语文人教版九年级下册文言虚词用法复习Word格式文档下载.docx
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怅恨久之、公将鼓之
④助词,提宾标志,不译;
何陋之有
3、动词,可译为“往”、“到”;
辍耕之垄上
4、学以致用:
解释下列句子“之”字用法。
①关关雎鸠,在河之洲。
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③辍耕之垄上,怅恨久之。
④吾欲之南海,何如?
⑤览物之情,得无异乎?
⑥骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
⑦马至,果天下之马也。
⑧臣请之舍(馆舍)取之。
⑨无丝竹之乱耳。
⑩见二虫斗草间,观之,兴正浓。
(三)、了解重点虚词“而”的意义、用法。
1、表示并列关系。
一般不译,有时可译为“而且”、“又”、“和”等。
中峨冠而多髯者。
溪深而鱼肥。
望之蔚然而深秀者。
山水之乐,得之心而寓之酒也
②“而”表顺承。
可译为“就”、“然后”等。
或置酒而招之。
乃记之而去。
学而时习之,不亦说乎?
③“而”表转折。
可译为“可是”、“但”、“却”等。
人不知而不愠
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
④“而”表修饰。
不译。
蹴尔而与之。
杂然而前陈者,太守宴也。
①作代词,表示领属关系,大都用在名词之前。
可译为“他她它(们)”、“他她它(们)的”等。
太守即遣人随其往、其妻献疑曰
②作副词,用在句首或谓语之前。
表示估计、揣测或询问。
可译为“大概”、“可能”、“或许”等。
表示反问,可译为“难道”。
其真无马邪、其真不知马也、其如土石何、安陵君其许寡人。
①“而”表并列。
可译为“而且”、“又”、“和”等。
中峨冠而多髯者
或置酒而招之
蹴尔而与之
“于”
①作介词。
表示动作行为实行时所涉及的对象,可译为“对”。
万钟于我何加焉
②作介词。
表示比较,大都在形容词谓语之后,可译为“比”。
如使人之所欲莫甚于生
③作介词。
表示原因。
表示动作发生的原因,可译为“因为”。
生于忧患,死于安乐
④作介词。
表示范围。
表示动作发生的处所或动作的方向。
可译为“在”、“到”、“从”等。
战胜于朝廷、皆朝于齐
“以”
(表示动作行为直接涉及的对象。
)可译为“把”;
必以分人
(表示动作行为所赖以实现的工具、手段、前提等)可译为“用”、“拿”、“依照”等;
能以径寸之木、安陵以五十里之地存者、策之不以其道
(表示动作行为发生的原因)可译为“因为”。
不以物喜,不以己悲
④作连词。
所连接的后一部分表示前面动作行为的目的。
可译为“来”、“去”、“为了”;
属予作文以记之
⑤作连词。
“以”的前一部分表示条件或原因,后一部分表结果或情况。
可译为“才”、“以至于”等。
引喻失义,以塞忠谏之路也
⑥作动词。
有“认为”的意思。
皆以美于徐公、吴广以为然
2.学生完成虚词的反馈训练。
首先,在今天复习的七篇文言文之中,挑选相关的例句,整合好,以课件的方式展示给学生。
让学生依次回答以下虚词的意义和用法。
举例不宜太多,要比较典型。
昂首观之
(代词,代蚊子)
驱之别院
(代词,代虾蟆)
之
操蛇之神闻之
(代词,代这件事)
见藐小之物
(结构助词,的)
出入之迂也
(助词,不译)
心之所向
笑而止之
(表修饰)
而
聚室而谋曰
(表承接)
而山不加增
(表转折)
私拟作群鹤舞于空中
(介词,在)
于
箕畚运于渤海之尾
(介词,到)
余常于土墙凹凸处
贤于材人远矣
(介词,比)
徐喷以烟
(介词,用)
以丛草为林
(介词,把)
以
以君之力
(介词,凭借)
河曲智叟亡以应
(连词,来)
自以为大有所益
(动词,认为)
冀州之南蹲其身
(代词,自己的)
其
其如土石何
(加强反问语气)
帝感其诚
(代词,他的)
惧其不已也
(代词,代愚公)
3.完成练习卷上关于虚词的部分练习,对所复习的内容予以巩固。
①请写出下列加点虚词的意义和用法。
跳往助之
之
汝心之固
故时有物外之趣
卒之为众人
冀州之南
舌一吐而二虫尽为所吞
面山而居
而
相委而去
结友而别
拔山倒树而来
而山不加增
又留蚊于素帐中
于
贤于材人远矣
日扳仲永环谒于邑人
达于汉阴
或以钱币乞之
以土砾凸者为丘
以
以残年余力
蒙辞以军中多务
河曲智叟亡以应
自以为大有所益
并自为其名
其
其诗以养父母
其文理皆有可观者
②请选出下列句中“之”字的意义和用法全对的一项。
(
)
A.驱之别院(代词,代蛤蟆)
B.河阳之北(结构助词,的)
C.余闻之也久(助词,不译)
D.虽我之死(助词,不译)
③请选出下列加点词意义和用法相同的一项。
A.
蒙辞以军中多务
B.
贤于材人远矣
其诗以养父母收族为意
皆以美于徐公
C.
面山而居
D.
惧其不已也
安陵君其许寡人
三、实战演练。
(一)不责僮婢(节选)
唐临性宽仁,多恕。
尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。
临察之,谓曰:
“今日①气逆,②不宜哀泣,③向取白衫且止。
”又令煮药,不精,④潜觉其故,乃谓曰:
“今日阴晦,不宜服药,可弃之。
”终不扬其过也。
阳城尝绝粮,遣奴求米。
奴以米易酒,醉卧于路。
城迎之,奴未醒,乃负以归。
及奴觉,谢罪。
城曰:
“寒而饮,何害也!
”
(选自冯梦龙《古今谭概》)
注:
①气逆:
气不顺。
②不宜:
适合。
③向:
先前,原先。
④潜觉其故:
暗中。
1.解释下列句子中加点的词。
(4分)
①尝欲吊丧
(
)
②乃谓曰
)
③奴以米易酒(
)
④乃负以归
2.请选出下列虚词的意义和用法相同的一项(
)。
(2分)
A.城迎之
B.乃负以归
临察之
乃谓曰
C.乃负以归
D.醉卧于路
奴以米易酒
箕畚运于渤海之尾
3.请翻译下列语句。
终不扬其过也。
3.你赞同唐临、阳城的做法吗?
为什么?
(3分)
(二)郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,①兰为长。
曾任范县令,爱民如子。
室无贿赂,案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。
②迁潍县,值岁荒,人相食。
燮开仓赈济,或阻之,燮曰:
“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
③上有谴,我任之。
”即发谷与民,活万余人。
去任之日,父老沿途送之。
①兰为长:
擅长。
②迁潍县:
调任。
③上有谴:
(要是)上边降罪。
1.请写出下列句中加点词的意思.(4分)
A.室无贿赂(
B.燮开仓赈济,或阻之(
C.去任之日(
D.值岁荒,人相食(
2.请下列加点词意义和用法相同的一项(
)(2分)
A.至有忘其为长吏者
B.去任之日
安陵君其许寡人
我任之
C.发谷与民
D.燮开仓赈济,或阻之
公之余辄与文士畅饮咏诗
父老沿途送之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民,活万余人。
4.阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
材料一:
郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《XX百科网》
材料二:
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
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