精编冀教版九年级英语上册五六单元教案2536课Word文档下载推荐.docx

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My

mothercoveredthetablewithcloth.我妈妈用布把桌子盖住了。

Thebediscoveredwith

paper.床上盖满了纸。

2.IamsosureofmytheorythatBriancandotheexperimentoveryourheadandIknowyouwon’tgetwet.我对布莱恩在你头上做实验的理论很有把握，并且你不会湿的。

【用法】这句话中的句式besureof意为“对……有把握”；

thatBriancandotheexperimentoveryourhead是定语从句，修饰前面的名词theory。

Areyousureofthismatter?

你对这件事情有把握吗？

ThisisthebookthatIborrowed

fromthelibrary.这是我从图书馆借的书。

3.Itisstrongenoughtoholdthewater.它力量很大

足以把水托住。

【用法】句中的enoughtodo…意为“足以……做某事”，这里的enough起副词作用，用在形容词或副词后作状语。

【举例】Allanisoldenoughtogotowork.艾伦到上班年龄了。

Lesson26:

KeeptheCandleBurning

holder,shallow,lighter,match,examine,oxygen

1）Letthecandleburnfortwoorthreeminutes.

2）Whenthecandlestopsburning,ithasusedupalltheoxygenintheair.

3）Howfardoesitrise?

4）Becauseaboutonefifthoftheairismadeupofoxygen,thewaterrisesandfillsaboutonefifthofthejar.

词汇详解

1.Whenthecandlestopsburning,ithasusedupalltheoxygenintheair.当蜡烛停止燃烧时，它就用完了空气中所有的氧气了。

【用法】useup意思是“用完、用光”，这是“动词+副词”短语。

这类短语用名词作宾语时，名词可用在副词前，也可用在副词后；

用代词作宾语时，代词则必须用在副词前。

【举例】Ig

aveLiMingalotofpencils,buthehasusedthemupalready.我给了李明很多铅笔，但他已经把它们都用完了。

2.Becauseaboutonefifthoftheairismadeupofoxygen,thewaterrisesandfillsaboutonefifthofthejar.因为组成空气的成分大约五分之一是氧气，所以水会上升并且填充瓶子的大约五分之一。

【用法】短语bemadeupof意为“由……组成”，后加名词或代词作介词宾语。

【举例】Thisgradeismadeupoftenclasses.这个年级是由十个班组成的。

【用法】句中的one-fifth意思是“五分之一”，这是一个分数。

分数的表达一般遵循以下规则：

分子用基数词，分母用序数词；

当分子大于一时，分母要用复数形式；

并且其中的连字符号有时可以不要。

【举例】one-fourth四分之一threefifths五分之三

Lesson27:

PlanetDanny

telescope,solar,unless,double,mystery

1）Trylookingthroughtheotherend.

2）MaybeBrianandIcanjoinyouaftersupper.

3）Scientistsusehugetelescopeswhentheylookforplanets.

4）Well,it’sworthatry,evenifIdon’tfindaplanet.

1.double

【用法】作可数名词，意为“两倍、双倍”，复数形式是doubles。

【举例】Homeworkisdoubleatweekend.在周末作业是双倍的。

【用法】作形容词，意为“双倍的、两倍的、两用的”，在句中作定语或表语。

Ithinkyouwillgetdoubleharvest.我想你们会有双倍的收成。

We’dlikeadoubleroom.我们想要一个双人间。

2.MaybeBrianandIcanjoinyouaftersupper.晚饭后或许布莱恩和我会加入到你这里。

【用法】动词join在这里表示“加入”，如果表示“加入到某人的某种活动中”可用句式joinsomebodyin…。

【举例】Lisa,canyoujoinusinthegame?

丽萨，你能和我们一起做游戏吗？

3.Well,it’sworthatry,evenifIdon’tfindaplanet.好的，这值得一试，即使我没有发现行星。

【用法】evenif意思是“即使、纵然”，引导让步状语从句，表示某种条件。

【举例】Hewillcomeontimeevenifitrains.即使下雨,他还是会准时来的。

【拓展】在口语中，evenif往往用在句首。

【举例】Evenifheispoor,healwayslooksh

appy.即使他很穷，但看上去他总是很快乐。

Lesson28:

TheStudyofLivingThings

I.Learning

aims:

ChipTaylor,biology,butterfly,migrate,fantastic,completely,grandchild,female,milkweed,chemical,puzzling

1）FantasticfactsaboutthebutterflyhavebeendrawingDr.Taylor’sattention.

2）Here,asmanyas230millionbutterfliesspendthewinter.

3）ButinMexico,peoplecutdownthetreesthatthebutterfliesneedtorestonbec

ausetheywantmorelandforfarming.

4）Thisisbothpuzzlingandinterestingformanyscientists.

1.fantastic

【用法】作形容词，意为“奇异的、极好的、了不起的”，在句中作定语或表语。

Ithinkthisisafantasticinvention.我想这是一个了不起的发明。

Theseflowersaresofantastic.Theyhavemanydifferentcolours.这种花太奇异了。

它们有很多不同的颜色。

2.chemical

【用法】作可数名词，意为“化学物质、化学制品”，复数形式是chemicals。

【举例】Therearenochemicalsinthiskindoffood.这种食品中没有化学物质。

【用法】作形容词，意为“化学的、化学作用的”，在句中作表语或定语。

【举例】Wecanfindchemicaladditivesinmanyfoods.我们在很多食品中发现了化学添加剂。

3.FantasticfactsaboutthebutterflyhavebeendrawingDr.Taylor’sattention.这些有关蝴蝶的奇异的事实引起了泰勒先生的注意。

【用法】句中的havebeendrawing是现在完成进行时，它由“助动词have（has）+been+现在分词”构成，当主语是第三人称单数时用助动词has，其他情况用助动词have。

现在完成进行时主要表示从过去开始一直持续到现在的动作，这个动作是否延续下去，要根据上下文而定。

它往往与表示一段时间的时间状语连用，如：

allthetime,thismonth,allday,thesefewdays,forayear,sinceaweekago等。

Shehasbeenplayingbasketballafterschoolthisweek.这个星期她放学后一直打篮球。

Tonyhasbeendrawinginhisbedroomalltheafternoon.托尼在卧室画了一下午。

4.Thisisbothpuzzlingandinterestingformanyscientists.对很多科学家来说这既令人费解又很有趣。

【用法】连词both…and…的意思是“……和……都，既……也……”，它可以连接句中句子成分相同的词语，如果用它连接主语时，谓语动词要用复数形式。

Shelikesbothsportsandmusic.她既喜欢运动，又喜欢音乐。

BothLiPingandhermothertakeexerciseeverymorning.李萍和她妈妈每天早晨都进行锻炼。

Lesson29:

DNA—TheStoryofYou

DNA,blueprint,general,complex,twin,copy,repeat,pattern,identify,related,grandson,granddaughter,instruction

1）Ingeneral,ablueprintisadrawingthatshowshowtoputahousetogetherwithmanydifferentparts.

2）Butbuildingalivingthingisfarmorecomplexthanbuildingahouse.

3）Exceptforsometwins,everylivingthinghasitsownuniqueDNA.

4）FromyourDNA,scientistscanidentifynotonlyyou,butalsopeoplewhoarerelatedtoyou.

5）YourDNAhasbillionsofinstructionsthatexplainwhyyouarethewayyouare.

1.cop

y

【用法】作可数名词，意为“复制品、一本、一册”，复数形式是copies。

Thisisjustacopy.Haveyoufoundit?

这只是一个复制品。

你发现了吗？

Iborrowedtwocopiesofmagazinesfromthelibrary.我从图书馆借了辆本杂志。

【用法】作及物动词，意为“复制、抄写”，后加名词或代词作宾语。

【举例】Haveyoufinishedcopyingthewords?

你抄写完单词了吗？

【应用】根据括号中所给汉语用适当词语填空。

Wedon’tneedany____________（复制品）.Writethembyhand.

答案：

copies。

表示“复制品”用名词copy，且这里是复数形式。

2.repeat

【用法】作及物动词，意为“重复、重述”，后加名词或代词作宾语。

【举例】Whataboutrepeatthetextforanothertime?

再重复一遍课文怎么样？

【拓展】在口语中，当没听清对方的话或没看清对方的动作要求对法重复时，为了表示客套，要用Pardon？

或Begyourpardon?

或Ibegyourpardon?

【举例】Pardon?

Ididn’thearyourwordsclearly.请重复一遍好吗？

我没听清你的话。

Theteacher___________（重复）thesentencesandIknewitsmeaningatlast.

repeated。

表示“重复”用动词repeat，且这里是一般过去时。

语句详解

1.Butbuildingalivingthingisfarmorecomplexthanbuildingahouse.但是构建一个有生命的东西

比建一座房子复杂得多。

【用法】比较级前可以用much,even,still,far,abit,alittle,alot等词加以修饰。

Thisunitismucheasierthanthatone.这个单元比那个单元容易得多。

Thisbookisfarmoreinterestingthanthatone.这本书比那本

书有趣得多。

alittletaller。

此处用副词alittle作状语，修饰后面的比较级taller。

2.Exceptforsometwins,everylivingthinghasitsownuniqueDNA.除了一些双胞胎外，所有有生命的东西都在自己独特的DNA。

【用法】exceptfor用于表示对主要部分的肯定和对局部的否定。

它不表示同类事物之间的关系，其意思是“除了……以外、除去为了…

…、如果不是”。

Smithisagoodman,exceptforhisbadtemper.史密斯除了脾气不好外，是个好人。

Motherwouldn’tgivehimanymoneyexceptforbooksandstationery.除了买书和文具外，妈妈不给他任何钱。

Exceptforyou,

Iwouldpasstheexam.如果不是你，我就会通过考试。

3.FromyourDNA,scientistscanidentifynotonlyyou,butalsopeoplewhoarerelatedtoyou.根据你的DNA,科学家不仅能辨别出你，而且能辨别出与你有关系的人。

【用法】notonly…butalso…是等立连词，意思是“不但……而且……”，它可以连接句中句子成分相同的部分，如果用它连接主语时，谓语动词应该以butalso后面的主语为准。

ShecansingnotonlyChinesesongsbutalsoEnglishsongs.她不仅会唱中文歌曲，还会唱英文歌曲。

NotonlyIbutalsoshehasfinishedthework.不仅我完成了工作，她也完成了工作。

【用法】短语berelatedto意为“与……有关系”，后加名词或代词作介词to的宾语。

【举例】IthinkDannyisrelatedtothismatter.我想丹尼与这件事情有关。

Lesson30:

ScienceAffectsUs

affect,suggest,mobilephone,discovery,amazing

1）First,getajarfullofwaterandapieceofcardboard.

2）Thehigherairpressureoutsidethejarholdsthecardboardinplace.

3）Thee

xperimentyoudidsoundsinteresting.

4）Scientificdiscoveriesaremakingourlivesbetterandbetter.

1.suggest

【用法】作及物动词，意为“建议、暗示”，后加名词、代词、动名词作宾语；

也可用在句式suggestsomebodytodosomething这一句式中，表示“建议某人做某事”。

Theysuggestedbuildinganewschool.他们建议建一所新学校。

Isuggestyoutodolikeme.我建议你想我一样这么做。

Hisreportsuggestedthehugeloss.他的报告暗示了巨大的损失。

【拓展】suggestion是它的名词形式，意为“建议”，作可数名词，复数形式是suggestions。

【举例】Theygavesomeusefulsuggestionsatthemeeting.在会议上他们给我们提出了一些有用的建议。

【应用】用括号中所给词语的适当形式填空。

Nobody_____________（建议）repairingthemachinebyourselves,sowehadtohaveitrepaired.

suggested。

表示“建议”用动词suggest，且这里是一般过去时。

2.discovery

【用法】作可数名词，意为“发现、发觉”，复数形式是discoveries。

【举例】Thisisanimportantdiscovery.Weshouldpaymoreattentiontoit.这是一个重要的发现。

我们必须注意它。

【拓展】discover是及物动词，意为“发现”，后加名词、代词或宾语从句。

【举例】Wehavediscoveredtheirsecrets.我们已经发现了他们的秘密。

Haveyounoticedthose____________（discover）?

Theyarehelpfultous.

discoveries。

表示“发现”用名词discovery，且这里用复数形式。

1.First,getajarfullofwaterandapieceofcardboard.首先，取满满一罐子水和一张硬纸片。

【用法】句中的短语fullofwater用在名词jar之后作定语，不定式、介词短语、副词和定语从句都可用在名词后作定语。

Ihavealotofworktodo.我有很多要做的工作。

（不定式在名词后作定语）

TheeraseronthedeskisMary’s.书桌上的橡皮是玛丽的。

（介词短语在名词后作定语）

DidyoumeetJohnonyourwayhome?

你在回家的路上遇见约翰了吗？

（副词在名词后作定语）

ThisisthepenthatI’mlookingfor.这就是我正在找的笔。

（定语从句在名词后作定语）

【\

2.Scientificdiscoveriesaremakingourlivesbetterandbetter.一些科学发现使我们的生活变得越来越美好。

【用法】“比较级+and+比较级”表示“越来越”。

M