大学生就业指导之职业素养与职业能力.pptx
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大学生就业指导之职业素养与职业能力.pptx
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,职业规划与就业指导,职业素养与职业能力,中国青年报社会调查中心,职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,大学生活调查8777人参与调查,34.7%的觉得“上大学后悔”。
原因:
一是认为“自己在大学里“没学到什么有用的东西”(51.5%);二是认为”自己念了三年,出来还是找不到工作”(39.2%)。
父母骗了我们,让我们只是埋头学习;学校骗了我们,让我们只会死肯书本;社会骗了我们,让我们以为付出总有回报,但现在却反悔了不给他们一个工作。
职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,同学被骗感觉,“有时候我甚至觉得,上大学就是把父母的血汗钱给糟蹋了!
他们辛辛苦苦挣钱供我上学,可我念出来之后,不但养活不了他们,连自己都养不了。
”,一名同学感慨,来自大学生的困惑?
职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,尽管调查中只有47.6%的人明确表示“不后悔”,但被问到“如果重新选择会怎样”时,60.1%的人仍然会选择上大学。
因为有44.7%的人承认“上大学找不到工作,不上更找不到工作”升本的目的是什么?
结果,可爱的同学们,不知所措中认为自己才疏学浅,开始升本。
有人戏言,职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,中国需要在博士之后,继续设置更高的学历,比如“壮士”、“烈士”等。
因为同学们需要把自己的“责任延缓”期延长;因为同学们不知道自己能干什么?
大学生们怎么办?
职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,当客观事实不能改变时,改变自己!
自己的路自己走!
决定自己命运的是自己!
认清社会,活在现实不要再迷醉在“象牙塔”里认清本专业,了解自己要做什么走出迷茫,学有所长认清自我,知道自己该做什么做最好的自己,职业规划与就业指导,大学生们怎么办?
职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,根据社会用人单位的实际需要和岗位要求以及自己的实际需要,选择自己的职业目标、学业目标!
职业目标的要求,提高职业素养,做好职业准备!
美国公司雇大学毕业生最看重什么,职业规划与就业指导,在所有个人素质考核的指标中,雇主最注重大学生个人素质前五项依次为:
与人沟通能力,(CommunicationSkills)、分析能力(AnalyticalSkills)、团队工作的能力(TeamworkSkills)、专业技能(TechnicalSkills)、较高的职业道德规范(StrongWorkEthic)。
职业素养,职业规划与就业指导,素养,修养,一个自然人经过学习和锻炼的过程,成为一个合格的社会人,所经历的过程和实际达到的素质。
职业素养一个人在职业生涯过程中,不断地学习、训练和实践的过程和所达到的实际职业素质。
职业素养的内容,职业规划与就业指导,基本职业素养、不同职业的职业素养知识、素质、技能、能力、经验,1思想素养;,职业规划与就业指导,4,身体素养;,2,道德修养;,3,法制修养;,5,6文化素养;,一、基本职业素养,的7专业素养;8能力素养。
心理素养;,思想道德修养与法律基础,1、用基人本单职位业需素,要养,1)思想政治素养爱党、爱国、爱社会主义以及国防意识;理想、信念、信仰、追求;历史使命感、时代责任感;绿色环保意识、科学发展观世界观、人生观、价值观、幸福观、荣辱观、恋爱观等;组织集体观念(请销假)、团结合作意识,互帮互助、大局观、服从命令、听从指挥;吃苦耐劳、拼搏奋进、争创一流、主人翁精神等。
职业规划与就业指导,一、基本职业素养,职业规划与就业指导,公共道德。
家庭美德。
职业道德。
一、基本职业素养2)文明道德素养,爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
人们在一定生活中应当遵循的的道德要求和行为准则。
公民道德建设实施纲要,水平。
职业规划与就业指导,3)法制素养,一、基本职业素养,基本法律知识:
宪法、治安管理处罚法、集会游行示威法、环境保护法、道路交通安全法。
知识。
职业法律知识:
劳动法、合同法以及特殊职业的公务员法、教师法、律师法、法官法、检察官法和人民警察法等。
意识。
大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业活动,用法律的武器保护自己的正当权益。
具备用法律的手段解决职业生活问题的方法、艺术和能力,可以利用的技术和手段以及借助律师。
一、基本职业素养,职业规划与就业指导,4)身体素养健康的躯体。
躯体健壮,没有重大躯体疾病,身体素质好,能够,满足职业岗位的需要。
健康生活方式。
作息、饮食、起居、用脑习惯,休闲娱乐方式,讲究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。
第一应对挫折、压力。
职业规划与就业指导,第二人际关系和谐。
第三握控情绪。
5)心理素养,一、基本职业素养,能够与各种人融洽相处,对他人包容、理解、沟通、接纳。
正确应对和妥善处理来自生活的挫折和压力,使其发挥正性的作用。
生活事件,在有效控制情绪的前提和合适的条件下,能适度地发泄情绪。
做情绪的主人,不做情绪的奴隶。
一、基本职业素养,职业规划与就业指导,5)心理素养第四健全的自我意识。
正确认识评价自己,了解自己的优势和短处;正确认识周围社会环境,能够与周围环境保持良好的关系;善于调节自己的生涯规划、学习时间等。
第五完善的个性。
气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴趣爱好、责任心、同情心、团结协作等;,一、基本职业素养,职业规划与就业指导,6)文化素养文明礼仪修养。
社交礼仪、文明规范文学修养。
古今中外文学名著欣赏文学创作等。
音乐素养。
鉴赏、演唱与演奏能力等书法以及审美素养审美情趣、知识和表达能力。
政治历史知识和文娱体育特长等,专业基本知识;专业基本技能;专业实践经验;,职业规划与就业指导,专业职业技能;科研创新能力等。
7)专业素养,一、基本职业素养,职业资格证书,运用知识能力自我推销能力专业能力协调沟通能力应变能力学习能力信息搜集能力抗挫折能力,职业规划与就业指导,8)能力素养,一、基本职业素养,语言沟通、书面沟通,可迁移技能,死读书、解决实际问题,面试、沟通、人际关系,2、美国用人单位的期望基础知识如何去学习、新的学习方法和策略;基本能力阅读、书写、电脑、数学;基本沟通言语表达、口才、主动聆听;适应能力创新思考;发展技巧自我尊重、意志力、订立目标;小组效能人际关系、团队合作、谈判;影响技巧明白企业文化、分享领导的地位。
职业规划与就业指导,一、基本职业素养,沟通能力;分析推理;激励推动;策划能力;判断决定;,职业规划与就业指导,3、香港用人单位的期望,一、基本职业素养,创新思考;实用取向;领导能力;人际关系;情绪稳定。
二、不同职业的素养要求,职业规划与就业指导,真本事,经济类专业非常突出的计算机和外语水平,不如直接学计算机和外语了。
大学教育的核心内容,专业训练,:
1、公司需要什么样的人?
一是硬技能(硬件);二是软技能(软件)。
硬技能:
指求职者为从事某专业或领域工作或研究,而应具备的必要能力。
电子工程、计算机、软件工程和土木工程等理工科的专业理论知识和实践动手技能;,外语类的实际翻译和口语水平等。
既有扎实的专业素养,又有富有竞争力的其他综合素质。
职业规划与就业指导,现在我们应该清楚了,公司需要什么样的人了?
准时、诚实、可靠、稳定、主动、合作、学习、幽默、乐于助人。
职业规划与就业指导,用人单位最喜欢的工作态度:
对比,用人单位最不喜欢的工作态度:
懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、虚假报告。
知识陈旧的人技能单一的人情商低下的人心理脆弱的人目光短浅的人反应迟钝的人单打独斗的人学习笨拙的人,八种人最容易被淘汰的危机,大学生行政职业能力职业规划与就业青指岛导农业大学教学课件,要时刻记住!
职业规划与就业指导,公司在招聘人才时,总是从自己的利润最大化的角度来考虑。
公司可以给你培训的机会,但是没有担任你教育资金的义务。
进入职场,你就不再是在课堂上学习了。
能在学校学习掌握的知识,不要到工作岗位上才想到要学习。
做人如水做事如山,职业规划与就业指导,做人如水:
能适应任何环境,就像水一样,能包容万物,本身却非常的纯静;做人如水,动中有静,静中有动。
一切皆因此而柔韧,滋润。
做人如水,至柔之中又有至刚,至净,能容,能大的胸怀与气度。
做事如山,因形走势,因势走形。
一切皆为此而挺拔,高峻。
做事如山,有山的胸怀,山的风骨,山的品格,山的内函与山的原则。
做事如山:
要踏踏实实的做事,像山一样稳重,像山一样给人以信任;,团队合作,职业规划与就业指导,团队的力量,职业规划与就业指导,在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃,那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是什么来了呢?
是蚂蚁军团来了!
一只蚂蚁是弱小的,谁都可以欺负。
然而,团结起来的蚂蚁,则可能形成谁见了都心生恐惧的强大的军团。
在美国的西蒙农场就曾经发生过一起人与蚂蚁的大战,人类智慧和蚂蚁团队展开了直接的较量,那么,人蚁大战的最后结局将是怎样?
小小的蚂蚁为什么能够与高智商并擅长协作的人类做抗争?
它们的军团又是如何形成的并具备超强能力的?
职业规划与就业指导,每只雁鼓动双翼时,对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。
雁群一字排成V字型时,比孤雁单飞增加了%的飞行速度。
当带头的雁疲倦了,它会退回队伍,由另一只取代它的位置。
队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。
职业规划与就业指导,什么是团队?
职业规划与就业指导,1+12,什么是团队,职业规划与就业指导,团队是由一些具有互补技能、愿意为共同的目的、业绩、目标和方法而相互承担责任的两个或以上的人组成的群体。
没有完美的个人,但可以有完美的团队!
团队的基本要素,职业规划与就业指导,为数不多的成员,互补的技能,共同的目的和业绩目标,共同的工作方法,相互承担责任,团队作用,职业规划与就业指导,减少无效竞争知识共享促进交流实现共同目标,团队的标志:
职业规划与就业指导,团队精神基础:
尊重个人兴趣,发挥个人特长团队精神根本:
团队利益与个人利益的统一团队精神核心:
协同合作达成目标团队精神体现:
向心力、凝聚力、1+12团队精神价值:
团队的灵魂,组织高效运转的保障团队精神特征:
高度统一性、自主性、责任感,团队精神,“一滴水怎样才能不干涸?
”弟子们面面相觑,无法回答.,职业规划与就业指导,释迦牟尼说:
“把它放到大海里去”。
团队精神的主要表现,职业规划与就业指导,相互帮助相互信任相互欣赏相互鼓励,职业规划与就业指导,职业规划与就业指导,一、沟通的概念,职业规划与就业指导,沟通是为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。
沟通的意义美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现:
智慧、专业技术和经验只占成功因素的25,其余75决定于良好的人际沟通哈佛大学就业指导小组2005年调查结果显示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82,职业规划与就业指导,沟通的意义三分之一的人失去工作,是因为不能胜任,三分之二的人失去工作,是因为不能与人成功相处.-哈佛大学职业辅导局调查报告99%的矛盾是由误会造成的,99%的误会是由于沟通不畅造成的,职业规划与就业指导,沟通的三大要素,职业规划与就业指导,1、要有一个明确的目标2、达成共同的协议3、沟通信息、思想和情感,沟通的意义,职业规划与就业指导,单向沟通快容易控制发信息的人不会受到攻击有一方是完全被动的,双向沟通更准确接受信息的人更有信心费时费力双方都要参与,三、沟通的方式,职业规划与就业指导,沟通的两种方式语言的沟通肢体语言的沟通,语言沟通2035%,职业规划与就业指导,非语言沟通6580%德鲁克说:
“人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。
”,沟
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- 大学生 就业指导 职业 素养 能力