高二历史下学期第一次月考试题附答案Word格式.docx
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B、“天下兴亡,匹夫有责”
C、“凡为帝王者皆贱也”
D、“工商皆本”
6、秦灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨,书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?
( )
7、邓小平在一次文物展上指着一幅名画说:
“我们祖先早已熟知商品经济了。
”这幅名画应是( )
A、《黄甲图》 B、《洛神赋图》 C、《游春图》 D、《清明上河图》
8、2008年北京奥运会会徽中不包含的文化信息是( )
A.篆刻 B.书法
C.剪纸 D.“京”字
9、鸦片战争后萌发的新思想的核心内容和实质是( )
A、仿制西式武器
B、向西方学习,寻求强国之路
C、深入了解西方
D、启迪人民觉醒,摆脱封建牢笼
10、十四大确立的经济体制改革目标主要突破了传统的( )
A、经济管理模式 B、资源配置方式
C、产品分配方式 D、资金投放渠道
11、被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是( )
A.杂交水稻的成功培育 B.“银河”系列计算机的诞生
C.“两弹一星”的研制成功 D.“神州”号飞船的成功发射
12、近代科学形成的标志是( )
A、伽利略的落体定律 B、爱因斯坦相对论
C、达尔文进化论创立 D、经典力学的建立
13、苏格拉底最大的哲学贡献是( )
A、把智慧和感觉区别开来
B、把哲学讨论的重点从自然转移到社会
C、开创了精神治疗术
D、使哲学真正成为研究人的学问,开创了希腊哲学的新方向
14、文艺复兴与启蒙运动相比①都是欧洲的思想解放运动②都反对君主专制,追求自由平等③前者侧重于个性解放,后者侧重于强调理性④后者对未来社会提出了制度的设想,在反封建方面远远超过前者( )
A、①②③ B、①②④ C、①③ D、①③④
15、朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指( )
A.天体运行法则B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论
16、中国古代四大发明中,影响最为深远,对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著的是( )
A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术
17、鲁迅说:
“外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。
”指南针在近代欧洲和中国的不同用途表明的实质问题是( )
A.近代中国的愚昧落后
B.中国古代科技的沦丧
C.社会环境决定科技能否发挥进步作用
D.指南针促进欧洲资本主义的发展
18、戊戌维新运动突出的历史功绩在于
A.挽救民族危机B.推动政治改革C.发展社会经济D.促进思想启蒙
19、下列两组漫画反映了我国近代史上一场思想文化领域的运动。
下列哪一人物与这一运动没有关系?
( )
A.陈独秀
B.孙中山
C.鲁迅
D.李大钊
20、右图为1998年长江发大水,解放军官兵为保护人民生命财产,奋力堵截九江大堤决口的情景。
这一画面反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容
A.代表中国先进生产力的发展要求
B.代表中国先进文化的前进方向
C.代表中国最广大人民的根本利益
D.代表社会主义发展方向
21、我国建国以来下列重大科学技术成就取得的先后顺序是( )
①第一颗原子弹爆炸成功②第一颗人造卫星发射成功
③籼型杂交水稻育成④第一艘载人宇宙飞船成功发射
A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②④①③
22、科学技术的进步越来越成为人类社会发展的最重要的推动力之—。
以下许多重大发现推动了人类跨入历史新时代。
其中错误的是( )
A.牛顿建立力学体系
B.瓦特制成改良蒸汽机
C.法拉第发现电磁感应现象
D.爱因斯坦创立相对论
23、右图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后,怀抱演员小六龄童的留影。
这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。
出现这一繁荣局面的主要原因是( )
A、三大改造的完成
B、人民生活水平的提高
C、“百花齐放,百家争鸣”的方针的推动
D、文艺工作者的创作热情高涨
24、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想依次在中共哪一会议上被写入党章,作为全党的指导思想?
A、八大、十二大、十五大
B、遵义会议、十一届三中全会、十六大
C、七届二中全会、十五大、十六大
D、七大、十五大、十六大
25、北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是( )
A、封建化过程
B.农业化过程
C.工业化过程
D.汉化过程
26、下图所反映的现象,其历史作用是( )
A.封建地主土地所有制的确立
B.使秦国成为七国实力最强大的国家
C.国家承认土地私有,准许土地买卖
D.铁器从此得到广泛的应用
27、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是( )
A、废井田,开阡陌B、实行县制
C、奖励耕战,废除贵族特权D、限制工商业者活动
28、北魏孝文帝颁布均田令是为了( )
A.接受汉族先进文化B.促进了北方民族融合
C.恢复和发展经济D.保证政府的财政收入
29、纵观中国历史上重大改革成败的两种结局,可以得到的认识有( )
①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性
②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持
③改革措施要行之有效,用人得当
④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力
A、①②③④B、①③④C、①②③D、①③
30、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是()
A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度
C、恢复公民大会作为国家最高权力机构D、设立公民陪审法庭
31、“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。
”这是对哪次改革的描述?
()
A、大化改新B、1861年改革C、王安石变法D、孝文帝改革
32、下列改革取得成功的有①梭伦改革②戊戌变法③穆罕默德阿里改革④亨利八世宗教改革()
A.①③④B.①②③④C.②③④D.①④
33、西欧宗教改革运动对资本主义发展的最大影响是( )
A.资产阶级和新贵族夺取了天主教会的土地和财产
B.摧毁了天主教神学的精神统治
C.西欧各国的王权得到了加强
D.促进了西欧各国文化、教育事业的发展
34、德意志改革、俄国1861年改革、日本明治维新的相同之处是( )
A、都发生在19世纪60年代
B、都是自上而下的革命和改革
C、都是工业资产阶级领导
D、都使各国进入帝国主义
35、下列改革性质相同的一项是( )
A、梭伦改革与王安石变法
B、俄国1861年改革与穆罕默德·
阿里的改革
C、商鞅变法与欧洲宗教改革
D、日本明治维新与戊戌变法
36、俄国1861年改革和日本明治维新( )
①都采取了自上而下的方式 ②都改变了社会性质
③都促进了各自社会的发展 ④都以失败而告结束
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
37、下列改革与摆脱民族危机无关的是( )
A、戊戌变法 B、俄国1861年改革
C、明治维新 D、穆罕默德·
38、在穆罕默德·
阿里统治埃及时期( )
①埃及获得了事实上的独立 ②西方列强放弃了侵略埃及的设想
③埃及近代化开放起步 ④苏伊士运河开始通航
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
39、日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是( )
A、天皇权力至高无上,支持革新力量改革
B、废藩置县,建立中央集权的近代统一国家
C、倒幕派掌握政权,进行顺应时代潮流的改革
D、引进西方先进科学技术,推行“文明开化”政策
40、促使北魏孝文帝改革的根本原因是( )
A、民族大融合趋势的出现
B、恢复北方经济,安定北魏统治需要
C、北方汉族地主的建议
D、结束分裂局面,实现国家统一需要
“华安、连城、永安、漳平一中、龙海二中”五校联考
2007~2008学年下学期第一次月考
高二历史答题卷(A卷)
命题人:
龙海二中 蔡健 审题人:
龙海二中 蒋炳煌
二、非选择题(本大题共4大题,共40分)
41、阅读下列图片材料(10分)
南京条约》签字仪式—中华民族被迫走上了探索之路 江南制造总局大门并没有带来富强
康有为:
中国果真强大了吗?
孙中山:
民主政体并没带来民主
新文化运动一民主科学深入人心 五四运动新民主主义革命的开端
请回答:
⑴根据材料,请结合史实说明近代以来中国社会面临着什么状况?
(2分)
⑵各阶级(阶层)应对中国面临状况的反应的共同点是什么?
⑶面对如此状况,中国各阶级(阶层)所采取的应对措施各是什么?
(6分)
42、阅读下列材料,回答问题(11分)
江泽民指出:
“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:
孙中山、毛泽东、邓小平。
”
⑴江泽民指出的“三次历史性的巨大变化”分别是什么变化?
它们对中国人民各产生了什么重大影响?
⑵孙中山、毛泽东、邓小平根据中国革命和建设的需要,分别创立了什么重大思想理论成果?
⑶毛泽东、邓小平创立的重大思想理论成果分别在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想?
(1分)
⑷这三位伟人的革命或建设理论的具体内容不尽相同,但存在较多的相似点,请扼要归纳两条共性。
这些共性对今天的社会主义现代化建设事业有怎样的启示?
43、根据《历史上重大改革回眸》的相关内容,中外近代史上改革的作用有以下几个方面:
第一,改革是思想解放的重要形式;
第二,改革是封建社会向资本主义社会过渡的重要手段;
第三,改革是落后国家自强御侮的一种选择。
请根据以上几个方面各举一例,并对相关情况进行简要说明。
(9分)
44、19世纪以来,欧美国家率先进行工业革命,拉大了与其他地区国家的差距,并凭借强大的经济实力,把殖民扩张的触角伸到世界的每一个角落。
对于尚处于农业文明阶段的大多数国家来说,它们面临的不仅是武力的侵略,还有工业文明的冲击。
(10分)
(1)19世纪中期,西方列强的侵略和工业文明的冲击给日本造成了怎样的民族危机?
为应对工业文明的冲击,明治政府进行了改革。
改革后的日本在政治和经济上发生了怎样的变化?
(2)在西方工业文明的冲击下,19世纪末的中国也进行了政治改革——戊戌变法。
中国的改革与日本明治维新之间有什么内在联系?
(3)除日本明治维新和中国戊戌变法外,还有哪些著名改革是在工业文明冲击下进行的?
高二历史参考答案(A卷)
一、选择题(本大题共40题,每题1.5分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41、【解析】本题考查学生识图归纳能力、阅读图片重点归纳每幅图片所代表的时代特征。
第⑴题主要结合材料提炼,第⑵、⑶题应根据自己的理解提炼答案。
答案:
⑴外来侵略。
(民族危机)(2分) ⑵向西方(外国)学习。
a开明地主:
提出“师夷长技以制夷”,学习西方先进技术以维护封建统治;
b洋务派:
“中体西用”,在维护固有的制度和纲常礼教的前提下,采用西方的实用科技;
c资产阶级维新派:
提出学习西方的政治制度,实行改良;
d资产阶级革命派:
主张用暴力手段,推翻封建制度,建立民主政体;
e激进民主主义者:
再进一步提出要从思想领域全面反封建,掀起了新文化运动;
f无产阶级:
采用了马克思主义,中国迈进了新民主主义革命的新时代。
(6分;
共6点,每点1分)
42、⑴a孙中山领导的辛亥革命推翻封建君主专制制度,建立了中华民国,民主共和观念深入人心。
b毛泽东领导新民主主义革命,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,结束了中国半殖民地半封建社会,成立了中华人民共和国,建立了社会主义制度。
c邓小平领导中国人民开创改革开放新局面,建设有中国特色的社会主义,取得了辉煌成就,增强综合国力,提升了国际地位。
⑵分别是:
三民主义、后发展为新三民主义;
毛泽东思想;
邓小平理论。
(各1分)
⑶分别为:
中共七大(1分);
中共十五大(1分)。
⑷共性:
都主张向西方学习先进文化,都主张与中国国情和革命或建设的实践相结合。
启示:
社会主义建设可以借鉴他国的经验和理论(1分);
但必须从国情出发,走自己的路。
43、第一方面:
欧洲宗教改革,极大地解放了人们的思想,为欧洲走向近代社会创造了条件。
(3分)
第二方面:
日本明治维新,使日本走上了资本主义发展道路,实现了近代化。
第三方面:
埃及穆罕默德·
阿里改革,一度使埃及成为地中海东部的头等强国,逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治。
(说明:
本题是开放性试题,只要符合条件即可)
44、
(1)危机:
日本的国门被打开,日益陷入半殖民地的危机之中(或:
政治上:
国家主权不断受到损害,内政不断受到干涉;
经济上日本成为西方列强的销售市场和原料产地)(2分)
变化:
政治上废除封建幕藩体制,建立君主立宪制度,废除不平等条约,取得了民族独立。
经济上,资本主义快速发展,成为工业化强国。
(2)日本明治维新后对中国侵略,导致中国严重民族危机,变法救亡成为时代要求;
日本明治维新的成功,为中国仁人志士探索救亡道路提供了有益的借鉴。
(3)埃及的穆罕默德·
阿里的改革(1分)俄国1861年农奴制改革(1分)
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