仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案动词及辨析教案Word下载.docx
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考察题型为单项选择和完形填空。
占到5-6道题。
。
4、学情分析:
学生对动词的运用很早都有学习,但由于题型灵活多变,知识点比较多,学生仍易出错,应多加练习。
二、复习目标
1、能准确熟练说出动词分类,并运用这一方法,熟练做题。
2、能准确总结出动词词组及其构成,会运用这一方法,熟练做题。
3、能牢记主要的动词词组,明辨词义的不同,并运用这一方法,熟练做题。
三、评价任务
1、针对目标1,以小组竞赛,同桌讨论的方式总结出动词分类,通过分析动词的不同,能说出各类动词的用法
2、针对目标2,以小组讨论,同桌讨论的方式总结出动词词组的分类,理解掌握动词词组的关键特征
3、针对目标3,以竞赛的方式说出解决问题的逻辑方法。
总结出一些代表词语的用法。
四、教学过程
复习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1:
能准确熟练说出动词分类,并运用这一方法,熟练做题。
复习指导一
复习内容:
动词分类
复习要求:
会做下面的测试题
复习方法:
查阅资料,小组讨论
复习时间:
10分钟
:
复习检测一:
1.let’sgoand----somewater.
A.takeB.bringC.fetchD.carry
2.Pleasedon’tforgetto----yourhomeworktomorrow.
3.Mumlikescookingandthepiesshecooksalwaystaste---.
AgoodBwellC.badD.badly
4_IsthemanoverthereMr.Brown?
_It__him.hehasgonetoBriziltowatchthe2014FIFAWordCup.
AmaynotbeBcan’tbeC.shouldn’tbeD.mustn’tbe
5-Don’talwayswatchTV.Whynot---goingoutforawalkinstead?
_Goodidea!
Let’sgo.
A.changeB.chooseC.considerD.stop
1.以小组竞赛,同桌讨论的方式总结出动词分类,通过分析动词的不同,能说出各类动词的用法
掌握常见的实意动词,系动词。
情态动词,助动词的分类
目标2:
能准确总结出动词词组及其构成,会运用这一方法,熟练做题。
复习指导2
动词词组分类
能做测试题
查阅资料,同桌讨论,总结
10分钟
复习检测2
1Theboy——himselfquickly.
A.dressedB.putonC.woreD.wasin
2Tom——hiscoatandwentout.
AdressedB.putonC.woreD.wasin
3Theyneedto—somegoodideastohelptheoldpeopleintheOldPeople’sHome.
A.thinkaboutB.thinkofC.comeupD.thinkup
2.以小组讨论,同桌讨论的方式总结出动词词组的分类,理解掌握动词词组的关键特征
1、动词+副词:
常见的有takeoff,writedown,pointout,thinkover等。
2、动词+介词:
常见的有askfor,careabout
3、动词+名词/代词:
常见的有takeplace,makefriends等
4、动词+副词+介词:
常见的有lookdownupon,goonwith
5、动词+名词/代词+介词:
常见的有takecareof
6、be+形容词+介词beangrywith
目标3:
能牢记主要的动词词组,明辨词义的不同,并运用这一方法,熟练做题。
复习指导三
动词辨析
会做下面的题
查阅资料,小组讨论,总结
复习检测三
1.It’sgettingwarmerandwarmer.Theflowersstartto___.
AcomeinBcomeoverCcomeoutDcomeon
2._Dad,mathistoodifficultforme.
_Maybealittle,butdon’t-----,dear.Icanhelpyou.
A.giveupitBgiveitupCgiveitaway
3.--AlthoughIwaitedfortwohoursyesterdayafternoon,mygoodfrienddidn’t——attheairports.
A.getupB.showupC.putupD.lookup
当堂训练:
1.Choosing
the
right
circle
of
friends
will
____
us
a
lot
troubles,
heartaches
and
possibly
life
deep
regret.
A.
save
B.
share
C.
keep
D.
bring
2.TheInternetissocloselyconnectedwithourdailylife.Canyou---alifewithoutit?
understandB.imagine
C.consider
D.expect
3.encourageyourchildrentotrynewthings,buttrynotto____themtoohard.
A.
preventB.hitC.rushD.push
3.以竞赛的方式说出解决问题的逻辑方法。
动词词组与词义辨析
1.bemadein(在……生产或制造),__________(由……组成或构成)
edown(下来;
落),comealong(来;
随同),cometooneself(苏醒),__________(实现),comeout(花开;
发芽;
出现;
出来),comeover(过来;
顺便来访),comein(进来),_______________(找到;
提出)等等。
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