大班语言什么弯弯在天边docWord文档下载推荐.docx
- 文档编号:17241553
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:17.18KB
大班语言什么弯弯在天边docWord文档下载推荐.docx
《大班语言什么弯弯在天边docWord文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班语言什么弯弯在天边docWord文档下载推荐.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3.感受问答式儿歌以及中国文字的趣味性。
活动准备:
图夹文卡片“天边、月亮、眼前、眉毛、头上过、梳子、水边、船”用图画描绘,蓁的用文字表示,图卡的背后是文字。
活动过程:
一、进场
向园长老师们问好!
指导语:
前面呀,有一条弯弯的小路,请小朋友跟着戴老师走过这条弯弯的小路,然后到达我们的目的地。
(目的地是回到自己的座位上)
二、教师以猜谜的方式,引导幼儿学习的兴趣
好,我这有4个谜语,想猜吗?
“什么弯弯在水边?
(月亮)
“你为什么这样回答?
”
对幼儿不同的、合理的答案,教师要多加肯定,对不合理的答案,教师可以采用追问的方法,引导幼儿继续思考。
同时,引导幼儿用完整的话来回答。
最后让全体幼儿一起回答。
三、出示相应的图夹文卡片,引导幼儿推理儿歌的内容与句式。
1.引导幼儿一起来看看儿歌的第一句
我们一起看看,老师把刚才的问题与你们的回答记录下来了。
教师读问句,幼读答句。
2.抽题
请听题,“什么弯弯在眼前?
”(眉毛)
同时出示问题的图文卡片,鼓励幼儿猜出不同的,合理的答案。
提示用第二句的句式回答问题。
出示答案卡片,验证幼儿猜测,齐读一遍问题与答案。
3.指导语:
是你们太聪明,还是我的谜语太简单?
好,这次我要来道难的,我请一位小朋友帮我念一下题目。
(若有幼儿不认识的字,可让认识的幼儿帮忙)“什么弯弯头上过?
”(梳子)
幼儿自由讨论回答,表扬肯定回答得好的幼儿。
齐读一遍问题与答案。
4.指导语:
我不抽了,这最后一个谜语,我也请一个小朋友来帮我问。
“什么弯弯在水边?
”(船儿)
幼儿自由讨论回答。
请两个小朋友,一人问一人答,(请回答正确的孩子)“请用你刚才回答的答案来回答。
”鼓励两个小朋友,并出示图文夹卡片,全体读一遍。
5.指导语:
现在我们把记录下的谜语和答案连一起,就变成了一首儿歌,儿歌题目我们就用这其中的一句来代替,你觉得哪句合适?
(什么弯弯在天边)
四、引导幼儿观察,发现儿歌特点
你们有没有发现,这首儿歌有什么特别的地方?
(将图夹文的卡片排成对应的竖排。
教师归纳相同的特点,知道是对答式的儿歌。
五、引导幼儿自然的朗诵、阅读文字
1.教师带领幼儿边看图夹文,边以问答方式朗诵儿歌。
师问幼答→幼问师答→男孩问女孩答→两人自然问答
(幼问师答时,把图卡变字卡,男孩问女孩答时拍小手,自然问答时也可拍小手)
一、围绕阅读重点讨论
1.教师单独拿出“弯”字,这是什么字?
谁发现这个字有什么有趣的地方?
“弯”字下面像什么?
2.教师:
有的字是根据物体形状造出来的,有的是根据人们理解的意思造出来的。
想一想“弯”这个字是根据什么造出来的?
(人们理解的意思)
3.教师鼓励幼儿去寻找其它有趣的文字,然后与大家分享。
也可以问后面的园长老师们。
2020-01-27
”(梳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 语言 什么 弯弯 天边 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)