三年级下册语文素材全册写作范文部编版Word文档格式.docx
- 文档编号:17222499
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23.79KB
三年级下册语文素材全册写作范文部编版Word文档格式.docx
《三年级下册语文素材全册写作范文部编版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文素材全册写作范文部编版Word文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
离远了看,花朵就像一个毛茸茸的绒球,被扎在茎上。
绿绿的叶子长在直挺的茎上,把花衬托得更加艳丽了。
我去公园里看过,有的颜色就不同,有的绿如玉,有的白得如雪,还有的……形状也是千姿百态,有的像蟹爪;
有的像绽放的烟花……千姿百态,五彩缤纷。
我用手摸了摸花瓣,软软的很舒服,我不禁俯下身子,用鼻子闻了闻花朵,一股淡淡的清香扑鼻而来。
我听妈妈说菊花可以泡茶喝,味道很甜。
我不相信,就用一些花瓣试了试,我一尝,果然很好喝,还清热解毒呢!
五颜六色的菊花,你可真美丽,我一定要好好的照顾你,让你更加美丽。
第二单元看图画写一写
范文①《放风筝》
星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。
草地一望无边,满目青翠,蓝天上白云朵朵。
放风筝的人真多!
天空成了风筝的舞台,活泼可爱的小金鱼,勇猛高飞的老鹰,还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵,在同白云戏耍,拖着五颜六色的尾巴,就像仙女舞动的彩色绸带,美丽极了。
看着天空中各式各样的风筝,我心里好生羡慕。
我对弟弟说:
“咱们也来放吧。
”弟弟托起我的燕子风筝,我手持风筝线,抓牢线轴,一阵风吹来,我便飞快地向前跑,妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。
春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。
“风筝上天了!
风筝上天了!
”风筝驾着清风越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀它的美丽;
时而又翻几个跟斗,好像在同小鸟做游戏;
时而又往下一钻,但马上又调皮地飞了起来。
一会儿,妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了,看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔,我们心中有说不出的欢乐!
范文②《放风筝》
阳春三月,大地呈现出一片生机勃勃的景象。
课堂上,老师在教我们读《村居》:
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来
早,忙趁东风放纸鸢。
”我也好想去草地上放风筝,于是,我和小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。
终于到了星期天,这天阳光明媚,微风习习,白云懒洋洋地在天上飘着。
公园的草地上放风筝的人可真多啊!
你看,那边一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线,高兴地边跑边笑,他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。
抬头望去,天上的风筝真是五彩缤纷,形状各异。
那边一只“老鹰”在展翅飞翔,旁边是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来爬去,远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。
看到这情景,我们赶紧拿出了自己的风筝。
我的风筝是一只轻巧的“燕子”,小红带来的是一只漂亮的大蝴蝶风筝。
我对小明说:
“我们先放燕子风筝吧!
你来举着风筝,我来放。
”小明高兴地同意了。
小明把燕子风筝举得高高的,我一边跑一边放线。
跑了一段距离后,我喊了一声“放”,小明马上松开了手,我拽着风筝又跑了一会儿。
只见风筝徐徐上升,越飞越高。
小红也高兴地捧着大蝴蝶风筝,在我身后一边跑着,一边发出银铃般的笑声。
第四单元我做了一项实验
范文①《一次科学实验》
科学非常有趣,成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学!
昨天下午,我在看书时,无意中发现了一个简单的小实验:
用一张纸挡住倒置的装满水的水杯,而杯子里的水不会洒出来。
这能是真的吗?
我带着满腹的疑问,准备做这个小实验。
要做这个实验,并不需要什么专业的仪器,只需要我们生活中都有的几样东西:
普通的纸、玻璃杯和水。
我找出了这三样东西,先在杯子里装满水,再把纸盖到杯口上,我好似“心急如焚”,想快点看到成果,于是我把杯子倒过来,可是水全洒了,令我没精打采。
我冥思苦想,到底是什么原因呢?
我三番五次地实验、观察。
噢,这才明白,是因为我太急了,手没有压紧杯口,所以导致水全洒出来。
于是,我吸取了上次失败的教训,用手紧紧地按住杯口,再猛地把杯子倒过来,哈哈,奇迹出现了,水果然被纸挡住了,没有流下来。
我终于成功了,于是迫不及待的想表演给爸爸看。
我谨慎小心地表演着,生怕出什么差错。
表演完后,爸爸表扬了我,说我善于发现,我的心里乐滋滋的。
实验虽然成功了,但是我还是不知道这是为什么。
我就去网上查了查,结果令我出乎意料。
我一直以为是那张纸的作用,但结果却是空气的作用:
水不会洒出来是因为杯子里没有了空气,只有纸片的外面才有大气,它就被大气封在杯口了。
这样,水才不会洒出来。
科学可真有趣啊!
以后我要多做。
实验,掌握更多的知识。
范文②《烧纸船》
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫“烧纸船”。
我觉得很有趣,就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一个纸船,把它放在两个奶粉桶上,就像一座桥。
接着我又端来一杯水,最后找来了一个打火机。
准备工作做好了,我就开始做这个小实验。
我先往纸船里倒满水,然后把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下地跳跃着。
我目不转睛地盯着纸船,观察它的动静。
过了一会儿,我把手伸进水里,发现水还是凉的,只能继续等。
又过了一会儿,水上冒起了热气,水还是不怎么热。
又过了一会儿,水中冒出了许多小气泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料,我知道了这个实验的原理,原来是水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了,科学离我们并不遥远,就在我们身边。
第五单元奇妙的想象
范文①《一本有魔法的书》
明明是个不爱学习的孩子,常常被老师和妈妈批评。
这一天,明明又因为没有完成作业被老师批评了。
放学了,他一个人垂头丧气地走在回家的路上。
突然,他看见地上有一本书。
他好奇地捡起来一看,书名是《我是有魔法的书》。
哦,原来是一本有魔法的书。
明明翻开书,只见第一页写着:
我
是一本有魔法的书,你想要什么,只需要在书上写下来,我就能帮你实现愿望。
真的吗?
明明想试一下。
他急忙拿出笔,在书上写:
我想要一瓶酸奶。
写完了,他满怀期待地等着奇迹出现。
可是,他面前什么也没有出现。
他生气地想:
“什么有魔法的书,骗人的。
”
这时,书上又显示出一行字:
字迹潦草,无法识别!
原来,明明不好好学习,字也写得差,他写的这几个字,字迹非常潦草,而且还有错别字。
这本书根本就不认识啊!
刚好班长乐乐走过来了,明明跟乐乐说了这件事,乐乐也很好奇,也想试一试,于是也写了这句话:
奇迹出现了,乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。
原来,这真是一本有魔法的书啊!
明明明白了:
不好好学习,连魔法也不会帮自己!
第六单元身边那些有特点的人
范文①《爱劳动的小红》我们班的小红特别爱劳动。
记得有一次,在开家长会的前一天,老师一声令下:
“我们今天
大扫除,现在就开始。
”老师刚说完,小红就第一个冲到黑板前,拿起抹布放进水盆里弄湿,然后两只手用力把抹布拧干净,然后叠成方块,最后端了一把凳子放到黑板前,站在上面,一下一下的擦了起来,等擦完之后,她又端盆到洗手间把盆洗干净,换了新水。
她洗了洗抹布,又站到凳子上认真地擦了起来,擦完以后,整个黑板就像换了一件衣服似的,被擦得如同星星一样明亮。
老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。
范文②《我的同学——郑欣雨》
她是我的同学郑欣雨。
一张白里透红的脸,像一个红红的大苹果,脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的像天上闪烁的星星,小巧玲珑的鼻子,她的伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。
下课了,同学们像箭一样冲出教室。
郑欣雨却依然在座位上认真地练字,我跑过去,大声地说:
“郑欣雨,我们一起去玩吧!
”她头也不抬,仍然埋头写字。
我连喊了三遍,她还是头也不抬。
我生气地回到座位上。
过了一会儿有人拍我,我一看,原来是郑欣雨,我说:
“你刚才不是不理我的吗?
”她惭愧地说“刚才我在练字,没听见,真对不起。
你能原谅我吗?
”我点点头。
她又说:
“练字有许多的好处。
不如我们一起来学练字吧!
”我高兴地笑了。
我相信我们能永远做朋友,也相信她一定能成为一位著名的书法家。
范文③《我的花迷爷爷》
有人迷棋,有人迷戏,还有人迷球,而我爷爷迷的是花,他是一个地地道道、不折不扣的花迷。
爷爷爱花,可真爱到“顶”了。
为了得到奇花名花,他四处买花种,每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。
记得有一天,天还没有亮,我正甜甜地睡着,突然耳边传来爷爷的声音:
“伊可,快起来,昙花开了。
”我迷迷糊糊来到桌前,果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着,那粉白的花瓣真令人喜爱。
再看看爷爷,一边满脸兴奋地欣赏,一边不住地说:
“昙花一现难得一见啊!
”过了一会儿,他的神情变得严肃起来,拿起放大镜专注地盯着昙花,仿佛要看清每根叶脉的颤动,每片花瓣的舒展。
后来我才知道,爷爷为了观察昙花开放,一整夜没睡。
奇怪的是,爷爷第二天还是那么有精神。
我问爷爷为什么能把花养得那么好,爷爷对我说:
“做一件事,一定要全身心地投入。
人要有所成就,就必须专心,必须付出代价。
”听了爷爷的话,我受到了很大的启发。
“人要有所成就,就必须
专心,必须付出代价。
”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。
第七单元国宝大熊猫
范文①《国宝大熊猫》
今天,我和爸爸还有许多老师和小朋友,一起乘车去安吉竹博园参观我国的国宝大熊猫。
大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。
大熊猫主要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。
沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。
首先,映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫,它躺在一个人工搭建的环境里。
站在围栏外,一眼望去,熊猫的身子胖胖的,尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。
头和身体是白色的,头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。
两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。
我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动,整天爬上爬下,可是长大后就特别懒。
常常用爪子抱着头呼呼大睡,饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。
熊猫是我国一级保护动物,只有我们中国才有且数量很少。
我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多,让全世界的小朋友都能和我一样,近距离的和大熊猫嬉戏玩耍,看它可爱的样子
范文②《可爱的大熊猫》
大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。
它有黑白相间的皮毛,圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。
头顶上有着两只黑茸茸的耳朵,四肢黑乎乎的。
它的尾巴短小,身体圆圆的、胖乎乎的,真是憨态可掬。
大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中。
它天生是个近视眼,靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。
在竹林里,它们会挑选最鲜嫩的竹子,坐在地上大口大口地吃。
它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。
当然,除了竹子以外,大熊猫有时也会吃些其他的植物。
它们休息的时候,喜欢靠在粗壮的树干上,或躺在茂密的草丛中睡觉。
大熊猫不仅是我国的国宝,还是和平使者,快乐明星哦!
我国向世界各地赠送了许多只可爱的熊猫,为世界人民搭起了友谊的桥梁。
它每到一处,就会给那里的小朋友带去无限的快乐。
第八单元这样想象真有趣
范文①《有了龟壳的小兔子》
小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟,很不甘心。
天黑躺在床上,它觉得自己没有赢过小乌龟,是因为它没有小乌龟那样的壳。
那个壳看起来又大又圆,像一个轮子。
小乌龟一定是把它竖起来,一路飞快地滚向终点的。
“我要是有小乌龟那样的壳该多好啊……”小兔子一边想着,一边进入了梦乡。
第二天早上,小兔子惊奇地发现,它的背上长了一个又圆又大的
壳,和小乌龟的一模一样!
小兔子真高兴。
它想:
“这样我准能赢过小乌龟了!
它又约小乌龟来比赛长跑。
狮子大王做裁判,规定从这个山顶出发,谁先到达对面的山顶,谁就是胜利者。
其他的小动物们都来看比赛了。
比赛开始了。
小乌龟还是跟上次一样慢慢地爬着。
小兔子竖起它的壳,像卡车轮子一样,飞快地向前滚去,一转眼就把小乌龟甩没影了。
到了山脚下,小兔子想:
“这次我准能赢。
这壳真是好用,不过我得先休息一会,等小乌龟过来,再超过它。
”小兔子打算用两次超过小乌龟,来让小乌龟心服口服。
小乌龟慢慢地爬下坡来,又爬上坡去。
小兔子在小乌龟向对面山顶爬的时候,就竖起了壳,准备追上小乌龟。
可是又大又圆的壳怎么能向山坡滚动呢?
没办法,它只能像小乌龟一样,背起壳向对面山顶爬。
“啊,这个壳太沉啦,我要爬不动了!
”小兔子越想,壳就越沉,终于,小兔子真的再也爬不动了,累倒在半山腰上。
小乌龟呢?
它慢悠悠、慢悠悠地爬到了对面山顶,又成为了第一名。
你说小兔子么输呢?
范文②《比树高的蚂蚁》
树底下有一个蚂蚁洞,里面住着一群小蚂蚁。
有一天下大雨,小蚂蚁们忙着往高处搬家。
可是雨下得太大了。
有几只小蚂蚁被雨水冲走了。
有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走,心里难过极了。
他想:
我要是变得和树一样高就好了,这样,就不会被水冲走了。
这个愿望被森林爷爷知道了,森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。
现在,小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。
可是,刚刚再也进不了自己的家门了,他只好自己再找一个地方去住。
走啊走啊,他总是找不到一个合适的地方,因为他比树还要高啊,是没办法到树底下安家的。
天黑了,刚刚又累又饿,既找不到休息的地方,也找不到吃的。
以前,一粒米就能让他吃饱。
可现在,他比树还高,一百粒、一千粒米都吃不饱。
可是,到哪儿去找这么多食物呢?
刚刚后悔了,他说:
“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的,那样的个子才适合我们生存,为什么我要想着变得比树还高呢?
于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。
古诗词课外拓展:
诗中春
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
2.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝?
(王维《相思》)
4.好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)
5.野火烧不尽,春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)
6.春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)
10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级下册语文素材全册写作范文 部编版 三年级 下册 语文 素材 写作 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)