春节习俗的心得体会五篇Word文件下载.docx

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吃饭时关门闭户,热闹尽兴而止。

通过这一次的调查,让我更加清楚地了解到我们的传统节日——春节,我会倡导身边的人保护和重视我们的传统节日,把让我们的传统文化继承下去。

系别:

xx工程系

班级:

xx级石化班

姓名:

xxxx

日期:

二〇一二年二月二十七日

关于家乡春节习俗及其文化内涵的心得体会进入农历的腊月,欢度春节的气氛就越来越浓厚了,我的心情也越来越兴奋了。

考完试,放了假,安排好寒假计划,完成了部分作业,我也融入了红红火火的过年气氛。

腊月的节点太多了。

首先是腊七腊八冻坏脚丫、泡腊八蒜、喝腊八粥等等,老人说这就是过年的开始。

春节渐渐临近,看着越来越薄的日历,人们在高兴之余免不了发些感叹:

“又是一年了”,“人生天地间若白驹之过隙,忽然而已。

”年龄越大,光阴流逝愈快,感受愈深。

一天又一天,当然太阳都是新的,但日子却无声息地消失了,就像水滴融进了大海。

虽说平日里每天都撕下那一张,可是谁也理会不到那是自己的生命计量单位,而它正象漏斗里的沙子一样越来越少。

但心里仍有一丝激动,那便是对来年的期望。

年望年望年年望,把希冀寄予来者,想必人同此心。

成功者,便就此满足了么?

不!

好戏还看明年,明年决计要锦上添花更上一层楼,于是心便鼓动成一只壮壮的气球,努力地滚动着飘忽着。

劳而无获者呢?

没说的,只待来年能重整旗鼓,再添起色。

然而,来年复来年,来年何其多,除非作古,哪一年该是至善该是至美的呢?

知晓的也恐怕只有希望。

很快到了腊月二十三“糖瓜儿粘”,人称小年,要祭灶,要吃一种乳白色、味很甜、还粘牙的东西,叫“糖瓜儿”。

大人问我“粘不粘?

”我说“粘!

”这是提醒大家要过年了!

长辈要讲许多过年的趣事和嘱咐许多过年的忌讳。

真好玩!

有的我懂,有的我不懂,我总是好奇的听不够,问不够。

接着腊月二十四扫房日,二十五吃谷薯,二十六去割肉,二十七宰公鸡,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十晚上熬

一宿。

这段时间每天都有很多说法,我可长见识了。

腊月三十,也叫除夕,是辞旧迎新、继往开来的吉祥时刻,此时进入春节的高潮,也是我最期盼、最快乐的时候。

白天大人们都忙着过年的各种事情,放松了对我的管束,我就彻底自由了,吃我爱吃的食品,喝我爱喝的饮料,玩我爱玩的游戏……开心极了!

小时侯,最盼的节日便是春节了。

春节有好东西吃,有新衣服穿,看舞狮玩彩船,颇是新鲜热闹且实惠,于是,就少年不知愁滋味地掰着指头盼着。

盼着盼着,一忽儿便成人经事了,才觉得日子地艰难和不易,于是也就知晓了年并不好过却不得不过,开始感觉了年的乖戾和人的无奈;

也便由望年转而到希望,也把自己托付给了将来与未知的岁月——今年望明年能考上一所象样的学校,明年望后年在分配上好事少磨,再望谈对象不走麦城,再望头儿器重有所升迁,再望职称评定不挤兑,再望住房分得“上下有余”,再望儿能成龙女能成凤,青出于蓝胜于蓝……

然而,一年又一年,平凡的我们境地依然,却仍在生活的罅隙间努力给自己营造一种宽松与自在。

看着年华的不再、双鬓渐灰,终于不得不和“子”一样在川上感叹:

“逝者如斯夫!

不舍昼夜。

”其实,这日子何尝不是这样的一条河,我们伫立其上,河水匆匆在我们身边流过,任我们悲喜交集逢灾遭难,而时间的流逝依然故我?

其实时间并不是我们身

边流走的一种外物,而就是生命的本身。

我们看着流走的河水,

我们随手撕去的日历,其实就是我们自己生命中的岁月,甚至不仅仅是我们的岁月,而就是我们自己。

我们每个人,不但找不回失去的年华,而且连从前的我也都无影无踪了。

一个阶段一个阶段的大门,哐当哐当地在你身后紧关闭,任你哀求,嘶叫,拍打,岁月之门过去了就不会再开启。

晚上全家欢聚一堂。

大家从厨房里端出美味佳肴放在桌上。

煎炒烹炸、鸡鸭鱼肉、特色食品、各种饮料……妈妈端来炖鱼,说这是“年年有余”;

爸爸端来饺子,说这是“交子元宝”;

姑姑端来拼盘,说这是“全家福”;

姑夫端来米饭,说这是“团圆饭”;

奶奶端来一盘水果,有柿子、苹果、桔子、香梨,说取它们的谐音:

“事事平安、人人吉利”;

爷爷端来一盘年糕,有白米、黄面、双喜、八宝,说借它们的字音“添岁增福、年年提高”,人的岁数和身体要长高、知识也要提高。

哈哈!

我灵机一动,端来一摞奖状说这叫:

“辛兔祥瑞、龙腾虎跃”……全家人说这是一道最丰盛、最如意的大菜。

全家人说说笑笑,尽享天伦之乐,尽尝美味佳肴。

我不断举杯,给各位长辈敬酒并针对每人说上几句不同的祝福话,大家再次夸我懂事,给我加菜,有时还给我鼓掌,我心里美滋滋的,那个兴奋劲儿就别提了!

酒足饭饱,全家人看春晚、包饺子、侃大山……零点整,电视里的新春钟声敲响了,房间外的迎春鞭炮响成一片,我迫不及待地拉着家人下楼放炮。

姑姑和妈妈提着一大包鞭炮,姑父和奶奶提着一大捆烟花一起下楼了。

楼外的鞭炮已是震耳欲聋、烟云翻滚。

开始我有点害怕,爸爸拿着鞭炮,爷爷领着我去点,邻居说:

“这叫双保险”。

我们

几人合作先后放了“一千响”、“坐地炮”、“窜天猴”、“夜明珠”。

后来我胆子大了,也想过把真瘾,让爸爸放好花炮,爷爷护着我去点,点着了我就跑,在我哈哈大笑中花炮窜上了夜空,随着一声声巨响,绽放出五光十色的礼花,有“百鸟争鸣”、“吉祥如意”、“火树银花”、“万紫千红”,我高兴地手舞足蹈、心花怒放。

我们失去了童年,才知道长大;

我们失去了岁月,才知道自己是活着;

因为我们变老,才知道不能挽留时间。

面对这个节日,我们不妨让灵魂、让思维再这里驻足一会,对生命来番清点。

面对那些还没有拉开序幕的崭新未来,多些设计,多些幻想,让希望实在些,让幻想向现实靠拢。

给父母多些孝心,多些体贴,让她们岁岁平安天天快乐;

给妻子多些温柔,多些理解,直至地老天荒,恩爱如初;

给孩子多些鼓励,多讲些做人的道理,别盼成龙成凤,但求做个好人;

给朋友多些祝愿,大家年年有余,和气生财。

春节是喜气的年,总给人们一种十全十美的契机,一边

从从容容“临渊羡鱼”,一边又可以雄心勃勃的如何“退而结网”。

春节是四季之首,我们的足迹将踩出新一行。

生命的里程又开始了一次始发,所以多一点期望,就多一份珍惜;

多一点幻想,就多一份激情。

春节是我们中华民族的一个重要传统佳节,我国地域辽阔,千百年来形成的关于春节的习俗礼仪有许多。

今年春节,按照学校团委的要求,我通过网上查阅资料、阅读报刊、和长辈聊天、亲自参与等方式,对春节的习俗进行了解和实践,现将本次实践情况报告如下:

一、打扫卫生

清扫家庭卫生也是人们迎接新年的一种方式,我想这就是所谓的“除旧迎新”。

这项工作基本上都会在除夕之前完成。

许多家庭进入腊月后,就陆续开始了擦窗户、洗窗帘、擦洗油烟机等清洁工作。

今年,我也参与到其中,在爸爸的指导下学会了更换纱窗,并能独立完成,和爸爸一起帮助奶奶把家里的旧纱窗全部更换。

二、购买年货

购买年货也是过年的一项准备工作。

我在胜利电视报上看到一篇文章,上面说以前物资匮乏时,人们从中秋节过后就开始准备过年的东西。

可是现在不用了,节日的市场可谓是繁荣热闹。

放假后,我跟随姥姥去过孤岛农贸市场,和奶

奶去过仙河镇幸福村市场,发现都比平时要拥挤很多,到处是摆摊的小商贩和前来采购年货的人们。

采购的东西大多都是瓜子、糖果、春联、富贵竹等物品。

三、祭拜先人

祭拜先人,也是春节的一项重要习俗。

人们通过这种方式缅怀自己的祖先,祈求先辈保佑家人。

这项习俗一般在腊月29或30进行。

姥姥家和奶奶家祭拜的方式是一样的:

买上许多叠黄纸把它叠成一定的形状,并带上酒和炸的食品,到十字路口和野外把纸烧掉。

四、贴春联

贴春联也是过年的一个习俗。

一般都是在除夕那天,家家户户门口都会贴上红色的春联。

但是家里有老人去世的,家里一般不贴春联。

我姥姥家是鲁西南的,那儿的风俗是家里如有老人过世,可以贴蓝色的对联。

五、年夜饭

年夜饭,指的是除夕晚上这顿饭。

有的资料上介绍说,年夜饭是家人团圆饭,这天是忌讳外人去家里吃饭的。

但现在生活方式变了,这项禁忌逐渐在被打破。

年夜饭的餐桌要比平时丰盛。

今年在叔叔的提议下,我们的年夜饭是火锅,希望今年生活工作红红火火。

吃饭前,奶奶还给我和妹妹发了压岁钱。

七、饺子

饺子是北方人的饮食特色。

北方人过春节就会包饺子,尤其是大年初一早上家家户户都吃饺子,但很多南方人是不吃饺子的。

姥姥家附近有一户安徽人,爸爸的一个好朋友是四川人,他们初一早上吃的是汤圆。

六、春晚

年夜饭过后,大多数人就开始看春晚了。

春晚从1983年举办到今天,有30多年的历史了。

虽然关于春晚的争议有很多,但看春晚也成了海内外中国人过春节一个重要内容。

七、放鞭炮

古人认为,年是一种怪兽,于是就发明了鞭炮来驱逐它。

现在家家户户过年的时候都会放鞭炮,有的在除夕夜十二点的时候放,有的在初一早上放。

近年来,孤岛、仙河镇的空气污染严重,今年燃放鞭炮的比往年少,爸爸在物业工作,据他了解环卫工人清扫的鞭炮纸屑量比往年至少少了有1/3。

七、拜年

初一那天,人们都会走街串巷,互致新年的问候。

奶奶家的传统是:

初一早上起来后,爷爷奶奶坐在沙发上,爸爸和叔叔给爷爷奶奶磕头拜年。

妈妈、婶婶、我和妹妹我们相互说“过年好”。

放过鞭炮,吃完饺子后,大人们外出拜年。

爷爷和往年一样去幸福村参加滨州老乡团拜会,爸爸和妈妈一起外出拜年,我要在家照看妹妹,所以没有出去拜年。

八、回娘家

“回娘家”是指已出嫁的女儿回去看望父母,一般在年初二、初三。

我是初三跟随爸爸妈妈回姥姥家的。

我家和姥姥家都在孤岛,平时经常去姥姥家吃饭,妈妈提前和姥姥说过不用做很多菜,向平时一样就好,但初三那天姥姥还是做了一桌子好菜招待我们。

九、元宵节

农村有这样的说法:

“从初一到十五都是年”,“过了十五年才过完”,因此正月十五对中国南北方的人来说也是一个重要的节日,即“元宵节”。

在这一天,人们会举办各种各样的活动来庆祝,比如看灯会彩灯迷、放焰火、划龙舟、扭秧歌、舞狮子,而元宵节的热闹程度,

南方更甚于北方。

孤岛地区在滨海公园绿地举办了元宵社火游园活动。

总结与体会:

年俗就是过年的风俗。

通过实践我发现,过年的风俗有很多。

但我想无论哪种年俗,体现的都是中国对未来美好生活的祝福与期盼,有的甚至成为中华民族传统文化的一部分,我希望这些古老的年俗能被我们传承下去,让我们的年味越来越浓。

年味淡了,还是年俗新了?

亲友之间相互馈赠红包、寄予祝福是中国春节的传统习俗。

可今年的春节长假,这一习俗却在电子商务发展的推动下悄然发生着变化——手机上“抢红包”的热潮席卷了全国。

这场全民参与的网络“红包暴雨”让传统红包黯然失色,也让春节年俗开始散发日渐浓郁的现代气息。

长辈赠红包、领导发福利、朋友送祝福、同事抢红包……今年过年期间,不少市民的手机微信群里可谓热闹非凡,“红包雨”下得格外猛烈。

“手机红包”掀起的新风潮在社会各界引发争论不断:

有人觉得它给春节增添了趣味,有人却认为它冲淡了年味,扭曲了年俗的本来面貌。

“大多数抢到的红包都是几元、几角,大家就是过年图个开心热闹,家人、单位同事、朋友都建了群,边抢红包边聊天,也增进了感情。

”记者发现,微信群中派发的红包比现实中收到的要“薄”不少,而参与抢红包的人却较多。

“经常有朋友拿出一元几角钱分成几个红包,大家抢得热火朝天。

”对许多人来说,红包金额多少并不是重点,主要是通过红包金额背后的寓意来传达欢乐、送去祝福、表达心意。

然而,“抢红包”这种形式在许多人看来却不欣赏。

家长们在看到自家孩子春节这几天整天抱着手机“抢红包”,完全不顾其他,心里会是既失落又无奈。

“好不容易盼个过年团聚,孩子们却只顾着在手机上抢红包,把家里人冷落在旁边。

”今年62岁的张大爷告诉记者,以往过年一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的氛围令人怀念,现在年味越来越淡了。

而“抢红包”正从茶余饭后的消遣娱乐演变为春节长假的“主题曲”。

据相关数据统计显示,除夕当晚,网络支付宝“咻一咻”网友互动共计3245亿次;

微信红包除夕全天收发量达亿个,是羊年除夕亿个的8倍。

游子千里归家,抱着手机抢得不亦乐乎,把满怀期待的父母晾在一边;

老同学的微信群里,好友说话无人应答,丢个红包立刻“炸锅”;

更有甚者,洗漱、做饭、开车等红灯时都紧盯屏幕,生怕错过红包。

有媒体评论,“抢红包”正在毁掉春节,噼啪作响的鞭炮声、热气腾腾的饺子、热火朝天的民俗表演,都难以“叫醒”一些埋头于虚拟世界的人。

难怪有人质疑,“抢红包”是淡了年味,还是新了年俗。

无论多么抢眼的“红包”,也难以换来亲人温馨的笑脸。

这个假期,一些人为抢红包甚至没有看上完整的节目,没有和亲人说上几句称心的话语,没有来得及和爸妈唠唠知心嗑。

这样的春节过法,未免本末倒置,得不偿失了。

把它当成春节小插曲,没事抢个红包增添过年气氛,是好事,但如果为了区区几个红包,忽略父母或长辈期盼交流的眼神,未免得不偿失。

活动背景:

第四单元学习了《北京的春节》,了解了北京春节的习俗。

我们的家乡春节习俗也很有特色,如果我们不留心,那么这些这么有意思的过年习俗就会随着时间而慢慢改变。

这

次我们选取了农历新年这个传统佳节作为研究对象,对家乡的新年习俗作一个较全面的了解和归纳。

活动目标:

1、通过查阅资料和调查访问,加深对家乡春节习俗的了解,激发对家乡的热爱之情,并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。

2、在探究过程中,增长见识,发挥个人特长,培养学生的团队精神。

3、培养学生收集、整理资料,并根据资料总结、分析问题,解决问题的能力。

活动过程:

一、准备阶段:

1、成立学习活动小组:

按自愿原则组成3个小组,选好组长:

第一组:

春节的饮食习俗调查小组。

第二组:

春节的衣着、言行习俗调查小组

第三组:

春节的庆祝活动调查小组

2、各组制订详细的调查计划和方法,设计调查表格和访问记录表。

组员分工,商讨在调查中可能出现的问题及解决办法。

二、实施阶段

第一步,按专题小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;

实地考察;

分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。

由各组组长负责分工完成第二步:

集中交流,

合作探究。

各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。

根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法。

第三步:

整理信息,形成观点。

成果展示:

1、各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交调查报告、手抄报,并总结自己在活动中的心得体会。

2、各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。

最后老师和同学共同评价这次的活动。