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“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
可见“栩栩如生”用在这里最合适,形容《清明上河图》生动地表现出了风俗民情。
6.C.[解析]本题属于实词与成语相结合的辨析题。
。
“貌合神离”指表面上很亲密而实际上怀有二心。
“同床异梦”也有此意,但偏重于“各有打算”。
“离心离德”,指思想不统一,信念也不一致,说的是不一条心。
没有“表面上很亲密”的意思。
“心怀鬼胎”比喻藏着不可告人的心事,显然不适合。
而实词部分,“随意”和“轻易”都符合语境,综合这两部分,所以选择C选项。
7.B.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段前后文的逻辑关系,只有“结果”能跟前文的“前提”存在对立的转折关系。
8.A.[解析]本题属于实词辨析题。
“沉重”应该对应的是“轻松”,“快乐”应该对应的是“痛苦”,“简单”应该对应的是“复杂”,“清闲”应该对应的是“繁忙”。
所以选择A选项。
9.B.[解析]本题属于成语辨析题。
根据成语的意思,“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境。
“玩火自焚”指玩弄火者,自身遭焚。
比喻作恶多端的人终无好下场。
“自作自受”是说由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。
“自食其果”指自己做了错事,自己必须承受坏的后果。
语意比“自作自受”重。
10.D.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段中的逻辑关系,第一个空,只有“本质”与“形式”相对应。
同时,没有这样的“国家意识”,关系到的是国家的“凝聚力”,只能造成国家的不“稳固”。
11.D.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段前后文的逻辑关系,“妇女研究”是不属于“现存传统学科”的,通过“不得不”的形容,说明传统学科是有“霸权”地位的。
同时,“方法”和“技术”表达了同一个方向,而前文提示了“传统学科思想”,所以应该在后文提到“研究视角”或者“研究思路”等方面,所以选择D选项。
12.C.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段前后文的逻辑关系可看出,文段的意思是“任何违背人类良知的规定”都是负面的,这是客观存在的事实,所以,第一个空应该是“应当”或者“必须”。
第二个空由于前文提到的是法律,所以“合法性”是合适。
属于选择C选项。
13.D.[解析]本题属于实词辨析题。
第一个空四个词都可以填入,难以区分伯仲,本题的突破口是第二个空,后文提到“品味言外之意”,所以第二个空应该填入“想象”。
14.D.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段的逻辑以及后文提到的“这种化学物质令患者呈现短时间的高度兴奋”,第一个空应该填入“增加”或“升高”,第二个空“颓废感”和“虚无感”都是一种体验,而“沮丧”是一种情绪和心情。
15.B.[解析]本题属于实词与成语相结合的辨析题。
根据文段前后文的逻辑关系,中间的成语,起到递进的作用,因为之前提到的问题和之后的结果几乎一致,所以应该填入“不出所料”或者“果不其然”,同时,“得知”和“预感”可以排除“得知”。
“得知”是指已经确定的事情,而文段的意思显然是猜测,所以应该填“预感”。
16.A.[解析]本题属于实词与成语相结合的辨析题。
在成语部分,“言传身教”要有人作为主语,可以首先排除,“耳熟能详”是指听得烂熟,可以详尽复述出来,而不是学习的模式。
“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
“耳濡目染”也指不知不觉地受到影响。
这两个词语放在这里合适。
而第二个空,应该表达积极的意义,“短暂”不符合文段的逻辑。
17.A.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文中第一个空处“不容……”通常与之搭配的是“怀疑”、“置疑”这类条目。
同时“焕发青春”也是搭配合理的。
18.D.[解析]本题属于实词辨析题。
后文提到“筑了一层更坚固的壁垒”,第一个空只有“收获”是与之相对应的。
同时,根据“从……到和其他诗互较”这句话,第二个空应该填入贬义词,所以应填入“偏爱”。
19.B.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段的逻辑可以知道,这里应该是B选项。
首先,前两个空应该是一个积极词汇,一个消极词汇,而且积极词汇要在前面。
所以可以排除A、D两个选项,再根据最后一个空,应该填入和“前途无量”相反的词汇,所以排除了C选项。
20.A.[解析]本题属于实词辨析题。
根据文段中的逻辑关系,后文全是批驳“所谓的主义”,所以第一个空可以排除B选项。
根据后文的“很少符合中国的实际”可以看出,第二个空应该是贬义词,所以排除了C选项。
最后一个空根据前后文的逻辑关系,可以看出此处应填入“时髦”。
21.D.[解析]本题属于主旨概括题。
对于文物、遗产的保护,“喜新厌旧”是违反科学的错误理念;
“水洗三孔”是违反科学规律的错误方法,文段对此进行了严厉的批评。
换句话说,文段呼吁的是对文物、遗产的维修保护要有科学的理念和方法。
22.A.[解析]本题属于意图推断题,要把握作者的写作意图。
“大量涌现并且蓬勃发展”,“大行其道”和“刮起一阵阵旋风”都表现了新媒体发展态势的猛烈。
23.B.[解析]本题属于主旨概括题。
文段介绍了爱因斯坦对宇宙模型的假说——“空间有限的闭合连续区”。
接着对这一假说进一步说明,而且人类目前对宇宙的认识也是基于爱因斯坦的这种“空间有限”的观念。
所以文段主要是介绍了爱因斯坦的宇宙观。
B项的“有限宇宙球”正是对“空间有限的闭合连续区”的另一种描述。
D项“大胆假设”与B项相比较而言,概括不够具体。
24.D.[解析]本题属于意图推断题。
文段开头直入主题“博客在自我表达、人际互动和信息共享等方面带来的革命性变化”,而后面的描写重点在博客是如何影响人们的政治生活方面,从“铁矿垮塌事故”这个例子中可以看出博客有可能解决原来不能解决的民生问题,即“带来了诸多可能性”。
B项“功能强大”表述不清,没有指明之哪方面功能强大。
C项“社会阴暗面”表述片面,“铁矿垮塌事故”是作为一个例子,虽然它是负性的,但不能代表博客反映的东西都是负性的。
A项“使用博客在政坛蔚然成风”仅就现象进行了描述,而没有深入到内涵。
25.B.[解析]本题属于意图推断题,要求考生根据文段的意思进行引申和推测。
从记者与选手的对话中可知:
记者往往用自己预设好的框框去套住被采访者,所以选择B选项。
D项“无论什么原因”过于绝对化,文段只呈现了一种原因,不能推论出“无论什么原因”。
26.C.[解析]本题属于意图推断题。
文段以金星为例,说明行星不会“眨眼”的原因。
最后一句“这样一来,我们可以利用这一差异初步断定天上的星星哪颗是恒星,哪颗是行星了”,引入了“恒星”,即文段主要想说明的是可以用“眨眼”这一特点来判断恒星和行星。
所以选择C选项。
27.D.[解析]本题属于主旨概括题。
纵观整个文段主要讲了人在睡觉时会打呼噜的原因,即“睡眠时软腭松弛造成了打呼噜”。
A项中“气流冲击软腭”的现象在白天人意识清醒的时候也会发生,但是那时候人会有意识地控制呼吸而不是声音发出来,所以该项予以排除。
28.A.[解析]本题属于主旨概括题。
文段介绍了睡眠的作用—帮助人脑进行信息加工,即将白天接收的信息进行分类和筛选。
C项以偏概全,“大脑接收和整理的信息的活动”在白天也会进行,睡眠并不是进行这一活动的唯一时间。
D项是对文段的引申,而题目的要求是选出“主旨概括最准确的”,因此D项的表述不符合题意,予以排除。
29.B.[解析]本题属于主旨概括题。
文段属于典型的总—分式结构,首句“全球气候的小幅度波动虽然并不为人明显发觉,但对于冰川来说则有显著的影响”为全段的中心句,“但”这个转折词又提醒我们文段的关键词是“冰川”,即文段主要介绍的是全球气候变化对冰川产生的影响。
根据后面的叙述可知,这种影响表现在冰川正在消融。
D项的主语虽然也是冰川,但过于引申,文段并没有描述冰川融化会带来什么灾难。
30.C.[解析]本题属于主旨概括题。
文段首先介绍了金字塔的结构,这种结构有助于发挥微波的作用。
接着介绍了金字塔的材质——花岗岩有保存宇宙波的作用。
这些使金字塔极大地利用了宇宙波,从而产生“超自然力量的能”,所以文段主要说明的是金字塔的神秘能量就是它的结构和材质所聚集的宇宙波。
其他选项均不符合文意,予以排除。
31.D.[解析]本题属于意图推断题,主要是要判断出作者的写作目的。
文段属于典型的总—分式行文脉络。
首句提出文段的主旨—改革招生思路,改革评价制度。
那么应采取什么思路呢?
接着作者提出了应从多方面考核学生的观点,这样一来“学生高考负担减轻了,学生的学习水平和质量及创新型思维都会有很大的发展”,即文段意在说明应该用多方面评价学生的制度来作为新的考核制度。
32.D.[解析]本题属于主旨概括题。
文段介绍了加拿大的汽车业在“权衡利弊”后选择了汽配业而不是经营自主品牌,在汽配业踏踏实实地做好,投入精力,换句话说就是加拿大的汽车产业并不看重经营自主品牌。
A项缺少文段的关键词“加拿大”。
B项表述没有涉及到“自主品牌”这一关键词,不是文段要表达的主要意思。
文段仅说明了加拿大汽车业的经营观念,没有对自主品牌和汽配业孰优孰劣做比较,所以C项予以排除。
33.A.[解析]本题属于主旨概括题。
“手机是一个开放的通信系统……进行窃听”主要说明手机容易被卫星窃听;
“待机状态下,手机也要与通信网络……从中获取有价值的情报。
”则说明手机还有可能被跟踪识别,即被定位。
题目要求对文段的主旨进行概括,B项和C项是对文段的意思进行了引申,不符合题意,予以排除。
D项概括不全面,没有提到手机还有可能被跟踪定位。
34.B.[解析]本题属于主旨概括题。
文段首先对外层空间及其重要性做了简单的介绍,引出外层空间已经成为“维护国防安全所必须关注的战略制高点”,最后说明了国家外层空间活动安全涵盖的范围。
可见文段主要介绍的是“国家外层空间活动安全”的重要性,而不是“外层空间”或“外层空间开发”。
C项偷换概念,各个国家的利益并不等同于“全人类利益”。
A项和D项均不符合文意,予以排除。
35.C.[解析]本题属于主旨概括题。
文段以“威慑力和实战力是构成核心军事能力的‘两大支点’”引出两者“相互作用,不可或缺”,然后具体对它们的关系进行了说明。
36.D.[解析]本题属于意图推断题,关键是要明确作者的写作意图。
从“仿佛不推,它就动不起来了”的“仿佛”可以看出,作者认为阅读的风气并不是非推不可。
而从“为了让它回到人间,让它有点烟火味,……甚至集合一大批小孩集体朗诵(最好能有破世界纪录的人数),好叫电视台看看我们都正在读书”可以读出作者对推动阅读风气运动的描写带有讽刺意味,说明作者并不认同这样的做法。
37.D.[解析]这是一道病句辨析题。
A项“塑造”不能和“人格力量”搭配;
B项“再现”不能和“生活情趣”搭配;
C项句式杂糅,应改为“这类工艺品最好摆放在茶几、书桌、床头柜或电视柜上”或“这类工艺品摆放在茶几、书桌、床头柜或电视柜上比较合适”。
38.C.[解析]本题属于病句辨析题。
A项中影帝影后只能修饰主演,而不能修饰制片人和主演,属于成分搭配错误;
B项中的“蕴含”已经带有包含之意,与后面的“内涵”重复,属于充分多余;
D项中被告的行为属于不正当行为,所以“阻止”应该改成“妨碍”,属于主谓搭配不当。
39.A.[解析]本题属于细节判断题。
文段主要介绍了动物的休眠活动,从“在进入休眠前,这些动物都要为增加体内脂肪积极觅食,以备休眠期和苏醒时期的需要”可知,动物在苏醒时是需要消耗一定能量的,所以动物要在休眠前多觅食来保证能量供给。
B项表述不够准确,冬眠只能使动物在极限温度下冻死的概率减小,如果温度非常低,冬眠也不能保证动物的生命延续。
40.B.[解析]本题属于意图推断题。
意在说明,应该把握整个文段作者论述的目的和意图所在。
文段阐述了炎帝神农文化对中华文化的深远影响,言外之意是要继续发扬炎帝神农文化。
其他选项都没有超越文段的字面意思进行引申。
41.A.[解析]本题属于特殊数列。
将每个数分解为两个数的乘积。
-1×
17,2×
15,-4×
13,8×
11。
分别看第一和第二个因子组成的数列,第一个因子组成等比数列,第二个因子则为等差数列。
因此,所求项为-16×
9即-144。
42.C.[解析]此题属于递推数列,观察可知,9=7+2,13=9+4,15=2+13,即通项公式为An+3=An+An+2,故所求项为9+15=24。
43.B.[解析]本题属于特殊数列。
化为两数列的乘积:
135与13119,前者为公差为2的等差数列,后者为公差为-2的等差数列,故所求项为7×
7=49。
44.C.[解析]本题属于幂次数列。
将所有数化为指数形式,得(-1)2,13,34,55,单看底数部分和指数部分,底数部分为公差为2的等差数列,指数部分为自然数列,故推知所求项为76为117649。
同样的,在发现了题目规律之后,用尾数法也能很快选出答案。
45.C.[解析]本题属于幂次数列。
通过观察可以猜测本题各数跟平方数列有关系,平方数列为1,4,9,16,25,与本题中数列相比较可发现,本题通项公式为An=n2±
3(奇数项为加3,偶数项为减3)。
所求项为62-3=33。
46.A.[解析]本题属于年龄问题。
设现在甲、乙的年龄分别为x、y岁,可得
,且y-9=2(x-9),解得y=45,为乙现在的年龄,要求甲9年前的年龄则为
注:
本题是典型的年龄问题,难度不大,但是需要注意的是一定看清题目要求的未知项到底是什么,不要求出x或y的值之后就不假思索的选出答案。
47.C.[解析]本题属于初等数学问题。
由题意,设三个数从大到小分别为x、y、z,可得:
x+y+z=33……①
x-z=23……②
xyz=192……③
上面3式联立得x(28-x)(x-23)=96……④
并且z=x-23,y=56-2x,由于x、y、z均大于0,故得到23<
x<
28,将满足此条件的x的可能值24、25、26、27带入得只有24满足要求,所以选择C选项。
(此时尽量运用尾数法进行排除,不必一一算出答案),因此第二大的数y=33-24-(24-23)=8。
48.D.[解析]本题属于经济利润问题。
各选项的平均价格为120、115、121.5、110.5。
具体为A选项需要付钱150+150×
0.8-30=240元;
B选项需要付钱150+150×
(0.8+0.7)-30=345元;
C选项需要付钱(150×
2-30)×
0.9=243元;
D选项需要付钱(150×
3-30×
2)×
0.85=331.5。
所以平均每件衣服D最便宜,所以选择D选项。
49.B.[解析]本题属于浓度问题。
分析每一次操作过程:
在该过程中,溶质损失
,溶液总质量不变。
那么可推知溶液浓度变为原来的
,即
;
第二次操作后变为
,第3次操作后变为
,这时溶质质量则为
,所以选择B选项。
50.D.[解析]本题属于比例问题。
由题意可知55为书总页数的5%,因此该书的总页数为1100。
51.C.[解析]本题属于基本计算问题。
此题实际上有点类似于数学数量关系的题型,需要观察和总结不同例子间的共同点。
-1△2=7,0△1=1,2△3=7,4△5=21,其关系是a△b=a2+b2_ab。
故所求项为62+92-6×
9=63。
52.C.[解析]本题属于计数问题。
由0,1,2,3,4,5这六个数字组成的无重复数字中,千位为1和为2的各有
个,即一共120个。
接下来为千位为3的数:
千位为3,百位为0的数有
个,下一个也就是第133位是3102。
53.B.[解析]本题属于计数问题。
首先要从6个人中选出站对的两个人,即有
,然后再分析另外4个人的情况。
甲乙丙丁四人原来的位置:
甲乙丙丁
体育课上队形的位置:
乙甲丁丙
乙丙丁甲
乙丁甲丙
丙甲丁乙
丙丁甲乙
丙丁乙甲
丁甲乙丙
丁丙甲乙
丁丙乙甲
故符合条件的方案共有15×
9=135种。
本题比较复杂,如果一步一步的做下来,就算做对了,也会耗费大量的时间。
因此我们要利用选择题的特点,结合选项进行分析。
在上面的第一步中我们分析了首先要从6人中选出2人,即15种可能,然后再进行下一步。
这就意味着答案一定为15的整数倍,因此只能选B。
54.D.[解析]本题属于浓度问题。
本题考查了浓度的另一个方面的知识:
质量-体积浓度,首先应该明确的是,溶质质量=质量-体积浓度×
溶液总体积(与最常见的质量百分浓度相似,只是将溶液总质量换成了溶液总体积)。
该瓜地需要的农药溶质质量为6×
2%×
8=0.96,故需要花钱0.96÷
48%×
75=150元。
55.A.[解析]本题属于行程问题。
设原速度v,总路程为s,根据第一种加速方案,可列式
,解得s=6v;
设在第二种方案中按原速行驶的路程为x,有
,将s=6v带入,解得
56.A.[解析]这道题目是样式类题,考察了考生对元素种类及颜色变化规律及样式遍历的掌握,正确解答该题的关键是找出有黑白方块,和有空白阴影矩形的图形的中黑白方块和空白阴影矩形的左右位置规律。
从上一行到下一行的变化中,有阴影的矩形和无阴影的矩形互换位置,黑色方块、白色方块互换位置,依此规律,问号所代表的图形的白色方块在左边,无阴影矩形在左边,所以本题答案是A。
57.A.[解析]这道题目是数量类题,考察了考生对元素种类数目变化规律的掌握,正确解答该题的关键是发现每行图形中包含的元素种类是相同的,只有圆的数目发生变化。
在第一行中,所有图形共包括6种元素,每种元素1个,在第二行中,所有图形也包括了6种元素,除圆以外的其他元素各一个,圆有2个,推知第三行所有图形也应包括6种元素,除圆以外的其他元素各一个,并且有3个圆,只有A项符合规律,所以本答案是选项A。
58.B.[解析]本题属于折叠题,考察了考生平面图形与立体图形转换的能力,正确解答该题的关键是观察图形中各元素的方向。
观察左边给定的图形,根据斜线、拱桥、月牙的方向,D项侧面图形为直线而非斜线,首先排除D,C的顶部方向不对,A项侧面月牙方向不对,所以选择B选项。
59.D.[解析]这道题目是数量类题,考察了考生对元素数目的运算,正确解答该题的关键是发现每行图形中边数与点数的数量关系。
观察前两行图形,寻找规律发现,每行图形边数之和等于点数之和,只有填入D项才能使第三行也符合此规律,所以本答案是选项D。
60.A.[解析]这道题目是折叠题,考察了考生平面图形与立体图形转换的能力,正确解答该题的关键是观察条纹的方向及它们的相邻关系。
有条纹的两个面是相邻的,所以C项可排除。
折成立方体后,条纹的方向相同,排除D。
B项很明显条纹的方向不正确,可排除。
所以本答案是选项A。
61.A.[解析]这道题目是数量类题,考察了考生对元素种类数目变化规律的掌握,正确解答该题的关键是发现本题考察的是元素种类数目的变化。
观察前5个图,元素的种类数目分别为1、2、3、1、2,所以下一个图中元素的种类数目应为3,只有A符合,即本答案是选项A。
62.A.[解析]这道题目是折叠题,考察了考生平面图形与立体图形转换的能力,正确解答该题的关键是观察图形中各元素的方向及相邻关系。
B项斜线方向不正确;
A项可以由左边给定的图形折成,所以本答案是选项A;
C项正面应为黑色,顶面应有两条对角线;
D项月牙的方向不正确。
63.D.[解析]这道题目是位置类题,考察了考生对元素位置关系的掌握,正确解答该题的关键是发现本题考察的是元素的相交、相离、相邻关系。
观察第一套图形发现,元素之间的位置关系分别是相交、相离、相邻;
第二套图形前2个图中元素之间的位置关系分别是相邻、相交,对应第一套图形,所以图3中元素之间的位置关系应该是相离,只有D符合,即本答案是选项D。
64.A.[解析]这道题目是样式类题,考察了考生对图形样式变化规律的掌握,正确解答该题的关键是找出黑、白、圆圈三者之间的关系。
观察前两行图形,可以发现规律:
黑+黑=圆圈,圆圈+白=白,白+白=黑,黑+白=白。
按照此规律,只有A项符合,所以本答案是选项A。
65.C.[解析]这道题目是数量类题,考察了考生对元素数目变化规律的掌握,正确解答该题的关键是发现本题考察的是角的数目变化规律。
观察前5个图,图形中角的数目分别是3、5、7、8、4,发现这列数字中缺少6,所以应该选有6个角的图形,C符合,即本答案是选项C。
66.B.[解析]定义的关键点在于
(1)实施主体是国家机关工作人员
(2)报复对象是控告人、申诉人、批评人、举报人。
符合的只有B,因此本题的正确答案为选项B。
67.C.[解析]定义的关键点在于导致受伤的第三者不能是保险人、被保险人、本车发生事故时的驾驶员及其家庭成员、被保险人的家庭成员。
只有C项符合。
因此本题的正确答案为选项C。
68.D.[解析]定义的关键点在于:
无论是土地、奶牛还是种猪,都要经过长期的、反复的使用。
其价值也相应的转移到牛奶、农作物和猪崽中,因此属于固定资产。
而养殖的肉食鸡则周期较短。
因此本题的正确答案为选项D。
69.B.[解析]定义的关键点
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- 本题 属于 成语 辨析 根据 意思