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大力弘扬民族精神,
牢牢把握先进文化的前进方向,
优先发展教育和科技,
第二课 文化对人的影响:
一、文化对人的影响:
1、文化对人影响的来源:
特定的文化环境和文化活动
2、文化对人影响的表现:
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(从微观上看)
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(从宏观上看)
二、文化对人影响的特点
1、具有潜移默化的特点。
(从影响的过程来看)
2、具有深远持久的特点。
(从影响的效果来看)
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,
因此,要树立正确的“三观”。
三、文化塑造人生
1、优秀文化能丰富人的精神世界。
2、优秀文化能增强人的精神力量。
3、优秀文化促进人的全面发展
四、全面理解文化的作用
(1)文化由经济、政治决定,又反作用于政治、经济,与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展,反之,会阻碍其发展。
(2)文化作为一种社会精神力量,在人们改造世界的活动中能转化为物质力量,对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。
①对国家而言,文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②对民族而言,只有物质上和精神上都富有,才能屹立于世界民族之林。
③对个人而言,健康的、先进的文化塑造人,文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新
第三课 文化多样性与文化传播
第一框 世界文化多样性
一、世界文化多样性的表现:
(1)民族节日地位是一个民族历史文化的长期积淀
意义:
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
态度:
要挖掘民族节日的文化内涵
(2)文化遗产地位:
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富
要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
二、文化多样性
1、地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
2、特征(不同民族的文化有共性和普遍性规律;
各民族文化之间也存在着差异原因?
)
文化是世界的
原因:
由于世界各民族的社会实践有共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
文化是民族的
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。
文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;
文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
三、尊重文化多样性的意义、态度和原则
1、为什么要尊重文化多样性:
(1)文化多样性的重要性:
(2)尊重文化多样性的意义:
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
2、对待文化多样性的态度和原则
(1)对待世界文化多样性的正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)原则:
承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。
要求:
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。
第二框 文化在交流中传播
一、文化传播的途径
(1)商业贸易是文化交流的重要途径
具体表现:
商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径之一
(3)教育又是文化传播的又一重要途径
各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。
总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
二、现代文化传播
(1)传媒及其发展
所谓传媒,就是传播媒介。
(2)传媒的发展阶段:
随着经济和社会的发展,传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
(3)大众传媒:
现代文化传播的手段
(4)大众传媒产生的标志:
传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。
(5)大众传媒的形式:
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。
(6)大众传媒作用:
P37
三、文化交流:
做传播中华文化使者
1、推动文化交流的意义
中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了贡献;
外域文化传入中国,也促进了中华文化的发展和进步。
也有利于不同文化之间相互交流、借鉴和融合,推动文化的创新
(上述三点是从文化自身的角度而言,此外还可以结合第一单元中的“文化与经济政治的关系”、“文化与综合国力”、“文化对人的影响”等角度来综合理解。
2、要求:
时代赋予我们的使命
我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文化成果,又要更主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
第四课文化的继承性与文化发展
第一框 传统文化的继承
一、传统文化继承性的表现
(1)传统习俗
影响:
对人们的物质生活和精神生活产生持久影响
地位:
传统文化的基本形式之一
(2)传统建筑
含义:
建筑被称为凝固的艺术
展示中国传统文化的重要标志
(3)传统文艺
蕴藏了丰富的文化内涵
中华民族灿烂文化的重要组成部分
(4)传统思想
对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响
二、传统文化的特点
(1)传统文化具有历史继承性。
(2)传统文化具有相对稳定性
传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。
(3)传统文化具有鲜明的民族性
是维系民族生存和发展的精神纽带(精神根基)。
三、传统文化的作用(双重作用):
积极作用:
如果传统文化能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;
消极作用:
如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能促进国家的兴旺发达,促进人的全面发展。
四、正确对待传统文化
1、正确的态度:
“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用”
2、原因:
只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,国家才能兴旺发达。
•每个人才能全面发展
3、具体要求:
面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。
B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。
第二框 文化在继承中发展
一、文化继承与发展的关系
关系:
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
不断推陈出新,革故鼎新。
二、影响文化发展的重要因素
1、外在因素:
社会制度的更替
生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。
2、内在因素:
科学技术和思想运动
(1)科学技术是推动文化发展的重要因素
(2)思想运动催生社会变革,促进文化的发展
3、教育因素-教育方式的变革
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。
教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
③随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
五课文化创新
1、文化发展的实质-------就在于文化创新
2、文化创新的源泉和动力
⑴源泉--社会实践
⑵动力--社会实践
(3)根本目的------社会实践
(4)根本目标------社会实践
3、文化创新的意义(作用):
(1)文化创新可以推动社会实践的发展
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣
3、怎样进行文化创新
1.社会实践是文化创新的源泉和动力
2.必由之路
推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新是繁荣文化的必由之路。
3.主体
人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体
4.途径(根本途径、基本途径、正确方向)
5.2文化创新的途径
文化创新的途径和方向
1、文化创新的根本途径:
立足于社会实践
2、文化创新的重要途径(基本途径)之一:
实践基础上取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新。
创新不能离开传统文化,要为传统文化注入时代精神
(创新与传统文化关系)
3、文化创新的重要途径(基本途径)之二:
面向世界,博采众长
在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴和融合。
3、怎样交流、借鉴、融合
充分吸收外国文化的有益成果;
要以我为主、为我所用
4、坚持正确方向,克服错误倾向:
反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义
5.必由之路
6.主体
人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体
横向:
文化的多样性与文化传播
纵向:
文化的继承性与文化发展
文化创新
文化多样性:
内容、关系、意义、态度、原则
文化传播:
途径、特点、优点、意义
传统文化继承:
内容、特点、作用、态度
文化在继承中发展:
关系、因素
文化创新:
实质、作用、途径
第三单元中华文化与民族精神
第六课中华文化
6.1源远流长的中华文化
(1)源远流长是中华文化的基本特征之一
中华文化源远流长的见证:
——汉字、史书典籍
汉字
作用:
文字是文化的基本载体,标志着人类进入文明时代。
是中华文明的重要标志
史书典籍
是中华文化一脉相传的重要见证。
6.2博大精深的中华文化
1、独树一帜、独领风骚(独特性)
见证:
文学艺术
作用:
对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
科学技术
是中华民族生命力、创造力的生动体现。
特点:
我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点。
地位:
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
2、一方水土,一方文化(区域性)
①成因:
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域文化之问的关系:
不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
③具体表现:
吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。
3、中华之瑰宝,民族之骄傲(中华文化的民族性)
中华文化与各民族文化的关系
(1)中华文化的共性与个性:
中华各民族文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
(2)各民族文化的地位:
它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
(3)各民族文化的关系:
各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了中华文化。
(4)意义:
各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
4、中华文化的包容性:
求同存异和兼收并蓄
(1)包容性的地位:
中华文化之所以源远流长、博大精深,得益于它的包容性。
(2)包容性的含义:
即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和睦相处;
所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(3)包容性的意义:
①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。
②有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
第七课民族精神
中华文化的力量:
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力创造力和凝聚力之中,创造幸福生活的强大精神力量,创造美好明天的不竭力量之源。
1.中华民族精神与中华文化的关系
中华文化的力量,集中体现为民族精神的力量。
2、中华民族精神的重要性
(1)
①维系中华各族人民共同生活的精神纽带(凝聚作用)
②支撑中华民族生存、发展的精神支柱(支撑作用)
③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力(激励作用)
中华民族精神是中华民族之魂,
(2)是中华民族永远的精神火炬。
3、中华民族精神的基本内涵
核心爱国主义;
基本内容团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息
4、弘扬中华民族精神的必要性和途径
(一)必要性
(1)民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
(原因)
(2)①是提高全民族综合素质的必然要求。
③是不断增强我国国际竞争力的要求。
④是坚持社会主义道路的需要。
弘扬和培育民族精神,(意义)
(二)怎样弘扬和培育民族精神
1.弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。
中国特色社会主义理论体系是“主心骨”。
2.弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。
3.弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。
既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
4.弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。
5.立足于中国特色社会主义伟大实践。
最根本的是:
立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
一、怎样解决文化生活中存在的问题?
(1)国家角度:
加强管理,正确引导。
建设社会主义精神文明
推动社会主义核心价值体系建设
(2)企业角度:
要坚持经济效益与社会效益的统一,遵守法律法规,遵守职业道德,承担社会责任。
(3)个人角度:
①提高自身辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
②自觉树立社会主义荣辱观,加强自身的思想道德修养与科学文化修养。
③积极参与社会主义精神文明创建活动
二、为什么发展人民大众喜闻乐见的文化?
人们对文化的需求特点:
多层次,多样化
三、如何发展大众文化:
(发展社会主义文化的要求)
“二为”方向
双百方针
三贴近
教育改造和剔除
坚决抵制,依法取缔
四、当前加强文化建设的对策?
(1)国家要奏响主旋律,大力弘扬中国特色社会主义文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
发展先进文化,改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
依法管理,正确引导
(2)青少年提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
(3)文化生产单位应守法经营,应当追求文化产品的经济效益和社会效益的相统一,努力发展人民群众喜闻乐见的大众文化文化
九课建设社会主义文化强国
一、中国特色社会主义文化发展道路
(1)是什么?
发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系是什么?
建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。
建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化是途径和目标的关系。
(2)为什么?
即决定因素。
走中国特色社会主义文化发展道路
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;
(党的视角)
②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的;
(历史视角)
③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的;
(国内视角)
④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
(现实视角)
(3)怎样走中国特色社会主义文化发展道路?
1、在当代中国,要以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化
2、坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,
3、坚持百花齐放、百家争鸣的方针;
4、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;
5、坚持把社会效益放在首位,社会效益与经济效益相统一;
6、坚持以改革促发展、促繁荣。
7.关键是增强全民族文化创造力。
为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。
8、最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
二、我们的文化自觉和文化自信
1、为什么(必要性)
走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造力。
2、是什么(文化自觉和文化自信的含义表现)
(1)含义:
文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
(2)表现:
这种文化自觉和自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
3、怎样增强文化自觉和文化自信(要求)
(1)以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(2)以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。
9.2建设社会主义精神文明
一、建设社会主义精神文明的原因
(1)、必要性
(3)、意义
有利于培育四有公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;
促进人的全面发展;
推动先进文化建设,实现全面小康社会的建设。
二、建设社会主义精神文明的根本任务:
发展中国特色社会主义文化的根本任务:
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民(“四有公民”),提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质
三、建设社会主义精神文明的主要途径
——发展教育、科学和文化事业
1、发展教育事业
(1)原因:
教育是民族振兴和社会进步的基石。
2、发展科学事业
科学技术是第一生产力
3、建设社会主义精神文明,必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力
1大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;
2加快发展文化产业,推全动文化产业成为国民经济支柱性产业;
3开创民族文化创造活力。
四、开展精神文明创建活动
1、社会主义精神文明创建活动,本质是亿万人民参加文化建设的伟大实践
2、人民群众在精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式
3、目的:
通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
4、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践
五、如何建设社会主义精神文明?
1、培育四有公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
2、大力发展教育、科学和文化事业,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益,加快发展文化产业,开创全民族文化创造活力。
3、加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标。
4、根本途径:
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,
5、建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观。
六、如何实现建设文化强国的宏伟目标?
(1)走中国特色社会主义文化发展道路
(2)关键是要增强全民族文化创造活力,为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。
(3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(4)必须建设社会主义精神文明。
(怎么建设精神文明)
第十课文化发展的中心环节
一、思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设
(1)培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素
(2)社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
(3)能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证,也有利于构建社会主义和谐社会。
(现实意义)
2.怎样加强思想道德建设?
(1)建设社会主义核心价值体系
(2)倡导树立社会主义荣辱观,全面提高公民道德素质,
(3)加强科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标。
(4)推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
3、思想道德建设主要内容(是什么)
社会主义思想道德建设的核心
社会主义思想道德建设的原则
二、建设社会主义核心价值体系
1.为什么
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