综合素质评价报告册Word下载.docx
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四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单
(高年级学期)
学校高级班学生姓名学籍号考籍号
学
生
自
评
(填写本学期在道德品质、公民素养、交流与合作能力、学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的主要事迹)
学生(签名):
年月日
同
互
学生代表(签名):
年月日
教
师
寄
语
班主任(签名):
年月日
家
长
家长(签名):
学分
项目
获得的必修学分
获得的选修I学分
获得的选修II学分
选修IA模块名称
学分
选修IB模块名称
模块名称
语文
外语
数学
思想政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
音乐
美术
体育与健康
说明:
1.高一、高二上、下学期的报告单,由学校于每年10月15日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报;
2.高三学生上学期的报告单,由学校于每年3月31日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质终结性评价报告单
学校高级班
学生姓名学籍号考籍号
综合素质评价等级
道德品质
公民素养
交流与合作能力
学习能力
运动与健康
审美与表现
学生自评
(填写三年在校期间道德品质、公民素养、交流与合作能力、学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的主要事迹、个人特长等)
学生(签名):
年月日
同学互评
学生代表(签名):
年月日
班级评价
班主任(签名):
学校意见
校长(签名):
学校公章
年
月
日
三年修业期满获得的学分
研究性学习
社区服务
社会实践
合计
必修
选修
I
选修IA
选修IB
小计
选修II
三年
总计
学业水平考试成绩
科
目
成
绩
考试科目
考查科目
物理实验操作
化学实验操作
生物实验操作
通用技术操作
分数
等级
1.“等级”栏用相应的字母代号填写;
2.本表于3月31日前上报县(市、区)、市(州)、省教育行政部门。
四川省普通高中学生综合实践活动记录表
学校高级班学生姓名学籍号考籍号
第一学年
第二学年
第三学年
三年总评
获得的
研究性学习活动情况记录(包括课题名称、课题组成员、研究内容、时间、成果等)
老师签名:
社区服务活动情况记录(包括服务内容、时间、地点、接纳单位等)
社会实践活动情况记录(包括实践内容、时间、地点、实践单位等)
四川省普通高中学生体格检查登记表
学校高级班学生姓名:
学籍号:
____________考籍号:
学年
项查
目期
发育及营养状况
身高(cm)
体重(kg)
胸围(cm)
肺活量(ml)
血压(mmhg)
脉搏(次/分)
视
力
项目
上学期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
下学期
听力
左
右
沙眼
色觉
鼻病
口腔
心脏
肺
肝、脾
胃肠
脊柱
四肢
平足
皮肤
传染病
胸透
既往病史
医院签章
或
校医签字
四川省普通高中学生体质健康标准登记卡
学校高级班
姓名
性别
年龄
学籍号
考籍号
一年级
二年级
三年级
毕业成绩
指标(项目)
成绩
得分
指标
(项目)
身高标准体重
肺活量
体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
学校签章:
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- 关 键 词:
- 综合素质 评价 报告
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