人教统编版六年级下册语文第六单元提升练习A卷Word文档格式.docx
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i)
装饰
B.捣衣(dǎo)
和谐(jié
)
蹋步
C.倘若(tǎng)
附近(fù
高耸
2.(4分)(2018四上·
福田月考)下列词语中没有错别字的一组是()
A.触角
缝隙
白芒芒
横贯江面
B.竹竿
重叠
笑盈盈
不可思议
C.宽敞
恢复
金灿灿
座卧不安
D.搜索
奔滕
紫檀色
恍恍惚惚
3.(12分)句中画横线的字解释都正确的是()
①他触目伤怀,自然感情不能自已。
②于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
A.触(感动)鼎(大)
B.触(接触)鼎(古代的一种锅)
C.触(接触)鼎(大)
D.触(抵)鼎(正在)
4.(15分)表达与交流。
(1)“一个国家的强盛,离不开精神的支撑;
-一个民族的进步,有赖于文明的成长。
”当你看到斑马线上“车让人”这一道美丽的风景时,你有何感想?
请动笔写一写。
(2)爱国,不是一句口号,它应该体现在生活中。
那么,作为小学生的我们,该怎样做来体现自己的爱国之心呢?
5.(5分)课文欢乐谷。
《学弈》告诉我们,做事要________,不能________;
《两小儿辩日》告诉我们要________观察事物,看待问题;
《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得真理的诞生源于敏锐地________,坚持不懈地________,深入地________;
《表里的生物》让我们看到了一个________的孩子;
《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了________故事的魅力。
6.(10.0分)根据课文理解填空。
让贼害怕的“漏”,实际上就是________,让老虎害怕的“漏”,实际上就是________;
而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕________。
二、阅读感悟。
(共2题;
共20分)
7.(8.0分)(2020五上·
即墨期末)阅读短文,回答问题。
大白鲨(节选)
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
人被高速游动的大白鲨碰到,会被割划得皮开肉绽。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝(豪毫)不差地把准方向。
(1)选出括号里不正确的字、词。
(2)短文从________、________两个方面介绍了大白鲨。
(3)文中画横线的句子使用的说明方法是________,这样写的好处是________。
8.(12分)课外阅读
我爱小草
当万紫千红的春天来到的时候,桃红柳绿,春光明媚,好一派生气勃勃的景象。
然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!
寒冬刚过,小草便发出了嫩芽,无论是在高山,还是在平原,到处都可以看到小草翠绿的身影。
它不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。
我爱那满山遍野绿茵茵的小草。
小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活。
给人类带来了生命,带来了幸福,它的一生献给了大地,但是它从来没有什么要求。
怎么能不叫人敬佩呢?
我要赞美小草顽强的生命力,我要歌颂小草无私奉献的品格。
我爱小草,更爱千千万万具有小草精神的人!
(1)写出下面词语的近义词。
坚强——________
装点——________
(2)写出下面词语的反义词。
微小——________
寒冬——________
(3)联系文中句子,解释下面词语的意思。
生气勃勃:
默默无闻:
(4)根据课文的写作特点,从下面选择一种划分段落的方法()。
A.按事情的发展顺序。
B.按方位变化顺序。
C.按时间顺序。
D.按事件顺序。
(5)用选择的分段方法,给本文划分段落,用“‖”在文中标出。
(6)概括二、三两段的段落大意。
(7)给本文选择一个恰当的中心思想()。
A.本文赞扬了小草顽强的生命力。
B.本文赞扬了小草无私奉献的精神。
C.本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。
D.本文表达了作者喜爱小草的感情。
(8)用下面的词语造句。
无论……都……:
不怕……不怕……不怕……:
三、习作平台。
(共1题;
共30分)
9.(30分)(2017四上·
洪湖期中)童年生活丰富多彩,童年的生活无忧无虑。
在你童年生活中,一定发生过一些有趣的事情吧!
请选择一件有趣的事情写下来。
注意叙述完整,以情感人哟!
要求:
语句通顺,书写工整,题目自拟。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
9-1、
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- 统编 六年级 下册 语文 第六 单元 提升 练习