实践活动课爱心行动计划Word格式.docx

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1.关心老人，可不能光说不做哦。

我们中国是个趋于老年化的社会。

许多老人需要我们献出爱心，你们瞧这些孩子做的多好。

（出示挂图）

2.你们有什么想法。

3.一颗爱心映红一片晚霞，让我们快快行动，制订“爱心行动计划”吧。

4.分组定计划，全班交流指名说。

五、总结本次活动情况。

第二篇：

语文实践活动课计划语文实践活动课计划

一、活动课主题：

让学生喜欢上读书

二、活动课内容：

词句的积累、欣赏与运用

三、活动主体：

二年级班全体同学

四、活动指导思想：

新《大纲》第一次明确提出：

“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科见融合的语文教育体系。

开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，是学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力。

”新《课标》也指出：

“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。

因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。

五、活动目的：

（1）、培养和提高学生学习语文、运用语文的兴趣与能力；

（2）、培养和提高学生对“大语文”范畴内的各种信息感受的敏锐力、捕获能力以及筛选、处理、综合运用能力；

（3）、培养和提高学生语文自学能力；

（4）、培养和提高学生对活动的策划及___能力；

六、具体指导内容：

读书是学生观察事物、认识事物、理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。

因此，在开设的语文实践活动课中，我们旨在调动学生的积极性，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供书源，___学生在读书过程中收集资料、积累词句、___欣赏、综合运用等说写训练形式，拓展课文内容，加强读书实践。

七、期待目标：

经过一段时间的训练之后，要求学生逐步做到：

1、学会选适合自己的书籍来读。

2、学会怎样收集好词、佳句。

3、学会把自己收集的好词、佳句运用到写话和生活中来。

古人云。

读书破万卷，下笔如有神。

没有量的积累，就没有质的变化，我们有理由相信在语文实践活动的学习中能展示学生的个性学___征，提高学生语文素养和写作能力，让美走进学生的生活中来。

第三篇：

红领巾爱心行动计划爱心行动计划___月“日行一善”行动

（1）不管在什么时间、什么地点，对身边人的一个微笑、一句问候、一个帮助等都是善举，学生和教师自己可将这些善举记录到“日行一善”事迹卡（每名师生行善事迹记载）和学生“日行一善”成长手册。

事迹卡每班每学期装订成册。

成长手册定期___交流，每学期学校集中保存，学生小学阶段学习结束交给学生。

（2）“日行一善”优秀故事选（收录古今中外优秀行善故事）和古今中外向善从善的名人名言集。

每学期学校装订成册。

（3）“日行一善”优秀事迹报告材料。

（4）“日行一善”活动影集装订成册。

开展“送温馨祝福，建美好家园”活动

向全社会发出倡议。

从我做起，从我身边的亲人、朋友做起，人人树立环保意识，自觉做到环保创卫“七个不”（不乱扔瓜果皮、纸屑，熟食包装袋等废弃物；

不随地吐痰、便溺；

不乱排放污水、污物；

不乱倒垃圾；

不乱涂划、张贴；

不损坏花草树木；

不损坏公共设施。

），号召人们呵护节日环境，过一个“绿色”节日。

1、绿色调查。

对以往节假期间水、电、煤、粮食的使用情况展开调查。

2、绿色设计。

设计一张“绿色贺卡”，上面写着倡议、口号等。

3、绿色行动。

将绿色贺卡赠送给亲友、同学或小区居民，让更多的人加入到“绿色行动”中来。

___月

感恩父母

“母亲节”，“父亲节”之际亲手制作爱心卡片为父母做几件事情，以表孝心。

（卡片已由邓心悦妈妈提供）红领巾“爱心义卖”

开展以关爱、责任等为主题的小型“义卖”活动。

把小___不用的物品放到"

跳蚤市场"

，把所得收入捐赠给贫困儿童。

（"

小小跳蚤市场"

是我们数学组在学生学习完以后提供的实践活动）爱心成果展示在教室的一方，开辟“幸福一刻”爱心成果展示角。

将一学期来，同学们的点滴爱心行动，以宣传小报的形式进行展示。

配上精美的宣传画、照片，可谓美的享受。

爱的港湾

以家长会为契机，利用电脑，制作学生的“爱心活动”幻灯片，让家长目睹自己孩子的风采，从而推动“小手牵大手”的活动，共同营造宽容，和谐的班级，家庭氛围。

爱心传递

充分利用班级网站的平台，开展暑期“爱心___”雏鹰小队活动。

制定计划，确定“被帮助对象”，实施活动内容。

由雏鹰小队的队长在“活动天地”中公布活动时间，地点以及发表活动感言。

与大家___成功和快乐。

第四篇：

综合实践活动课工作计划综合实践活动课工作计划

一、指导思想

认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，更有效地提升素质教育的丰富内涵，让学生尽早地通过学校综合实践活动，学会在观察中思考，实践中体验，探究中创新，拓展知识和技能，锻炼、提高分析问题和解决问题的能力、自主实践能力、正确对待挫折和克服困难的能力，激发和养成艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神，让他们有机会去探索实际问题、参与实际生活，成为一个有素养、有能力的现代中学生。

二、课程实施的原则

1.主题性原则

传统的课程类型既包含有知识，又包含有经验，并按照知识和经验的系统结构___和设计。

综合实践活动课程尽管也包含有知识和经验，但它是以知识和经验的现实主题为中心进行___，以问题的形式来呈现，通过活动的方式来实施的。

因此，它既不是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点达到了优势互补的，以主题性为主要特征的课程。

2.生活性原则

长期以来，受理想教育思想的影响，学校教育将人类迫切要求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外，结果导致学生缺乏起码的社会生活常识。

正因为如此，综合实践活动课程需要着力解决这一问题，促使学校教育理论与实际的结合，未来与现实的统一。

而达到这一目的的有效途径之一，在于教学内容的选择上避免学术性、学问化，多选取与现实生活密切相关的内容，如家庭、环境、健康、交通、文化、城市建设等问题。

3.开放性原则

综合实践活动课程主题的综合，决定了其教学___形式在时间、空间上应该是开放的，而

非限制于教室和课堂___分钟，教师应让学生走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中获取知识，发展实践能力，增强创新意识。

4.全面性原则

综合实践活动课程应对学生进行全面发展的教育，既要培养学生的认知系统，也要内化个体的心理因素，发展他们的非认知系统。

所以，开展综合实践活动，不仅要___知识、能力，而且要___学习方法和过程，___态度、情感和价值观，促进学生全面发展。

三、课程的实施

（一）目标

知识层面。

通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。

能力层面。

培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;

培养学生搜集信息和处理信息的能力;

培养学生的实践能力;

培养学生的口头和书面语言表达能力;

培养学生的创新能力。

情感、态度、价值观层面。

激发学生实践、探索的兴趣;

培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。

（二）内容指向

综合实践活动课程内容的确定，应考虑到以下几个方面：

第一，关于自然、社会和人的知识以及相关的直接经验;

第二，旨在培养和提高综合能力的经验和素材;

第三，在整体背景和视野中形成的态度与情感。

根据上述原则，我们在寻求人的发展的前提下，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实践活动课程的内容应包括：

（1）发展思维能力;

（2）培养读书的兴趣和读书习惯;

（3）认识社会问题;

（4）发展想象力和鉴赏能力;

（5）从事劳动与技术活动;

（6）搜集信息;

（7）促进身心健康;

（8）展示个人才华。

从上述八个方面选择和___课程内容，不仅可以克服活动主义和经验主义课程的弊端，而且能够促进学生的全面发展。

（三）、教学活动的具体措施

1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。

并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。

认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。

运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。

2、提倡学生主动参与交流合作。

进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。

3.鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。

教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

4.让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证已有的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。

5.采用独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会互相交流，学会与大家___研究成果。

6.发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。

注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。

（四）、活动主题

九年级活动安排：

___月美妙生活

___月心灵鸡汤

___月科技在线

___月能源大搜索

___月让世界充满爱

新生中学莫松平

第五篇：

___校

___年___月

综合实践活动课工作计划

综合实践活动是教育部新颁布的《九年制义务教育课程计划》新规定的必修课程，我们三年级是本学期新开设的课，把综合实践纳入基础教育的课程系列，是我国新一轮课改的一项重要举措。

综合实践活动是一门基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活，体现了对知识的综合运用一，推进学生对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质为总目标的综合实践性课程。

我们组在教学时要使学生在学习知识与技能、体验过程与方法、培养态度、情感、价值观等方面得到锻炼与提高，逐步实现开设综合实践活动这门课程的各项目标。

要以学生发展为核心，尊重每一个学生的兴趣、爱好、特长，引导学生从日常生活中选取探究的问题，围绕学生与自然、学生与他人和社会、学生与自我等关系来展开教学，选好主题让学生去探究。

总之，综合实践活动要按计划进行授课，让学生的综合能力得到提高。

2022年实践部工作计划

实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；

以“理论、实践、服务”为中心，引导大学生积极参与结合专业特点的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。

为进一步提高本学期院学生会工作质量，增强与其他部门联系和合作，加强___、管理，争取取得更大的成绩，使我们的工作更上一个新的台阶，为此___年度第一学期，我部将重点做好以下几个方面的工作：

一、本学期部门工作整体思路积极配合学校分配的各项活动，加强各部的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。

前期：

配合团委老师做好迎新工作，部门纳新工作，并让新纳干事认识和了解学生会与部门的有关制度。

中期：

___带领新生开展各项实践活动，配合各部门开展的活动，加强培养本院学生的沟通交流和社会实践能力。

（主要活动为大学生实践活动和青年志愿者活动两个方面。

）后期：

汇总本学期开展的活动资料，并召开交流会议，对各项活动优劣分析，取精剃次。

二、工作职责1、调查并了解学院、同学的需求信息，根据信息策划和完善大型活动。

2、积极配合院团委各部门承担学院大型活动的运行工作。

3、在完成学院分配的任务同时，___活动走出校园融入社会，在需要情况下，与各大高校联谊并进，取精去刺。

三、健全部门内部机构1．实行例会制度，着重培养干事的工作态度和工作___。

2．加强本部门内部建设，让干事们加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神3．每次活动的策划书让干事积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使___活动更有力。

4．在各种活动中，让本部门干事共同参与和___，着重培养和加强他们的合作意识。

四、主要活动筹备一、大学生实践活动1．跳蚤市场活动目的：

将高年级的学生不需要的东西以低价卖出，既有利于低年级的学生购买到价格便宜的物品，也有利于高年级学生卖掉自己不需要的东西。

活动地点：

北校区篮球场

活动时间拟定：

___.9.252．大学生风采展示艺术定格活动活动目的：

丰富大学生的课余生活，培养大学生的创新意识，展现我院大学生的艺术风采，锻炼自我，创作自我。

五一广场

___.10.253．社会人均消费调查活动活动目的：

第一、促使大学生走出校门，从社会、经济、生态等方面了解人类面临的问题，并通过自己的观察提出自己的思考。

第二、在调查研究过程中获得亲身研究探索的经验，能激发兴趣，发展特长。

第三、锻炼大学生团队合作精神，提高创新精神和创造能力。

第四、在调查研究过程中，学生利用多种手段和途径获取信息，整理与归纳信息，判断和识别信息的价值，并恰当地利用信息，能培养收集、分析和利用信息的能力。

南街，中亭街

___.11.22二、青年志愿者活动1．“怀揣时代梦想肩负社会重责”--___交通职业技术学院新生成年献血仪式活动目的：

为刚进入大学校园的新生们，举办一场特殊的成年仪式，庆祝他们的成年，以及为国家血库输入新鲜的血液，贡献爱心，希望能使更多急需血液的人们得到救治，恢复健康。

北区篮球场，体育馆

___.10.22．___市福利院活动月活动目的：

为响应构建“和谐社会”的号召，发扬团结友爱、互帮互助的传统美德，使爱心___继续传承下去。

同时为学校树立良好的社会形象，让青年志愿者知道社会有一群弱势群体需要他们帮助，把青年的风貌，人性的真，善，美展现出来。

为构建和谐校园贡献自己的一份力量。

儿童福利院、老人福利院、盲人福利院

___.11.83．书画义卖活动活动目的：

1、大学生青年志愿者的思想道德素质以及社会实践能力。

2、一步加强各部门间的配合意识，提高成员间的团结协作能力。

3、资金，资助成绩优异的贫困学生，使其体会到学院的关怀、社会的温暖。

4、建和谐校园，为示范增添光彩。

___.12..194．“美我校园需要你我”--___交通职业技术学院环保日活动活动目的：

维护学院良好的生活和学习环境，是学院的每一员都应该尽到责任和义务。

让所有的同学动起来，为自己营造一个更好的生活和学习环境，让生活更舒适，让学习更安逸

___交通职业技术学院

___.11.18。