第七课 感受法律的尊严学案Word格式文档下载.docx
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)
⑵保护作用。
(日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”;
国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障;
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益;
8、学法、用法、护法,是我们应尽的责任;
爱法,是我们应取的态度。
法不可违
4.什么是违法行为?
P93
凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
根据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
5.违法行为可分为:
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
(违宪行为)
行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为;
刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。
6.什么是行政违法行为?
P93
行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
7.什么是民事违法行为?
民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
8.什么是刑事违法行为?
刑事违法行为就是违反刑法的行为。
9.刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
10.谁都不能违法,不违法是人们的行为底线
11.什么是犯罪?
答:
所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
12、犯罪的三个基本特征是什么?
P94
第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为,严重危害性是犯罪的最本质特征;
第二,犯罪是一种触犯刑法的行为,刑事违法性是犯罪的法律标志;
第三。
犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
9.刑罚的含义及其种类P95
(1)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
(2)种类①主刑:
是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
②附加刑:
是补充主刑适应的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10.规范未成年人行为的法律是:
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
11、制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?
(1)目的:
为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。
(2)作用:
这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治,给我们划清了明确的是非界线。
12、青少年如何加强自我防范,预防违法犯罪?
(四点)(参考书P195)
13、遵守法律,是践行道德的表现。
14、认清犯罪的危害道德水平高低与违法犯罪关系:
道德水平高,法制观念强,行为上不会做出违法犯罪的事情,反之就可能违法,甚至犯罪。
15、想一想,我们身边的不良行为有哪些?
并能采取相应的预防和矫正措施。
(参考书P195-196)
16、品味:
“近朱者赤,近墨者黑”;
“小洞不补,大洞吃苦”。
“忽以恶小而为之,忽以善小而不为”。
(参考书P194)
第八课法律护我成长
特殊的保护特殊的爱
1.凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2.《未成年人保护法》保护的对象是什么?
P1
保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民。
3.专门保护我们的合法权益的法律有:
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.在未成年人保护中为我们设置了四道防线:
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4.《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定?
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
5.什么是家庭保护?
家庭保护有什么重要意义?
(1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
(2)家庭保护具有重要意义:
能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
6.什么是学校保护?
学校保护有什么意义?
学校保护涉及的内容?
(1)学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(2)意义:
未成年人有很长时间是在学校度过的,学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。
(3)学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
7.什么是社会保护?
社会保护的主要内容有哪些?
(1)社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
8.什么是司法保护?
司法保护的主要内容有哪些?
(1)司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。
(2)设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,等等。
9、我国未成年人保护法规定了未成人的合法权益,请你列举出其中任意四种权益。
受教育权、生命健康权、人身自由权、经济权等
、11、初中生王某某同学,由于父母外出务工,他与爷爷、奶奶一道生活。
后来,他沉溺于网吧,不按时上学,常常旷课,受到老师的批评教育,他还振振有词地说:
受教育是我的权利,读不读书是自己的事,他人无权干涉。
王某某同学的说法正确吗?
为什么?
他的说法是错误的。
他没有正确认识和理解权利和义务的关系,二者不可分割。
受教育既是公民的权利,同时也是公民应履行的义务。
这一义务包括按时入学、接受规定年限教育以及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务。
因此,王某某同学应及时改正错误行为,认真履行这一义务。
善用法律保护自己
1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2.能够为我们提供法律帮助的机构:
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3.维护我们合法权益的途径:
1)非诉讼手段;
2)诉讼手段。
4.怎样保护自己的合法权益?
(1)非诉讼手段,是我们维护合法权益常用的有效手段。
它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题,或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
(2)诉讼("
打官司"
),是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
当我们的合法权益受到侵害后,如果采取别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时,就用诉讼的手段。
5.诉讼的含义:
它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6.诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
7.诉讼通常分为三种类型:
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
8.刑事诉讼:
是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
9.民事诉讼:
是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动。
10.行政诉讼:
俗称“民告官”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
为什么要同犯罪行为做斗争?
(对这位青年的英勇行为进行评析)
同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任,是法律赋予公民的权利。
(该青年勇斗歹徒是敢于同违法犯罪分子做斗争的表现。
)对袖手旁观的行为进行评析。
袖手旁观者在犯罪分子面前不敢斗争,客观上纵容犯罪分子,同时也是自私的表现,应该受到道德的谴责。
如果你在场,会采取哪些方式与歹徒作斗争?
(青少年如何同违法犯罪分子作斗争?
P113)
同犯罪分子做斗争既要勇敢、又要机智。
面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打"
110"
报警电话等,都是行之有效的好方法。
12、要依法律己、依法做事、依法维权,既能保护自己的健康成长,又能维护法律的尊严、社会的稳定。
9.民事违法行为主要包括哪些行为?
民事制裁包括哪些内容?
(1)民事违法的行为
①违约责任,即违反合同的民事责任。
②侵权责任,即侵权的民事责任。
③其他特殊侵权情况造成的民事责任。
(2)民事制裁的主要方式:
停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理,重作、更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。
有人认为:
“凡是违法行为都是犯罪行为。
”你认为这种说法对吗?
为什么?
这种说法是错误的。
因为:
(1)社会生活中的违法行为是各式各样的。
从这些行为所违反的法律类别上,可以把违法行为划分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。
(2)民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,对社会危害性不大,没有触犯刑律,只是违反了刑法以外的法律、法规,因而把这种违法行为叫做一般违法行为。
(3)刑事违法行为就是违反了刑法的行为,也就是犯罪。
(4)把所有违法行为都看成犯罪误的,它混淆了一般违法和严重违法的区别。
请你为未成年人如何增强自我保护意识和能力提几条建议(5分)
(1)要认真学习法律知识,注意积累社会经验。
(2)要依法律自律,积极做法律提倡做的事,坚决不做法律不允许做的事。
(3)要看到自己的社会经验和生活经验还比较缺乏,虚心接受家长、学校的教育。
(4)要学会运用法律武器维护自己的合法权益。
冬冬与小伙伴在公园玩捉迷藏的游戏,冬冬突然掉进一个没有井盖的窨井里,冬冬被人救上来后送进医院,经诊断,冬冬小腿骨折,花去医疗费300多元,冬冬的父亲要求公园的管理单位进行赔偿,而公园的管理单位却推说井盖是被别人偷走的,而且是冬冬自己不小心掉下去的,与公园没有关系。
冬冬可以通过哪些手段维护自身合法权益?
(4分)
)①非诉讼手段:
找公园管理单位进行协商、调解。
②法律(诉讼)手段:
如果协商不成,可以到人民法院提起民事诉讼,维护自身合法权益。
31下面是从《思想品德》教材七年级下册第20课中摘录的两段课文:
第一段:
“未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制,其权利更易受到忽视甚至侵害。
”
第二段:
“目前,已形成以两部法律为主,包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系,形成四大保护领域。
(1)上述第一段课文主要告诉我们什么道理?
(1分)第二段课文中指出的“目前,已形成以两部法律为主的法律体系。
”请回答是哪两部法律?
(2分)
法律对未成年人特殊保护的原因。
(或答“法律护我成长”)(1分)
《中华人民共和国未成年人保护法》(1分)、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
(2)有些同学认为:
在我国,已形成了保护未成年人的法律体系及四大保护领域,青少年就一定能健康成长。
对此,谈谈你的看法?
(3分)
未成年人更需要不断增强自我保护意识(1分),提高自我保护能力(1分),在实际生活中,学会依法保护自己(1分)。
32、小明:
“我们未成年人有专门的法律保护,因此未成年人在行使权利时,就可以不受限制,想干什么就干什么了。
”
小磊:
“我不同意你的观点。
因为,任何权利的行使都是有条件的,任何自由都是相对的,受限制的,世界上没有绝对的、不受任何限制的权利和自由。
(1)请说出对未成年人的保护包括哪几个方面?
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
(2)既然任何权利的行使都是有条件的、受限制的,那么,公民在行使权利时应该注意些什么?
我们在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的合法的自由和权利。
社会生活中的规则有道德、纪律、规章、法律等法律是社会行为规范
法律的法律由国家制定或认可
显著特征法律靠国家强制力保证实施,具有强制力
法律对全体社会成员具有普遍约束力
生活离不开法律(法律的作用)
1、法律具有规范作用:
法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
2、法律具有保护作用:
法律是我们生活的卫士,法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
我们享受权益,需要法律的保护。
不违法是人们行为的底线。
学法、用法、护法:
是我们应尽的责任;
爱法:
是我们应取的态度。
什么样的行为是违法行为?
凡是不履行法律规定的义务,或是做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
根据违反的法律,可以把违法行为分为行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为和违宪行为。
犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
犯罪的三个基本特征:
1、犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
2、犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志。
3、犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法生的必然后果。
刑罚:
又叫刑事处罚、刑事处分。
是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
刑罚分为主刑和附加刑二大类。
主型包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。
青少年如何加强自我防范?
1、要自觉树立法律意识,加强修养,从小事做起,预防违法犯罪。
2、要划清明确的是非界限。
3、要自觉守法谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
1、国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护
的必要性?
(也就是为什么、、、?
(1)从未成年人的地位作用方面看:
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中中华民族伟大复兴的历史重任。
(2)从未成年人的生理、心理发展现状看:
生理心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。
2、我国专门的保护未成年人的法律名称是什么?
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3、保护未成年人健康成长的四道防线是什么?
具体内容有哪些?
家庭保护:
家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责
学校保护:
学校要对未成年人进行教育,保护他们的身心健康、合法权益
社会保护:
全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境
司法保护:
公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护
提供法律服务和法律帮助的机构:
法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心等。
我们维护权益的最有力武器是法律。
维权途径:
非诉讼手段和诉讼手段。
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题。
通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
诉讼:
俗称打官司。
是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
诉讼的类型:
刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼(也称民告官)。
青少年合法权益受到侵害时应怎么办?
当未成年人的合法权益受到侵害时,既不能忍气吞声,否则会纵容违法行为;
也不能私自报复,那样会害了自己。
要用正确的合法的手段去维护。
可先采用非诉讼手段向有关维权机构投诉、反映,以求帮助解决,这是维权常用有效手段;
如不行,请找法院,是维护权益的最有力武器。
我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。
这样既能保护自己健康成长,又能维护法律的尊严、社会的稳定。
违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪做斗争,是青少年的义务和责任。
青少年如何智斗违法犯罪行为?
1、青少年与其做斗争时,既要勇敢又要机智。
特别在力量对比悬殊的情况下,不要硬拼要智斗,尽量减少不必要伤亡,巧妙地将不法分子抓获。
2、面对歹徒行凶,,设法稳住歹徒,记住相貌,了解去向,及时拨打110报警等
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