陕西省西安交通大学附中中考第二次模拟化学试题含答案解析Word格式文档下载.docx
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蔗糖溶液不导电
溶液中没有自由移动的微粒
A.AB.BC.CD.D
4.(2分)“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体,其反应的微观示意图如图所示。
下列有关该反应的说法不正确的是()
A.该反应可以降低汽车尾气污染
B.参加反应的两种物质的分子个数比为1:
1
C.生成物
和
的质量比是7:
11
物质中碳、氧元素的质量比为3:
8
5.(2分)化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。
认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的的是()
A、探究物质形状对反应速率的影响
B、比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量
C、收集氧气并验满
D、探究溶剂种类对物质溶解性的影响
6.(2分)在蒸馏水中加入NaOH固体,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图。
a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失(整个过程不考虑水分蒸发)。
下列说法正确的是()
A.NaOH固体溶于水是吸热过程
B.a、c两点时,NaOH的溶解度不相同
C.b点溶液可能为饱和溶液
D.c点时的溶剂质量大于d点时的溶剂质量
7.(2分)下列说法不正确的是()
①乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O,所以二者元素组成一定相同
②饱和溶液析出晶体后,溶质质量减小,所以溶质质量分数也一定减小
③有机物都含有碳元素,因此含有碳元素的化合物都是有机物
④加热5g水沸腾后生成的水蒸气的质量仍为5g,该变化遵循质量守恒定律
⑤置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应
⑥冰水混合物为纯净物,因此由同种分子构成的物质一定是纯净物
⑦催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
A.①③④⑤⑦B.③④⑤⑥⑦C.①②③④⑤⑦D.①②⑤⑥
8.(2分)下列有关物质的检验、鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是()
实验目的
所用试剂或方法
检验某气体是否为氢气
点燃该气体,在火焰上方罩一干冷的烧杯
鉴别饱和硝酸钾溶液和饱和的石灰水
同时对两个溶液进行降温
实验室中制备少量的银
将适量的铜加入氯化银中
从氯酸钾制氧气的剩余物中提纯出氯化钾
溶解、过滤
9.(2分)下列图象不能正确反映对应变化关系的是()
一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
向20℃时饱和氯化钠溶液中逐渐加入硝酸钾固体
向盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉至过量
向等质量的镁粉和铝粉中分别加入等浓度的稀盐酸至过量
二、填空及简答题(共7小题,计23分.方程式每空2分,其余每空1分)
10.(3分)化学与生活息息相关,请用你学过的化学知识填空:
(1)能用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精对油污具有作用。
(2)下列盛放食物的盘子属于合成材料,且盘中的食物所含的主要营养素为糖类的是
(填序号)
盘子材料
塑料
不锈钢
陶瓷
盘中食物
牛肉
西红柿
馒头
鸡蛋
(3)下列生活中有关做法正确的是(填选项)。
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.天然气泄露,立即打开排气扇将气体排出
C.生活中用钢丝球打磨铝锅
11.(1分)现有A、B、C、D四种元素,已知A元素原子核内只有一个质子,B元素是地壳中含量最多的元素,C元素的原子失去一个电子后和氖原子的核外电子排布相同,
D元素的原子核外有三个电子层,第一层与第三层电子数之和比第二层的电子数多1
个。
下列说法不正确的是(填序号)。
A.A元素的符号为H
B.只由B元素组成的物质可能是单质,也可能是化合物或混合物
C.C元素与D元素组成化合物的化学式是KCl
12.(3分)根据如图回答下列问题:
(1)写出C的微粒符号,D中X=;
(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是(填序号)。
13.(1分)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示,则下列说法不正确的是(填序号)。
A.①所表示的粒子在化学反应中容易失去电子
B.从③可知该元素是金属元素
C.②是锶离子结构示意图,符号为Sr2﹣
14.(5分)金属在生产和生活中应用广泛。
请回答下列问题。
(1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的性。
(2)某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用5%的盐酸体积相同)。
【实验记录与分析】
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
立即产生气泡,速率较慢
无明显现象
立即产生气泡,速率较快
实验结论
铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为
写出实验一试管中发生反应的化学方程式。
(3)小马同学根据上述结果,为了进一步证明三种金属的活动性,进行了如图所示的实
验
通过以上实验,也得出了与
(2)相同的结论。
小杨同学认为实验①~④中,不需要做
的实验是(填序号)。
15.(4分)如表为硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据,某同学进行了如图所示的两个溶解实验。
物质/溶解度/g/温度
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
80℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
38.4
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
(1)由表格数据可知,溶解度随温度升高变化显著的物质是(选填“NaCl”或
“KNO3”)。
(2)上述溶液中属于饱和溶液的是(填A﹣F序号)。
(3)B、C、E、F溶液中溶质质量分数由大到小的关系是(用“<”、“>”、“=”表示)。
(4)关于图中有关说法不正确的是。
A.B烧杯的溶液还可以溶解硝酸钾固体
B.将20℃时硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法:
蒸发溶剂或升高温度
C.氯化钠中混有少量的硝酸钾可以用蒸发结晶的方法除去
16.(6分)某电镀厂为减少水污染及节约成本,从含有CuSO4、MgSO4、FeSO4的废液中回收重要原料MgSO4和有关金属,实验过程如图。
请回答:
(1)写出步骤①中的一个反应化学方程式:
,该反应所对应的现象为。
(2)固体B的成分是(填写化学式)。
(3)步骤②用到的仪器有酒精灯、铁架台和蒸发皿,还缺少的仪器是。
(4)若忽略实验过程中的物质损失,最终得到的硫酸镁晶体的质量(填“大于”、
“小于”或“等于”)原废液中硫酸镁的质量。
三、实验及探究题(共2小题,计14分.化学方程式每空2分,其余每空1分)
17.(7分)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示。
请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:
。
(2)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气,指出该装置的不足之处。
(3)制取气体时,B装置作为发生装置的优点是。
(4)若要制备并收集干燥的CO2,所选择装置的连接顺序为:
→→
(填字母序号)。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。
若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为。
(6)实验室制备并收集二氧化碳时按下表选取药品进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图2所示,图中丙对应实验(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
实验编号
药品
Ⅰ
块状大理石、10%硫酸溶液
Ⅱ
块状大理石、7%盐酸溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%盐酸溶液
18.(7分)获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后,学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品,进行成分探究。
兴趣小组经资料查询,通常瓦斯气体可能含有
CO、CO2、CH4等气体。
为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种,小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论:
(信息提示
4Cu+CO2+2H2O)
(1)同学甲认为,氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰,小组成员一致同意;
(2)同学乙认为,若装置C中黑色固体变红,则除了甲烷与CuO可能发生反应外,还可能发生的反应是(用化学方程式表示);
(3)同学丙认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重,说明混合气体中含有CH4
的思路不严密,认为需要在(填序号)间再增加一个D装置(编号为F),才能
证明含有CH4;
(4)装置B的作用是,同学丁认为,B装置可有可无。
你是否同意?
(选
填“同意”或“不同意”);
(5)同学戊认为,该装置存在着一些安全隐患,请指出安全隐患之一。
综合上述讨论,兴趣小组将经过安全处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:
装置
实验现象/数据
石灰水变浑浊
通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有。
黑色粉末变成红色
装置D增重3.6g
E
装置E增重4.4g
四、计算与分析题(共5分)
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
152.0g
12.0g
159.6g
19.(5分)某水泥厂新进一批石灰石原料,该厂检验室为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,取该样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸但也不溶于水)有关实验数据如表:
(假设烧杯的质量为82g)
(1)反应中生成二氧化碳的质量为;
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数);
(3)反应后生成溶液的溶质的质量分数是多少?
(结果保留一位小数)
参考答案与试题解析
【分析】A、根据可燃物的浓度达到一定极限,在有引燃条件下可能发生爆炸解答;
B、根据随意丢弃塑料制品导致白色污染解答;
C、根据农业上过量使用农药化肥,增加农作物产量,易造成水土污染解答;
D、根据大力推广公共交通使用新能源汽车,有利于节约能源可以减少环境污染解答。
【解答】解:
A、可燃性的气体及粉尘与空气或氧气混合后,当浓度达到一定极限后,遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸,故说法正确。
B、随意丢弃塑料制品导致白色污染,故说法正确。
C、农业上过量使用农药化肥,增加农作物产量,易造成水土污染,故说法错误。
D、大力推广公共交通使用新能源汽车,有利于节约能源可以减少环境污染,故说法正确。
故选:
C。
【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
B.倾倒液体
【分析】A、配制溶液在烧杯中;
B、根据倾倒液体注意事项考虑;
C、根据组装仪器的方法考虑;
D、根据装置气密性检查方法考虑。
A、配制溶液在烧杯中,不能在量筒中,故A错;
B、倾倒液体注意事项:
瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口紧挨着试管口,故B错;
C、组装仪器的方法:
左手拿试管,右手拿带导管的橡皮塞,旋转着插入,故C错;
D、装置气密性检查方法:
连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明气密性良好,故D正确。
故选:
D。
【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作。
【分析】根据分子的基本特征:
分子质量和体积都很小;
分子之间有间隔;
分子是在不断运动的;
同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,可以简记为:
“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
A、氧气可以压缩储存于钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释错误。
B、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为分子构成不同,故选项解释正确。
C、离液态空气制氧气,属于物理变化,只是分子间的间隔发生改变,分子本身没有发生改变,故选项解释错误。
D、蔗糖溶液不导电,是因为溶液中没有自由移动的带电的微粒,故选项解释错误。
B。
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:
“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
【分析】根据反应物、生成物的微观构成,分析物质的化学式,写出反应的方程式,根据方程式进行有关的分析和判断。
由上图可知,该反应的反应物为一氧化碳和一氧化氮,生成物是二氧化碳
和氮气,反应条件是催化剂,反应的方程式是
2CO2+N2.由方程式可知:
A、由图示可知,该催化转化过程可以将有毒的NO、CO转化为无毒的N2、CO2,该反应可以降低汽车尾气污染,故正确;
B、由方程式可知,参加反应的两种物质的分子个数比为2:
2=1:
1.故正确;
C、生成物中
和
的质量比是(14×
2):
(2×
44)=7:
22,故错误;
D、
物质中碳、氧元素的质量比为12:
(16×
2)=3:
8,故正确。
【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法。
【分析】A、对比实验要确定好常量和变量;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
C、氧气密度比空气大,能使带火星的木条复燃;
D、溶质在不同溶剂中的溶解度不同。
A、由于稀盐酸的浓度不同,不能比较物质形状对反应速率的影响,该选项不能达到实验目的;
B、过程中,呼出气体使澄清石灰水变浑浊更明显,说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳含量高,该选项能够达到实验目的;
C、氧气密度比空气大,能使带火星的木条复燃,因此可以用向上排空气法收集,并且应该把带火星的木条放在右边导管口出验满,该选项能够达到实验目的;
D、过程中,放入水中的食盐完全溶解,放入酒精中的食盐几乎不溶解,说明溶剂种类对物质溶解性有影响,该选项能够达到实验目的。
A。
【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
【分析】氢氧化钠溶于水放热,温度相同,溶解度相同饱和溶液是在该温度下不能再溶解某物质的溶液。
A、由图象可知氢氧化钠溶于水放出热量,故A错;
B、a、c两点时,温度相同,都有没有溶解的NaOH,所以a、c两点时,NaOH的溶解度相同,故B错;
C、b点固体完全消失,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,故C正确;
D、在蒸馏水中加入NaOH颗粒,整个过程溶剂质量没有变化,故D错。
【点评】解答本题关键是熟悉氢氧化钠溶解的过程。
【分析】①乙醇由碳元素、氢元素和氧元素组成,甲苯由碳元素和氢元素组成;
②饱和溶液恒温蒸发析出晶体后,溶质质量分数不变;
③含有碳元素的化合物是有机物,但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐除外;
④质量守恒定律只适用化学变化,不适用物理变化;
化学反应遵循质量守恒定律,物理变化不遵循质量守恒定律;
⑤有元素化合价发生变化的反应不一定是置换反应;
⑥由同种分子构成的物质一定是纯净物;
⑦能够改变反应速率,而质量和化学性质在反应前后都不变的物质是催化剂。
①乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O,但是二者元素组成不一定相同,是因为氧气参加了反应,该选项说法不正确;
②饱和溶液析出晶体后,溶质质量减小,但是溶质质量分数不一定减小,例如恒温蒸发饱和溶液析出晶体后,仍然是饱和溶液,溶质质量分数不变,该选项说法不正确;
③有机物都含有碳元素,但是含有碳元素的化合物不都是有机物,例如二氧化碳、一氧
化碳、碳酸盐等,虽然是含有碳元素的化合物,但是性质和无机物相似,属于无机物,
该选项说法不正确;
④加热5g水沸腾后生成的水蒸气的质量仍为5g,该变化是物理变化,质量守恒定律不适用物理变化,该选项说法不正确;
⑤置换反应中一定有元素化合价发生变化,但是有元素化合价发生变化的反应不一定是置换反应,例如氢气燃烧生成水,反应前后元素化合价发生改变,是化合反应,该选项说法不正确;
⑥冰水混合物为纯净物,因此由同种分子构成的物质一定是纯净物,该选项说法正确;
⑦催化剂的质量在反应前后不变,但是在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂,例如红磷在空气中燃烧时,氧气参加反应,而氮气、稀有气体不参加反应,反应前后质量不变,不是催化剂,该选项说法不正确。
【点评】化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
【分析】A、氢气、甲烷燃烧都能够生成水;
B、硝酸钾溶解度随着温度降低而减小,氢氧化钙溶解度随着温度降低而增大;
C、氯化银不能和铜反应;
D、二氧化锰不溶于水,氯化钾易溶于水。
A、点燃该气体,在火焰上方罩一干冷的烧杯,即使烧杯内壁出现水珠,也不能证明气体是氢气,是因为甲烷燃烧也能够生成水,该选项不正确;
B、同时对两个溶液进行降温,析出晶体的是硝酸钾溶液,不析出晶体的是氢氧化钙溶液,
该选项正确;
C、铜和氯化银不能反应,该选项不正确;
D、氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,溶解、过滤得到二氧化锰和氯化钾溶液,不能得到氯化钾,该选项不正确。
【分析】A、根据镁条燃烧过程中质量的变化分析;
B、根据溶质的质量分数分析;
C、根据刚开始反应时铁置换
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