学年辽宁省六校协作体高二下学期联考生物试题 解析版Word文件下载.docx
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B.在盐析作用下蛋白质结构没有发生变化
C.蛋白质空间结构破坏后仍能与双缩脲试剂发生反应
D.分泌蛋白的合成过程需耗能,转运和分泌过程不耗能
蛋白质中的N元素主要存在于肽键中,R基中可能含有N元素,A项正确;
盐析不改变蛋白质的空间结构,B项正确;
蛋白质空间结构破坏后肽键没有断裂,能与双缩脲试剂发生紫色反应,C项正确;
分泌蛋白的转运和分泌过程需要消耗能量,D项正确。
4.4.下列有关糖类和脂质的叙述中不正确的是
A.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
B.葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类
C.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
D.—分子麦芽糖水解可得到两分子葡萄糖
【答案】A
乳糖属于二糖,不是多糖,A错误;
葡萄糖、核糖和脱氧核糖存在于动植物细胞中,B正确;
脂质中的磷脂是构成细胞膜的组成成分之一,所有细胞都有细胞膜,都含有磷脂,C正确;
麦芽糖由两分子葡萄糖形成,则—分子麦芽糖水解可得到两分子葡萄糖,D正确。
5.5.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应
B.口腔上皮细胞比唾液腺细胞的核仁体积大、核孔数量多
C.细胞之间的信息交流都与细胞膜表面的糖蛋白有关
D.分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快
高尔基体膜上没有核糖体附着,A项错误;
与唾液腺细胞相比,口腔上皮细胞没有旺盛的蛋白质合成功能,核仁较小,核孔较少,B项错误;
植物细胞之间的信息交流可以通过胞间连丝进行,C项错误;
内质网、高尔基体、细胞膜之间通过囊泡转移完成分泌过程,分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快,D项正确。
6.6.现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞,将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如下图所示。
下列有关叙述中,正确的是
A.乙溶液的浓度比甲溶液大
B.2min时,甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值
C.10min时,取出两个细胞并置于淸水中,都能观察到质壁分离复原的现象
D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料,则现象更明显
【答案】B
试题分析:
分析题图可知,在2分钟之前,处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快,因此甲溶液浓度大,A错误;
2分钟时,处于甲、乙溶液中的洋葱表皮细胞的液泡体积减小,细胞液浓度与初始值相比增大,B正确;
10min时,取出两个细胞并置于清水中,处于甲溶液中的细胞已经发生了质壁分离复原,再放入清水中,基本没有变化,处于乙中的细胞再放入清水中可能发生质壁分离复原,C错误;
紫色的洋葱内表皮的液泡中不含有色素,显现不明显,D错误;
答案是B。
考点:
本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
7.7.下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是
A.在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输
B.酵母菌的无氧呼吸产物都是自由扩散出细胞
C.胞吞和胞吐的共同点是运输过程中形成囊泡,需要消耗能量
D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关
在静息状态下,神经细胞膜主要对K+有通透性,造成K+通过离子通道外流,即在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输,A正确;
酵母菌的无氧呼吸产物是酒精和CO2,酒精和CO2都是以自由扩散的方式出细胞,B正确;
胞吞和胞吐的共同点是运输过程中都形成囊泡,均需要消耗能量,C正确;
细胞通过主动运输方式吸收离子的速率,不仅与细胞呼吸强度有关,还受载体蛋白数量的限制,D错误。
8.8.下列关于酶的叙述正确的是
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B.一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变
C.酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度
D.低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,A正确;
比如说哺乳动物的红细胞年轻时候有线粒体,线粒体内部就有相应的酶,但红细胞成熟后没有线粒体相应的酶就没有了,B错误;
酶通过降低化学反应的活化能加快生化反应速度,C错误;
低温不会破坏酶的空间结构,D错误。
9.9.下图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是
A.细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体
B.在有氧条件下,过程②③将受到抑制
C.①③④与①②过程相比,能够彻底分解有机物
D.过程③产生的ATP最多,过程④需要水的参与
人体细胞有氧呼吸会产生C02,无氧呼吸产生乳酸,在有氧呼吸第二阶段会产生C02,其场所为线粒体基质,A错误。
在有氧条件下,无氧呼吸过程②会受到抑制,③过程为有氧呼吸的第二阶段,不受影响,B错误。
①③④为有氧呼吸,①②为无氧呼吸,有氧呼吸属于彻底氧化分解,C正确。
过程④为有氧呼吸的第三阶段,产生的ATP最多,过程③为有氧呼吸的第二阶段,需要水的参与,D错误。
【点睛】学生对细胞呼吸的过程理解不清
细胞呼吸的过程
10.10.下列关于人体细胞分化、衰老与癌变的叙述,错误的是
A.衰老细胞中各种酶的活性显著降低
B.癌症的发生不是单一基因突变的结果,是一种累积效应
C.细胞分化可使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利于提高各种生理功能的效率
D.细胞凋亡不是被动过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用
衰老细胞中多种酶的活性降低,A错误;
癌变的发生并不是单一基因突变的结果,而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果,B正确;
细胞分化的意义之一是:
可使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利于提高各种生理功能的效率,C正确;
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,换言之,细胞凋亡不是被动过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用,D正确。
11.11.下列是以洋葱为材料的四个实验,相关叙述正确的是
A.“观察DNA与RNA在细胞中的分布”实验中,取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制片后再水解
B.“观察质壁分离与复原”的实验中,始终在低倍镜下观察细胞的变化
C.“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中,可观察到多个四分体
D.“观察低温诱导染色体数目变化”的实验中,卡诺氏液处理过的根尖需用清水冲洗
观察DNA与RNA分布的实验中,应取白色的洋葱内表皮细胞制片后再水解,外表皮细胞为紫色,影响实验结果的观察,A项错误;
观察质壁分离与复原的实验中,在低倍镜下即可到观察细胞的变化,B项正确;
根尖分生组织细胞有丝分裂过程中,同源染色体不联会,不会形成四分体,C项错误;
观察低温诱导染色体数目变化的实验中,卡诺低液处理过的根尖需用95%的酒精冲洗,D项错误。
12.12.下列关于真核细胞DNA复制的说法,正确的是
A.新的子链由4种脱氧核苷酸聚合而成,核苷酸的聚合过程需要DNA连接酶
B.构成DNA子链的4种脱氧核苷酸聚合时,ATP为降低反应活化能提供能量
C.DNA分子在解旋酶的作用下,先完成解旋后再进行复制
D.DNA复制过程中若出现错误,生物出现的新性状可能适应环境也可能不适应环境
新的子链由4种脱氧核苷酸聚合而成,核苷酸的聚合过程需要DNA聚合酶,A错误。
构成DNA子链的4种脱氧核苷酸聚合时,ATP为其提供能量,降低反应活化能的为DNA聚合酶,B错误。
DNA分子的复制为边解旋边复制,C错误。
DNA复制过程中若出现错误,可能发生基因突变,基因突变的方向具有不定向性,出现的新性状可能适应环境也可能不适应环境,D正确。
13.13.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )
A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
B.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
C.翻译过程中,核糖体会沿着mRNA移动,直至读取终止密码子
D.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
【分析】
据题文和选项的描述可知:
该题考查学生对遗传信息的表达、DNA分子的复制等相关知识的识记和理解能力。
【详解】终止密码子不决定氨基酸,因tRNA有61种,而组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,所以一种氨基酸可以被多种tRNA转运,A错误;
DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上,B错误;
翻译过程中,核糖体沿着mRNA移动,直至读取到终止密码子为止,C正确;
细菌的一个基因转录时,只有一条DNA链可作为模板,D错误。
【点睛】易混点辨析:
“DNA聚合酶”的作用是DNA分子复制时依据碱基互补配对原则使单个脱氧核苷酸连成脱氧核苷酸链。
“RNA聚合酶”的作用是转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成RNA链。
二者的结合位点都在DNA上。
14.14.下列有关基因表达和生物性状控制的叙述,正确的是( )
A.人体内细胞进行转录时,DNA双链要先解旋,需要RNA聚合酶
B.人的白化症状体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.在胰岛素基因中插入一段外源DNA序列,引起的变异属于染色体结构变异
D.RNA聚合酶催化RNA合成期间,一定有腺嘌呤脱氧核苷酸与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的配对现象
该题考查学生对遗传信息的转录、基因控制生物性状的途径、基因突变等相关知识的识记和理解能力。
【详解】人体内细胞进行转录时,是以DNA的一条链为模板,因此DNA双链要先解旋,需要RNA聚合酶参与催化,A正确;
人的白化症状体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,B错误;
在胰岛素基因中插入一段外源DNA序列,引起的变异属于基因突变,C错误;
RNA聚合酶催化RNA合成期间,一定有腺嘌呤脱氧核苷酸与尿嘧啶核糖核苷酸的配对现象,D错误。
【点睛】解答本题的关键是熟记并理解遗传信息的转录过程、基因控制生物性状的途径及其相关的实例、基因突变的内涵等相关知识,据此来分析各选项。
15.15.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
格里菲斯实验中,无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌,A项错误;
格里菲斯实验证明了已经被加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”,能使R型细菌转化成S型细菌,但还不知道这种“转化因子”究竟是什么,B项错误;
T2噬菌体没有细胞结构,营寄生生活,需先用32P标记细菌,再用这些细菌标记噬菌体的DNA,C项错误;
赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D项正确。
16.16.下列有关说法全都正确的一组是
①种群既是生物繁殖的基本单位,又是生物进化的基本单位
②生物多样性主要包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性
③基因突变是生物变异的根本来源,是基因重组的基础
④基因突变发生在体细胞中则不能遗传
⑤调查人群中的遗传病最好选择发病率较高的单基因遗传病
⑥人类基因组计划需要测定24条染色体中的碱基序列
A.①②⑤B.①⑤⑥C.②③④D.③④⑥
种群既是生物繁殖的基本单位,又是生物进化的基本单位,①正确;
生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,②错误;
基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原材料,③错误;
基因突变发生在体细胞中,一般不能遗传,但可通过无性生殖遗传给后代,④错误;
调查人群中的遗传病最好选择在群体中发病率较高的单基因遗传病,⑤正确;
人类基因组计划需要测定22条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体,即24条染色体中的碱基序列,⑥正确。
综上分析,B正确,A、C、D均错误。
17.17.如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。
下列相关分析错误的是
(
)
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.图中秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产
由题文描述可知,本题考查的是几种常见的育种方法、过程、原理等相关知识。
【详解】⑤为二倍体,通过自交得到⑥的育种原理是基因重组,A正确;
秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,B正确;
若③的基因型是AaBbdd,则③产生的配子的基因型是ABd、aBd、Abd、abd,因此⑨的基因型可能是aBd,C正确;
③到④的育种方法属于诱变育种,其原理是基因突变,因基因突变是不定向的,因此所产生的变异并不是都有利于生产,D错误。
【点睛】此题不能得出正确答案的原因有两个:
一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚;
二是不能通过识图得到有效信息。
熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。
18.18.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是
A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞原因之一是因为细菌繁殖快
D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
基因工程技术所用的工具酶是限制酶、连接酶,载体是运载工具,不是酶,A项错误;
不同的限制酶都识别不同的核苷酸序列,并在特定位置切割DNA,B项错误;
选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快,C项正确;
目的基因进入了受体细胞不一定成功实现表达,需要进一步鉴定,D项错误。
【点睛】易错提示:
基因工程中的工具有限制酶、DNA连接酶、运载体,其中运载体是DNA,不是酶。
19.19.下列关于生物进化的叙述,正确是
A.捕食者的存在直接破坏了生物多样性
B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生
C.人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到了促进种群发展的作用,因此捕食者的存在没有破坏生物多样性,A错误;
环境条件的改变,对不定向的变异起到了定向的选择作用,B错误;
人为因素和物种入侵会改变进化的速度和方向,C错误;
自然选择通过直接作用于个体、而且是个体的表现型而影响种群的基因频率,D正确。
20.20.现代生物科学研究有多种方法,以下分析错误的是
A.通过构建模型的方法,可以研究血糖调节的机制
B.通过对比实验的方法,探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.通过类比推理的方法,说明基因在染色体上呈线性排列
D.通过构建数学模型方法,研究种群的数量变化
研究血糖调节的机制,可以通过构建动态的物理模型的方法,A正确;
探究酵母菌细胞呼吸的方式,可以采用对比实验的方法,B正确;
通过类比推理的方法,提出“基因在染色体上”的假说,C错误;
通过构建数学模型方法(如“J”型增长模型),研究种群的数量变化,D正确。
21.21.当快速牵拉下图中的骨骼肌时,会在d处记录到电位变化。
下列相关叙述正确的是()
A.从a到d构成一个完整的反射弧
B.当兴奋到达b点时,膜内为负电位
C.牵拉骨骼肌时,c处组织液中可检测到神经递质
D.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
本题以图文结合的形式,综合考查学生对反射及其结构基础、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递等相关知识的理解和掌握情况。
【详解】从a到d没有效应器,不能构成一个完整的反射弧,A错误;
由图中突触的结构和神经节所在的位置可知,b为传入神经,当兴奋到达b点时,膜内为正电位,B错误;
牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化,说明有神经兴奋的传递,c处组织液中可检测到神经递质,C正确;
刺激骨骼肌产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉,而c处位于脊髓,不是痛觉形成的部位,D错误。
【点睛】正确解答此题需要明确反射弧的组成、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递过程等相关的基础知识、形成清晰的知识网络。
在此基础上,准确识别图示各结构名称,联想所学相关知识进行综合分析判断。
22.22.下列关于血糖调节的叙述,正确的是( )
A.胰岛细胞分泌的激素,可通过体液定向运送到靶细胞
B.血糖含量低时,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原和肌糖原分解,使血糖浓度升高
C.血糖升高时,胰岛素分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节,血糖降低时,胰高血糖素和肾上腺素的分泌只受神经调节
D.胰岛素可以作用于体内几乎所有的细胞
据题文和选项的描述可知,该题综合考查学生对血糖平衡调节等相关知识的识记和理解能力。
【详解】胰岛细胞分泌的激素,通过体液运送到全身各组织细胞,但只作用于靶细胞,A错误;
血糖含量低时,对胰岛A细胞的刺激增强,导致胰高血糖素的分泌量增加,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度升高,B错误;
血糖浓度升高,对胰岛B细胞的刺激增强使其分泌较多的胰岛素的同时,下丘脑的某一区域兴奋,通过有关神经作用于胰岛B细胞,使胰岛B细胞释放胰岛素,同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,进而使血糖浓度降低,血糖含量降低,对胰岛A细胞的刺激增强使其分泌较多的胰高血糖素的同时,下丘脑的另一区域兴奋,通过有关神经作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,使血糖含量上升,由此可见,胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节,但血糖降低时的肾上腺素的分泌只受神经调节,C错误;
胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,因此胰岛素可以作用于体内几乎所有的细胞,D正确。
【点睛】识记和理解血糖平衡调节过程是解答此题的关键。
23.23.下图为人体水平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是
A.图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢
B.图示A是由垂体分泌,并通过体液运送才能发挥作用
C.当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在下丘脑
D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡
A、细胞外液渗透压升高后,下.丘脑渗透压感受器受到刺激,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加,使尿量减少;
同时大脑皮层(渴觉枢)产生渴觉.所以图A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉枢,A正确;
B、抗利尿激素由下丘脑分泌,由垂体释放的,B错误;
C、渗透压感受器在下丘脑,C正确;
D、水的源和去路的相对平衡,可以维持水的平衡,D正确
【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节
【名师点睛】细胞外液渗透压升高后,下丘脑渗透压感受器受到刺激,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加,使尿量减少;
同时大脑皮层(渴觉枢)产生渴觉.所以图A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉枢
24.烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是绿脓杆菌的感染,头孢菌素是临床中经常使用的一种抗生素。
用药前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。
结合所学知识分析,下列说法正确的是()
A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡
B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞
C.用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变
D.对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体不再发生免疫反应
B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞,浆细胞能分泌特异性的抗体与抗原结合,吞噬细胞将其吞噬消化,故A错误;
吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞,T淋巴细胞把抗原呈递给B淋巴细胞,B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,故B正确.突变是不定向的,抗生素滥用只是起到了选择作用,故C错误;
过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次受到相同物质的刺激时发生的反应,使用头孢菌素后机体会发生免疫反应,故D错误.
【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用
【名师点睛】细胞免疫由致敏T细胞发挥效应以清除异物的作用,另外致敏T细胞分泌淋巴因子,能加强相关细胞的作用来发挥免疫效应,过程:
体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫,过程:
25.下列关于人体中几种信息分子的叙述,错误的是
A.激素可随血液运至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活
B.抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化
C.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解
D.淋巴因子可促进受刺激的B细胞全部增殖分化为浆细胞并分泌特异性抗体
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,A正确;
浆细胞产生的抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,B正确;
神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解,C正确;
淋巴因子可促进受刺激的B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,D错误。
本题考查的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
26.26.下列关于植物激素调节的叙述,正确的是( )
A.植物体内激素的合成量与环境因子的变化无关
B.植物激素直接参与细胞代谢同时传
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