学年第二学期期中初一政治试题Word格式.docx
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采取学生主动申报、自主选择的方式进行,展示出他们的特长。
开展这一系列活动()
(1)有助于增强学生的自信心
(2)有助于学生体验成功的快乐(3)会使学生产生自卑的心理(4)会使学生看到自己的长处和优点
A、
(1)
(2)(3)B、
(2)(3)(4)
C、
(1)
(2)(4)D、
(1)
(2)(3)(4)
3、关于自尊,下列说法错误的是()
(1)自尊是促使人奋发进取的心理因素
(2)自尊就是指自己尊重自己(3)他人、集体和社会对自己尊重和期望不属于自尊(4)自我尊重是赢得他人尊重的前提
A、
(1)
(2)B、
(2)(3)C、
(2)(4)D、
(1)(4)
4、某校初中女学生小佳经常利用课余时间练习小提琴,她希望自己不仅思想品德优秀,学习成绩优秀,而且小提琴这一技之长,将来成为一个非常受人欢迎、受人尊重的人。
她相信自己能达到这个目标。
这种心理使她勤学苦练,不断进步。
这说明()
A、只要刻苦努力就能取得成功B、任何人都会取得成功
C、只要获得机会就能取得成功D、自尊自信使人奋发向上、自强不息
5、随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是()
A、自负的表现B、自尊的表现C、虚荣的表现D、自卑的表现
6、学完了有关自立自强的内容以后,几位同学对自立自强谈了自己的看法,你同意他们中间谁的观点()
(1)刘威说:
“我现在年龄还小,只能靠爸爸妈妈照顾,等我长大了才能自立自强。
”
(2)冯立群说:
“我特别想自立自强,凡是我自己的事,我都要自己做主,不要大人管。
”(3)赵倩说:
“学习中遇到难题,我总是先自己独立思考,想办法去解决,这也是自立的表现。
”(4)陈晨说:
“自立就是克服依赖心理,安排好自己的生活。
”
A、
(1)
(2)B、(3)(4)C、
(1)(3)D、
(2)(4)
7、你认为下列同学中,缺乏自立意识的是()
(1)小刚做不出作业就抄同桌的
(2)小明自己打扫自己的房间(3)别人学英语,小山也学英语;
别人练拳,他又去练拳(4)小琨制订的学习计划能按时完成
A、
(1)
(2)B、
(1)(3)C、
(2)(3)D、(3)(4)
8、2010年9月10日,武汉科技大学一名新生在五位家长的陪同下,带了14包行李(其中包括够4年用的卫生纸、药品等)到学校报到,连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”,你想对这位“齐全哥”说()
A、家长溺爱孩子很正常B、告别依赖,走向自立自强
C、将来我考上大学,也让家长这样送我D、要学会自立,拒绝家长的任何帮助
9、小海想参加学校组织的足球队,可妈妈认为那是“不务正业”,不让小海去参加。
小海经过一番解释、争取,终于成为一名足球队员。
下列对此事的看法正确的是()
A、小海不尊重父母意见,是不孝敬父母的表现
B、小海克服依赖心理,能自主地做出决定
C、家长的意见也不一定正确,青少年不要听父母的话
D、独立地做决定就是指不要听取别人的意见
10、小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有()
(1)自己的衣服自己洗
(2)遇到很小的困难时,马上向妈妈求救(3)妈妈经常给她叠被子、收拾书包等(4)作为班干部,能管理好自己负责的事情(5)父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活
A、
(1)
(2)(4)(5)B、
(1)
(2)(3)C、
(1)(5)D、
(1)(4)(5)
11、遇到挫折时听听音乐、打打篮球或者到大自然中放松一下,这是()
(1)主动寻求帮助的表现
(2)自我疏导、自我排解的方法(3)战胜挫折,缓解不良情绪的良方(4)是不求上进、碌碌无为的表现
A、
(1)
(2)B、
(2)(3)C、
(1)(4)D、
(2)(3)
12、有的同学因为不用功,学习成绩不断下降,可又不肯正视现实,而是找出许多理由为自己开脱责任,以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。
这说明()
A、遇到挫折,我们要善于自我排解、自我疏导
B、要勇敢面对现实,才能找到战胜挫折的方法
C、对挫折可以采取无所谓的态度
D、诚实是做人的根本
13、面对挫折,我们要学会自我疏导,增强战胜挫折的勇气。
下列属于自我疏导的方法有()
(1)向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼
(2)去环境优美的地方散散步,放松一下不愉快的心情(3)知难而退,及时放弃自己所追求的目标(4)把悲痛化为动力,以更强的信心去追求新的目标
A、
(1)
(2)(3)B、
(1)
(2)(4)C、
(1)(3)(4)D、
(2)(3)(4)
14、“人生本来苦恼已多,再多一次又如何?
向着那梦中的地方去,错了我也不悔过……”这首歌词体现了()
A、对遭受的痛苦无可奈何B、对痛苦的热切期盼
C、乐观向上的生活态度D、消极适应社会的生活态度
15、承受挫折能力强的人是()
A、生活经验丰富、生活经历曲折的人B、没有乐观向上的生活态度的人
C、把什么事都设想得一帆风顺、期望事事都称心如意的人
D、体弱多病的人
二、非选择题(共70分)
16、有一位中学生,曾经因为英语考得不好,便对学习英语逐渐失去了自信。
老师对他说:
“你的基础差一点,先不要和其他高手比,有进步就是成功。
”第一次他定的目标是考50分,经过努力考了52分。
老师鼓励说:
“有进步,下次争取及格。
”就这样,随着成绩的逐渐提高,这个同学的自信心也增强了,终于冲到了中上等成绩的行列。
请问:
这位中学生的经历对你有何启发?
(15分)
17、中学生李娜是红旗中学初一
(2)班学生,她天资聪颖,但上课不能认真听讲,成绩较差,班级各项活动也很少参加,因为她总觉得自己什么都不行,还时常嫉妒他人的成绩,经常给同学起绰号,对学习成绩好的同学讽刺、挖苦,久而久之,她离同学也越来越远……
(1)李娜的心理和行为是否正确?
说说你的理由。
(9分)
(2)为使李娜改变上述做法,请你提出合理化建议三则。
18、某中学初一(3)班王囡同学家境富裕,从小是爸妈的掌上明珠,过着衣来伸手、饭来张口的生活。
学习上她也依赖别人,有困难找别人帮助,作业喜欢抄别人的,考试也经常看同位的。
最近老师发动大家向印度洋海啸中的灾区人民捐款,王囡的妈妈说:
“靠你捐那点款有什么用?
不捐。
”王囡同学目前首先应该培养的品质是什么?
(4分)
(2)针对王囡的做法,你想运用课本中所学的哪些知识来说服和帮助王囡,使她尽快地拥有这种优秀品质?
(15分)
19、美国有位作家说过:
“人生不幸之事犹如一把刀,既可以为我们所用,也可以把我们割伤,这要看我们究竟抓住刀刃呢?
还是我们抓住了刀柄。
这段话给我们什么启示?
(18分)
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