届高考英语二轮复习第二部分英语知识运用第二章语法填空.docx
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届高考英语二轮复习第二部分英语知识运用第二章语法填空
第二部分 英语知识运用
第二章语法填空
【2015·新课标全国卷I】
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Yangshuo,China
ItwasraininglightlywhenI__1__(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn'tcare.Afewhours__2__,I'dbeenathomeinHongKong,with__3__(it)chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.
I'dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver__4__arepicturedbyartistsinsomanyChinese__5__(painting).Instead,I'dheadedstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin,it'sonlyanhouraway__6__carandoffersallthesceneryofthebetterknowncity.
Yangshuo__7__(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers__8__(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.Andthetownisfastbecomingapopularweekend destinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysit__9__(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople__10__(live)inShanghaiandHongKong.
1.解析:
由后一句的ButIdidn'tcare可知,这里使用一般过去时态。
答案:
arrived
2.解析:
根据句意和前后文可知,几个小时前,我待在香港的家里。
答案:
before/earlier
3.解析:
因为smog是名词,所以此处需要一个形容词性物主代词来修饰。
答案:
its
4.解析:
因为先行词theLiRiver是物,且在定语从句中作主语,所以用that或which引导。
答案:
that/which
5.解析:
因为该词由many修饰,所以这里使用复数的形式。
答案:
paintings
6.解析:
乘坐交通工具常用by加可数名词的单数。
答案:
by
7.解析:
根据后文的时态可知这里使用一般现在时,又因为Yangshuo是单数,所以这里使用is。
答案:
is
8.解析:
因为study和conduct之间是被动关系,所以使用过去分词作定语。
答案:
conducted
9.解析:
此处需要一个副词修饰动词say。
答案:
regularly
10.解析:
因为people和live之间是主动关系,所以使用动词ing形式作定语。
答案:
living
【2014·新课标全国卷I】
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?
In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It__1__(be)unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit__2__(actual)caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof__3__mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.
Buttheriverwasn'tchangedinafewdays__4__evenafewmonths.Ittookyearsofwork__5__(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris__6__(clean)thanever.
Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit__7__isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon'tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don'tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?
Whilethereare__8__(amaze)storiesofinstanttransformation,formostofusthe__9__(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe__10__(patience).
1.解析:
由于此处描述的是过去的事情,故用过去形式。
答案:
was
2.解析:
该词在句中说明谓语动词的情况,故用副词形式。
答案:
actually
3.解析:
句中oneofthemost...是“最……之一”的意思,是形容词的最高级形式。
答案:
the
4.解析:
此处填or表示afewdays和evenafewmonths的并列意义,且此句是否定句。
答案:
or
5.解析:
根据句型ittakessometimetodosth.可以解题。
答案:
toreduce
6.解析:
该句表示比较意义,故用clean的比较级。
答案:
cleaner
7.解析:
此处用which或that引导定语从句。
答案:
which/that
8.解析:
该空应填形容词amazing来修饰后面的stories。
答案:
amazing
9.解析:
变化是缓慢的,需要付出努力和工作,由后面的谓语动词are可判断用change的复数形式。
答案:
changes
10.解析:
此处用形容词作表语。
答案:
patient
【2013·广东卷】
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Oneday,Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he__1__(find)thathehadrunoutofsalt.SoNickcalledtohisson,“Gotothevillageandbuysomesalt,butpayafairpriceforit:
neithertoomuch__2__toolittle.”
Hissonlookedsurprised.“IcanunderstandwhyIshouldn'tpaytoomuch,Father,butifIcanpayless,__3__notsaveabitofmoney?
”
“Thatwouldbeavery__4__(reason)thingtodoinabigcity,butitcoulddestroyasmallvillagelikeours,”Nicksaid.
Nick'sguests,__5__hadheardtheirconversation,askedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.Nickreplied,“Theonlyreasonamanwouldsellsalt__6__alowerpricewouldbebecausehewasdesperateformoney.Andanyonewhotookadvantageofthatsituationwouldbeshowingalackofrespect__7__thesweatandstruggleofthemanwhoworkedveryhardtoproduceit.”
“Butsuchasmallthingcouldn't__8__(possible)destroyavillage.”
“Inthebeginning,therewasonly__9__verysmallamountofunfairnessintheworld,buteveryoneaddedalittle,always__10__(think)thatitwasonlysmallandnotveryimportant,andlookwherewehaveendeduptoday.”
1.解析:
在主格人称代词he后应为谓语动词,由语境可知用一般过去时。
答案:
found
2.解析:
构成并列连词neither...nor...“既不……也不……”。
答案:
nor
3.解析:
whynotdosth.“为何不做某事”,是固定句式。
答案:
why
4.解析:
在名词前作定语要用形容词。
答案:
reasonable
5.解析:
引导非限制性定语从句,并在从句中作主语,先行词为Nick'sguests,指人,故填who。
答案:
who
6.解析:
固定搭配atalowerprice“以较低价格”。
答案:
at
7.解析:
固定搭配showrespectfor“尊重”。
答案:
for
8.解析:
修饰动词,作状语,用副词。
答案:
possibly
9.解析:
asmallamountof“少量的”,是固定搭配。
答案:
a
10.解析:
因everyone与think是主动关系,故用现在分词短语作added的伴随状语。
答案:
thinking
【2012·广东卷】
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Marywillneverforgetthefirsttimeshesawhim.Hesuddenlyappearedinclassoneday,__1__(wear)sunglasses.Hewalkedinasifhe__2__(buy)theschool.AndthewordquicklygotaroundthathewasfromNewYorkCity.
ForsomereasonhesatbesideMary.Maryfelt__3__(please),becausethereweremanyemptyseatsintheroom.Butshequicklyrealizedthatitwasn'ther,itwasprobablythefactthatshesatin__4__lastrow.
__5__hethoughthecouldescapeattentionbysittingattheback,hewaswrong.Itmighthavemadeitalittle__6__(hard)foreverybodybecauseitmeanttheyhadtoturnaround,butthatdidn'tstopthekidsintheclass.Ofcoursewhenevertheyturnedtolookathim,theyhadtolookatMary,__7__madeher
feellikeastar.
“Doyouneedthoseglassesformedicalreasons?
”theteacherasked.Thenewboyshookhishead.“ThenI'dappreciateitifyoudidn'tweartheminclass.IliketolookatyoureyeswhenI'mspeakingtoyou.”Thenewboylookedattheteacher__8__afewsecondsandalltheotherstudentswondered__9__theboywoulddo.Thenhetook__10__off,gaveabigsmileandsaid,“That'scool.”
1.解析:
因句子已有谓语动词appear,动词wear前又没有并列连词,即wear不是并列谓语,它应是非谓语动词,作状语,表示伴随情况;又因he与wear是主动关系,故用现在分词形式。
答案:
wearing
2.解析:
在主格人称代词he后,显然是作谓语;又因他不可能是买下了这所学校,故应用虚拟语气,与过去事实相反,故填hadbought。
答案:
hadbought
3.解析:
在系动词feel后作表语,用形容词,表示“高兴的”。
答案:
pleased
4.解析:
表示顺序的词前用定冠词。
答案:
the
5.解析:
因hethought...与hewaswrong两个句子之间缺少关联词;根据两句之间的逻辑关系,应填表示条件的if。
意为“要是他想坐在后排就可以逃避老师注意,那他就错了”。
答案:
If
6.解析:
作宾补依然是要用形容词,所以不用进行词类转换,可考虑比较级;句中alittle修饰比较级harder,表示“更难一点”。
答案:
harder
7.解析:
引导非限制性定语从句并在从句中作主语,先行词是前面整个句子。
答案:
which
8.解析:
表示某个动词或状态延续了多久,用“for+时间段”。
答案:
for
9.解析:
引导宾语从句并在从句中作do的宾语,故用连接代词what。
答案:
what
10.解析:
代替上文提到的眼镜,作takeoff的宾语,用宾格形式。
答案:
them
【2011·广东卷】
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
OneSundaymorninginAugustIwenttolocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment__1__(late)thatday.Myfriendswalkedmetothebusstopandwaitedwithme__2__thebusarrived.Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman__3__(sit)atthefront.
He__4__(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.Hemustbe__5__(mental)disabled.
Behindhimwereotherpeopleto__6__hewastryingtotalk,butaftersomeminutes__7__walkedawayandsatnearme,lookingannoyed.
Ididn'twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn'tlikeleavinghim__8__hisowneither.
AfterawhileIrosefrommyseatandwalkedtothefrontofthebus.Isatnexttothemanandintroducedmyself.Wehad__9__amazingconversation.HegotoffthebusbeforemeandIfeltveryhappytherestofthewayhome.
I'mgladImadethechoice.Itmade__10__ofusfeelgood.
1.解析:
句子结构完整,需要副词作状语,而late本身可作副词,因此,不必作词类转化,可想到用其比较级形式,故填later;laterthatday指“那天晚些时候”。
答案:
later
2.解析:
空格前后都是句子且这两个句子之间没有关联词;由两句之间的逻辑关系可知,waited一直持续到thebusarrived,故用until/till,引导时间状语从句。
答案:
until/till
3.解析:
已有谓语动词notice,且sit前没有并列连词,因此,sit是非谓语动词;由固定句式noticesb.doing/dosth.(注意到某人在做/做了某事)可知,可填sitting或sit,但根据文中提供的情境,填sitting更切实际、也更生动。
答案:
sitting
4.解析:
在主语he后,pretend显然是谓语动词;由语境及givingitavoice推断,谓语动词应是过去进行时,故填waspretending。
答案:
waspretending
5.解析:
修饰分词形容词,作状语,用副词。
答案:
mentally
6.解析:
所填词引导的从句作定语,修饰指人的先行词people;引导词在从句中作宾语,且位于介词后,故用whom。
答案:
whom
7.解析:
因but后的并列句中缺主语,应填代词;根据语境,不难推断出走开坐到我附近的应是上文提到的那个男人,故填he。
答案:
he
8.解析:
固定搭配onone'sown(=alone)。
答案:
on
9.解析:
短语搭配haveaconversation(谈话),因conversation前的修饰词amazing是以元音音素开头,故应填an。
答案:
an
10.解析:
作made的宾语,用代词;由上文We(Iandthementallydisabledman)hadanamazingconversation可知,指作者和那个智障人士“两个人”,故填both。
答案:
both
1.(2015·新课标全国卷Ⅱ)
Theadobedwellings(土坯房)__1__(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven__2__mostmodernofarchitectsandengineers.Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir__3__(able)to“aircondition”ahousewithout__4__(use)electricequipment.Wallsmadeofadobetakeintheheatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat__5__(slow)duringcoolnights,thuswarmingthehouse.Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough__6__(cool)thehouseduringthehotday:
__7__thesametime
,theywarmupagainforthenight.Thiscycle__8__(go)dayafterday:
Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.As__9__(nature)architects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly__10__thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.
1.解析:
theadobedwellings与build之间是被动关系,故用过去分词作后置定语。
答案:
built
2.解析:
最高级前用定冠词the。
答案:
the
3.解析:
根据前面的物主代词their可知后面应该用名词,故应用able的名词形式ability。
答案:
ability
4.解析:
前面是介词without,介词后面应该接名词或动名词,故应用using。
答案:
using
5.解析:
修饰giveout要用副词。
答案:
slowly
6.解析:
根据句式结构:
主语+系动词+形容词+todo,enoughtodosth.“足够……做某事”。
答案:
tocool
7.解析:
atthesametime“与此同时”。
答案:
at
8.解析:
根据主语thiscycle并结合文章时态可知应用goes。
答案:
goes
9.解析:
形容词修饰名词,natural“自然的”。
答案:
natural
10.解析:
此处用how表示“如何”,引导宾语从句。
答案:
how
2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)
Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout__1__(be
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- 高考 英语 二轮 复习 第二 部分 知识 运用 语法 填空