发明了“珍妮机”,标志工业革命的开始。
核心发明:
英国机械师瓦特改进了蒸汽机。
从此,人类进入了“蒸汽时代”。
英国史蒂芬孙发明了火车。
美国富尔顿发明汽船。
为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3、结束标志:
1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式。
4、影响:
(1)创造了巨大生产力。
(2)使社会日益分裂为两大直接对立阶级,即资产阶级和无产阶级。
(3)改变世界的面貌,工业革命后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家确立其对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第15课1、罪恶的“三角贸易”:
(1)背景:
美洲印第安人人口锐减,种植园主急需黑人劳动力。
(2)线路:
从欧洲出发到非洲,俘获黑人运往美洲出卖,然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
非洲丧失了近亿精壮劳力,给黑奴带来了悲惨的命运;
血腥的资本积累促进了欧洲和美洲资本主义的发展。
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。
但英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。
3、18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。
东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
第16课:
1、玻利瓦尔——“南美的解放者”,解放了西班牙在南美的殖民地。
2、章西女王——印度民族英雄,领导起义军抗击英军的侵略。
第17课:
1、1836年—1848年,英国宪章运动(政治纲领《人民宪章》)。
这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
但因为缺乏科学理论指导而失败。
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人。
1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
影响:
从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。
3、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
巴黎公社失败后,公社领导人之一欧仁·
鲍狄埃创作了《国际歌》。
(由狄盖特谱曲)
第18课:
1、背景(原因):
南北经济制度的矛盾非常尖锐,双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题,南北方之间的矛盾再也无法调和。
2、导火线:
1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3、内战爆发;
1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。
4、扭转战局:
1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
结果:
1865年北方获得胜利,维护了国家的统一。
5、意义:
废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后的经济发展创造了条件,是美国历史上的第二次资产阶级革命。
第19课:
1、1861年俄国废除农奴制的背景:
农奴制成为资本主义发展的严重障碍。
2、沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
法令规定,农奴在法律上是“自由人”;
地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;
农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须高价赎买这块份地。
3、性质:
是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。
留下了大量的封建残余,但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。
4、1868年日本明治维新的背景:
闭关锁国,封建落后;
天皇大权旁落,幕府将军掌握实权;
外国势力入侵。
1868年中下级武士以武力推翻幕府统治,后实行资产阶级性质的改革。
改革的内容:
政治:
“废藩置县”,加强中央集权;
经济:
允许土地买卖,鼓励发展近代工业;
社会生活:
提倡“文明开化”,鼓励向欧美学习,努力发展教育。
明治维新使日本走上了资本主义发展的道路,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第20课:
1、19世纪70年代,电力的应用日益广泛。
逐步取代蒸汽,历史进入“电气时代”。
2、美国“发明大王”爱迪生发明耐用碳丝灯泡,为世界带来光明。
3、19世纪80年代,德国人卡尔·
本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。
4、1903年,美国莱特兄弟制成飞机。
后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第21课:
1、一战根本原因:
帝国主义之间的政治经济发展不平衡。
2、实质:
争夺世界霸权和瓜分殖民地。
形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德、奥匈、意组成了三国同盟。
英、法、俄组成了三国协约。
3、导火索:
萨拉热窝事件。
1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
4、1916年的凡尔登战役,造成双方共七十多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。
5、1917年,美国对德宣战,参加协约国,中国也加入战争。
1918年11月,德国投降,大战历时四年多。
略。
6、战争的性质:
一场非正义的帝国主义掠夺战争。
第22课:
1、18世纪法国启蒙运动代表人物:
伏尔泰。
主张:
对封建专制制度,强调资产阶级的自由和平等;
批判天主教会的黑暗和腐朽。
孟德斯鸠:
三权分立。
极大地解放了人们的思想,促进了欧洲社会的进步;
为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器;
启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
主要贡献是发现万有引力;
微积分的创立;
建立了完整的力学理论体系。
其中力学三定律,对近代自然科学的发展影响最大。
3、1859年,英国科学家达尔文出版《物种起源》。
提出了“进化论”思想。
推翻了神创论和物种不变论;
轰动了欧洲和整个世界,动摇了神学统治的根基。
4、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。
出生于德国。
最重要的贡献是相对论。
相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
第23课:
1、俄国作家列夫·
托尔斯泰。
代表作有《战争与和平》、《安娜·
卡列尼娜》和《复活》。
这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
2、美术名家:
梵高,荷兰人,代表作是《向日葵》,表达出作者对生活的无比热爱。
3、音乐家:
贝多芬,德国人。
代表作《英雄交响曲》,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
”——贝多芬
★科技革命给我们的启迪:
科学技术是第一生产力;
科学技术推动社会进步;
振兴经济首先要振兴科技;
我国要实施科教兴国战略、人才强国战略;
我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质等。
九年级世界历史下册期末复习资料
1.二月革命:
时间:
1917、3性质:
资产阶级民主革命革命任务:
推翻沙皇统治
2.结果:
建立两个并存政权:
资产阶级临时政府(掌握实权);
工人士兵代表苏维埃
3、十月革命(彼得格勒武装起义):
1917、11性质:
无产阶级(列宁)革命任务:
推翻临时政府。
推翻了临时政府,建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
3.十月革命的历史意义:
①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
③是世界现代史的开端。
第2课.1.1922年苏联成立.(沙俄——1917苏俄——1922苏联——1991俄罗斯)
2.列宁:
1918~1920“战时共产主义政策”内容:
余粮收集制;
取消商品贸易;
企业国有化
1921年新经济政策内容:
粮食税取代余粮收集制;
恢复商品贸易,允许私有制。
特点:
多种经济并存,大力发展商品经济
3、斯大林:
1928年开始第一、第二五年计划(重点:
重工业)社会主义工业化,农业集体化,成为欧洲第一,世界第二经济大国。
斯大林模式形成的标志:
苏联在1936年通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。
新宪法通过的意义:
宣告了第一个社会主义国家基本制度的建立,标志着斯大林模式的形成。
内容:
高度集中的经济政治体制。
弊端:
①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;
②在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差。
③国家从农民手中拿走的东西太多,严重损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产值长期停滞不前。
④经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。
评价:
是在内外交困情况下形成的(外有帝国主义包围,内经济文化相对落后),在一定历史阶段发挥过积极作用,具有严重的弊端,阻碍了苏联发展
第3课1.巴黎和会:
1919年操纵国:
英国法国美国(共27个国家)
内容:
《凡尔赛和约》(内容:
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分这一条最能体现巴黎和会分赃会议的性质)
2、凡尔赛体系:
《凡尔赛和约》同奥、匈、土、保等的一系列和约一起,构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
3、华盛顿会议:
1921~1922操纵国:
美国、英国、日本(共9个国家)
《四国条约》《五国条约》《九国公约》(是关于中国问题的,受益最大是美国,核心内容是:
确立列强在华“门户开放”和“机会均等”的原则。
使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”)。
构成华盛顿体系。
凡尔赛——华盛顿体系是一战后形成的世界格局,实质是:
建立帝国主义重新分割世界,维护战胜国利益和维持战后和平的新体系。
终结于二战的爆发。
确立了帝国主义国家在全世界统治的新秩序,维持了短暂的和平。
但这一体系没有消除帝国主义之间的矛盾,反而加深了战败国与战胜国之间的矛盾,因此是不能长期维持下去的。
2.国际联盟是一战后成立的国际组织:
1920年操纵国:
英、法,其中美国没有加入
第4课1.资本主义相对稳定时期1924~1929主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。
2.1929—1933年经济大危机特点涉及范围特别广,持续时间长,破坏性特别大。
(从美国开始)3.1933年罗斯福就任美国总统,为了对付经济危机,宣布实行新政。
目的:
消除经济危机。
在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导。
①核心政策:
对工业的调整,颁布《国家工业复兴法》②整顿银行③调整农业④以工代赈,兴建公共工程
没有从根本上消除经济危机,但是取得了显著成效。
①使美国摆脱了经济危机;
②资本主义制度得到调整、巩固与发展;
③开辟了国家干预经济的模式;
在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
第5课1.意:
1922年墨索里尼向罗马进军(最早的法西斯组织,在一战后形成的)德:
1933年希特勒上台,标志第二次世界大战欧洲战争策源地形成;
日:
1936年军部法西斯建立,标志第二次世界大战亚洲战争策源地形成;
2.
3.轴心国集团:
德、意、日“柏林——罗马——东京轴心”对世界的和平构成威胁
第6、7课
1.慕尼黑阴谋:
1938年9月,徳、意、英、法规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给英国。
把绥靖政策推到顶峰。
2.1939年9月1日德国突袭波兰——二战全面爆发
1941.6莫斯科战役——粉碎德军不可战胜的神话的战役,二战规模扩大
1941.12日本偷袭珍珠港——二战规模进一步扩大
1942年1月1日华盛顿《联合国国家宣言》发表——标志国际反法西斯联盟建立。
意义:
国际反法西斯联盟建立以后,反法西斯国家相互支援,协同作战,战斗力大大增强,逐渐扭转了战争趋势。
1942年7月~1943年2月斯大林格勒保卫战——二战转折点:
1944.6.6诺曼底登陆——开辟欧洲第二战场:
1945.2雅尔塔会议——美、英、苏为尽快打败法西斯而召开的会议,奠定战后国际新体系。
1945.5.8德国投降——欧洲战争结束:
1945年9月2日日本签署投降书——二战结束:
3.雅尔塔会议:
1945年2月三巨头:
美罗斯福英丘吉尔苏斯大林内容:
①打败德国以后,要对德国实行军事占领②决定成立联合国;
③苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战。
(联合国建立之初的安全理事会常任理事国有中、美、苏、英、法)
4.二战性质:
是正义的世界反法西斯战争危害:
最大规模的战争。
给人类造成了前所未有的破坏和灾难。
启示:
牢记战争伤痛,以史为鉴;
反思大战历史,远离战争,拥抱和平;
警惕帝国主义,法西斯主义复活;
要大力发展经济,提高综合国力,才能有效对付任何侵略。
第8课.1.二战后,美国经济发展三个阶段
①战后的繁荣:
二十世纪五六十年代特点:
美国经济持续发展,西部、南部繁荣
②危机和经济调整:
20世纪70年代特点:
经济危机,地位下降。
20世纪80年代特点:
经济发展受限,负担沉重。
(最大负债国)
③新经济的出现:
20世纪90年代特点:
经济持续稳定发展,进入新经济时代。
新经济时代的特点:
信息化、全球化。
第9课.1.战后西欧和日本经济发展原因的共同点①美国的扶植②利用本国良好的经济技术基础优势,制定了适当的经济政策。
③引进最新的科学技术成就④发展教育和科学技术,促进了经济的迅速发展。
值得中国借鉴的做法:
引进外国先进技术,发展教育,重视培养人才等。
2.二战后欧洲经济发展的特点是:
走向联合①1967年,法国、联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
②1993年,在欧共体的基础上成立了欧盟。
欧盟各国将逐步使用统一的货币——欧元;
欧盟成员国内部人员,资本和货物可以自由流通;
不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;
同时,欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
意义:
欧盟成立以后,欧盟成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的
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