人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 31.docx
- 文档编号:17221606
- 上传时间:2023-04-24
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:21.47KB
人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 31.docx
《人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 31.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 31.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案31
人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题(含答案)
比较阅读下面两则文言文,回答问题。
(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》)
(乙)崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。
日晡②,至北固,舣③舟江口。
月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。
余大惊喜移舟过金山寺已二鼓矣。
经龙王堂,入大殿,皆漆静。
林下漏月光,疏疏如残雪。
余呼小仆携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。
锣鼓喧填,一寺人皆起看。
有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。
徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。
剧完,将曙,解缆过江。
山僧至山脚,目送久之,不知是人、是怪、是鬼。
(选自张岱《陶庵梦忆·金山夜戏》)
注释:
①兖yǎn:
兖州,位于山东省。
②日晡bū:
傍晚时分。
③舣yǐ:
停船。
④噀xùn:
喷洒。
⑤韩蕲王:
南宋名将。
306.解释下面加点词语的意思。
(1)余拏一小舟
(2)湖中焉得更有此人
(3)日晡,至北固(4)徐定睛,视为何许人
307.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)林下漏月光,疏疏如残雪。
308.用“/”划分下面句子的句中停顿,限划两处。
余大惊喜移舟过金山寺已二鼓矣。
309.(甲)文深夜赏雪,(乙)文金山夜戏,说说张岱具有怎样的个性特征?
310.两文写景所涉及内容同中有异。
“同”表现在都写了夜景,并着重写了景中之人,请你说说两文写景的“异”表现在哪里?
【答案】
306.
(1)撑(船);
(2)哪能;(3)到达;(4)慢慢地。
307.
(1)(湖面上)冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,从上到下都是白茫茫的一片。
(2)树木下洒漏的月光,稀稀疏疏如同残雪一般。
308.余大惊喜/移舟过金山寺/已二鼓矣。
309.狂放不羁(洒脱任性;率真自然;随性而为),沉醉于自然风景(有赏玩风景的闲情逸致)。
310.“异”表现在【甲】文写雪,【乙】文写月。
(或者:
【甲】文写夜里赏雪,雅趣相投,相邀共饮的两位金陵人,【乙】文写月夜里一个看戏率性洒脱的老僧人。
)
【解析】
【分析】
306.本题考查文言文实词的翻译。
实词理解题不完全在于是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
(1)我撑着一叶小舟。
拏:
通“桡”,撑(船)。
(2)想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人。
焉得,哪能。
(3)日暮时分到达北固山。
至:
到达。
(4)慢慢地定睛到底该看作什么人。
徐:
慢慢地。
307.本题考查的是对文言句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:
忠实原文、语句通顺、表意明确、符合现代汉语语法规范。
翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。
(1)(湖面上)冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,从上到下都是白茫茫的一片。
沆砀,白气弥漫的样子。
一,全或都,一概。
(2)树木下洒漏的月光,稀稀疏疏如同残雪一般。
漏:
洒漏。
如:
如同,好像。
308.本题考查划分句子结构。
划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开。
文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:
句首关联词或语气词之后要停顿;有些古今异义词的朗读要分开;主谓之间,谓宾之间,一般要停顿。
句意为:
我感到十分惊喜。
划动小舟去拜访金山寺,已经是二更时分了。
故停顿为:
余大惊喜/移舟过金山寺/已二鼓矣。
309.本题考查对人物形象的分析。
甲文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。
乙文作者夜访金山寺,并在寺中敲锣打鼓,喧声唱戏,表现了作者的狂放不羁、洒脱任性、喜爱赏玩风景的闲情逸致。
310.本题考查对文章的理解。
甲文“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,写得景是雪景;“到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸”,遇到的人是与自己有相同爱好的金陵人。
乙文“林下漏月光,疏疏如残雪”,写的主要是月,“有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至”,遇的人是夜中看戏的老僧人。
【点睛】
译文:
甲:
崇祯五年十二月,我住在西湖边。
大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。
这天初更时分,我撑着一叶小舟,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我,非常高兴地说:
“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!
”于是拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。
问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。
等到了下船的时候,船夫喃喃地说:
“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!
”
乙:
崇祯二年,中秋的第二天,我由镇江前往兖州。
日暮时分到达北固山,将船停靠在江口。
月光如同流水从囊中倾泻而出,江中波涛汹涌,露气吸收着月光,喷薄至天空都成了白色。
我感到十分惊喜。
划动小舟去拜访金山寺,已经是二更时分了。
经过龙王堂,进入大殿,都漆黑寂静。
树林下洒漏的月光,稀稀疏疏如同残雪一般。
我呼唤小奴携带演戏的用具,在大殿中大张灯火,唱“韩蕲王金山及长江大战”等几出戏。
锣鼓喧哗,一寺的人都起来观看。
有一个老年僧人,用手背擦着眼翳,突然张嘴,呵欠和笑、喷嚏一起出来。
慢慢地定睛到底该看作什么人,为了什么事情,什么时候来到的,都不敢去问。
戏演完了,将要天亮了,解开缆绳,划船过江。
山僧送到山脚,久久地目送我们,弄不清楚我们到底是是人、是怪、还是鬼。
阅读下面两段文言文,完成下列小题。
[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(选自张岱《湖心亭看雪》
[乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
311.解释下列加点词的意思。
(1)欣然起行
(2)月色入户
(3)余拏一小舟
(4)焉得更有此人
312.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
313.(甲)文可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?
痴人“痴”在何处?
请分别概括。
314.“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾?
315.请比较两文中划线句子在写景手法上的异同。
【答案】
311.
(1)高兴的样子
(2)门(3)撑(船)(4)还
312.
(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
(2)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!
313.示例:
奇景“奇”在:
万籁俱寂,天地一色,万物渺小。
痴人“痴”在:
不顾天寒地冻,独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。
314.不矛盾。
因为在作者看来,芸芸众生众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他作为文人雅土的清高、孤傲。
315.相同点:
为了突出景物特点(甲文雪大,乙文月明),两文都运用了情景交融的描写手法。
不同点:
甲文运用了白描、点面结合的描写手法,乙文运用了虚实结合的描写手法。
【解析】
311.本题考查理解文言词语含义的能力。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。
(1)句意为:
(于是我就)高兴地起床出门散步。
欣然:
高兴的样子;
(2)句意为:
恰好看见月光照在门上。
户:
门;
(3)句意为:
我撑着一叶小舟。
拏:
撑船;
(4)句意为:
想不到在湖中还会有您这样的人。
更:
还。
312.本题考查重点句子的翻译。
翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。
(1)句重点词语有:
但,只是;耳,罢了;
(2)句重点词语有:
焉,怎么;更,还。
313.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
通读文章,结合文章内容,“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”、“上下一白”,只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹,湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,船上米粒般的两三个人罢了。
可以看出奇景是万籁俱寂、天地一色、万物渺小;由文中“大雪三日,独往湖心亭看雪”可以看出痴人“痴”在天冷赏雪、醉心于雪景等,答案并不唯一,大意相同即可。
314.本题考查人物心境的理解。
“独”字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,表现他孤高自赏、自命清高、洁身自好,不与俗人为伍的孤独。
在他眼里,舟子等人不是他的知音,不会理解他来湖心亭的心情。
315.本题考查比较阅读的能力。
细读两则文本,然后正确翻译后比较分析即可。
这两篇文章都在写景中表现了作者的感情,甲文表现了作者高洁的趣味和故国情思。
乙文表现了赏月的欣喜和被贬的悲凉。
所以两文都用了情景交融的写法。
甲文“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥……”一句,用白描、点面结合手法描写湖上景物的悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境。
乙文划曲线句是作者的想象,是虚写,所以采用的是虚实结合的写法。
【点睛】
参考译文:
甲:
崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。
大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。
湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。
(他们)看见我,非常高兴地说:
“想不到在湖中还会有您这样的人!
”(他们)拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。
(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。
等到了下船的时候,船夫喃喃地说:
“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!
”
乙:
元丰六年十月十二日夜晚,(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光照在门上,(于是我就)高兴地起床出门散步。
想到没有和我一起游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。
怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。
月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
哪一个夜晚没有月光?
(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余孥一舟,拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(乙)王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨,咏左思《招隐》诗。
忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小舟就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。
或问“暂住何烦尔?
王啸咏良久,直指竹曰:
“何可一日无此君!
”
(注释)①王子猷(yóu):
即王徽之,王羲之的儿子。
②剡(shàn):
县名。
316.解释下列句中加点词语的含义。
。
(1)余强饮三大白而别(____________)
(2)客此(____________)
(3)因起彷徨(____________)(4)即便夜乘小舟就之(____________)
317.下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是()
A.四望皎然复行数十步豁然开朗
B.即便夜乘小舟就之实是欲界之仙都
C.造门不前而返余强饮三大白而别
D.人问其故问其姓氏
318.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
319.(甲)(乙)两文的主人公都具有怎样相似的性格特点?
【答案】
316.尽力,竭力客居于是到,这里指拜访
317.A
318.
(1)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。
(2)我本来乘着兴致而来的,没有了兴致就返回,何必要见戴安道!
319.特立独行、率性而为(独立不羁)。
【解析】
316.本题考查文言实词。
(1)余强饮三大白而别:
我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。
“强”是一词多义:
尽力;强迫;强大;强盛。
(2)客此:
在此地客居。
“客”是词类活用,名词活用为动词,客居。
(3)因起彷徨:
于是他感到犹豫不决。
“因”是一词多义:
于是;因此;顺着;依靠。
(4)即便夜乘小舟就之:
即刻连夜乘小船去拜访他。
“就”是一词多义:
到,这里指拜访;靠近;表顺承的连词。
317.本题考查文言虚词。
A.的样子;的样子。
B.代词;结构助词,的。
C.连词,表转折;连词,表顺承。
D.代词,其中的;代词,他的。
故选A。
318.本题考查文言句子翻译。
要求:
完整、流畅、准确。
注意:
(1)莫,不。
更,还。
似,像。
者,的人。
(2)吾,我。
兴,兴致。
行,来。
何,为什么。
必,一定。
319.本题考查人物形象。
结合“莫说相公痴,更有痴似相公者”“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”看出两个人都是率性自然、依循本心的人,想做什么就做什么,不在乎外人的看法。
他们的行为属于少数,是特立独行。
【点睛】
译文:
【甲】崇祯五年十二月,我住在西湖边。
大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。
湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我,非常高兴地说:
“想不到在湖中还会有您这样的人!
”他们拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。
我问他们的姓氏,得知他们是南京人,在此地客居。
等到了下船的时候,船夫喃喃地说:
“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!
”
【乙】王子猷住在浙江绍兴,一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来,推开门,命仆人斟上酒。
看到四面一片洁白。
于是他感到犹豫不决,吟咏起左思的《昭隐》,忽然想起戴安道。
当时戴安道在剡县,即刻连夜乘小船去拜访他,经过一夜才到,到了戴安道家门前没进去却又转身返回。
有人问他这样的缘故,王子猷说:
“我本来乘着兴致出行,没有了兴致就返回,何必要见戴安道!
”王子猷曾经暂时借住别人的空房,随即叫家人种竹子。
有人问他:
“暂时住一下,何必这样麻烦!
”王子猷吹口哨并吟唱了好一会,才指着竹子说:
“怎么可以一天没有这位先生!
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 31 人教版 九年级 语文 上册 第三 单元 湖心亭 复习 试题 答案