届第二学期高一数学教学计划.docx

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届第二学期高一数学教学计划

2016届第二学期高一数学教学计划

第二学期已经开始了，制订严密的计划对新学期的学习有重要作用，下

面是2016届第二学期高一数学教学计划，请参考。

 一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）

 必修5第一章：

解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余

弦定理的应用;第二章：

数列;重点是等差数列与等比数列的前n项的和;难点

是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：

不等式;重点是一元二次不

等式及其解法、二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题、基本不等式;难

点是二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题及应用;

 必修2第一章：

空间几何体;重点是空间几何体的三视图和直观图及表面积

与体积;难点是空间几何体的三视图;第二章：

点、直线、平面之间的位置关

系;重点与难点都是直线与平面平行及垂直的判定及其性质;第三章：

直线与方

程;重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程;难点是如何选择恰当的直线方程求

解题目;第四章：

圆与方程;重点是圆的方程及直线与圆的位置关系;难点是直

线与圆的位置关系;

 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）

 较去年而言，今年的学生的素质有了比较大的提高，学生的基础知识水平

与基本学习方法比较扎实，大部分的学生对学习都有很大的兴趣，学习纪律

比较自觉。

 三、教学目的要求

 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，

并能解决一些简单的三角形度量问题和与测量及几何计算有关的实际问题。

 2.通过日常生活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方法，了解

数列是一种特殊的函数;理解等差数列、等比数列的概念，探索并掌握2种数

列的通项公式与前n项和的公式，能用有关的知识解决相应的问题。

 3.理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等

式的基本方法，并能解决一些实际问题;能用一元二次不等式组表示平面区