大学生心理健康PPT.ppt
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李昭君学号:
100071117,大学生,心,理,健康,大学生心理现状,大学生的普遍年龄一般在1825岁之间,从心理学的观点来看,正处于青年中期。
大学生的心理具有青年中期的许多特点,但作为一个特殊群体,大学生又不能完全等同与社会上的青年。
心理是否健康一般采用量表测量,其标准不是固定不变的。
心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化。
大学生心理健康标准,在实践中,我认为要从以下几个方面把握1.智力正常;这是学习、工作生活的基本心理条件,也是适应环境的心理保证,因此衡量时,关键在于是否正常地发挥了能效。
2.情绪健康;其标志是情绪稳定和心情愉快。
3.意志健全;意志是人在完成一种有目的的活动时,所进行的选择、决定与执行的心理过程。
意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。
4.人格完整;人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。
人格完善就是指有健全统一的人格,所做、所想、等要协调一致。
5.自我评价正确;正确的自我评价乃是大学生心理健康的重要条件,大学生和自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆事实正自己的位置,既不以自己在某些方面高于别人而自傲,也不以某些方面低于别人而自惭,面,能够自我悦纳,喜欢自己,接受自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。
6.人际关系和谐;良好而深厚的人际关系,是事业成功与生活幸福的前提。
其表现为。
乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完整的人格,有自知自明,不卑不亢;能客观评价别人和自己,善取人之长工补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。
7.社会适应正常;个体与客观现实环境保持良好秩序。
8.心理行为符合大学生的年龄特征;大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄与角色相应的心理行为特征。
请看以下鉴别例,大学生该如何识别心理健康与否,你健康吗?
这个时候,你是否会想到你自己的生活或发生过的一些事情呢?
那么,你是否得到解决办法,你是否学到该如何去认识自己是否有心里障碍呢?
一切,都需要正确认识。
金钱,爱情,美貌,健康,成功,你会选择哪个?
健康是幸福的源泉!
学识,谢谢,观,看,
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