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实现全面建设小康社会这一宏伟目标,当代大学生肩负着特殊使命
二、明确当代大学生的成才目标
德是人才素质的灵魂
以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标。
智是人才素质的基本内容
体是人才素质的基础
美是人才素质的综合体现
三、塑造当代大学生的崭新形象
1理想远大热爱祖国
2追求真理善于创新
3德才兼备全面发展
4视野开阔胸怀宽广
5知行统一脚踏实地
第三节学习和实践社会主义核心价值体系
一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,决定着社会主义意识形态的性质和方向。
建设社会主义核心价值体系,适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设的要求,适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求,对于建设社会主义先进文化,对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有不可替代的重要作用。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵
马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
1巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民
2用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
3用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
4用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
马克思主义指导思想是灵魂
中国特色社会主义共同理想是主题
民族精神和时代精神是精髓
社会主义荣辱观是基础
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
第四节学习“思修”的意义和方法
一、学习“思修”的意义
1有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路
2有助于当代大学生掌握丰富的思修道德和法律知识,为提高思修道德和法律素养打
下知识基础
3有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展
二、学习“思修”的方法
1注重学习科学理论
2注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
3注重联系实际
4注重知行统一
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第一节理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
(一)理想的含义与特征
含义:
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:
时代性超越性多样性预见性
社会理想和个人理想的关系
A社会理想是核心,它规定制约着个人理想
B社会理想寓于个人理想之中,个人理想体现社会理想
理想的分类
从性质和层次上分:
科学理想和非科学理想崇高理想和一般理想
从时序上分:
长远理想和近期理想
从对象上分:
个人理想和社会理想
从内容上分:
社会政治理想道德理想职业理想生活理想
(二)信念的含义与特征
信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心里态度和精神状态。
稳定性执着性多样性自觉性
信念的分类
一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜
另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行
理想与信念的联系:
理想和信念总是如影随形,相互依存。
理想亦是信念,信念亦是理想。
当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张;
当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
理想与信念的区别:
理想重在表示人与奋斗目标之间的关系,指向未来的,为人们的行动指明方向。
信念重在标志人对事物,观念的看法和态度,面向现在的,为人们的行动提供动力。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
(一)理想信念的作用
1指引人生的奋斗目标
2提供人生的前进动力
3提高人生的精神境界
(二)理想信念与大学生A引导大学生做什么人B指引大学生走什么路C激励大学生为什么学
第二节树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
1马克思主义是科学的又是崇高的
2马克思主义具有持久的生命力
3马克思主义以改造世界为己任
二、树立中国特色社会主义的共同理想
共同理想:
建设中国特色社会主义,在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。
1坚定对中国共产党的信任
2坚定走中国特色社会主义道路的信念
3坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第三节架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高远与始于足下
立志当高远
立志做大事
立志须躬行
二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
理想是实现的一个过程
正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
三、在实践中化理想为现实
正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础
坚定的信念是实现理想的重要条件
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
艰苦奋斗是实现理想成就伟业不可缺少的条件
艰苦奋斗是我们的传家宝
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
知识框架与重点:
1、爱国主义的内涵;
2、爱国主义的传统;
3、爱国主义的意义和价值;
4、新时期爱国主义的特点与内涵?
5、如何做一个忠诚的爱国者?
其中,新时期爱国主义的特点和内涵、如何做一个爱国者,是本章的重点。
第一节中华民族的爱国主义传统
一、中华民族的爱国主义传统爱国主义的科学内涵。
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱国主义的基本要求
1、爱祖国的大好河山
2、爱自己的骨肉同胞
3、爱祖国的灿烂文化
4、爱自己的国家
二、爱国主义的优良传统
1.热爱祖国、矢志不移
2.天下兴亡、匹夫有责
3.维护统一、反对分裂
4.同仇敌忾、抗御外侮
三、爱国主义的时代价值
(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
(二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
(四)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
第二节新时代爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一
(一)爱国主义与爱社会主义是一致的
爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度
社会主义中国是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲,长期金库奋斗建立起来的
(二)爱国主义与拥护祖国统一是一致的
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带,热爱祖国就应包含着拥护祖国的统一。
二、爱国主义与经济全球化
(一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义。
经济全球化形式下,要在竞争中获得最大的利益,把损失减少到最小程度以维护国家的主权和尊严,各民族国家必然高举爱国主义的旗帜。
经济全球化的利与弊
利:
形成开放意识,竞争意识,法制意识,科学发展意识
弊:
西方加紧全球化,分化战略,把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道
(二)经济全球化与当代大学生的爱国主义
1.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。
2.科学没有国界,但科学家有祖国。
3.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
三.爱国主义与弘扬民族精神
所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
(一)中华民族精神的内涵
1.爱国主义是中华民族精神的核心。
2.团结统一。
3.爱好和平。
4.勤劳勇敢。
5.自强不息。
(二)要大力弘扬和培育民族精神
1.弘扬中华民族在古代形成的传统精神和中华民族在近代形成的革命精神。
2.弘扬和培育民族精神,要立足中国特色社会主义建设事业的实践。
三、爱国主义与弘扬时代精神
(一)时代精神的内涵:
解放思想、与时俱进、勇于创新等。
时代精神的内涵十分丰富,其中改革创新居于核心地位。
意义:
改革创新是进一步解放发展生产力的必然要求。
建设社会主义创新型国家的迫切需要。
落实科学发展观、构建和谐社会的需要。
(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神
1.弘扬以改革创新为核心的时代精神,发须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
2.弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。
三、做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益。
(一)自觉维护国家利益,就要承担对国家应尽的义务。
(二)自觉维护国家利益,就要维护改革发展稳定的大局。
(三)自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。
二、促进民族团结
三、维护祖国统一
四、增强国防观念。
(一)增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容
虽然和平与发展是当今世界的主流,但局部战争时有发生。
因此,我们要时刻强化自身的国防观念,树立有备无患、居安思危的观念。
(二)大学生增强国防观念的重要意义
1.增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
2.增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
3.增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
五、以振兴中华为己任。
(一)立报国之志——志存高远,矢志报国。
(二)增建国之才——掌握建设祖国的过硬本领。
(三)践爱国之行——积极投身社会实践。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
1,什么是世界观。
2,什么是人生观。
3,世界观与人生观的关系。
4,我们应该树立什么样的人生目的、人生态度、人生观。
5,什么是价值观?
6,价值观与人生观的关系。
7,人生价值的内涵。
8,人生价值的标准与评价。
9,人生价值实现的条件。
10,如何对待人生环境。
其中,我们应该树立什么样的人生目的、人生态度、人生观;
人生价值的标准与评价;
如何看待人生环境是本章的重点。
第一节树立正确的人生观
一、世界观与人生观。
世界观:
就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和基本观点。
人生观:
是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。
它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题。
世界观与人生观的辩证关系:
世界观与人生观在研究对象、基本问题和社会作用三方面是不同的,不能把两者混为一谈,不能以世界观代替人生观。
二、追求高尚的人生目的。
1、人生观通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
其中,人生目的是核心。
人生目的的形成是以客观现实条件为前提,是主客观条件的有机统一。
首先,人生目的是在一定的社会物质条件基础上由人所处的社会关系决定的。
其次,人生目的是人们自觉选择的结果。
2、人生目的的作用
人生目的是人生观的核心,它决定人生观其他两个方面,有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
首先,人生目的决定着人生的根本方向和道路。
其次,人生目的决定着人生态度。
再次,人生目的决定着人生价值。
三、确立积极进取的人生态度。
(一)、人生态度与人生观
通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向与基本意愿。
人生态度是人生观的重要内容。
人生态度是人生观的表现和反映。
(二)、端正人生态度
人生须认真。
人生当务实。
人生应乐观。
人生要进取。
几种错误人生态度:
拜金主义,享乐主义,反对个人主义。
第二节创造有价值的人生
一、价值观与人生价值。
价值观:
价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
人生价值:
人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
二、人生价值的标准与评价。
(一)、人生的自我价值与社会价值
人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。
人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
(二)、人生价值的标准
根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
所谓人生价值评价,就是人们根据一定的价值标准对人生实践做出肯定或否定的判断或做出部分肯定、部分否定的判断
在我国现阶段衡量人生价值的标准在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
(三)、人生价值的评价:
(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一
(3)坚持完善自身与贡献社会相统一
(4)坚持动机与效果的统一
三、人生价值实现的条件。
人生价值的实现,需要条件,包括个人条件和社会条件。
1.社会条件
(1)从社会现实条件出发
(2)遵循社会发展规律,与符合人类发展规律的核心价值体系相一致
2.个人条件
(1)从个人自身条件出发
(2)不断提高自己的能力,增强实现人生价值的本领
(3)立足现实,坚守岗位做贡献
(4)实现人生价值要有自强不息的精神
四、在实践中创造有价值的人生。
价值是实践的产物。
社会实践是人生价值真正的源头活水,是实现人生价值的必由之路。
1.走与人民群众相结合的道路
2.走与社会实践相结合的道路
第三节科学对待人生环境。
创造有价值的人生,总是在一定的环境中进行的。
人生环境是人的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。
科学对待人生环境,主要就是协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系等。
一、促进自我身心的和谐。
1.部分大学生存在心理问题的原因
当前,我国大学生的心理总体上是健康的,但有的同学可能存在程度不同的心理问题,总的来说有以下两个方面的原因。
(1)内因:
特殊的年龄阶段。
(2)外因:
社会上各种思潮的影响。
2.保持心理健康的主要途径和方法
(1)树立正确的世界观、人生观、价值观
(2)掌握应对心理问题的科学方法
(3)合理调控情绪
(4)积极参加集体活动,增进人际交往
二、促进个人和他人的和谐。
1.协调个人与他人的关系应坚持的原则
(1)平等原则
(2)诚信原则
(3)宽容原则
(4)互助原则
2.正确认识和处理竞争与合作的关系
(1)正确认识竞争
(2)正确认识合作
(3)处理好竞争与合作的关系
三、促进个人与社会的和谐。
人是社会存在物。
个人与社会是部分与整体的关系。
整体由部分构成,部分也离不开整体。
整体对局部起支配、统帅、决定的作用,协调着局部朝着统一的方向发展。
1.正确认识个体性与社会性的统一关系
2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系
3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系
4.正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系
四、促进人与自然的和谐。
1.正确认识人对自然的依存关系。
2.科学把握人对自然的改造活动
3.深入理解人与自然的关系
第四章加强道德修养锤炼道德品质
1、道德起源与本质。
2、道德的功能与作用。
3、中华民族传统道德的内涵与意义。
4、如何看待中华民族的传统道德。
5、社会主义道德建设与市场经济的关系。
6、社会主义道德建设的核心与原则。
7、社会主义道德建设与荣辱观。
8、公民基本道德规范的内容与意义。
9、诚信教育对于大学生成长的意义。
10、如何锤炼个人品德。
其中,中华民族传统道德的内涵以及如何看待;
社会主义道德建设与市场经济的的关系;
诚信对于当前大学生教育的重要意义,是本章的重点内容。
第一节道德及其历史发展。
道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
一、道德的起源与本质
1.道德的起源
1社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
2人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
3道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的
道德是人类社会所特有的一种意识形态,是由一定的社会经济关系所决定的。
依靠社会舆论、传统习惯、个人内心信念和价值观念来维持的。
以善恶评价为标准评价人们的行为,调节人与自然,个人与个人,个人与社会之间的关系的行为规范和准则的总和。
简单的说就是做人的规矩。
2.道德的本质
①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
③在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系。
④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
二、道德的功能与作用。
道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
它集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
(一)、道德的主要功能
①道德的认识功能。
②道德的调节功能。
(二)、道德的社会作用
①作为对经济基础的反作用:
影响经济基础的形成、巩固和发展;
影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
②作为上层建筑的一个因素:
影响其它社会意识的存在和发展;
影响一定阶级的政治统治,在阶级社会中,是阶级斗争的重要工具。
③在日常生活中,通过调节人与人的关系维护社会秩序和稳定;
是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
三、道德的历史发展。
人类社会经历了五种基本的社会形态,与此相适应,出现了道德发展的五种历史类型,即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。
道德发展的规律是:
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。
人类道德进步的主要表现
①在社会生活中的作用越来越重要,促进社会和谐和人的全面发展的作用越来越突出;
②调控范围不断扩大,调控的手段和方式不断丰富、更加科学合理;
③道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
1.继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
2.继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
3.继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。
二、中华民族优良道德传统的主要内容
1.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
2.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
3.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜。
4.倡导言行一致,强调恪守诚信。
5.追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
6.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
三、正确对待中华民族道德传统
在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮。
一种是文化复古主义思潮;
另一种是全盘西化的思潮。
这两种思潮在对待道德问题上都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别以及普遍性和特殊性的关系。
从中国历史发展的过程来看,无论是复古论还是全盘西化论,都对社会的发展特别是道德文化的进步产生了十分消极的影响。
第三节弘扬社会主义道德
社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对中国古代优良道德传统的传承和升华,是中国革命道德传统的直接继承和发展。
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济。
市场经济的发展为新时期道德建设提出了新要求;
市场经济的健康发展也需要道德建设提供道德价值导向。
社会主义市场经济既有与资本主义市场经济共同之处,同时我们必须清楚:
社会主义市场经济是与社会主义政治、经济和先进文化、道德文明相结合的市场经济。
在如何推进市场经济条件下道德建设的关系问题上,我们要坚持公民承担责任与社会尊重个体合法权益相一致;
先进性要求与广泛性要求相结合;
着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念,为社会主义经济的健康运行提供良好的道德环境和有力的道义支撑。
1.发展社会主义市场经济,就必须培育和弘扬社会主义的文化精神和价值理性来作为它的支撑,就必须使作为社会主义市场主体的人们认同和具备这种文化精神和价值理性,这样才能保证社会主义市场经济沿着社会主义的方向健康有序的发展。
2.把握社会主义市场经济对道德提出的新要求,着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念。
第一,正确处理竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富和后富、经济效益和社会效益等一系列关系。
第二,正确认识和运用物质利益原则,树立正确的义利观。
第三,正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用,形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范,促进市场经济的健康健康发展。
二、社会主义道德建设的核心和原则。
(一)社会主义道德建设要以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
首先,市场经济不排斥为社会和他人服务,而且需要通过服务甚至是优质服务,才能实现自己的利益,但不能把市场经济的利他性与为人民服务混为一谈。
其次,为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
再次,为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性和广泛性要求的统一。
(二)社会主义道德建设要以集体主义为原则
在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
社会主义集体主义原则的根本思想,就是正确处理集体利益和个人利益的关系,目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。
①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一
②社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益
③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
社会主义集体主义的
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