太原中学教师招聘考试真题及答案解析整理版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17207618
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:24.73KB
太原中学教师招聘考试真题及答案解析整理版Word格式文档下载.docx
《太原中学教师招聘考试真题及答案解析整理版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《太原中学教师招聘考试真题及答案解析整理版Word格式文档下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学
10:
《中华人民共和国义务教育法》属于()
A、教育行政法规
B、教育基本法
C、教育单行法律
D、教育规章
11:
提出“教育即生活”这一命题的教育家是()
A、布鲁纳
B、杜威
C、陶行知
D、黄炎培
12:
一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。
而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。
以上论断所基于的假设是()。
A、严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作
B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
13:
公民行为能力与自然人的年龄有关。
14:
课堂教学技能是整个教学技能的核心。
15:
课堂教学设计的重点环节是()。
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
16:
问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,这一观点的提出者是()
A、杜威
B、桑代克
C、弗洛伊德
D、加涅
17:
马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是()
A、与时俱进
B、理论和实践相结合
C、教育与生产劳动相结合
D、实事求是
18:
个体的成就动机中含有两种成分:
()和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
19:
“润物细无声”反映的德育方法是()。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、陶冶教育法
20:
提出“人力资本”理论的学者是()。
A、布鲁姆
B、布鲁纳
C、皮亚杰
D、舒尔茨
21:
我国封建社会后期教育的主要内容是()。
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
22:
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
23:
教学方法运用的一般要求是()
多项选择题
A、必须坚持以启发式为指导思想
B、必须做到最佳选择和优化组合
C、必须做到原则性和灵活性相结合
D、必须坚持以教育性为主旨原则
24:
是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。
A、前意识
B、潜意识
C、下意识
D、焦点意识
25:
初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。
26:
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
27:
需要层次理论的提出者是()
A、维纳
B、马斯洛
C、班杜拉
D、阿特金森
28:
强化可以增强刺激-反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、消退律
29:
道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。
30:
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
31:
在编制课程表时,应安排在下午的课程包括()
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语
32:
班级的终极目标是()
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习
33:
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()。
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
34:
贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
35:
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。
36:
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
E、内部言语动作阶段
37:
“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的()
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
38:
教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()
A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、获取报酬权
39:
每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
?
()?
40:
被誉为“当代课程评价之父”的是()。
A、斯密斯
B、泰勒
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
41:
在自然科学中运用最广的一种教学方法是()
A、实验法
B、实习法
C、练习法
D、欣赏法
42:
在知、情、意、行四个德育要素中,是基础,是关键。
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
43:
正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。
44:
预期学生通过教学活动获得的学习结果是()
A、教学期待
B、教学目标
C、课程标准
D、教学评价
45:
运用说明的表达方式,应该做到朴实而简明、()、周全而完整。
A、准确而规范
B、简短而客观
C、真实而不夸张
D、准确而客观
46:
问题解决过程中常用的启发式策略有()
A、手段一目的分析法
B、爬山法
C、算法
D、逆向搜索法
E、启发法
47:
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。
教师期望的这种效应是()
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
48:
德育过程的基本矛盾是()
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
D、教育者与德育原则
49:
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
50:
下列剧种与其代表作对应正确的是()。
A、昆曲
《天仙配》
B、黄梅戏
《梁山伯与祝英台》
C、京剧
《霸王别姬》
D、豫剧
《空城计》
51:
自我效能感理论最早提出的是心理学家()。
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
52:
正强化的方法包括()。
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、给予学习和成长的机会
53:
迁移的形式训练说强调()。
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解
54:
某初级中学开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说:
“孩子送到学校,学校就应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢?
”父母的做法()。
A、正确,学校不能推卸自己的教育责任
B、正确,父母没有承担法制教育的责任
C、不正确,父母对未成年人的法制教育有直接责任
D、不正确,学校对未成年人的法制教育负全责
55:
教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。
56:
学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。
57:
在中文、外语、政治、历史等文科课程中,经常使用的教学方法有()
A、演示法
B、讲演法
C、讲述法
D、实验法
E、讲读法
58:
教师职业的发展阶段是()。
A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段
B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段
C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段
D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
59:
学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。
60:
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为()
A、程序教学
B、发现学习
C、指导教学
D、掌握学习
查看答案
答案B
解析
2:
答案错误
解析略。
3:
答案D
解析教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。
最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
4:
答案C
解析题干中四个少数民族出现的历史时期不同,突厥主要在隋唐时期,契丹主要在宋元时期,匈奴主要在秦汉时期,蒙古主要在宋元、明清时期。
故选C项。
5:
答案B
解析《学记》主张启发式教学,“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,主张开导学生,但不要牵着学生走。
6:
答案A
7:
8:
9:
10:
解析《中华人民共和国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件,所以属于教育单行法律,是由全国人民代表大会常务委员会制定的。
11:
解析“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。
12:
解析从“一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事”可知“真正的同事”前的定语是“科学研究”“与其目标一致”,如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究,那就不是“真正的同事”。
13:
答案正确
解析行为能力人:
18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。
16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
按照最高人民法院的解释,16周岁以上不满18周岁的自然人,能够以自己的劳动收入,并能维持当地群众一般生活水平的,可以认定为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为能力人。
所以,公民行为能力与自然人的年龄有关。
(本解析由何龙提供)
14:
15:
16:
17:
解析马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
18:
解析略
19:
解析陶冶教育法因为不需要言语的说教,而只用设置一个良好的环境就可以达到育人的目的,所以被称为“润物细无声”的德育方法。
(本解析由张恩凯提供)
20:
21:
解析由教育发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
22:
解析【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究,并提出了著名的遗忘曲线。
23:
答案A,B,C
24:
25:
26:
答案A,B,C,D
27:
28:
29:
解析道德两难指的是同时涉及两种道德规范,两者不可兼得的情境或问题。
30:
31:
32:
33:
34:
解析爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。
35:
解析卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。
36:
答案A,B,C,D,E
解析有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。
考生注意二者的区别。
37:
解析最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。
席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想,提出了审美教育的问题,他的《美学书简》是世界第一步美学宣言书。
38:
39:
40:
解析被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。
41:
解析实习法在自然科学中运用最广的一种教学方法,是根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的一种教学方法。
因此,本题选择B选项。
42:
43:
44:
45:
解析采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。
46:
答案A,B,D
47:
解析这种效应称为教师期望效应,又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应,教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著,对年龄较大的学生的影响不明显。
48:
49:
解析由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。
50:
解析【参考答案】C【名师点睛】《天仙配》为黄梅戏的代表作,《梁山伯与祝英台》为越剧的代表作,《霸王别姬》和《空城计》都是京剧的传统剧目。
51:
解析自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
这一概念由班杜拉最早于1977年提出。
52:
53:
54:
解析任何教育都需要学校、家庭、社会的配合。
家庭更是对学生的发展具有直接影响。
55:
56:
解析系统暂无解析
57:
答案B,C,E
58:
解析教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。
59:
解析学生是以学习为主要活动的一个群体,所以儿童的年龄差异表现在学生阶段就是思维上的差异了。
60:
【试看结束,完整版请加入会员学习。
】如何加入公务员考试信息网会员?
一、用微信,扫描下方二维码,关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
[1][2]下一页
相关文章:
第2篇太原2019年事业编招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:
百年来,谈论辛亥革命的论著文章汗牛充栋,但________不多。
章士钊的当年论述和晚年静思,往往________,令人心折。
这段箴言,值得人们反复沉思。
依次填入上方划线处最恰当的一项是()。
感人至深,一鸣惊人
真知灼见,一针见血
有感而发,醍醐灌顶
有理有据,雷霆万钧
4,13,36,(),268
97
81
126
179
公安部有一位领导曾经做过调查,结果发现信访群体中80%都是农民,没有一个是科级以上干部亲属,包括村主任的亲属都没有。
国家信访部门负责人也曾说过:
群众信访反映的问题中80%以上是有道理的。
这段文字意在说明的是()
我们要正确对待上访群众所反映的问题
“各负其责”不应该只是口号,“就地【查看全文】
第3篇太原2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【下载版】1:
我市保险业有关人士指出,目前的保险市场还处于发展的起步阶段,从营销本身看还属于关系营销阶段。
在保险销售过程中,人情关系有时超出产品和服务本身,离保险发达市场的产品营销、品牌营销还有很大的距离,这种销售方式的理性成分明显还不够。
根据本段文字归纳保险市场的发展阶段和性质()。
初级阶段,起步阶段,发达阶段
关系营销阶段,情感营销阶段,产品、品牌营销阶段,理性营销阶段
初级阶段(关系营销),发达阶段(产品营销、品牌营销)
关系营销阶段,情感营销阶段,理性营销阶段
(1)一份赔偿的生效
(2)一次事故的发生(3)一份判决地做出(4)一个椰子的坠落(5)一场诉讼的提出
(4)-
(2)-(5)-(3)-
(1)
(2)-
(1)-(5)-(4)-(3)
(4)-
(1)-
(2)-(5)-(【查看全文】
第4篇太原小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word版】1:
根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
形状知觉形成的关键期是( )。
A、2岁
B、4岁~5岁
C、4岁
D、6岁
学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
( )
教育科学体系中的基础学科是( )。
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
技能的学习可以以( )的掌握为前提。
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识<
br/【查看全文】
第5篇太原2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:
班级管理的根本目标是( )。
A、形成凝聚力
B、形成良好学习氛围
C、实现教育目标
D、加强班主任的主导地位
按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了()。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
以下属于元认知计划策略的是( )。
A、对注意加以跟踪
B、设置学习目标
C、浏览阅读材料
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
【查看全文】
第6篇太原中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1:
教师要依法进行教育教学活动。
()
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
A、课程
C、课程计划
D、课程目标
教科书的主体部分是()。
A、课文
B、习题
C、目录
D、图表
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()。
A、桑代克
C、杜威
教育心理学就是研【查看全文】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 太原 中学教师 招聘 考试 答案 解析 整理