二12班美术下册教学计划Word格式.docx
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五、辅导和促进方法:
1、跟班主任紧密联系配合,端正个别学生对美术课的态度和认识,特别是学具携带的问题。
2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段,弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。
六、教学安排表
周次
课题
知识要素
学生课前准备
兴趣中心
课时
第一周
1.画家眼中的儿童。
2.彩色字母娃娃。
1.提高与美术作品对话的能力。
1.准备几张童年的照片。
2.彩色水笔
1.介绍自己童年的趣事。
2.寻找画中的“生活情趣”
1课时
第二周
可爱的卡通形象
1.对比感受传统绘画与卡通形象的不同形式风格及表现手法(写升、夸张、变形等),陶冶审美情趣。
1.收集自己喜欢的儿童形象。
2.黑色笔和彩色水笔。
画自己喜欢的卡通形象。
2课时
第三周
1.
美妙多变的线条
2.
象形文字的连续
1.综合运用点、线、面、色、进行平面创作,提高对图形的表现能力。
2.培养想象创造力。
1.带黑色笔和彩色水笔和油棒。
2.带彩色毛线。
1.徒手绕线的造型游戏。
第四周
美丽的花园
1.收集大自然中花饿图片和实物。
2.带黑色笔和彩色水笔和油棒。
《七色花》童话故事及“我是花仙子”的表演游戏。
第五周
我爱吃的水果
1.物象形态的感知与概括表现。
培养对物态的记忆与想象能力。
1.收集瓜果图片了解有关“水果”的趣事,探讨水果的营养,果核的作用。
带黑色笔和彩色水笔和油棒。
.吃水果、玩水果、想未来水果。
观察别人是怎么吃,怎么玩的。
第六周
切开的果实
我们的影子
2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。
3.准备一支手电筒
1.对瓜果切面的“观察触摸闻”急切面图案的排列。
2.造影游戏:
创造有趣的影子画面。
第七周
吃瓜果的人
带.黑色笔和彩色水笔和油棒。
共享水果:
照镜子吃瓜果,观察他人吃水果的神态。
第八周
生动的吉祥物
1.利用各种纸进行简单的平面造型和组合装饰设计。
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。
1.收集卡通吉祥物和美丽服装图片。
2.带彩色纸和胶水。
讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。
第九周
民族娃娃
带彩色纸和胶水。
1.尝试撕纸造型的乐趣。
第十周
我们的大花瓶。
有趣的剪纸娃娃
1.讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。
尝试剪纸纸造型的乐趣。
第十一周
百变卡通玩具
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计能力,陶冶“吉祥百变”的审美情趣。
收集纸材(色纸、废旧挂力、旧画报等)剪刀、水彩笔、油画棒。
1.探究吉祥物的兴趣造型与表达方式。
2.探讨百变卡通玩具的做法与玩法及贴上自己照片的卡通形象
第十二周
神秘的城堡
对城堡特征的认识,并进行创意设计与表现。
带剪刀、水彩笔、油画棒。
城堡的故事,我能画一幅神秘的古城堡。
第十三周
纸碟怪脸
1.对废弃物的“物性视觉”特征的认识,并进行创意设计与表现。
2.培养环保意识。
欣赏形、色夸张而又怪异的民间面具。
第十四周
变废为宝
变废弃物为儿童玩具。
第十五周
分类垃圾桶
垃圾桶的趣味造型及分类的投放标准。
第十六周
作品欣赏和评析
对本学期所有的画作进行欣赏和评析
评出好作品
第十七周
期末复习、考核
第十八周
自订美术活动课
这是自定课程:
是为了培养学生造型意识。
带卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒。
2~3
(2013-2014学年第二学期)
2013-2014学年第二学期又开始了,我继续担任美术课程教学工作,学情有了前期的初步了解,为更好地完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下:
二年级美术下册教学工作总结
今学期以来,本人担任二年级
(1)班和
(2)班的美术教学工作,本人的工作十分顺利地完成教学任务。
在工作中,我与学生们感受到美术的熏陶,在学习中不断探索,体验到美术学习中的挫折和成功,享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我们所享有的收获,我会用于以后的工作中去,我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。
现对这一学期二年级美术教学工作总结如下:
一、加强理论学习,
提升自我素质
1、努力学习美术新大纲,把握教改动向。
我认真学习美术教学新大纲,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2、认真学习教育理论。
我校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间经常与同科级教师共同钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。
二、抓好学科教学常规
切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划,准备列出课时教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。
2、在这学期来,二年级
(1)班和
(2)班的同学们学习兴致浓厚,学习热情高,特别喜欢美术,画画水平得到了很大的提高,得到老师们和家长们的一致好评。
3、这学期二年级使用岭南版美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。
通过学习,促使学生观察生活,热爱生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
4、课后,我积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并经常将学生的优秀作品展示出来,与学生们共同学习、评价,激起学生的欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣,进一步促进学生的学习,提升其学习素质。
5、在学校开展的“六一书画展(国画)”的书画展览活动中,我们二年级的学生取得了校级的一等奖1名(陶清荷国画作品),二等奖2名(李荣旭书法作品和国画作品),获得的好成绩,能大大地激励着同学们的学习兴趣。
三、建立新的课程理念,课堂不断实践提高
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摒弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。
我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。
经过师生一学期的努力,二年级同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
本人将继续努力,不断总结经验,改正不足,完善并做好学校的各项教育教学工作。
今学期以来,本人担任二年级的美术教学工作,本人的工作十分顺利地完成教学任务。
二年级美术上册(岭南版)教学计划
(2014-2015学年第一学期)
一、
全册教学要求:
重点:
是在小学一年级完成学习的基础上,让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动,去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。
难点:
着重感性,激发学生对美术的兴趣和喜欢,从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力,不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。
要求:
在教学中充分发掘教材中的教育因素,有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。
二、
教学课时安排:
1.全册共33课:
2.欣赏课2课。
3.绘画课21课。
4.工艺课8课。
5.自行补充教材2课。
三、
教学方法:
1.做到丰富多才多样,灵活有趣。
2.要贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生学习积极性,使他们生动活波地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师加强示范,充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。
四、
教学近度表
周次
授课内容
课时
课前准备
一周
民间玩具世界和现代玩具世界(欣赏)
1
实物投影机
二周
我的玩具伙伴
三周
恐龙回来了
2
四周
巧救小昆虫
五周
可爱的玩具蛇
实物和范画
六周
美丽的子
七周
想象的鲜花
八周
给树爷爷画像
九周
我家的菜蓝子
十一周
节日的的餐桌
十二周
器和面具(橡皮泥)
十三周
无敌孙悟空
十四周
变形金刚、多彩的小风筝
十五周
杂技小演员
十六周
有趣的数字
十七周
漂亮的钟
十八周
船儿漂漂
十九周
基础绘画训练
二十周
期末测式
(2013-2014学年第一学期)
器和面具(橡皮泥)
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