一气体的制取赵越马兵Word格式.docx
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(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为。
(4)用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。
NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化学式为:
。
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是,收集装置是______。
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的(填序号)。
A.固体氢氧化钠B.浓硫酸C.生石灰
2.结合下列图示装置,回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:
a;
b。
用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用(填标号);
用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。
其化学方程式为。
收集氢气的装置可选用或。
(填标号)
3.现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑤的名称是;
取用粉末状固体必须用到的仪器是(填序号)。
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器(填序号)。
(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器(填序号);
其化学方程式为:
;
这种装置还可以用来制CO2,其收集气体的方法为法。
(4)比较
(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是。
(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
4.现有下列几种常见实验装置
(1)写出D装置中a的仪器名称;
(2)用双氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧气(包括收集装置),应选用的装置是。
(填序号)
5.右图是实验制取气体的常用装置。
(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式。
(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?
(3)将B、C装置连接后可制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式。
并用简单的方法验证
所得的气体。
6.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。
利用该反应制取氧气,发生装置应选______(填序号,下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)____________。
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有__________________(只答一条),其相关的化学方程式是____________。
(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是_________。
7.以下是实验室制取气体常用的化学仪器。
请回答以下问题:
(1)写出仪器F的名称:
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式:
制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:
(填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
;
(4)实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥,里面填装的药品可以是:
(填字母)。
A.浓硫酸B.氢氧化钠溶液
C.生石灰D.氯化钠固体
10.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。
请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:
a;
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
(3)通过查阅资料得知:
①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是,收集装置是。
(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是 , 。
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。
8.通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。
如:
A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢
E.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用左图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①____________②____________;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是____________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是____________;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”);
若用丙装置干燥生成的
氧气,丙中盛放的液体试剂是____________,气体应从____________(选填“a”或“b”)端导入。
9.请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:
a____________,b____________。
(2)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________,用____________法收集氧气。
反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末。
该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是_____________________,黑色粉末在反应中的作用是____________。
(3)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。
实验过程中,可观察到试管里产生____________色沉淀,反应的化学方程式是____________________________________。
产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液。
为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究。
提出问题沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
查阅资料碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水。
猜想与假设①溶液呈酸性;
②反应生成了碳酸氢钙。
实验与结论
实验操作
实验现象
实验结论
实验Ⅰ:
把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。
测得被测液的pH=8
猜想①______________。
(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:
取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入_____________________________。
有气体产生
反应的化学方程式为:
_________________________。
猜想②成立。
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。
交流与反思从探究中你得到的启示或感受是___________________________________。
10.实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器:
(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是(填序号);
制取该气体的化学方程式为
(2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内,并与A装置连接:
实验过程中A装置内的实验现象是。
由此得出的结论是______________________________________________________。
11.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。
请完成下列问题。
(1)仪器B、I的名称分别是、;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,仪器的装置组合是(填字母),反应的化学方程式为;
(3)实验室制取二氧化碳,所用的药品是,从上述仪器中组合3套发生装置为、、(填字母),检验二氧化碳收集满的方法是__________________________。
(4)在B中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段时间后,B中液面__________(填“上升”或“不变”);
若B中充满下列________气体,也会发生类似现象。
A.H2B.NO2C.HClD.CO
(提示:
①3NO2+H2O===2HNO3+NO,NO气体难溶于水;
②同温同压下,任何气体体积之比等于分子数之比。
12.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容。
制取气体
所需药品
装置连接顺序
反应的化学方程式
氧气
氯酸钾和二氧化锰
二氧化碳(干燥)
大理石和稀盐酸
(2)乙同学设计的实验装置(如右图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。
当打开K1、关闭K2
时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号)。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:
她的改进措施是。
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是,可以观察到的现象是.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。
正确操作的先后顺序是(填写选项序号)。
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为。
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是(填序号)。
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成0.2g氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是.
13.图是实验室制取二氧化碳气体的装置图,据图回答:
(1)集气瓶中导管的位置应在___处(填“a”或“b”)
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________。
(3)怎样检验集气瓶中的二氧化碳气体己收集满?
______________________(简述实验操作与现象)
14.对实验进行改进是创新的表现方式之一。
下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
(1)A装置中所用玻璃仪器的名称是______________________________;
(2)A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外,还可以用作制_________气体的发生装置,用A装置制取O2的化学方程式是
(3)小张从装置A得到启发,在大试管中增加了隔离铜丝网,设计成装置B用于制H2,相对于用A装置制H2,用B装置的优点是_________
(4)小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置,准备用于制取少量H2,你认为C、D装置中哪一种装置更好__________(填字母代号)。
小李从家中找出了废旧干电池皮(含单质锌)、牙膏皮(含单质铝),稀硫酸、食醋,用于制H2的最佳化学反应方程式是__________________________________。
15.某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法。
(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是,收集装置是发生反应的化学方程式为;
(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是。
他不选用碳酸氢铵
制取CO2的理由是。
16.下图是实验室制取气体的常用仪器。
请根据要求填空(⑦⑧⑨不得翻转):
(1)图中仪器A的名称是。
(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器(填番号),
其化学方程式为;
若要验证瓶中氧气已集满,其具体
操作和现象为。
(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器(填番号,如果
有多种组合,填出一种组合即可)。
17.小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
(1)上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称;
所缺药品是;
(2)写出制气反应的化学方程式:
(3)下图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同),其中操作有误的是。
18.实验室常用下图A与B装置制取气体,回答相关问题:
(1)写出图中③、④仪器的名称:
③、④
(2)实验室用图A或B装置制取气体时,应首先进行的操作是。
(3)某同学用A装置制取二氧化碳时,使用的药品是石灰石和浓盐酸,在瓶①中盛放碳酸氢钠溶液,则它的作用是,在瓶①中发生反应的化学方程式为。
如何确认瓶②中已收集满二氧化碳?
(4)若利用B装置制氧气,B中发生反应的化学方程式为。
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