初中三年发展规划Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17231150
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.18KB
初中三年发展规划Word格式文档下载.docx
《初中三年发展规划Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中三年发展规划Word格式文档下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校德育特色的可持续发展,德育课题的深入研究,学科德育的渗透以及家校工作等亟待提高。
个别学生逆反心理严重,再加上部分学生单亲家庭环境影响,更难教育,当前仍存在厌学、说话不文明、在与师生相处过程中“唯我主义”表现突出,甚至出现打架、逃课、上网等不良恶习。
(二)教育教学工作分析
1、当前教学成绩分析:
在本年登封市期末调研考试中,我校七八年级成绩有明显进步,七年级语文以人平92.30分的优异成绩位居全市第九名,全级总评298.91分,圆满完成上级领导下达的目标任务。
全市前3000上线人数45人,完成比率排全市第十一名。
八年级物理学科以人平60.86分位居全市第十二名,生物学科以人平69.32分位居全市第十名,成绩明显进步。
九年级预测在原有的基础上又有两人的进步,各科成绩不断进步,特别是数学、物理、历史进步较大。
但我们也应该清醒的看到我们与上级领导的要求还有一定的差距,如我校数学、英语学科是我校的瓶颈学科,长期制约和困扰着我校的发展。
2、教师课堂教学水平情况:
我校教师爱岗敬业、无私奉献、踏实肯干、积极进取,深受社会各界好评。
但我校教师存在一定不足,全体教师虽有投入教学的干劲和执情,缺乏先进教学理论作指导,教育教学水平不高,教育教学技能有待进一步提高,教师仍存在满堂灌、题海战、时间战等问题。
教师学历层次依然偏低,第一学历大部分是中师学历,大专及本科学历少之又少,教学中教师不能高屋建瓴,有的放矢的进行教育教学,教师的学历培训、课堂教育教学水平急需提升。
3、教师业务素质情况分析
我校教师专业能力偏低,科任教师结构分配不合理,依然存在音乐专业教师担任英语学科教学工作,教师担课存在一主多副等现象。
造成学科结构不合理,教学方法陈旧,教学效率低。
我校急需的英语、数学学科专任教师得不到有效的补充,教育教学质量提高缓慢。
三.送表初中发展三年(---)规划
(一)德育工作
1、德育工作目标:
坚持德育为首,育人为本的原则,坚定德育在学校教育工作中的重要位置。
重视学生道德面貌建设,以创礼仪教育品牌为契机,以当今道德教育核心内容的三个层面:
诚实守信,责任心和爱国教育为抓手,以个性化班级经营为手段,扎实有效地开展德育工作,形成一流的校风、校纪、校貌,建设一支具备现代教育意识和素养的德育工作者队伍,力争成为登封市德育特色学校。
2、德育工作内容及要求:
⑴、德育队伍建设
完善科学、规范、有效的德育管理网络建设,提高德育工作的科学性与实效性,建设一支具备现代教育意识和素养的校内外德育工作者队伍。
落实和加强德育科研工作,营造良好德育科研氛围。
班主任培训抓务实,求高效,促进班主任队伍的专业化发展。
⑵、德育课程建设:
显性课程管理充分利用课程进行道德教育,坚守学科课程(思想品德课),道德专设课程(主题班会),活动课程,校本德育课程等道德教育的重要阵地;
隐性课程建设要着手进行具有送表初中特色的校园文化环境、班级文化环境、寝室文化环境等建设,环境布置力求主题鲜明,有浓郁的现代气息,学生参与面广。
⑶、班级经营建设要改变班级管理现状,由管理向个性化经营转变,变班主任管理为师生共同经营,形成风格迥异的班级经营模式,形成有学校特色的学生自我管理制度。
另外还要培养一批在班级经营中形成一定特色,并有丰富经验的班主任队伍。
⑷、德育特色发展要进一步推进文明礼仪教育的研究,打响文明礼仪教育品牌,创立文明礼仪校园,突出现代人文素养的培育。
⑸、心理辅导工作要经过多种途径加大心理辅导教师队伍的培训力度,真正实现每一个教师都是心理健康教育工作者的要求。
全面铺开心理健康教育工作,各项辅导活动落到实处,力求每一间教室都是心理辅导室。
(二)教育教学工作
1、教育教学工作总体目标:
以优化教学管理为手段.以转变教师的教学方式和学生的学习方式为途径,培养学生学会学习,刻苦探究,勇于创新,具有坚忍不拔的毅力,不断探索的精神,达到学生迅速成长进步,教师专业水平不断提高,学校办学质量稳中有进,教育教学成绩达到登封市中上游水平,办出让送表人民满意的初中教育。
(1)、认真学习新课程理念,进一步转变教育观念,使新课改工作得以深入开展。
(2)、加强教学常规管理,以课堂教学为突破口,逐年提高教学水平;
进一步完善目标管理体系,调动全校师生的“教”、“学”积极性,争取中考成绩在原有水平上有所提高。
(3)、加速培养全体教师教育教学业务能力,提高师资竞争力度,激活教师教学积极性;
发挥老教师和各级骨干教师丰富的教学经验,带动新教师尽快成长,提高整体师资质量。
(4)、加强教育教学研究,以学校总课题为引领,鼓励教师结合自己的学科教育教学实践,积极开展课题研究,以教育科研促进课堂的教学。
2、教育教学工作内容及要求:
以课堂教学为工作聚焦点,以提高课堂教学质量效益、提高学生综合学习能力与素质,促进其学习成绩明显进步为目标。
经过常规教学中师生平等协作竞争氛围的营造,形成“敬业爱生、务实高效”良好教风和“自主踏实、刻苦进取”良好学风,最终形成“勤奋求实、合作竞争”良好校风,从常规教学工作层面推动学校发展。
(1)、狠抓常规教学工作,提高教育教学质量。
规范教学常规,加强检查考核措施和力度。
以提升教学理念、提高专业水平为校本培训重点,加强师资队伍专业建设。
以推进“新课程改革”为抓手,加强教研组备课组专业建设。
完善说课、听课、评课机制,开展各类教学评比展示活动,形成聚集课堂教学、研讨课堂教学的良好氛围。
加强质量监控、教学视导等环节的管理,关注教学效果,在教师中形成“敬业爱生、务实高效”的良好教风。
经过教学检查、示范激励等途径,对学生加强学习习惯的教育和培养;
经过组织开展丰富多样的学科类竞赛,形成崇尚知识、追求能力的氛围,在学生中形成“自主踏实、刻苦进取”的良好学风。
(2)、教师队伍建设
建设一支具有高尚的师德修养、扎实的基础知识和教学基本功,具有先进教育理念、技术,有高度责任感的师资队伍。
培养出1至2名登封市名教师、2至3名登封市教学标兵、5至6名登封市教学能手。
1、经过讲座培训、辅导报告、外出学习,撰写论文、小结反思、表彰先进等形式加强教师教学技能的提升。
2、进行师资队伍结构合理调整,有计划招聘一定数量骨干教师,调整、充实若干薄弱学科,如英语,数学学科。
3、加强各种形式的校本培训,外出培训,以教研组备课组为单位,特别注重青年教师带教工作。
(3)加强集体教研工作,
加强教研组、备课组建设,体现集体智慧,构建新课程背景下校本教研制度的新思路新举措,重视对组长的培训指导,明确组长职责,提高组长工作责任心和管理水平,教研组活动做到有计划有总结,要注重过程管理,突出“研”字,争取数学、外语和语文组成为集体教学效果明显的教研组,备课组活动以强调研究教材、研究学生、研究教法、研究方法为指导思想,集体备课,互相听课,及时检验,不断调整教学策略。
大幅提升教育教学质量,实现学校可持续发展。
1、加强集体教研工作。
做到三固定,时间固定,地点固定,教研内容固定。
具体步骤为理论方舟,说课、评课、论题探究等环节,带班领导全程参与指导,切实保障教研组教研工作的实效性。
3、扎实有效开展“说、听、评”三位一体的教研活动。
教研组、备课组进行的每周公开课活动要雷打不动,并进行“推门听课”制度,以课例为载体,进行研课,全面提升教师的教育教学水平。
4、认真开展新课程优质课大赛活动。
要在备课组、教研组、全校、全乡掀起赛课的高潮,培养一批教学理念先进,教学基本功扎实,教学技术高超,教学成绩突出的优秀教师。
(三)、学校后勤工作的目标
学校后勤工作的内容
(1)加强校区的绿化建设和对校舍、设施有计划、有步骤地进行改建、完善,为师生创造宽松、舒适、愉快的工作、学习环境。
(2)建立完善后勤管理制度。
(3)明确后勤岗位职责,提升相关人员业务技能。
(4)加强后勤工作检查考核反馈,实行人员竞聘上岗制。
四、实施阶段:
(一)、德育工作
.8-.8年度:
1、根据课改新动向及学校新三年发展规划,修订班主任工作职责,组织学习,配合学校落实班主任岗位竞聘工作。
2、在“以德立校、以德促学”的宗旨下,扎实有效地推进文明礼仪工作的深入,提高全体师生的自身修养。
3、切实提高每周一次的主题班会教学质量,加强听课评课,并着手做好礼仪市级展示的各项准备工作。
4、采用外出培训(专家引领)与相互学习、交流等多种途径加强心理辅导教师队伍的培训力度。
暑假所有现任班主任培训完毕,所有教师班主任培训合格率达50%以上。
5、利用升国旗讲话、主题班会、广播站等多种途径扎实有效开展学校心理健康教育工作。
6、完善班主任考核评价机制。
使考核起到促学习、促提高的作用。
①班主任参与部分项目考核。
②增加考核透明度,公开每周、月考核内容,最终考核内容以清单形式与班主任见面。
7、以课题研究的形式进行班级经营的实践研究。
8、建立学校教育联络网,完善家长学校工作制度,制定并落实家校学校工作计划。
9、大力弘扬民族精神,以各级各类活动为载体,加强爱国主义教育,使学生在活动中不断体验爱国主义精神。
10、成为市(县)级德育工作先进单位、学生行为规范示范校。
11、建立留守儿童专项档案,成立困难学生救助基金。
-:
1、加强新生和巩固高年级学生的文明礼仪工作。
2、大力弘扬民族精神,以各种形式的活动为载体,加强学生的责任感和传统美德教育,使学生在实践活动中不断体验传统美德,培养责任感。
3、形成班级管理特色,积累相关经验,在校内开展班级个性化经营展示活动。
4、培养一批矿区、市级德育骨干教师。
5、落实德育工作计划,开展各项活动。
6、成为市级德育工作先进单位。
-10度:
1、礼仪规范渗透于师生日常言行举止当中,真正形成文明礼仪校园。
礼仪教育在市有一定影响。
2、拥有一批在班级经营中已形成一定特色,并有丰富管理经验的班主任队伍。
3、每一位班主任出一篇班级个性化经营、管理的经验论文。
4、成为学生行为规范示范校。
5、成为登封市优秀家长学校。
(二)、教育教学工作
1、常规教学工作
a.09--教学工作规范达标,教风学风明显改观。
各科教学质量普遍提高。
教学成绩大幅度提升,完成上级领导下达的各项目标任务。
b.10--教学研讨气氛浓厚,各科教学质量普遍提高的基础上,力争教育教学成绩大幅向前迈进。
教学工作在完成各项目标任务的前题下有更大进步。
2、教师队伍建设工作
a.对全校教师进行全面的教育教学技能培训,校内自行组织学习培训,与校外学习相结合,采用请进来走出去的办法,促进教师业务素质大面积提升。
b.全校教师教育教学技能大面积提升。
培养出1至2名登封市教学标兵、3至4名登封市教学能手。
3、教研工作具体
我校全面掀起赛课、集体备课、集体研课活动高超,初步形成教师乐于集体备课、集体研课的浓厚教研工作氛围。
教研工作初见成效,教师教学技能逐步得到提高,课堂效率高,学生成绩大面积提升。
我校各科成绩大幅提升,特别是数学、英语、语文学科成绩得到提升,1至2个教研组被评为市优秀教研组。
(三)、学校后勤工作
(1)前,投资一定资金,对校舍操场、厕所等教学设施进行改建改造。
(2)—---------------------
总之,经过(至)三年发展,送表初级中学将成为学校校园崭新、环境优雅、管理有序、校风良好、声誉日上、教师敬业、学生乐学、教学成绩突出的优秀学校。
经过三年发展,送表初中办学实力全面提升,教育内涵日趋丰厚,教学成绩稳步上升,学校文化特点鲜明,成为登封西南边陲教育战线上的一颗璀璨明星。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 三年 发展规划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)