XX博物馆实习报告4篇工作范文Word文件下载.docx

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暑假的实习让我明白以后像学校这样自在的日子不多了，最后的时光总是使人留恋。

读了十几年的书，却没有行万里路，书里的世界真真假假还有几分把握，生活中假作真时真亦假，无为有处有还无。

事无定论，也无人可以做主。

有些问题却也明显起来，职业目标早已确立，方向明确，却在等着证明给自己看。

　　工作不仅要求一个健康的身体，能够胜任的能力，还要一份心情，准确说是自己对工作的热情，工作可以是兼职、暂时的，终身职业却是一个人愿意从事的自认为适合自己的事业。

经过假期的实习，我证实了自己的不足之处，也确定自己将要努力的职业方向，一个人要在社会上找准自己的位置，做自己力所能及的事，而不是好高骛远、一味夸口。

根据自己的喜好、心性来选择未来职业是我所遵循的。

　　很感谢民族博物馆给我提供的机会，我也自认为依自己的需求检验了自己。

在以后的学习中，我将注意多读实用的书，在读书之外用些心思。

在这个终身学习型社会，已有的知识、经验永远不够用，需要不断地补充新的内容。

　　我相信人与人之间的真诚合作与诚信的力量，并且要有胸襟和气量，才能使他人折服使自己心宽体胖，在我的总结中，我认为这一点必不可少，事实上这也很重要。

　　暑假博物馆实习报告

（二）

　　作为一个土生土长的南京人，我对于南京博物院从来都不陌生。

可是真正深入接触它、了解它，确是一直到大学一年级，参选南博志愿讲解员才开始。

而在这个大一的暑假，我有幸加入了文学院“博物金陵·

爱在奉献”南京博物院暑期志愿服务活动，再次以一名服务者的身份走进了南博。

　　到现在我依然清楚的记得，在大一上学期第一次作为志愿讲解员进入南京博物院时的我，是抱着怎样的一种既期待又忐忑、既自豪又紧张的复杂心情。

看着馆藏的或古朴大气、或玲珑妙绝的古代珍宝，没人能不为我国古代辉煌的艺术成就以及繁荣文明赞叹、骄傲。

在瓷器馆、漆器馆为游客讲解的过程中，我也遇到过不少问题，例如文物的信息记忆偏差、相关知识严重不足等等。

但是无论是馆内的工作人员还是观众们，都没有特别严厉责备或是批评我，而是细心的纠正我的错误、热情的鼓励我继续讲下去。

我想也是因为如此，我对南博的回忆始终夹杂着一股暖暖的亲切。

　　转眼间一年时间过去了，我在南博的志愿讲解也已经逐渐驾轻就熟，也正是这一份对南博的熟悉和自信，让我决心再次加入暑期的志愿服务。

而鉴于我在学生会新闻中心工作的经验，此次我主要负责的并不是志愿讲解，而是本次社会实践的新闻与宣传任务。

新闻任务听起来似乎轻松，实则零碎而严谨，很多地方不能出一点差错。

在活动开始前，我们几位负责此项的同学就开小会讨论决定了活动横幅和展板的制作细节，并初步敲定了整个活动中需要新闻、摄影配合的具体安排。

　　人们常说：

“计划赶不上变化”。

虽然活动中途对日程进行过调整，可幸运的是我们的计划都还是大致上按部就班的顺利实施了。

从最初的“开幕仪式”，到实践活动中期的“志愿讲解大赛”、“关爱残障人士——福利院讲解之行”等子活动，再到最后的“闭幕仪式”，我们的整个活动策划基本上得到了完美的真实展现。

南京博物院的工作人员也对我们的工作表示了肯定，同时在南博的官方站上也发布了很多我们的活动照片和新闻稿件。

　　当然，万事俱备的完美是不存在的，在这次的活动里同样也暴露了一些问题。

比如在活动开展过半的时候，由于资料转接、上传不及时，再加上我个人电脑出现问题，致使很大一部分活动图片遗失（万幸，在我们急得团团转的时候，南博的工作人员告知我们，他们那里尚有一份照片备份）。

经历此役的我们更加深刻理解了什么叫“早作准备、临时不慌”、什么叫“一颗红心，两手准备”……在后半程的活动中，大家也不由得更加谨慎小心、周全思量，可能这也是一种算是因祸得福吧。

　　其实屈指算算，这次南博的暑期志愿服务实践活动并不算长，却真的为以后留下了一段不错的回忆和谈资。

自较得失，也觉餍足。

我真心希望、并且坚信，下次还会有机会再以一名志愿者的身份，微笑着走进南京博物院、以及更多类似的、敞开的门。

　　暑假博物馆实习报告（三）

　　紧张的期末考试结束后，休息了两天。

七月九号，我到了事先联系好的实习单位——云南省民族博物馆，同去的还有我班的另外两位同学，其他系的多名学生。

这是我们这个临时工作团队第一次开会，也算是总动员吧。

我在此实习的时间也就从七月十号算到八月十号左右，因为生病退出团队工作计划。

　　在一个月的实习时间里，我和我的合作伙伴钱岚是负责发送贵宾请柬。

这个请柬等同于博物馆的门票，它广泛邀请社会实业家、国家单位、个体经营者及其他组织凭借请柬免费观看博物馆的年度画展，旨在丰富大众的文化生活，提供一个良好的人际交往平台，从而推动云南文化艺术发展.拿到贵宾请柬的客人从二零零八年六月到二零零九年六月一年内不管馆内有无活动凭此免费入场听讲座、观看展览、参加全年所有活动的的开幕酒会。

像这样的年度艺术欣赏提供的精神享受是可想而知的，是一场视野的盛筵，对于真正喜欢赏画或者懂得绘画艺术的朋友，这是博物馆献给热爱艺术的朋友们的一份温雅高贵的礼物，热爱生活的人是不会无缘无故拒绝的。

这次活动是昆明滇池国家旅游度假区管理委员会、云南省民营科技实业家协会主办，多家主办媒体、协办单位、合作机构，共五十个是艺术作品展及讲座。

对博物馆这个主办实施单位来说可以为自己带来一次良好的形象宣传和展示，不是非常功利的反而带来利益的便利的事;

对社会而言则是一份美的礼物，为大众带来审美愉悦，为社会压力下的众多疲劳身心提供一次舒缓、释放的机会，一个高贵的场所。

云南贵为民族大省，而很多市民是身在其中而不自知，对民族文化不甚了了，借了看画展的势头顺便携带家人参观博物馆也是便利的事，要知道云南民族博物馆是最大的唯一一家汇集多民族传统文化的宝地，面具、服饰、乐器、图书、奇珍异石、瓦当、传统工艺等等不一而足，浏览一圈下来会觉腿酸，不过一饱眼福也是美事一桩。

我想，撇开麻木的心智，没有人会拒绝美的享受，追求美是人类一直以来的自觉使命。

文学是美，历史是善，哲学是真，现代人操作文化，玩艺术，要把文化事业做大做强，使之朝向健康的道路发展，那么文史哲永远是评判标准，真善美是至高无上的追求!

像此次汶川大地震，参展艺术家们的二十三幅画总计人民币六万多捐给了灾区，这正是真善美的结合嘛。

　　我能在这样一个环境好的地方做一份有社会意义的文化推广活动的工作颇觉欣慰,这样一份需要积极主动与人交往的工作，对于不喜欢过多与人接触的我是一个挑战。

我的确是本着锻炼自己的精神去的，也想长见识。

人的内心都希望自己是崇高的，精神是丰富的，只是人在江湖身不由己，那些推动经济发展的社会支柱们为社会创造了税收、就业机会，而生存压力使之错位。

而发送请柬的工作最成功的莫过于说服这类人参加到文化活动中来，而让人心服口服产生兴趣的说辞不是那么容易出口的，即使有悟性去感知对方，可能因为没有慧根与之对话而失之交臂;

再说那种金钱包裹的冷漠外表也不是一两次的接触能融化开来。

有善心也不太管用，你倒是知道文化和思想是钱买不到的，真有这方面精神需求的成功人士也难能可贵，也希望他们拥有物质财富的同时，个人精神需求得到满足。

不过能做出怎样的成绩我并不多想，工作本身的性质并不能带给实际操作的便利，不过使我这个工作者有底气是真的。

　　负责发送请柬的人手一份请柬发放记录表，这就是我的工作指标了，针对表上登记的姓名、电话或其他联系方式，博物馆的相关人员会进行回访。

我们这群实习生组成的队伍由艺术家老羊指导工作，总共开了三次会议。

首先明确我们的目标群体，找到单位负责对外关系的销售部、文化宣传处提出我们的邀请。

为了便于工作，指导老师提出了一些目标行业：

房地产公司、婚纱影楼（借用拍摄场地）、汽车（主要是厂方办事处）、批发市场（包括服装、茶业、it、音像、建材、五金）、娱乐场所（例如酒吧、茶室、ktv）、高级会所、制药（包括医疗机构）、政府等等。

他比较有耐心地为我们考虑，强调信息的重要性，要求我们有针对性地从上、身边人、广告上收集有用信息。

这些信息是多方面的，比方说，我去邀请人家观看某个艺术家的画展，我自己先得对该画家和他的风格有一定的了解，碰上一个真正的绘画艺术的爱好者，他会询问。

有一次，我和钱岚就碰上一个这样的人，他表现出相当的热忱，还提了我们的展览表上没有却是云南相当有名气的两位画家，我们当然只有不无遗憾地说声不知道，其实遇上这种富有生机的人我们都庆幸而且欣慰，因为他还葆有一颗不死的心，有审美追求。

在我们工作的过程中我的确有幸邀请到了五位这样的人，说实在的当时真的很开心，是受了感染的缘故。

在与人交流中做到进退有节很重要，因为心里舒坦才会有激情。

　　我和钱岚去了大观商业城，转了一圈有所收获。

我们一起出去了四次，有三次都在下雨，比起在大晴天出去，我宁愿在雨天办事，尽管鞋子进水行动也有不便之处，但是逢上雨天我的心里就觉得宁静踏实，少有的悠然会暂时跟随我，当然是有利于工作了。

其实，要做好必得用心才行，心态端正了还需要心理支撑，遇到磕磕碰碰的免不了心里有了小疙瘩，也是需要一点缓解的，毕竟没有经历过啥事，不能淡然处之。

不过一个月的时间，做任何事习惯了就好。

第一天出去，到书城后，我们心里很没底，不知道别人会不会不给我们说话的机会。

现在社会上的推销，促销之类不花钱不费时的活动人们见多了。

所以，我们只好瞅别人的外貌，觉得好说话的就上前亮明我们的身份，说明来意。

幸好第一天感觉有成效，我们两人合作也愉快。

博物馆实习报告XX博物馆实习报告

（2）　　国立科学工艺博物馆之寒假实习报告

　　苏敏贵

　　实习机构的介绍

　　公司的背景及规模

　　国立科学工艺博物馆不仅是国内大型博物馆之一,就其建筑规模而言,在世界上亦是名列前矛的,建立一座博物馆并非如此简单的一件事情,必须通过重重关卡与考验,民国六十八年由行政院订颁十二项建设计画,将兴建博物馆列为中央文化设施项目之一.

　　民国七十三年三月奉行政院核准成立国立科学工艺博物馆筹建规划小组,八月组团赴欧美日等国考察科学博物馆;

民国七十五年七月奉核定成立国立科学工艺博物馆筹备处,专责办理筹建工作;

民国七十六年招集国内的建筑师设计蓝图,後来甄选出三间建筑师事务所,负责建筑工程之设计监造工作.

　　民国七十八年十月结构工程动工兴建,单是整体建筑物建造完成就花了大约53亿新台币,而18个常设展示厅共花了大约17亿新台币才完成;

当初兴建时所使用的钢构都是经过特别设计且测量过的,想说让这个博物馆能够撑个百年以上,因而挑选粗大且耐压大的钢筋,光建筑的材料费用就花了大约10亿元左右;

其地板的载重量为每平方公尺为1200kg.

　　民国八十一年起空调工程,水电工程,建筑装修第一期工程,电梯工程,智慧型资讯设备工程,建筑装修第二期工程,教学中心工程,景观工程及展示制作工程等陆续发包兴建,工程之进行达七年之久;

民国八十六年七月科技教育中心启用;

民国八十六年十一月正式对外开放十个常设展示厅;

民国八十七年十一月十八个常设展示厅全部对外开放.

　　其科工馆整体的设计分为四大部分,由一个三角形,两个四方形,一个圆形及三个四方形所组成的几何造型图案,而一条约一百七十公尺长的中央走道,贯穿连接各个展示厅,整体的建筑物是一气喝成打造出来的,但也因此失去了空间变化的趣味性,并易造成观众的疲劳感.

　　科工馆与一般博物馆的最大差别在於其楼层数多,共有地上七层,地下三层,对於整馆的展示面积约一万一千坪,占了总楼地板面积的%.科工馆在提供建筑师的资料理,即订定展示基本空间大小为1155m,且以方形为原则,而一般展示区的楼面高度以79米为原则等,因此科工馆每个展示厅空间基本面积约有350坪.馆内展示厅高度的设计为9米,大约两层楼高,再扣除楼地板厚度及管线厚度,净高约为6米半7米左右,所有馆内的展示厅都是设计一样的高度,虽具弹性,但却缺少空间的变化.为了方便各个展示厅能够自由的发挥展品以及方便让设计上没有阻碍,将展示厅内的柱子都移到墙壁内隐藏起来,这样一来就没有空间上的限制存在.

　　全馆设有三座大型货梯,以载重能力而言,在国内博物馆界都堪称数一数二,其设在圆形馆,二方馆及三方馆,都各有一座大型的货梯.

　　在设计方面科工馆也是有他独特的一面,馆内有两处透光且为活动式的采光玻璃天窗,一处在三角形大厅上方,另一处在圆形馆上方,皆可自由的打开,在设计上有两大特点就是

（1）建蔽率达5%（指垂直投影的面积）,

（2）显示它的科技性空间桁架.另外电话,洗手间,饮水机等,设计规划与电梯及楼梯同一区域,对观众而言,是一个很容易记忆及寻找的目标;

对导览人员而言,在介绍各项设施时,也是很容易对观众说明.

　　科工馆本身有一个很大的特色,就是分成南北两区.北区为博物馆之主体建筑,包含办公区,展示区,剧场等;

南区则为科技教育中心,主要办理科技教育活动及蒐藏,而配合北区展示之教学活动也是目标之一,而科技教育中心的建立,是国内博物馆的首创.

　　主要市场及业务

　　国立科学工艺博物馆是属於政府的文教机构之一,教育性质颇高,对於收费的标准并不是很高,科工馆并非属於营利性的事业,且发现入馆参观的民众大都是抱持著学习的态度,求取知识的欲望也很高,这样的学习精神,有助於科工馆能够更致力於科技教育的研究…等等.

　　科工馆内设有十八个常态展示厅,三个临时展示厅与立体电影院,设有两处大型的出入口,并各设有售票处,可以独立售票,展示厅与立体电影院的门票费用是分开的,方便民众可以自由选择想观看什麼!

科工馆的开馆时间为早上09:

00下午17:

00,售票口只售票到16:

00,时间过後就不再售票了.

　　当初科工馆就将目标观众群锁定在国中,小学的学生,相关的活动,学习单及课程安排…等都设定在国中小学的程度,依照程度设计相关课程,学生们才不会有所学习上的障碍及困难.科工馆最主要的参观客源来自於:

学校,安亲班,补习班,幼稚园,旅行社团体,一般团体,家庭及散客…等,若以成团的方式入馆,可以事先办妥预约手续以方便馆方作业,且还可以有免费的导览解说服务!

　　科技教育组常常会不定期在科技教育中心举办有关於科技教育活动或相关的电脑课程,招收的对象大概都以国中小学的学生为主,课程的难易度会依照学生的年龄来做为区分,但有时候会开立有关於亲子活动的课程,可以让家长与小朋友共同参与活动,藉由课程与活动之间的互动更可以互相培养更良好的亲子关系!

　　科工馆的两大卖点:

一是礼品中心,二是餐厅,也算是馆内的收入主要之一.礼品中心在馆内及馆外共设有三个据点,有两处位於馆内大厅的一角及地下一楼的圆形馆广场,另一处位於馆外地下一楼的微风广场旁;

在圆形馆的据点主要是贩卖有关特展的礼品及相关产品Ex:

铁道特展大熊猫特展;

礼品中心贩售的内容有包括:

有特色的纪念品,恤衫及其它推广性物品,益智游戏,科学丛书,录影带,幻灯片及模型…等推广本馆之功能及教育.关於餐厅方面,设有两处,一处位於馆内二楼靠近行政区,另一处位於地下一楼的微风广场旁.位於二楼的咖啡厅有提供156个人宽敞的座位空间,并提供咖啡,冷热饮,精致茶点,简餐…等,是为了让观众有一处驻足休闲的场所而设立的;

在地下一楼的餐厅大约可以容纳500人左右,内设有员工餐厅,点菜餐厅,自助餐厅,因为出,入口独立,未购馆内参观门票民众亦可直接进入使用.

　　各部门组织介绍

　　秘书室

　　傅宪成主任

　　相关业务:

水电设备,空调,安全,资讯系统,视听图书,采购,文书等.

　　公共服务组

　　王长华主任

宣传,行销,票务,公关,观众服务,导览解说及园艺景观等.

　　科技教育组

　　黄俊夫主任

科技教育活动规划及执行科技文物蒐藏研究,出版,义工管理等.

　　展示组

　　吴佩修主任

展示规划,设计,制作,评量,更新维修管理,剧场营运管理等.

　　实习的工作内容

　　实习单位的简介（包括组织图）

　　科技教育组简称为科教组,属於科工馆内的四大行政部门之一,科教组本身具有教育科学的意味存在,主要的业务包括:

　　科教组原本在科技教育中心（南馆）设有办公处（室）,但去年将办公处迁至对面的北馆,将原本开放给观众使用的视听室改为科教组的办公处,这样大规模的搬迁或许有他的意义存在,也许是为了行政上的方便有所考量,而且有许多的活动都是为了配合特展的展出而设计的,相对的,在搬运器材或道具时比原本在南馆方便多了.

　　科技教育中心位於科工馆的南基地,是一座地上两层,地下一层的建筑物与老人活动中心,儿童福利中心为邻,功能有举办教育活动,蒐藏科技文物,作为集会场地,科技教育中心设有科技实验室,电脑教室,亲子教室等专业活动,并会定期办理各项科技教育活动.

　　图21科教组之组织图

　　主任

　　活

　　动

　　小

　　组

　　行

　　政

　　技

　　术

　　蒐藏研究小组

　　研

　　究

　　人

　　员

　　副

　　助

　　理

　　研究助理

　　工作内容及其作业流程（包括前置作业）

　　每天所接触到的工作林良满目,常常支援东支援西的,所以此章提到的是本人较常接触到的工作项目,以及有一定的流程顺序并有实际参与.

　　一开始刚进来接触到的第一份工作就是在闸口发蒸气小火车加价票,其实这一项工作我们三位实习生最主要是在发加价票并跟观众说明如何使用加价票,也要顺带说明购票地点及活动地点,因为搭乘蒸气小火车的活动是办在馆外并非馆内,有遇到很多搞不清楚的观众会直接从口袋掏出零钱向我们购票,或者以为活动办在馆内一直找不到活动地点,有这种类似的情形发生时,我们的职责就是向观众解释清楚,从不清楚直到让他们问到满意为止.

　　其搭乘蒸气小火车的活动为了是要搭配铁道展的展出所办的活动之一,当铁道展结束而活动也都会跟著结束,蒸气小火车的工作内容,我们有参与过的有加价票的制作及到闸口发加价票,而负责开小火车的工作另外有请工读生帮忙,在制作加价票时我们会将A4的原版拿到快速影印机器复制影印,完了之後,每一小张的加价票要同时盖上日期章,小火车证明章及时间限制章三种印章,每个日期所需要800张的份量,全盖完後必须把A4的纸裁成10等份（80张A4*10小张）,裁完後就等到该日期到了再发给观众,如果遇到假日或过年人潮多时,会有不够发的情况发生,此时必须向卖小火车的售票处索取观众使用过後的票,一直回收利用,避免造成不必要的浪费!

　　每逢假日是我们馆内最忙的时候,在第三临展厅前就有举办有关於蒸气火车的动手做实验活动,相关的材料都必须事先准备起来EX:

吸管,而我们的准备工作就是加工原有的材料,举个例子,水笛所需的材料就是吸管,我们利用铁夹和打火机,用铁夹住吸管的尾端,再用打火机燃烧尾端让它固定封死,每次准备的量都不一定;

做好的材料就先存放起来,等到需要用才拿出来;

活动当天的工作就是将所有的材料和道具全部运往该活动地点,利用长桌当作是我们设摊的桌子,将材料和道具准备妥後就可以让观众大展身手试看看!

我们最主要是要让民众了解此项游戏的原理为什麼会跟蒸气火车有著息息相关的关联并做解释,我们还会帮忙协助观众完成该游戏,偶尔还会发生蛮有趣的事情呢!

　　其实我们有做过很多的工作,帮过很多人的忙,下面本人就大概列出几项作为代表:

　　到科技教育中心（南馆）帮忙带小朋友活动,并协助小朋友完成作品.

　　准备（猎杀U571看电影学科学）的教学材料,并帮忙带活动协助小朋友完成作品.

　　检查科学实验活动所需的道具,是否有无损坏,并清点,检查材料包是否有无漏放材料进去的.

　　拓印,烫金,熊猫面具的现场教学指导.

　　做有关於有拿学习单小朋友的问卷调查,观察小朋友运用学习单的状况及对展示厅所展出的内容大概吸收多少而做份统计.

　　帮忙协助布置爱丽斯的梦幻仙境闯关游戏的场景.

　　公司相关规定

　　每天上班时间08:

30;

中午休息时间12:

3013:

下班时间17:

30.

　　以签到的方式,证明出勤状况,若有事情未能出勤必须提前向主管报备徵询许可.

　　执勤时,必须穿著黄色背心及佩带工作证.

　　执勤时,不能在馆内食用或饮用任何食物,除喝开水除外.

　　※因为馆方第一次接到实习生,所以公司相关规定方面并无完整规划出一套制度来,其本章的内容主要是写实际规定我们实习生的一些事项.

　　个人心得

　　优缺点（各举两点以上）

　　优点:

（1）由於科学工艺博物馆是属於政府单位的文教机构,所以工作环境和工作内容都很单纯.

（2）有专业的工作夥伴指导我们,我们也比较放心多去学习多去吸收新的知识.

　　（3）我们的主管很乐意的帮助我们完成实习报告,他们拿了很多资料给我们供作参考,本人也很顺利的完成报告.

　　缺点:

（1）当初在签定实习机构时候没有很明定其工作内容,有时觉得无法发挥自己最擅长的才.

（2）当初在签定实习机构时候虽然有很清楚的写著『中午无附便当』,但我们几乎每天出勤且又是服勤一整天的,车资都我们自掏腰包了,当然希望能给我们便当吃,所以爸妈都在为我们抗议为什麼中午不附个便当给我们吃呢!

!

　　个人由实习中获得的经验及感想

　　从一开始寻找实习单位时,老师就建议我到科工馆实习看看,当时实习单位给的条件写的很清楚「无薪资」,「无附中餐」,但老师说可以在那里学到很多东西,本人也就心动答应了.

　　科工馆是我第二个实习单位,之前是在小垦丁牛仔渡假村餐饮部门,但由於资料取得不完全,加上实习单位又很远,不方便再跑一趟,所以就无法顺利完成实习报告,这次的实习地点离家也较近,若有任何资料遗漏都可以近期取得,方便多了,这也是选择科工馆实习的原因之一!

　　能到科工馆实习本人觉得是一件很难得的事情,一般人想要进去里面服务,打工也都是要通过重重的关卡,才能为民众服务;

这次的实习合作是学校与馆方的第一次合作,本人认为蛮成功,顺利地完成（就我们科教组与实习生合作而言）,我们尽可能表现良好,希望能帮学校取的更好的校誉及争取到下一次的实习合作机会!

　　当初填了科教组是刚好有剩名