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三.学习新《纲要》转变教育思想
我园根据区教育局的要求,组织教师进行研讨活动,以《纲要》为依据,将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合,并根据《纲要》的划分的五大领域,组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。
通过一学期的积极摸索,教师的适宜引导来设计、组织活动。
为了丰富幼儿的在园生活,20XX年10月份,根据《我爱祖国》主题活动,我园举办了幼儿古诗文比赛活动,并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。
这些活动的组织与开展,受到幼儿与家长的欢迎与好评。
广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。
四.深入一线,加强管理
1.为确保幼儿园教育教学质量的提高,做好教学质量监控是。
园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动,了解每位教师的教学,听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。
2.根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系,分层次地的运用检查评比与记分相结合,科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
3.完善班级工作手册,以利于加强检查与管理,同时有利与资料的整理与收集。
五.家园协调,合作共赢
1.各班开学初,教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式,使家园联系的方式更多元化,联络更畅通,。
2.每月出好一期家园之窗,栏目不断丰富、内容不断充实,同时通过家访等形式密切家园联系。
3.11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次,通过观摩教学活动,了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。
4.积极参与社区组织的各种活动,在组织好常规教学的同时,我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动,从而使不仅促进了家园互动,也使老师的文艺表演水平有所提高。
六.存在的不足
1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离,教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。
2.教研组教研活动的质量还不是很高,用怎样的方法吸引教师,让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3.区角活动开展不扎实、有效。
一学期来,幼儿园的教学工作仍存在着许多不足,我们将在下一学期的工作中进一步改进提高。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。
成绩只代表过去,新年新起点,让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20XX年,只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!
深圳市宝安区沙井街道蚝二学府幼儿园
20XX年1月7日
篇二:
教务处半学期教学工作小结
学校半学期教学工作小结
(20XX-20XX学年度第半学期)
半学期来,我校围绕工作重点,更新教育思想与观念,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,以提高教育教学质量为核心,以共同提高教师素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化学校教育教学工作,进一步提升我校教学水平。
现就学校半学期教学工作小结如下。
一、教学工作完成情况:
(一)抓好理论学习与实践学习,更新教育观念
本学期,学校继续加强教师的教育理论学习。
一是要求教师继续学习本学科《课程标准》、《常乐小学教学常规》、《教师职业道德规范》等,提高理论水平。
教师的备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准,备课和教学面向了全体学生,重点是辐射待合格学生,努力做到“为了每一个学生的发展”而施教,切实提高教育教学水平和教学质量;
教师们利用教研活动时间切磋教学技术,改革旧的教育教学理念,利用新的媒体手段改革课堂授课模式,提升自己,惠及学生,新的教学理念深入人心,使教学工作扎实稳步的向前推进。
二是积极派教师外出学习,更新自己的教育理念。
本学期,学校先后组织5名教师到北京、银川、中卫等地进行相关专业的培训,组织12名教师到西园学区参加片区教学联动活动,为教师搭建“走出去”的平台,让他们汲取
最新的教育理念、教学模式,不断更新固有的教育理念。
(二)调整、落实教育常规,突出实效性
开学初,我们本着抓过程管理、突出实效的原则,让多媒体最大限度地辅助好课堂教学,对教学常规重点做了进一步的要求,从目前的效果看,收益颇多:
1、认真制定各类计划,合理安排课程
为使我校的教学工作有条不紊地顺利开展,开学之初,根据市教育局、学区开学会议精神,教务处迅速制订了学校教学工作计划,并依据义务教育均衡发展课程开设要求合理安排课程。
在此基础上指导各年级组和各科任教师制订了切实可行的工作计划与进度。
除此之外,我们还确定了班班、节节上多媒体课、以学生为主体,教师为主导,课堂训练为主线的课堂教学模式,充分发挥学生的自主、合作、探究学习,提高学习效率,提升教学质量。
半学期以来,各学科教师均能按照制定的计划和确定的课堂教学模式开展课堂教学,并取得了一定的效果。
2、调整教学常规要求,力求管理精细化
开学初,学校教务处针对备课、听课、评课、作业的布置与批改、质量追踪测查等方面,提炼重点,细化要求,对教师执行教学常规做了进一步的规范,要求教师要在钻研课标和教材,研究学生的基础上,认真备课,上课。
要求教师的课堂应具有创新意识,并适应教育发展需要,充分运用课件、资料库等发挥现代信息技术的优势。
从目前的实施效果来看,90%的教师都能充分
利用触控一体机创新课堂教学模式,激发了学生学习兴趣,活跃课堂互动气氛,学生爱学、乐学、会学的学风正日渐浓厚。
3、落实常规要求,提高教学效率
本学期,针对课堂,学校教学工作的重点仍然坚持突出效率,强调效果,向高效课堂要质量。
半学期来我们采用教务处巡听课、骨干教师定点听课和教研组组织教师听课的方式,促使教师转变教学方法,提高课堂效率。
对各项教学工作实行定期和不定期检查,分别检查了教师教案、学生作业、教师听课记录、教学仪器使用等情况。
绝大多数教师的教案都能做到教案清晰、规范认真,教学内容丰富,重、难点突出,确定的教学目标符合课标与学生实际,突出“三维”目标,积极倡导自主、合作、探究的教学方式。
同时能按学校的常规教学要求备教,能结合教材,学科的特点,精心设计好教学过程,教学方法、学习形式灵活多样,教师能从实际出发,注重教学思想的渗透,注重趣味性,导入新课方法多样,精心设计提问、练习、小结和板书,注重了“反思”和教学过程的补充完善。
在作业布置时,能根据班级实际,精心设计作业,作业量适中,设计有针对性,有层次,有梯度,题型灵活多样,难易程度适中。
教师也能按照学校的规定认真、细致、规范的批改作业,并能及时分析反思,适时采取补救措施,大面积提高教学质量。
每次的检查结果及时与教师进行反馈交流,确保教师的教学行为符合规范,督促各位教师不断进步。
4、狠抓学生习惯养成,为教学成绩的提高做好根本保障
针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象,本学期我们在抓教师教学常规的同时,还将督促全体教师抓好每个学生的学习常规,培养他们养成良好的学习习惯,这也是进一步提高教学质量的根本保证。
除了要求教师指导学生养成认真预习、专心听课、积极思考、敢于发问、及时复习的良好习惯外,学校教务处尤其在抓学生认真、及时完成作业和规范书写上加大了督察力度。
一是教务处安排重点抓好学生按时完成家庭作业及规范书写的习惯,坚持每天安排2—3人进班检查学生家庭作业完成及书写情况,并在每周例会上进行反馈,促进了学生良好习惯的养成。
教务处检查过程中发现全校大部分学生都能按时完成家庭作业,只有个别学困生是因为不会做而导致不能按时完成。
在教务处对此现象做了反馈后,教师能分层布置作业,作业量适中,切实做到了为学生减负,学生家庭作业完成率有很大的提高,反映了这项工作的实效性。
二是继续提倡坚持抓好培优辅差工作,任课教师抓两头促中间,提高各科成绩的合格率,保证较好的学习效果。
(三)教学教研活动开展有声有色,有始有终
半学期以来,学校教务处先后组织开展了青年教师培训提高、骨干教师示范引领、青年教师教学评优、新教师上汇报课、区市级骨干教师送课、月度质量追踪测查、教案作业大检查、青年教师综合实践课技能培训、希沃白板操作使用培训、微课录制培训、青年教师基本功训练及竞赛、青年教师“综合技能”大赛、期中质量测试分析等一系列活动,这些活动的开展提高了师生素
养,提升了课堂质量,达到了相互增进、共同提高教学技能的目的。
通过“一对一”的师徒结队指导,何晓燕、李慧、刘莎等几位教师已成为我校的教学新秀,李瑞、李丽萍老师已成为熟练操作应用希沃白板的“专家”,9位青年教师在全区第十六届课件、课例、微课大赛中取得课例、课件比赛三等奖,其他教师也都学有所获,能恰当的运用到实际教学中。
(四)继续做好青年教师培训提高工作
青年教师的培训提高工作是我校近几年来一直坚持狠抓严抓的工作,本学期,我们仍着眼学校实际,积极开展青年教师培训提高工作,通过“传、帮、带、扶”的方法,努力将青年教师培养成教学中坚力量,在这项工作中,教务处积极安排部署,为近两年参加工作的青年教师各安排了一位骨干教师一对一的进行指导,让青年教师学有榜样,干有方向。
其次,教务处制定了切实可行的青年教师培训内容,细化任务,让每一位年轻教师都要知道自己要学什么,怎么学,并及时在各个时间节点做好考核工作,如为青年教师安排了学习教学常规、说课、听课、评课、教师基本功训练、希沃白板的操作和具体应用等学习内容,组织青年教师进行教师基本功竞赛、青年教师汇报课、录制微课、信息技术能力提升、新教师培训提高测试等考核内容,这些活动的开展,目的是让每一位参加培训的教师都要学有所获,学有所成。
(五)适时做好督查和质量测查追踪
根据实际教学中的督查情况,教务处将存在问题较多的四年
篇三:
20XX年至20XX年第一学期教学工作总结及反思
20XX年至20XX年第一学期教学工作总结及反思
艺术组:
王炜
本学期随着王校长和冯校长调入我校后,我校全面展开了高效课堂教学模式。
学校组织我们到县三中听了高效课堂教学模式课,同时还组织我们学习《如何打造高效课堂》的讲座,开展了集体备课和围绕打造高效课堂多种形式的活动。
使我在思想上、观念上得到了较大的转变,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
要将理论联系到实际教学工作中就得解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。
下面我就将本学期教学工作做以下总结和反思。
一、教学工作主要成绩
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期无论是音乐课教学还是政治课教学我积极探索教育教学方法,努力开展高效课堂教学模式,充分运用学校现有的教育教学资源,努力认真的准备每节课上好每节课,为此本学期我代表我组上了一节音乐示范课受到领导和教师的好评,组内上了一节示范课,起到示范带头作用。
本学期还被评为校园第一届音乐教学名师。
在学校教研荟萃发表一篇文章,向省音乐优质论文评选投稿一篇。
二、学科基本情况
本学期我担任七年级五个班、八年级五个班的音乐教学工作和八年级2班、6班、政治教学工作。
七年级的教材是课改新版教材,知识体系和教学内容变动很大,和以前教材相比知识更细化和具体化了。
八年级教材还是延用以前教材。
政治课虽然只有两个班,一星期只有一节但是我第一次担任此课,面对这种情况我感觉压力还是挺大的,怎样才能较好的、顺利的完成教学任务呢对此在教学工作中我采取以下方法展开教学。
三、教学工作采取措施
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
对每周一次集体备课的探讨和研究态度积极,注重实效。
2、注重课堂教学效果。
针对每班学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
音乐课上注重培养学生正确的歌唱方法和笛子的吹奏方法。
政治课上利用媒体课件和故事、事例加深学生对教材内容的理解和掌握,利用身边的人和事展开教学既起到教育作用又起到教学作用呢。
3、坚持参加学校教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
政治课是今年第一次上,我经常向经验丰富的屈广老师请教并经常在一起讨论教学问题,使我学会了政治课该怎样抓住重难点去讲解。
我还听得李主任、李老师的一节政治优秀示范课,从他们身上我学到了在课堂中怎样高效的讲、练、学、说、和学生互动等方法。
4、在政治作业批改上认真及时。
力求做到当堂让学生完成全批全改,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
四、存在问题及反思
本学期一直提倡高效课堂、在教学中采取多条腿走的方法。
但在实际课
堂教学中我不能很好的针对各个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。
有时只注重教学课堂表面性,忽视与个别班级学生的交流,导致学生个体差异较大。
音乐课上只注重学生的歌唱姿势和声音的准确性。
在吹奏练习中只注重学生的吹奏效果不注重吹奏姿势和吹奏方法。
音乐课忽略了乐理知识的教授的视唱练耳的训练。
由于学校配套音响资料不足对学生的欣赏课培养鉴赏水平培养不够。
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现,所以给他们环境宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
对政治课教材钻研不够,知识面太窄,特别是拓展性知识驾驭不好。
课堂教学不够活跃,师生互动欠缺,学生回答问题不积极,高效课堂展开不好,有进一步钻研。
平时听课、学习不够有时只是纸上谈兵,在实际教学课堂上运用方法不够灵活,驾驭课堂能力不够特别是政治课堂生展开不够,在下学期以上这些方面要努力改正,扎扎实实搞教学,认真落实贯彻高效课堂,真正做到教学高效、学习效率高效、学习成绩高效。
总之这一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出了、收获了、所以我快乐着、进步着,即将到来的新一学期我同样会用心去面对,用我的全部热情去浇灌我深爱着的事业。
篇四:
个人学期工作总结范文
20XX~20XX学年上学期个人工作总结
本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反馈。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;
注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。
四、认真批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整。
这样,他们可能会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的两个班,二
(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。
二
(2)班大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;
有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;
一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合他的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个为什么。
同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。
经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
篇五:
九年级上学期教学工作总结与反思
学期我带了九年级四个班的政治课,刚毕业走上工作岗位缺乏经验,但经过我的努力,一学期的忙忙碌碌,但始终努力认真,坚持不懈,完成了本学期学校安排的各项任务,在这里对本学期的工作进行一个总结:
作为青年教师我认为最需要的就是不断学习,不断积累经验,并在实践中不断地锻炼自己,所以平时我很注重学习教学理论,并且利用课余时间读了好多本经典名著,不断地提高自身的修养,应为我认为只有为人师表、有修养的老师才能在无形中为孩子们树立榜样,潜移默化的影响孩子们,除此之外,我还积极参加市、区里的教研活动,听优质课,积极参加全国思想品德课顶级优质课学习活动,在扬州学习期间,接触了许多国家级名师,听了他们的课我获益匪浅,也为我的教育教学提供了许多帮助。
在本学期的工作中我总能做到认真备课、不备课不上课,认认真真的上好每堂课。
注重对学生能力的培养,给学生布置实践活动作业,提高学生的动手能力,将德育融入课堂教育教学中,在课堂教学中帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,取得了良好的效果。
经过这一学期的努力,我学会了与孩子们互动,在课堂上积极调动学生的兴趣,让学生参与到课堂中来,让学
生自己讲题,写错的学生听写对的学生讲,增加学生的印象。
我们政史地教研组也多次举办活动,首先是组内教研,青年教师听老教师讲课、评课,然后是老教师听青年教师讲课并评课,经过前辈们的指点能让我们及时发现自身的错误,及时改正,及时提高。
在学期末我们教研组举行了手抄报评比活动,各班学生都及参加,有的是小组合作,有的是个人努力,一幅幅手抄报做的都非常漂亮,为初中生枯燥的生活增添了色彩,缓解了学生的学习压力,当然我身上还存在许多缺点,以后要多做反思,及时改正,不断提高自己,是自己尽快的成长为一名优秀的青年教师。
篇六:
20XX年数学教师工作总结及教学反思
20XX—20XX学年度第二学期
兰州市第八十一中学
数学教学反思
在本学期中,本人在学校的工作安排下,担任了七年级6班和八年级6班的数学学科的教育教学工作,我本着爱岗敬业,严谨治教,热爱学生的原则,努力做到把学生教好。
在校领导和同事的关心、支持下,我认真制定学科计划,并落实完成,尽职尽责地做好各项工作。
转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一学期。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一学期的工作情况总结如下:
一、师德方面:
加强修养,塑造师德
始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教育教学情况:
1、认真钻研教材,将教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,达到运用自如,并研究应补充哪些资料,怎样才能教好。
除认真钻研教材、吃透教材外,还要深入了解学生原有的知识技能的水平,搞清楚他们学习新
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