最新幼儿教师资格面试真题及解析Word下载.docx

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（1）按图示步骤正确折叠“鸭子”

（2）回答问题.

②如何利用纸工“鸭子”引发幼儿开展其他活动？

【折纸点拨】

教师示范鸭子折纸步骤：

①正方形纸的两个角一起向中间折叠，两边对齐;

②将折好的上下两部分分别沿中线对折，折好后再次沿中线对折;

③将折好的部分取中间点，将尖的一头向后翻折，折出鸭子的头;

④折好后，再次将尖的部分向后翻折，折出鸭子的小嘴;

⑤将纸的另一头三角形向后向上翻折，折出鸭子的尾巴。

二、故事类（含儿歌朗读）

1.儿歌：

妈妈走，我也走，我和妈妈手拉手；

一走走到马路口；

看见红灯停一停；

绿灯亮了大步走。

2【题目】：

故事《小青蛙吃西瓜》

《小青蛙吃西瓜》

有一只小青蛙，种了许多西瓜，夏天西瓜成熟了，一个个长得又大又圆，小青蛙坐在地里想：

这么大的西瓜怎么吃呢？

想了很久都想不出一个好办法，心里真急呀！

小青蛙去请他的好朋友小白兔帮忙，小白兔看到这么大的西瓜，就说：

“我们用石头砸西瓜吧！

”青蛙想了一下，说：

“不行，一砸就碎了。

”

小白兔又想出一个办法，“我们用刀砍西瓜吧！

”青蛙又想了一下说：

“还是不行，哪来这么大的刀呢？

我们又怎么砍得动呢？

小青蛙和小白兔没办法了，就到瓜旁边去玩，在路上，他们捡到了一根竹管，小青蛙看着竹管，一下子想出了好办法。

小青蛙和小白兔把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来，小青蛙和小白兔吸呀，吸呀。

西瓜汁真甜，他们喝饱了，肚子都胀得鼓鼓的，西瓜汁还在流，于是，青蛙在竹管上装了水龙头，可以随时开关，他还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。

小动物们看见牌子，都来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁，喝过西瓜汁的小动物都说：

“小青蛙种的西瓜真甜！

（1）模拟为幼儿表演一个故事片段。

表演内容从“有一只小青蛙，”到“免费供应西瓜汁”结束（见粗体字部分）

（2）回答问题：

如果中班幼儿表演这段故事，你准备如何组织这一活动？

3.儿歌《我们都是好朋友》

4.故事《小熊，长大了吗》

5.故事《雪花》

6.大班故事，《小乌龟的冬眠梦》

7.【题目】小班儿歌配画《小木偶》

我是一只小木偶，抬头挺胸走。

我是一只小小鸟，飞呀飞得高。

我是一头小小象，甩着鼻子走。

我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。

我是一只小花猫，喵~喵~喵~

（1）根据儿歌内容配插画。

造型生动，富有趣味性；

根据儿歌和作品还可以开展什么活动？

8.【题目】：

看图讲故事

（1）看图讲故事

①故事符合图意，语言生动有趣；

②给故事取名，名字有一定的概括性，符合图意；

③普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力。

（2）模拟提问。

模拟向4-5岁幼儿提出2个问题，提出的问题有助于幼儿理解图片内容或吸引幼儿注意了。

9.【题目】：

儿歌《丢手绢》

《丢手绢》

丢、丢、丢手绢

轻轻地放在小朋友的后面

大家不要告诉他

快点快点抓住他，快点快点抓住他

丢手绢，丢手绢

轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他大家不要告诉他

快点快点捉住他，快点快点捉住他。

（1）有节奏地表演儿歌；

普通话标准，语气，语调，动作，表情符合儿歌内容，有感染力。

（2）组织幼儿进行儿歌游戏。

10.故事《福气糕》

有一只福气猫，过年的时候，他会出去送红包。

红包里面有一句祝福的话：

“恭喜恭喜，新年福气！

”收到红包，新的一年里，就会有很多很多的福气。

福气猫知道大家都在等他，走了一家又一家。

他把红包悄悄放在孩子的床头，把福气带给每一个孩子。

走了一家又一家，红包送了一个又一个。

天快亮了，福气猫走到了年糕师傅家里。

年糕师傅还在不停地做年糕，一个晚上都没有休息。

辛苦的年糕师傅应该有最多的福气，可是红包已经送完了。

福气猫不停地给年糕师傅鞠躬：

年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕，送给福气猫。

福气猫还在一个劲儿地鞠躬：

”一不小心，福气猫的脸贴到了年糕上，印上了一个笑嘻嘻的猫脸。

“哈哈……我的年糕成了福气糕了！

”年糕师傅喜欢得满脸都是笑。

年糕师傅那么开心，那么欢喜。

福气猫给每一块年糕都印上自己的笑脸。

他一边印，一边对着年糕说：

“恭喜恭喜！

”每一块年糕都变成了福气糕。

“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家户户都进来放鞭炮。

年糕师傅给大家送去福气糕。

福气猫的笑脸印在年糕上，好像在对大家说：

”买了福气糕的人，都把钱放在红纸包里给年糕师傅。

年糕师傅收到了很多很多的红包，大家都说，最辛苦的人，应该是最有福气的人。

从那以后，大家都把年糕叫做福气糕，把年糕师傅叫做福气师傅。

（1）模拟对幼儿讲故事

①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事。

②要求普通话标准，口齿清楚，语速适当，有感染力

（2）模拟向幼儿提问。

在讲故事过程中，模拟向4~5岁幼儿提2个问题，提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意。

11.【题目】故事《美丽的花环》

12.【题目】故事《换尾巴》

13.【题目】故事《大熊的拥抱节》

清晨，大熊早早就出了门。

今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。

大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱！

　远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：

“袋鼠哥哥，你好！

”可袋鼠哥哥支吾着说：

“嗯，我很忙。

”说着，就跑了。

　大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：

“没关系，还有好多拥抱的机会呢。

　呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗？

大熊赶紧张开双臂：

“亲爱的兔妹妹，你好！

”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。

　大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：

“哼，真没礼貌！

　大熊再往前走，看见了红狐狸。

大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。

　大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。

　天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。

“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。

我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。

”大熊的眼泪一滴一滴落下来。

　这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都愣住了。

大熊呢，马上站起来，捂着脸跑回家了。

　“我今天没拥抱大熊。

”兔妹妹说。

　“大熊看上去很伤心呢！

”袋鼠说。

　小动物们你看看我，我看看你，然后，他们都往大熊家走去。

　天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。

　“笃笃笃！

”是谁在敲门？

　大熊慢吞吞地走过去开门。

门一开，大熊惊呆了！

　小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：

“大熊，祝你拥抱节快乐！

我愿意做你的朋友。

　大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱他时还要多。

他在心里暗暗对自己说，从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊！

　月亮的银光柔柔地洒在森林城，洒在互相拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀！

（1）模拟对幼儿讲故事。

①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事

②普通话标准，口齿清楚，语速适当，有感染力。

在讲故事过程中，模拟向5~6岁幼儿提2个问题，提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力

（3）请在10分钟内完成上述任务

14.【题目】故事《动物职业介绍所》

三、音乐类（含律动创编）

1.【题目】弹唱《沙滩》

5353、565、5651、232、1234、565、5651、231。

4/4拍，D调，

【基本要求】完整弹唱并根据曲目创编动作；

2.音乐游戏《小猫睡觉》中班

3.弹唱《大鼓》

4.【题目】：

弹唱《美丽的孔雀》

【基本要求】：

（1）弹唱歌曲

①完整、流畅地弹奏，节奏准确。

②有表情地唱歌，吐字清晰，把握准确的音高。

（2）模拟面对幼儿教“歌表演”

教学的方法基本适合4-5岁幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿的能力水平，表情适宜，表演与歌词内容相符。

5.【题目】：

弹唱《鸟妈妈》

（1）完整有感情地弹唱歌曲。

（2）请用这首歌曲展示一个音乐教学活动片段，请在下列活动中选择：

A.听音乐拍打节奏；

B.音乐游戏互动

6.【题目】：

儿歌 

《小熊过桥》

《小熊过桥》

小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。

走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。

“妈妈，妈妈快来呀！

快把小熊抱过桥”

河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：

“小熊小熊不要怕，眼睛朝着前边瞧，一二三，向前跑”

小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

（1）表演儿歌。

运用普通话，语气，遇到，动作，表情符合儿歌内容，有感染力。

（2）模拟组织一个大班幼儿改变儿歌的活动。

教学方法适宜，能吸引幼儿参与。

7.【题目】弹唱《洋娃娃和小熊跳舞》

（1）利用伴奏，进行完整的范唱；

完整流畅地弹奏，节奏准确；

有表情地唱歌，吐字清晰，把握准确的音高。

（2）为歌曲设计简单的律动

在指定的调内，有表情地边弹边唱，把握旋律的音高，做到吐字清晰，节奏准确。

（3）让幼儿学会用动作表演

动作内容要适合幼儿的能力水平，激发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点。

8.【题目】音乐配画《摇篮》

9.【题目】弹唱《早操》

10.【题目】音乐活动《火车呜呜叫》

四、游戏类

1.【题目】角色游戏《三打白骨精》

在玩“三打白骨精”的游戏中，两个小朋友为了争“孙悟空”这一角色吵得不可开交，小朋友争先恐后地评价，东东瘦适合孙悟空，成成胖不适合演孙悟空。

（1）要求你用提问的方式解决矛盾（说2种方法）

（2）用一种方式给幼儿们演示“三大白骨精”的表演

2.角色游戏，《新开的理发店》

3.体育活动《四散跑》

追逐和躲避能力设计三个游戏，演示其中一个。

4.小班角色游戏《娃娃家》

体育游戏《旋转游戏》

（1）为发展幼儿旋转平衡能力设计3个游戏。

（2）模拟向幼儿师范讲解游戏玩法。

（1）为锻炼幼儿旋转平衡能力设计冰战士介绍3个游戏

①设计的游戏能促进幼儿旋转平衡能力的发展。

②3个游戏玩法不同，介绍与展示玩法相结合。

（2）以其中1个游戏为例，模拟向幼儿示范讲解所设计的游戏玩法。

结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿。

【游戏点拨】：

1.游戏：

小陀螺过桥

（1）所有幼儿分成两组进行游戏

（2）幼儿自行尝试在套圈里旋转三圈，然后走过平衡木

（3）幼儿分享经验，教师总结

师：

在转完三圈后要快速冷静下来，找准平衡木的位置，这样才能快速通过。

2.游戏：

蒙面陀螺侠

（1）所有幼儿分成两组，站成两列纵队

（2）听到教师的口令后，第一名幼儿带好眼罩从出发线内出发，双手伸平旋转着走向终点，到达终点后，第二名幼儿带好眼罩开始出发，以此类推

注：

①每组幼儿必须在起跑线内站好，当听到老师口令之后，才可进行游戏，不准抢跑。

②若比赛过程中，眼罩在地，需要在原地将眼罩带好继续前行。

（3）最先完全到达终点的幼儿组为胜利者

3.游戏：

陀螺朋友

（1）所有幼儿自由结伴，两两一组

（2）讲解《陀螺朋友》玩法：

一名幼儿在套圈内旋转并数圈，另一名幼儿根据每次数的圈数在平衡木上前进，直至成功解救在圈内的朋友

①每次旋转的圈数不超过3圈。

②两名幼儿轮番进行动作。

（3）进行游戏

（三）结束部分——放松结束

教师组织幼儿进行放松活动，小伙伴们坐在地上互相捶捶腿、揉揉腿进行放松。

小朋友们表现得真不错，能够互相合作，为自己鼓鼓掌。

小朋友们也都累了，小脚丫需要休息一下。

6.【题目】《桌子游戏》

7.【题目】体育游戏《钻爬游戏》

8.【题目】游戏《转盘》

9.【题目】体育游戏《贴人》